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走近少管所作文（通用5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的走近少管所作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
走近少管所作文 篇1
今天，學校為了教育我們這些不知深淺經常做一些蠢事在懵懂中的青少年，讓我們去少管所上一堂生動的政治課。
當我們邁入少管所的那一刻，映入眼簾的是那冰冷的高高聳立的鐵門和門口站著的'全副武裝荷槍實彈的武警。我的心里一下覺得涼颼颼的，心有點顫抖。心想，那高高的鐵網后面又將是什么樣的世界啊？
在我們即將進入監獄大門時，把手機和照相機交了出去，因為監獄有規定，不能帶手機和照相機等通訊設備進入獄區。
我們參觀了少年犯生活學習的地方看到正在訓練的少年犯們，統一的褐色囚服，統一的發式，步伐整齊一致；隨后又去參觀了寢室，室內干凈整潔，床鋪上的被子疊的四四方方，所有的用品都整整齊齊放在一起；我看到這一幕，讓我在心里感謝那些威嚴的教官……
即將結束，觀看了少年犯們自編自導的節目演出，是那么有新意，那么令人深思，那么感天動地……
望著舞臺上那一張張稚嫩的臉，我那溢滿眼眶的淚再也忍不住流了下來，想到他們本應還享受父母的嬌寵，在學校接受老師的培養和增長知識，而如今由于一念之差，一時的沖動，就讓高墻隔斷了美好的青春，真是可悲，可嘆啊！
走近少管所作文 篇2
這是我第一次走進高墻電網，第一次看到囚犯渴望自由的眼神，第一次的少管所之行讓我猛然之間發現自己是多么的幸福。
一路顛簸，一路疲憊，載著我們的客車從繁華的城區一路駛向荒涼的大山。終于來到了這個神圣、莊嚴的地方，每個人的臉上都掛著嚴肅無比的表情。今天是少管所里親人探望自己的兒女的日子，有很多家長來看望他們的.孩子，那些家長看起來衣著不光鮮，精神也不好�？吹竭@樣的情景，我們沒有人敢討論。我們有秩序的進入到了這所特殊的“學�！薄�
先是看到了他們平日里工作的地方，一個小女孩透過冰冷的窗，用她那充滿絕望的眼睛望著我們。我同情、可憐她，可已經犯下的錯誤就得承擔�！胺ú蝗萸椤�，法律是一個國家的根，它對每一個人都是公平的，它不僅是懲罰一個人的規則，它更是保護每個人的一把“護盾”。
接下來，我們來到了宿舍，每一間床鋪和被子都是平平坦坦、整齊劃一的。他們也像我們一樣有加減分表，但望眼看去只有滿滿的加分，后來才知道加分對于他們來說萬分重要，意味著可以減刑，祝愿他們能早日出獄吧！
我在回來的路上思考著，我們的人生是有限的，我們要把握好有限的生命，做自己應該做的事情。不要讓自己后悔，也不要讓父母為我們擔心，更不要讓一時的沖動成為你終身的遺憾！如果你觸碰了法律這條“高壓線”，最終帶給你的只有“玩火自焚”。
走近少管所作文 篇3
步入初中，老師們教導我們不要觸犯法律，不然就要接受法律的制裁。為了戒告我們，領導準備了一次實踐活動……
10月21日，我們出發去西山的少管所去看一看那些觸犯法律的人。少管所又稱未成年犯管教所，是青少年的監獄。
我們來到了這里，抬頭一看，全是高墻電網，使人十分害怕。
我們進了大院中，首先到了四管區走到了他們的宿舍。真令我吃驚，他們的被子疊得可真整齊�。∪绻覀兊谋蛔酉蛩麄儻B得一樣就好了�？墒鞘プ杂傻乃麄�，為什么還把被子疊得那么好呢？
后來，我們又進了一個大講堂，幕上寫著幾個大字——法制教育活動。墻壁的兩側也有許多字，比如：加強法制教育，推進依法治制；堅守法制思維，突出文化引領；創新特色教育，提高改造制度等。這些標題都讓我們知法懂法，不觸犯法律。
我們來到這里有一個目的——讓我們懂法律。
首先我們看了一個短片叫《悔恨淚》。里面講了三大錯誤有義氣沖動，有情感沖動，還有沉迷網絡。這三大問題都是錯誤之根。
然后是文藝演出：第一是“鼓舞青春”，臺上的`“演員”都是觸犯法律的人，他們渴望自由，他們臉上沒有快樂的笑容……
第二是“竹笛”表演，臺上站的人，他拘束著手臂，他不像其他演員搖動著手臂去吹，他拘束著自己，生怕有一點兒出錯。
