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讀《馬燕日記》有感（通用22篇）
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的讀《馬燕日記》有感（通用22篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《馬燕日記》有感 1
《馬燕日記》這是一個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話。當(dāng)我準(zhǔn)備讀這本書時(shí)，看見封面上有這樣一個(gè)問(wèn)題：“是太多太多的偶然，還是永不放棄的夢(mèng)想終將成真？”我想這是作者給我們讀者的題目，要我們從這本書中找答案。現(xiàn)在我已經(jīng)知道答案了。
這本書講述了一個(gè)西部山區(qū)女學(xué)生的日常生活，她對(duì)上學(xué)的渴望，對(duì)自己可能輟學(xué)的擔(dān)心，對(duì)媽媽不讓她上學(xué)的痛苦，以及通過(guò)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的決心。從中你可以讀到邊地生活的極端痛苦，更能讀到困苦環(huán)境中永不泯滅的人性光輝——馬燕對(duì)親友的'關(guān)愛，對(duì)命運(yùn)的不屈精神，對(duì)教育和社會(huì)進(jìn)步的渴望。
《馬燕日記》讓我更加明白“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的意思。現(xiàn)在我們能坐在教室里聽老師上課，我們生活得還馬燕及她的同學(xué)生活得好，為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？馬燕每天上學(xué)走三四個(gè)小時(shí)，我們呢？半小時(shí)不到！她每天吃饅頭，我們呢？山珍海味！ 現(xiàn)在我們有吃的，有喝的，有學(xué)的，有穿的，為什么不好好學(xué)習(xí)？
讀《馬燕日記》有感 2
“媽媽，如果我上不了學(xué)，我的眼淚一輩子也流不干!”馬燕在《馬燕日記》中這樣寫到。我不知道馬燕在寫這句話時(shí)有沒有流淚，但我在看到這句話時(shí)真真切切地被震撼了，一股說(shuō)不清是感動(dòng)還是心酸的情緒席卷了我的全身。
馬燕，生活在寧夏西海固，這里土地荒蕪，是一個(gè)思想落后、生活貧困的地方，是被聯(lián)合國(guó)糧食開發(fā)署認(rèn)定這地方不適宜人類生存的地方。我認(rèn)識(shí)馬燕，是在《馬燕日記》里。馬燕用稚嫩的肩膀承受著生活貧困的壓力，把自己對(duì)上學(xué)的渴望、對(duì)輟學(xué)的擔(dān)心都寫到了日記里。她的日記里沒有華麗的辭藻，沒有優(yōu)美的比喻，但足夠感動(dòng)每一位讀者;她的日記里沒有生動(dòng)的故事，沒有形象的人物，卻讓人感到無(wú)比真切。
看到這一篇篇沉重的日記，我才知道我是多么幸福。生活上，馬燕連一頓多余的面飯都吃不上，為了買一支鋼筆，竟需要積攢兩個(gè)學(xué)期的零花錢，我真想不到在我生活的世界里竟還有這樣的事。想想我自己，在家里挑三揀四，這個(gè)太淡了，那個(gè)太咸了，這個(gè)不好吃，那個(gè)太難吃，不管有沒有營(yíng)養(yǎng)，不管會(huì)不會(huì)讓燒菜的人難堪。我專挑自己喜歡的吃，沒有喜歡的，就生著悶氣不吃飯。學(xué)習(xí)上，馬燕在短短的小學(xué)五年時(shí)光里，兩度輟學(xué)。她極度渴望求學(xué)卻踏不進(jìn)學(xué)校的門，她渴望知識(shí)卻眼睜睜與知識(shí)擦肩而過(guò)。我呢，在寬敞明亮的教室里上課，卻不知道珍惜，甚至有過(guò)討厭上學(xué)的念頭。馬燕寫信、寫日記，請(qǐng)求媽媽讓她上學(xué)。還說(shuō)自己上不了學(xué)，眼淚一輩子也流不干，而我呢，卻差點(diǎn)留下家書離家出走……如此一想一比，淚，悄然溢出眼眶。
馬燕是好樣的，她是如此堅(jiān)定、頑強(qiáng)，決心要取得成功，不達(dá)目的不罷休。《馬燕日記》是好樣的，書中的字里行間處處充盈著積極向上的力量，充滿著頑強(qiáng)的`奮斗精神。馬燕用執(zhí)著用勤奮改變了自己的命運(yùn)。《馬燕日記》以震撼人的力量享譽(yù)中外，成為暢銷十年不衰的書。讀著《馬燕日記》，我心潮澎湃，這個(gè)寧夏小姑娘，給了我太多的激勵(lì)。她的堅(jiān)強(qiáng)，她的勇敢，她的好勝，在我的心頭回蕩。
如饑似渴地讀完了《馬燕日記》，正是晚霞滿天之時(shí)。窗外，翠湖水半江瑟瑟半江紅，窗外，仙華山被火燒云燃成了金色的了。幾只小鳥掠過(guò)，留下了一地清脆的鳥叫。看看封面上那馬燕掛滿汗珠的微笑的臉，我也不禁笑了。雁過(guò)留聲，水過(guò)無(wú)痕，愿每個(gè)人都能真切感受馬燕精神，擁有馬燕精神!
