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當(dāng)記憶流經(jīng)昨夜的夢(mèng)
時(shí)間是那一條條五色的織帶，記憶是那一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)的液滴。時(shí)間與記憶的完美結(jié)合構(gòu)成了那一條美麗的心靈之河。
曾記否，那院邊老槐樹下埋著的兒時(shí)夢(mèng)想？曾記否，那流水潺潺的小溪邊上留著的兒時(shí)吶喊？曾記否，那果實(shí)累累的石榴樹下映著的歡歌笑語(yǔ)。當(dāng)我們?cè)诓唤?jīng)意間回頭時(shí)，隱約發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一切是那樣美好——仿佛一切都發(fā)生在昨夜的夢(mèng)里！
當(dāng)記憶流經(jīng)那世外桃源的深夜。那個(gè)淘氣的小孩總是糾纏著爸爸給他講述那武松與林沖的故事，還要聽那李得勝怎樣聲東擊西，怎樣鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。聽著聽著，不知不覺(jué)已經(jīng)熟睡了！
當(dāng)記憶流經(jīng)那陋室的窗戶，那個(gè)天真的小孩總喜歡趴在窗臺(tái)，望向遠(yuǎn)處的山頂。“要是我爬上那座高山我一定可以到天上去的！”那孩子自言自語(yǔ)道。他一直想象有一天他可以飛到天上去，可以看到嫦娥和七仙女，得到一顆太上老君的金丹。或者，擁有72變、火眼金睛。就這樣一個(gè)淘氣的小孩，當(dāng)他看到唐僧將孫悟空光走時(shí)，不知不覺(jué)早已是淚留滿面了！
當(dāng)記憶流經(jīng)那小學(xué)寒冬的深夜。那個(gè)執(zhí)著的孩子依然在微弱的燈光里深思一道數(shù)學(xué)題，即使一次次的失敗了，他也不會(huì)放棄。他是如此地?zé)釔?ài)科學(xué)，他夢(mèng)想有一天成為一個(gè)科學(xué)家，像牛頓、愛(ài)因斯坦。不知不覺(jué)他的手腳已經(jīng)涼透了！
當(dāng)記憶流經(jīng)昨夜。那個(gè)孩子在與各位高中同學(xué)共同尋找心中的愿景，追求人生的理想。一個(gè)不經(jīng)意的回頭，忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)光在飛逝。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)不再是小孩了！
這一條用時(shí)間凝聚的記憶之河呀！經(jīng)過(guò)那曲折的河岸，風(fēng)雨的洗禮，流經(jīng)過(guò)去，流過(guò)現(xiàn)在，流向?qū)?lái)。即使有一天它不能注入大海它也不會(huì)干涸。因?yàn)樗涯哿藞?zhí)著與奮斗，已經(jīng)成為無(wú)怨無(wú)悔！
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