第三個是音樂劇表演《假如給我一天自由》，他們說：“假如給我一天自由，我會和家人吃飯”，“我會和妹妹放風箏”，“我會向家人們道歉”等。這些話觸及到我的身心，我被他們感動了，流下了眼淚。這時我明白了他們為什么把被子疊得那么好了，因為他們向往著自由。
最后一個是演奏《光明》，他們有唱歌、敲鼓，他們是那么拘束，不會搖擺身子，不會歡快跳舞，更不會高聲歌唱。
演出結束了。這并不是一個普通的演出，而是用他們的錯來告訴我們不要犯他們同樣的錯誤。
在生活中，我們要矯正人生觀、價值觀、世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
他們來到了這里，失去了自由，他們那種向往、渴望自由的眼神激發了我不要來到這里。
杜絕早戀、網癮、暴力等；沖動是魔鬼，所以千萬不要沖動。不要去了少管所才后悔。
走近少管所作文 篇4
進入初中不久，我們就要去一個莊重而嚴肅的地方---少管所，全名少年管教所，所有少年犯齊聚一堂。我們明白去那里的意義，是要去接受教育而不是去旅游觀光。這天我們拿好自己要帶的東西懷著莊嚴而又略帶好奇的心情走上校車。
一路上蜿蜒盤旋，山路泥濘不堪，路邊的景物飛快的向后倒去，隱隱約約可以看見一些綠樹紅花，和一些施工的工人。等車速放慢些時，我便留心觀察著窗外的景物。大約一個小時后，少管所到了。
下車后我迎面看到的就是三道高大的鐵門，我頓時驚呆了。接著我們井然有序的排好隊，聽民警們的調遣，逐一走進大門。我注意到在不遠處有個黑板，上面寫著幾行大字：明道德以固本，重修養以強魂，知廉恥以凈心……教育那些青少年罪犯洗心革面，重新做人。之后民警把我們帶到了一個大堂里，地上放著與我們人數相等的椅子，讓我們依次坐下，開始播放一部叫《悔恨淚》的視頻。講述了三名罪犯的犯案經歷，包括他們對自己做過的事感到無比的慚愧，最讓我印象深刻的是他們那渴望自由的目光，可以看出他們已經認識到了自己的錯誤，但亡羊補牢，為時已晚。視頻播完后，又有一些少年罪犯表演節目，有唱歌的，有跳舞的，有敲鼓的，有拉琴的。這些節目中讓我感觸最深的是一個表演節目《假如給我一天自由》，每名誤入歧途的'少年都有一個心愿：就是哪怕只給他們一天自由，他們想給父母做頓飯，想看望自己的親人，想向他們說聲對不起，這些年讓他們操心了……看到這，我不禁潸然淚下。
時間過得很快，我們坐上了返程的汽車。路上我不禁陷入了深深的沉思。這些少年也很有才華，可為什么會走上犯罪的道路呢？他們還是對自己要求不嚴格，缺乏自控能力，也許只是一時沖動，就觸犯了法律，真是一失足成千古恨，再回首已萬年身！這次參觀對我的觸動很深，我一定要吸取他們的教訓，在以后的學習和生活中，嚴格要求自己，樹立正確的人生觀，做一個對社會有用的人！
走近少管所作文 篇5
“參觀少管所”是的，你沒看錯，我的確去參觀過少管所。這確實是我活了十年遇到算是最奇怪的活動了。
那是一個艷陽高照的周末，我們小隊活動相約參觀少管所。少管所？就是少年管理派出所嗎？聽起來就是個這么奇怪的名字。可來到目的地，同學的爸爸卻一臉嚴肅的說，這里是監獄，一定要嚴肅。我仔細打量了監獄，看起來只是一座空曠的大房子，四周還種滿了花花草草，空氣挺蠻清新的，這里怎么可能是監獄呢？監獄在我的印象可里就是一座陰森的大籠子，里面關著許多人，環境一定非常惡劣。
走進園區，我才漸漸開始相信，陰森的氣氛也漸漸濃厚起來。這里每進入一道門，都要被全身上下仔細的檢查一遍。經過幾道門以后，我們終于看見了牢房，四周的圍墻上方都是一圈圈的鐵絲。我心想，這都什么年頭了，還用鐵絲來防止逃犯嗎？實在是有點低級�？蓳z警叔叔介紹，這些鐵絲可都擁有極大的電量，可危險了。
我們進入監區，每一間牢房都是高低鋪的配置，雖然有一點狹小，但十分整潔，被子疊得像豆腐塊兒一樣。當時是勞動時間，房間里都沒有人。接下來我們就去參觀了，他們勞動的大廠房，里面每一張工作臺前都坐著穿著灰色牢服，理著極短頭發的`少年犯，正在馬不停蹄地織布。他們每個臉上表情十分呆滯，手中的紅布很機械地一進一出，仿佛生活在他們眼里看不到一絲希望。車間里雖然有風扇，可整個車間的溫度實在高的讓人受不了，我們看的人都是汗流不止。
看了這些我心中十分害怕，這里簡直就是地獄，沒有空調，沒有暖氣�？勺杂啥际怯邢薅鹊模且驗樗麄儺敵醯姆趴v，才落的今天如此下場。
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