讀《馬燕日記》有感 3
《馬燕日記》讀后感這幾天，我讀了一本書：《馬燕日記》，《馬燕日記》讀后感。馬燕家住在寧夏山區(qū)，上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榧依锾F輟學(xué)了一次。她媽媽不忍心看著馬燕這么小就在家里忙里忙外做家務(wù)，純粹變成一個(gè)勞力，于是跑東跑西好不容易借錢交了學(xué)費(fèi)，這才讓馬燕重新回到學(xué)校。馬燕很珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)非常刻苦，成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?/p>
五年級(jí)時(shí)馬燕又一次面臨輟學(xué)，幸運(yùn)的是，她遇到了來(lái)她們這里考察的兩位好心人，通過(guò)他們的支付幫助，馬燕終于順利完成了學(xué)業(yè)。讀完這本書，我受到很多啟發(fā)。馬燕家雖然很窮，但她不屈服于命運(yùn)的安排，而是抱定一個(gè)夢(mèng)想：努力學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)改變自己的命運(yùn)，也讓父母過(guò)上幸福的生活。為了這個(gè)夢(mèng)想她每天都在努力，與她想比，我覺得很慚愧。我們不愁穿不愁吃，還有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻沒有馬燕那么努力刻苦。
其實(shí)這一切都是父母給的，不是我們自己創(chuàng)造的，如果離開了父母，我們就失去了一切。在這種情況下，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)是自己的，誰(shuí)也搶不走。看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，得過(guò)且過(guò)，馬馬虎虎，成績(jī)稍好一點(diǎn)就洋洋得意，馬上松懈下來(lái)；成績(jī)下降了，又趕緊抓一抓。總之，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，缺乏人生夢(mèng)想。
其實(shí)，我也有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，只是沒有堅(jiān)強(qiáng)的.意志來(lái)推動(dòng)我朝著夢(mèng)想前進(jìn)。讀了這本書，我要向馬燕學(xué)習(xí)，把自己的夢(mèng)想作為人生的動(dòng)力，更加勤奮學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了，飛向藍(lán)天，為祖國(guó)的宇航事業(yè)作貢獻(xiàn)。
讀《馬燕日記》有感 4
那是寒假的一天，我一個(gè)人去書店里閑逛，那幾天一直在看有關(guān)電腦的書籍。回家時(shí)就用眼掃射著擺在書架上的書，向書店門口走去，這時(shí)候一本封面為灰黑色的書撞入我的眼睛。因?yàn)闀羌t色顯得格外刺眼，我走過(guò)去拿起這本書，上面寫了這樣一句話“失學(xué)女孩感動(dòng)現(xiàn)代世界的童話”。它就是《馬燕日記》，讀了之后我的感觸多多。
馬燕的日記最先發(fā)表在法國(guó)的《解放報(bào)》上，發(fā)表以后在法國(guó)引起了轟動(dòng)。因?yàn)樗娜沼涀屓藗兞私獾绞郎系恼媲樗凇?/p>
讀了之后對(duì)馬燕有了了解，她是住在寧夏自治區(qū)的一個(gè)農(nóng)村里（名字叫西海固），那里曾被國(guó)際有關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)定不適合人類居住的地方。她家十分貧窮，她們那里的女孩子上完小學(xué)就輟學(xué)了或沒有上完就輟學(xué)了，更恐怖的是那里還有十五歲就出嫁的。讓人讀了就想流淚，馬燕上學(xué)的時(shí)候就吃兩頓飯，而且其中一頓還要肯饅頭吃咸菜。想一想我們過(guò)的生活，再想一想她們有著天壤地別，我們和她們就像不同世界的人，過(guò)著不同的世界的生活。《馬燕日記》深切的描寫了馬燕的日常生活情況，通過(guò)她的日常生活的情況我們可以了解想象一下，當(dāng)?shù)厝藗兊纳钏健＞退隳愕男氖鞘^長(zhǎng)成的你看到這樣的文章，你也會(huì)流淚。可是為什么只有馬燕的日記能引起這么大的轟動(dòng)呢？
這就是她重在有一顆懂得感恩的心，當(dāng)她做錯(cuò)事被媽媽罵的時(shí)候她不會(huì)責(zé)怪媽媽，因?yàn)樗缷寢屖菫榱怂艜?huì)受這么多的罪。她是非常的體貼爸爸媽媽，所以她拼命的學(xué)習(xí)，只為了將來(lái)的生活過(guò)的好一點(diǎn)，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福的生活，不要再受苦了。農(nóng)村的孩子早當(dāng)家這句話一點(diǎn)都不假，農(nóng)村的孩子從小做事就是靠自己，很早就有自己的人生理想。而城市的孩子不行，父母給的愛太多了，他們就溺愛了。真的是整天沒有一點(diǎn)緊張的氣氛，他們就不
會(huì)擔(dān)心他們的將來(lái)，現(xiàn)在有父母養(yǎng)你，但是父母能養(yǎng)你一輩子嗎？這些話留給那些整天無(wú)所事事的人思考吧。
通過(guò)讀馬燕的日記，我成熟了很多。我知道一切的事情必須靠自己，這樣的話就是離開誰(shuí)也不怕，因?yàn)楸绢I(lǐng)在自己身上誰(shuí)也拿不走。而且我也知道獻(xiàn)愛心對(duì)別人的幫助很大，因?yàn)椤恶R燕日記》很暢銷，所以馬燕拿出版稅的百分之二十五，建立基金會(huì)用來(lái)幫助上不起學(xué)的孩子。這樣的`基金會(huì)不只是中國(guó)有，法國(guó)也建立了用來(lái)幫助中國(guó)的孩子。所以我希望大家以后能積極的參加各種的獻(xiàn)愛心的活動(dòng)，來(lái)幫助那些需要幫助的孩子們，讓他們也感覺到世界上有人在關(guān)注他們，讓他們也感覺到世界上的愛，讓他們感覺到世界上的溫暖。讓他們?cè)谑澜绲年P(guān)愛下健康快樂的成長(zhǎng)。
《馬燕日記》讓我學(xué)到了，在學(xué)校學(xué)不到的東西，知道了學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)做人的道理。讀過(guò)馬燕的日記以后，我成長(zhǎng)了許多。《馬燕日記》是一本教育人的好書。
讀《馬燕日記》有感 5
今天我讀了一本書，叫《馬燕日記》。讀完后，我覺得讓我深有感觸。如果讓所有不想上學(xué)的孩子看，那些孩子一定會(huì)立刻珍惜現(xiàn)在的生活，會(huì)感到很幸運(yùn)自己能上學(xué)。
這本書是一個(gè)貧困山區(qū)女孩子馬燕寫的日記。她所在的寧夏地區(qū)是長(zhǎng)年干旱，經(jīng)專家考察，那里不適宜人類居住。那里也非常貧窮，只有男孩子才能讀書，因?yàn)榕⒆娱L(zhǎng)大都出嫁，那些知識(shí)就白學(xué)了。那里的女孩子為了給兄弟掙嫁妝，常常十五、六歲就出嫁了。
但是馬燕不同，她曾經(jīng)有兩次輟學(xué)，可是她媽媽一定要讓馬燕讀書。在一次偶然的機(jī)會(huì)，一位法國(guó)《解放報(bào)》的記者韓石，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)女孩的日記，并在法國(guó)出版，從此馬燕的.生活就發(fā)生了變化，她不僅能繼續(xù)學(xué)習(xí)了，而且用源源不斷的版稅支撐起她的家，并用百分之二十五的版稅資助失學(xué)女童。馬燕成了村里同齡女童中唯一在讀書的人，也是唯一一個(gè)有機(jī)會(huì)上大學(xué)的人。
馬燕就是這樣，在這么艱苦的條件下，依然堅(jiān)持寫日記，把自己在求學(xué)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，并發(fā)出一聲聲呼喊：我想讀書。
讀完這本書，我才知道我們真身在福中不知福！用馬燕的生活和我們比，真的是一個(gè)天上一個(gè)地下。我們每天生活在爸爸媽媽、爺爺奶奶幸福的懷抱中，衣食無(wú)憂。馬燕和她弟弟上學(xué)步行要四個(gè)小時(shí)，就連一元錢的車費(fèi)都舍不得出。而我們每天上學(xué)都車接車送，風(fēng)吹不著雨打不著。她們吃的飯可以說(shuō)是差極了，因?yàn)樗龥]有錢，菜都吃不起，有的時(shí)候連饅頭都吃不上，經(jīng)常餓得受不了。而我們呢，媽媽每天變著花樣做給我吃，我還挑肥揀瘦，動(dòng)不動(dòng)就下館子吃肯德基、米線……馬燕每周只有一塊錢的零花錢，她都是把錢攢下來(lái)買筆和本。再看看我們，鉛筆盒里的筆多得是，學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有。現(xiàn)在的同學(xué)們，拿著自己父母掙的血汗錢到處亂花，父母掙的錢是多么的不容易啊！馬燕從小到大都沒喝過(guò)礦泉水，去挑一擔(dān)水也要一個(gè)多小時(shí)呢，而我們，用礦泉水洗手、打水仗，有時(shí)沒喝完就扔掉了。我們的學(xué)習(xí)條件更是優(yōu)越，電腦、學(xué)習(xí)機(jī)幾乎家家都有，可有的同學(xué)卻不珍惜，上課不認(rèn)真聽講、不完成作業(yè)+。而我們這么幸福難道還不知足嗎？
馬燕的故事不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了整個(gè)世界。馬燕是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅撕芏嗪眯娜说膸椭？墒沁�有很多像馬燕這樣的女童上不起學(xué)，如果家庭比較富裕，就資助一下她們吧，也許你的一點(diǎn)愛心，將會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。
讀《馬燕日記》有感 6
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讀了《馬燕日記》。馬燕，一個(gè)生活在寧夏山區(qū)的女孩，偏僻的村莊，貧瘠的土地，窘迫的家境，讓貧困的她多次面臨失學(xué)，艱辛的生活讓她渴望知識(shí)改變命運(yùn)，她堅(jiān)持記日記，把生活、學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真實(shí)的記錄下來(lái)，用她稚嫩的文字從心底發(fā)出了渴望接受教育的呼喊。因?yàn)闆]有錢，馬燕不能花一元錢坐手扶拖拉機(jī)去學(xué)校，二十公里的崎嶇山路，深一步淺一步的要步行四五個(gè)小時(shí);因?yàn)闆]有錢，馬燕在學(xué)校基本是沒有菜吃的，晚飯只有吃家中帶去的干硬的饅頭，甚至常常沒得吃;因?yàn)闆]有錢，馬燕的媽媽默默忍受著多年來(lái)艱苦勞動(dòng)帶來(lái)的疾病的痛苦，踏上采發(fā)菜的路，賺取微薄的收入;因?yàn)闆]有錢，馬燕家付不出70元一年的學(xué)費(fèi)，作為女孩子，馬燕再次面臨失學(xué)。
馬燕用日記記下自己對(duì)生活的感愛。她在日記中寫到：媽媽,如果我上不了學(xué),我的眼淚一輩子都流不干。我再也不能像他們(爺爺奶奶)一樣，一輩子就是下苦，吃了再下苦。今天下午我寫日記的時(shí)候，找我的鋼筆，可是它不見了。我的心都碎了。你們也許會(huì)笑，一支鋼筆，還值得你去傷心嗎?你們不知道這支鋼筆的來(lái)歷，是我兩學(xué)期積攢的零花錢，沒有花，就買了它。我看別的同學(xué)每人有兩、三支鋼筆，而我連一支都沒有，我就忍不住買了一支。這支鋼筆的苦處其實(shí)就是我的苦處。母親給我零花錢的原因，是我一天到晚只能吃到兩頓黃米飯，她給我錢就是讓我買幾個(gè)饅頭吃。我硬是挨餓，把錢給積攢下來(lái)了。為了這支鋼筆，我不知吃了多少苦。它讓我學(xué)會(huì)了什么是艱苦的生活，什么是幸福的生活。每次看到它，我就像看到了母親。
可是我令母親失望了。我真沒用，還在學(xué)校里過(guò)著牛馬不如的生活，如今連女中都沒有考上。活著還有什么意思呢? 馬燕的痛是坐在窗明幾凈的教室上學(xué)的兒子無(wú)法想象的，對(duì)他來(lái)說(shuō)馬燕的故事更像是現(xiàn)代童話，他無(wú)法理解還有這樣的貧窮，這般的無(wú)奈。又何止是兒子無(wú)法想象呢，當(dāng)我們周圍的高樓日益增多，汽車在城市擁堵，超市人流攢動(dòng)，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因多年的'自然災(zāi)害饑寒交迫;當(dāng)我們正在為孩子擇校的時(shí)候，又怎知西北山區(qū)的馬燕們因貧困失學(xué)而早早嫁為人婦。當(dāng)讀完《馬燕日記》，心中感觸頗多，馬燕可以說(shuō)是西北偏遠(yuǎn)山區(qū)大多數(shù)孩子的代表，他們無(wú)比向往讀書，期望脫離貧困，但對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，讀書似乎更是一種奢望，當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)女孩子只讀到三年級(jí)就綴學(xué)了，十四五歲結(jié)婚生孩子。馬燕的三本日記改變了她的命運(yùn)，因此成立的"幫助寧夏孩子基金會(huì)"幫助了更多失學(xué)兒童重返校園。
《馬燕日記》在法國(guó)、日本、德國(guó)、意大利等國(guó)暢銷，馬燕把25%的版稅捐贈(zèng)給同樣上不起學(xué)的孩子，我很為馬燕感動(dòng)，因?yàn)樨毟F并沒有泯滅她的追求，正是她的抗?fàn)幨顾透嗟暮⒆訉?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。讓我們也伸出溫暖的雙手，哪怕微薄的力量幫助那些需要我們幫助的孩子們吧。
讀《馬燕日記》有感 7
尋春三月的春天多姿多彩，幾抹綠色的春風(fēng)帶著絲絲的涼追趕著成群的蝴蝶；柳樹為溪水的碧波染出了一片新綠；伸向天空的枝丫上掛滿了玉蘭花兒的笑臉，潔白芳香，亭亭玉立；路旁的青色枝頭綴滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，深藍(lán)，金黃，蝴蝶藍(lán)，幽蘭，大紅，紫紅，深紫還鑲上了一片希望的嫩綠色，在清晨的光輝下鍍上了一層金色。
柳梢上，綠色的精靈在舞蹈，小河里，閃著七彩的霞光。青山披著金色綻開綠色生機(jī)勃勃，花叢蕩漾著艷麗唱歌，綠畔回蕩著笑聲和歌聲，太陽(yáng)在那片土地上灑出了金色。春天是希望的季節(jié)：新苗在細(xì)雨的綿柔中茁壯成長(zhǎng)，挺拔的綠葉掛著沉甸甸的歡笑；波光粼粼的湖泊宛如寶石，寧?kù)o明亮，閃著幽暗的光。五彩繽紛的花朵，青翠小巧的綠葉，暖洋洋的陽(yáng)光，清澈見底的溪水，在春天，我們的眼簾充滿了生機(jī)勃勃！
之后，我被深深的感動(dòng)了，馬燕的品質(zhì)，心靈，精神以及她的學(xué)習(xí)欲望都讓我敬佩。當(dāng)馬燕媽媽因?yàn)榧依锔F，不讓她上學(xué)時(shí)，馬燕說(shuō)：“媽媽，不上學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干！”馬燕是如此渴望學(xué)習(xí)，可是我們很多同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)他們能上學(xué)是一件多么幸運(yùn)的事。拿著書坐在明亮的教室里朗讀時(shí)，你是否能感覺到遠(yuǎn)方有一群孩子正眼巴巴地盼望著有一天能夠登上智慧的舞臺(tái)，拿著自己的課本享受知識(shí)的海洋？你是否能感受到他們落淚的心靈和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神？《馬燕日記》讓我思考，幸福，滿足以及一聲聲的道謝感恩。不僅是馬燕，馬燕的家人也有善良博大的'胸懷。馬燕的父母辛勤的勞動(dòng)，為的是子女們的未來(lái)；馬燕努力地學(xué)習(xí)，為的是報(bào)答父母，他們都團(tuán)結(jié)在一起，構(gòu)成一個(gè)真正的“家”。
他們都擁有奉獻(xiàn)精神與善心，處處為別人著想，我認(rèn)為他們都擁有比金錢更寶貴的財(cái)富，最為難得的財(cái)富，像寶石一樣，泛著陽(yáng)光，給予別人永恒的溫暖。 《馬燕日記》，令人無(wú)法忘卻的激情。
讀《馬燕日記》有感 8
大家有沒有看過(guò)《馬燕日記》。可我相信只要讀過(guò)的一定會(huì)深受感悟的。怎么樣有興趣嗎？ 那我就告訴大家馬燕究竟是一個(gè)什么樣的女孩子吧！
馬燕從小就想要讀書可因家庭困難而不能像其他孩子們一樣坐在教室里高聲朗讀。因此寫下了一篇不太長(zhǎng)的文章《我想讀書》。
這回我們放了一周假，媽媽對(duì)我說(shuō)，孩子，媽媽想對(duì)你說(shuō)一件事。我就說(shuō)，媽媽你有什么事就說(shuō)出來(lái)把！別憋在心里，憋在心里會(huì)難受的。媽媽說(shuō)，你怕這是最后一次上學(xué)了。我就睜大眼睛望著媽媽，您怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)呢？現(xiàn)在沒有知識(shí)是不行的。老農(nóng)種田都要有知識(shí)，沒有知識(shí)種下的糧食是沒有收獲的。媽媽接著說(shuō)，你們姐弟三個(gè)上學(xué)，你爸爸一個(gè)人在外地打工，是顧不過(guò)來(lái)的啊！媽媽你這么一說(shuō)，看來(lái)我是必須回家了。媽媽說(shuō)是啊！哪我倆個(gè)弟弟呢？媽媽就說(shuō)你兩個(gè)弟弟還必須念書。我就問(wèn)媽媽為什么男兒能念書，女孩就不能念書呢？媽媽說(shuō)你還小，不懂這些，等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白。
今年我上不起學(xué)，我回來(lái)種田，供養(yǎng)弟弟上學(xué)。我一想起校園的歡笑聲，就像在學(xué)校里讀書一樣。我多么想讀書啊！可是我家沒錢。
我想上學(xué)。媽媽，媽媽。我不想回家。我想一直待在學(xué)校里學(xué)習(xí)，讀書哪該多好啊！
雖然馬燕沒有用華麗的'詞句來(lái)修是文章。她用自己樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了內(nèi)心的痛苦，馬燕想要讀書都不能，可有些同學(xué)讓他讀都不讀。我們應(yīng)該珍惜這種好機(jī)會(huì)，長(zhǎng)大了來(lái)報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
讀《馬燕日記》有感 9
寒假里，我讀到了一本《馬燕日記》，原來(lái)我以為這只是一個(gè)女同學(xué)寫的普通的日記，但是讀完之后，我感到了心靈的震撼……
馬燕，寧夏山區(qū)的一個(gè)最普通最平凡的女孩子，但是又是最不普通最不平凡的堅(jiān)強(qiáng)的女生。上學(xué)時(shí)，母親生病，家里很困難，有時(shí)侯不得不退學(xué)，讓她的兩個(gè)弟弟上學(xué)，有時(shí)上學(xué)時(shí)她經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，非常的傷心難過(guò)。在學(xué)校的時(shí)候只吃飯而沒有菜吃，因?yàn)樗龥]有錢，回到家以后，她還要幫媽媽做飯洗衣服，有時(shí)還要到農(nóng)田里幫爸爸媽媽做農(nóng)活。她的父親因?yàn)橐B(yǎng)三個(gè)孩子，他努力地在外干活，非常勞累，但是馬燕很聽話，無(wú)論媽媽怎么對(duì)待她，她都能體諒媽媽，因?yàn)樵谒壑校改甘莿诶鄣?，為了自己的子女，他們什么都能付出。
馬燕的學(xué)校距離家有20多公里，她從來(lái)不坐車，都是自己走著去，因?yàn)橐辉X的車票對(duì)于她來(lái)說(shuō)實(shí)在太貴了。不管是嚴(yán)寒還是酷暑，她每天都堅(jiān)持步行上學(xué)，因?yàn)樗膬?nèi)心有強(qiáng)烈的渴望—我要讀書！她非常珍惜來(lái)之不易的讀書機(jī)會(huì)，因?yàn)樗溃绻簧蠈W(xué)讀書，她一輩子的眼淚都流不干！
我贊賞她努力的勁頭，我贊賞她堅(jiān)持的韌性，我贊賞她勤勞的雙手，我贊賞她娟秀的字跡，我贊賞她對(duì)家人的愛。想到我自己，上學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)程中，我因?yàn)楦忻邦^疼就請(qǐng)假，因?yàn)槭种钙屏似ぞ屯Ｖ咕毲伲龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)和生活的困難，我就想到了退縮。而馬燕，無(wú)論是多少大的困難放在她的面前，她永遠(yuǎn)都是樂觀的克服，勇敢的面對(duì)，生活的苦難給了她希望和力量，給了她堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo)。我向大家鄭重推薦這本書，它一定能讓你心靈為之震撼。
讀《馬燕日記》有感 10
在寒假中，我讀了一本非常感人的書，它就是《馬燕日記》。
這本書主要講了鄉(xiāng)村孩子馬燕從2000年9月2日到2004年5月17日的每天生活。
在這本書中，我認(rèn)識(shí)到了城里孩子與村里孩子的生活差距。馬燕家到學(xué)校的路程非常的長(zhǎng)，有時(shí)可能還會(huì)碰到“黑錢”的人。假如是我的話，每天就會(huì)問(wèn)父母要2元錢坐拖拉機(jī)去學(xué)+回來(lái)。可是馬燕不是這樣的，她知道，這每1分錢都是爸爸媽媽苦來(lái)的的血汗錢，她花一分錢就是等于花爸爸媽媽的一份血汗。不像城市里的“小皇帝和小公主”。隨便一揮手就是一兩百塊錢。有一次，馬燕為了買一支新的圓珠筆，節(jié)省了兩個(gè)多月的`零花錢。不僅這樣，馬燕還非常能吃苦，有時(shí)還幫媽媽照看兩個(gè)弟弟還幫媽媽做農(nóng)活。再看看我們，一般都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣服和床單都是媽媽洗，搞得我們這些孩子都生活不能自理。有一次，媽媽看我什么都不干，只坐在那里看電視玩電腦，所以非常生氣，決定讓我初中時(shí)自己一個(gè)人住校。可現(xiàn)在，有人問(wèn)媽媽初中時(shí)我住不住校，媽媽就說(shuō)不做，因?yàn)樯岵坏梦摇?/p>
所以，我提議，多讓我們這些孩子體驗(yàn)一下生活，讓孩子 坐一天的爸爸或者媽媽。給孩子一些錢，比如300元，早上疊被子，買菜，用這300元來(lái)買，感受一下生活。站在父母的角度，我還想說(shuō)，不能太對(duì)孩子溺愛，現(xiàn)在還小，你幫孩子做一些事情，可孩子大了，你能幫他們做一生的事情嗎？
讀《馬燕日記》有感 11
合上這本《馬燕日記》，我不禁思緒萬(wàn)千。馬燕因家境貧困，從學(xué)校到家要的路，坐車每人要花一元錢，于是馬燕和兩個(gè)弟弟經(jīng)常跑步回家，一跑就要跑上4~6個(gè)小時(shí)，我算了算了算，我們開車到老家也要4到6個(gè)小時(shí)都會(huì)累，何況他們呢？
馬燕出生在寧夏山區(qū)樟樹的一個(gè)貧苦家庭。長(zhǎng)達(dá)后，上了小學(xué)，但是在2000年5月2日的某一天，媽媽白菊花突然對(duì)馬燕說(shuō)：“哈哈，（馬燕的小名）媽怕你這是最后一次上學(xué)了。你們姐弟三個(gè)上學(xué)，你爸爸一人在外打工，是顧不過(guò)來(lái)的啊!”于是孝順的馬燕開始輟學(xué)回家，種起了田。
后來(lái)媽媽看見馬燕成為了家中的勞力，非常不忍心，于是就湊錢，讓馬燕重返校園。可是，新的.學(xué)期開始時(shí)，馬燕知道她再次面臨輟學(xué)的危機(jī)了。萬(wàn)幸的是韓石一行人走進(jìn)了她，走進(jìn)了她的日記，她的家庭。
韓石在他的記事本中寫道：“馬燕的媽媽交給我3本日記本和一封信，打開信，經(jīng)過(guò)翻譯，韓石說(shuō)他聽了熱淚盈眶，十分感動(dòng)，使馬燕成了村里能上初中的女娃。
馬燕一家都十分感動(dòng)，非常的感謝他們。
讀了這本書，我認(rèn)為馬燕是一個(gè)又孝順，又懂事的女孩子，她為了媽媽的病，每周都回家看媽媽，而且為媽媽抓發(fā)菜（諧音是發(fā)財(cái)，很貴）。我看完了這本書，心想：我要像馬燕一樣，努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)建設(shè)得更美好。
讀《馬燕日記》有感 12
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”是的，每當(dāng)我們讀完一本好書，就像是掌握了生活的方向盤。最近，我也在讀一本好書，名叫《馬燕日記》。
故事主要講的是：在貧困的`西海固，住著貧窮的馬燕一家，女兒馬燕因?yàn)榧揖池毨В昙?jí)時(shí)就輟了學(xué)，但她并沒有放棄，在家里一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧弟弟、媽媽，支撐著整個(gè)家庭。她媽媽被感動(dòng)了，用了自己最后一點(diǎn)心血來(lái)供他們上學(xué)，最終，他們考取了名校。
整本書中，我最喜歡得人就數(shù)主人公馬燕了。她雖然輟了學(xué)，但她強(qiáng)烈的求學(xué)欲望深深的打動(dòng)了我和所有讀者的心，她在別人玩耍的時(shí)候，在家里自學(xué)；在別人討論奧語(yǔ)奧數(shù)等題目時(shí)，坐在一怕旁默默的聽著；在同學(xué)發(fā)言時(shí)，靜靜的傾聽；在老師講課時(shí)，全神貫注的聽課。而我們呢，個(gè)個(gè)家庭富裕，整天就鬧著玩電腦、看電視、打游戲，一點(diǎn)也不顧學(xué)習(xí)，而且有時(shí)侯還會(huì)在上課時(shí)小聲嘀咕，做小動(dòng)作，真是要多多向馬燕學(xué)習(xí)呀！最令我感動(dòng)的是：有一次，馬燕放學(xué)了，準(zhǔn)備走回家。但是學(xué)校離家太遠(yuǎn)，就花了一元錢，坐了車。回家后，媽媽聽說(shuō)女兒坐了車，于是就說(shuō)：“以后不能坐車，要知道這錢是媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的啊！”馬燕聽了，也十分后悔，覺得當(dāng)初不該花，因?yàn)檫@錢讓媽媽費(fèi)了很多心血。我們呢，成天要買游戲機(jī)，浪費(fèi)錢，而馬燕卻連一元錢都很珍惜。
讀完這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)老師、父母的心血。
讀《馬燕日記》有感 13
“我想上學(xué)。媽媽，我不想回家。可是我家沒有錢。”“如果我不上學(xué)，一輩子眼淚哭不干。”……這樣的話語(yǔ)，很多次出現(xiàn)在馬燕的日記中。每次讀到這樣的話語(yǔ)，我都會(huì)被馬燕那種熱愛學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)，感動(dòng)的眼淚都會(huì)流出來(lái)。
馬燕的家庭非常貧窮，但她是那么的熱愛學(xué)習(xí)，并且輟學(xué)了還堅(jiān)持寫日記。想想我們，生活的是多么的幸福。有溫馨的家庭，有美麗的.校園，有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，可是我們有幾個(gè)孩子能像馬燕那樣熱愛學(xué)習(xí)。提到寫日記，就會(huì)“頭疼”。甚至有一些學(xué)生連作業(yè)都不能按時(shí)完成。媽媽經(jīng)常說(shuō)我們這群孩子，真是生在“福中不知福”。
讀了《馬燕日記》，讓我從馬燕身上學(xué)到了很多。我應(yīng)該向馬燕一樣熱愛學(xué)習(xí)。有時(shí)，練琴、畫畫、上奧數(shù)等，我會(huì)感到學(xué)習(xí)很煩。特別是練古箏時(shí)，隨著曲子的難度加大，我真想放棄。想想馬燕姐弟們?yōu)榱松蠈W(xué)每天步行二十多公里，每天走四五個(gè)小時(shí)的小路，有時(shí)刮風(fēng)、下雨，他們連躲得地方都沒有。但他們還是堅(jiān)持著，還是那么熱愛學(xué)習(xí)。和馬燕相比，我真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽為我創(chuàng)造的這么好的學(xué)習(xí)條件。爸爸媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，每周風(fēng)雨無(wú)阻的送我去馬鞍山文化宮學(xué)習(xí)。以前，我心里也抱怨過(guò)媽媽，讓我學(xué)得太多。現(xiàn)在，我應(yīng)該感謝我的爸爸媽媽。我要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的孩子，像馬燕一樣熱愛學(xué)習(xí)，孝順自己的父母。
讀《馬燕日記》有感 14
《馬燕日記》中的馬燕，家里有爸爸、媽媽、馬燕和兩個(gè)弟弟五口人，馬燕的家鄉(xiāng)是在寧夏貧困的山區(qū)，貧困的家庭再加上重男輕女，三年級(jí)輟過(guò)學(xué)的馬燕又面臨即將輟學(xué)的命運(yùn)。但是馬燕仍不向命運(yùn)屈服，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫日記，所以馬燕的成績(jī)總是數(shù)一數(shù)二的。
馬燕的學(xué)習(xí)條件是很艱苦的，每個(gè)星期要走很遠(yuǎn)的路去學(xué)校，連一元錢的車費(fèi)也不舍得花，都是和弟弟走四五個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，在學(xué)校里經(jīng)常餓著肚子學(xué)習(xí)，丟了一支鋼筆，都覺得很傷心。在這么艱苦的條件下，馬燕刻苦學(xué)習(xí)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)改變她們家的命運(yùn)。
雖然馬燕的故事離我很遠(yuǎn)，但我身邊也有這樣的孩子。以前跟爸爸回老家，看到那里的孩子從上學(xué)那一天起，就自己騎著自行車去幾里地的`學(xué)校去上學(xué)，每天要在那坑坑洼洼、崎嶇不平的土路上來(lái)回好幾趟，遇上下雨、下雪天，就得使勁推著自行車。學(xué)校里夏天沒有風(fēng)扇，冬天沒有暖氣，小手小臉都凍爛了，只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，沒有英語(yǔ)、美術(shù)和音樂，雖然不像馬燕那樣艱苦，但和城市的條件沒法比。
可我自己，窗明幾凈的教室，夏天有風(fēng)扇，冬天有暖氣，玩著心愛的玩具，讀著有趣的課外書，還時(shí)而去吃肯德基，時(shí)而看電影，與馬燕和農(nóng)村的孩子相比，我是多么幸福啊。但是我卻不知道珍惜，上課時(shí)和同學(xué)老說(shuō)話，不注意聽課，課后也不認(rèn)真復(fù)習(xí)，還不知道愛護(hù)自己的東西，丟過(guò)的鉛筆和橡皮不知道有多少呢，就連鋼筆都不知道弄壞了多少支了，媽媽為此批評(píng)我，我覺得媽媽真嘮叨，一支鉛筆也就幾毛錢。以后我要向馬燕學(xué)習(xí)，改掉我的壞毛病，珍惜我所擁有的，好好讀書。
讀《馬燕日記》有感 15
《馬燕日記》講述的是在我國(guó)寧夏山區(qū)有一個(gè)女孩，名叫馬燕，在上學(xué)時(shí)，因家里貧困被迫輟學(xué)，夢(mèng)想重返課堂，并在日記里記述了自己生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在她的日記中讓我感受到她強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，不得不認(rèn)著命運(yùn)擺布，而離開心愛校園的無(wú)奈；但是她并沒有因此放棄一切希望，直到韓叔叔和何阿姨走進(jìn)了她的生活，資助她上學(xué)，她重返校園的夢(mèng)想才得以實(shí)現(xiàn)。
在她的其中一篇日記中這樣寫道：“2003年11月6日，星期四，寒冷的狂風(fēng)呼呼地吹個(gè)不停，爸爸冒著寒風(fēng)給我送饃來(lái)了，爸爸臉凍得通紅，身上滿是冰冷的白雪，頭發(fā)已是冰條，手凍得不能動(dòng)，看到此情景，我流下了眼淚……爸爸要相信女兒，不會(huì)是您失望，一定努力、努力、再努力……。”馬燕面對(duì)父親為他所做的一切，流下了傷心的眼淚，她更珍惜現(xiàn)在已擁有的一切，她發(fā)誓要用自己的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父親，讓自己成為父親的驕傲。“我一定要好好學(xué)習(xí)！”這是她每天給自己定下的目標(biāo)。
雖然馬燕在寫這些日記時(shí)還是一名小學(xué)生，但是她的`每篇日記都是感人肺腑、字字戳心。讀完馬燕的日記，讓我禁不住聯(lián)想到自己，當(dāng)我們還在為父母未能滿足自己的愿望而發(fā)脾氣時(shí)，馬燕卻在想著更重要的事：“我一定要好好讀書，爸爸媽媽付出的辛苦就是為了讓我和弟弟們有一個(gè)比他們好的生活。”作為與馬燕有著同樣年齡的小學(xué)生，我決心要向馬燕同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在困境中不屈不撓的精神，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切；學(xué)習(xí)她懂得感恩之心，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
讀《馬燕日記》有感 16
“我想上學(xué)，媽媽我不想回家。我想一直待在校園里!”
我?guī)е唤猓恍挤_了《馬燕日記》主人公是一位十二歲，每天堅(jiān)持不懈地寫日記的小女孩。內(nèi)容簡(jiǎn)單樸實(shí)，作者就是馬燕，講述了再寧夏貧窮的小山村里，一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的女孩。書本記敘的就是她的日記，日記講述了：因家境貧困，媽媽選擇供兩個(gè)弟弟讀書，輟學(xué)后又被馬燕感動(dòng)再上學(xué)的坎坷經(jīng)歷。
《馬燕日記》給我的感觸很深，我看見了一個(gè)積極向上，具有夢(mèng)想，渴望學(xué)習(xí)，滿載著勇氣和決心的馬燕。2000年5月2日的日記中，“我多么想讀書啊!可是我家里沒錢。”簡(jiǎn)單的一句話，讓我感受到了馬燕對(duì)讀書的渴望，還有我對(duì)自己的責(zé)備和反思。回想自己，前幾天還不滿作業(yè)多，抱怨讀書累。蓋上,《馬燕日記》，看了看自己早應(yīng)該完成的作業(yè)，才知道自己是多么不懂事。我渴望學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)的那顆心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及馬燕。
學(xué)習(xí)，我從沒認(rèn)為，是我渴望的，向往的;我甚至覺得那是無(wú)趣，沒勁的。不過(guò)，我認(rèn)識(shí)了馬燕，是她讓我明白學(xué)習(xí)的.重要性，她讓我更加理解“學(xué)習(xí)”二字。還記得曾經(jīng)閱讀過(guò)的一篇文章《渴望讀書的大眼睛》，現(xiàn)在更加理解她眼睛里，包含著對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)讀書的渴望，她們知道擺脫貧困的唯一出路，就是學(xué)習(xí)知識(shí)，考好成績(jī)走出大山!
美國(guó)讀者曾經(jīng)評(píng)論《馬燕日記》：“這本揪心的日記充滿了勇氣和決心，是所有具有夢(mèng)想的女孩都應(yīng)該閱讀的。”
馬燕收益了我，我不僅要學(xué)習(xí)她熱愛讀書的那顆心，更應(yīng)該學(xué)習(xí)她那份精神。
我，想上學(xué)!
讀《馬燕日記》有感 17
《馬燕日記》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)，感人肺腑的故事。馬燕出生在一個(gè)貧苦的偏僻村莊，由于五年的干旱，家里顆粒無(wú)收，沒有了生活來(lái)源，馬燕不得不輟學(xué)回家。“媽媽，不上學(xué)，我一輩子的眼淚流不干。”通過(guò)馬燕的這句話，我看到了一個(gè)失學(xué)女童強(qiáng)烈求學(xué)的欲望。她雖得知，她將不能返回校園，家里沒有能力支付她的學(xué)費(fèi)，但卻有著百折不撓的精神，使她的人生有了大的轉(zhuǎn)折：當(dāng)社會(huì)大眾得知馬燕的事跡后，都深深被打動(dòng)了，為她提供了無(wú)私的幫助，給了馬燕一個(gè)重返校園的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。然而，如果沒有馬燕堅(jiān)定不移的信念，又怎可能會(huì)出現(xiàn)這般奇跡呢？
童年是美好的`，我們更是幸福無(wú)比：吃著營(yíng)養(yǎng)食品，穿著高檔服裝。可馬燕的童年呢？衣服破爛單薄，連想都不敢想什么高級(jí)食品，她只求能夠?qū)W好知識(shí)，長(zhǎng)大孝敬父母。十三歲正是接受教育的時(shí)候，可馬燕呢？每天輟學(xué)在家做苦力不說(shuō)，還要照顧患病的媽媽，每當(dāng)看到別人背著書包去上學(xué)時(shí)，馬燕的內(nèi)心是多么渴望呀！上天奪走了馬燕上學(xué)的機(jī)會(huì)，然而馬燕卻不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，永不放棄的夢(mèng)想終于成真。馬燕深知：只有靠自己來(lái)拯救自己。她用真切的詞匯一頁(yè)又一頁(yè)地記述了她的真情實(shí)感。
看完書后，我深刻地意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀，困難多呀作為沒有成功的理由。但是，和馬燕相比，這些困難是多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。
讀《馬燕日記》有感 18
讀過(guò)《馬燕日記》的人都知道，馬燕是個(gè)貧窮家庭的孩子，她家沒有錢，但卻堅(jiān)持寫日記。馬燕的媽媽白菊花是個(gè)勤勞的女人，爸爸馬敦吉出生于一個(gè)貧窮的家庭。馬敦吉的父親是乞丐的兒子，三十年代時(shí)被賣給張家樹的一戶有錢人家。因?yàn)樨毟F，媽媽多次向馬燕提起輟學(xué)的事情。馬燕很想上學(xué)，跟隨她的法國(guó)記者韓石問(wèn)她：“馬燕，你們這個(gè)地方有很多人輟學(xué)，你為什么不輟學(xué)？”馬燕回答說(shuō)：“我不退學(xué)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大后不想再過(guò)爸爸媽媽的這種苦日子，現(xiàn)在，我要好好讀書，長(zhǎng)大考上大學(xué)，過(guò)上好日子！”馬燕的這番話深深的感動(dòng)了我。再想想我們的生活，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境……簡(jiǎn)直比馬燕生活的地方好上一千倍！但即使我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一些人的成績(jī)卻沒有馬燕好。馬燕的日記一般最后一句話是說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大考上好大學(xué)，不再過(guò)這種日子！”一番話，讓我知道馬燕對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)大學(xué)的渴望，對(duì)美好生活的渴望。馬燕知道：只有自己好好學(xué)習(xí)，才能作一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人！我也知道了，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能有所作為！
馬燕上學(xué)的路距離學(xué)校20多公里，馬燕不坐車，自己走，因?yàn)檐嚻币辉X。對(duì)于馬燕來(lái)說(shuō)一元錢太貴了。不管是下雪下雨，還是天氣太熱，馬燕每天都要走這條蜿蜒在鄉(xiāng)間的土路。這條路又長(zhǎng)又險(xiǎn)，兩邊都是莊稼地，走過(guò)這條路快的要四小時(shí)，慢的要五小時(shí)，不像我們現(xiàn)在爸爸疼，媽媽愛，上學(xué)和放學(xué)都有家長(zhǎng)接送。
我們真是太幸福了，比起馬燕，我們的生活是美好的，我們要珍惜現(xiàn)在的生活。我們也要學(xué)習(xí)馬燕，伸出一雙援助之手，像馬燕說(shuō)的人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
讀《馬燕日記》有感 19
這段時(shí)間我讀了一本叫《馬燕日記》的書，讀完這本書后，心里有說(shuō)不出 的感動(dòng)，還有她的生活條件艱苦的讓我驚嘆不已！
馬燕生活在寧夏自治區(qū)，住在簡(jiǎn)陋的房子里，生活非常艱苦，艱苦的讓我無(wú)法相信自己的眼睛。她的爸爸媽媽都是農(nóng)民，他們兩加起來(lái)年收入只有四百元，馬燕一年到頭不換一件衣服，每天吃的食物都是以山芋為主，要是吃一頓好的對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一種奢望。還有家里生活用的水都要到很遠(yuǎn)的山溝里挑。就連馬燕七元的學(xué)費(fèi)有時(shí)都不能按時(shí)交。那里的交通很不發(fā)達(dá)，只有自行車，馬車，拖拉機(jī)是他們的出行工具，其他什么都沒有。馬燕每天上學(xué)都要走四五個(gè)小時(shí)，而且全是像紫金山的山路一樣，彎彎曲曲，坑坑洼洼。天一下雨，那多危險(xiǎn)啊！更讓我吃驚的是，他連一件玩具都沒有，唯一好玩的玩具就是廢棄的汽車輪胎，每天滾來(lái)滾去，玩得非常開心。
而我呢，每天好吃好喝，穿著時(shí)髦好看的衣服，夏天熱不著，冬天凍不著，衣食無(wú)憂。爸爸媽媽的'收入比他的家庭高出許多，我的要求和愿望都能滿足，而且學(xué)校就在家門口，只要走幾步就到了。還有一些家庭有汽車，他們的孩子都是用汽車來(lái)接送，對(duì)于馬燕來(lái)說(shuō)想都不敢想。現(xiàn)在有這么好的條件供我讀書學(xué)習(xí)，而我卻不好好學(xué)習(xí)，跟馬燕比起來(lái)真是太慚愧了，站在她面前感覺我太渺小了，而馬燕太偉大了。
讀完這本書讓我想起一位法國(guó)中學(xué)生克拉利絲看完這本書說(shuō)過(guò)的一句話：“，馬燕強(qiáng)烈的求學(xué)欲望，令人肅然起勁和敬佩。現(xiàn)在很多年輕人沒有認(rèn)識(shí)到，他們能去上學(xué)有多么幸運(yùn)啊！”又然我想起一位專家說(shuō)過(guò)的話：“馬燕成千上萬(wàn)窮孩子的故事，讓我們同情，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。”
這真是一本感人的書啊！
讀《馬燕日記》有感 20
前段時(shí)間，老師向我們推薦了一本課外閱讀書《馬燕日記》。
我讓媽媽購(gòu)買了這本書，開始我翻看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)日記寫得零零碎碎，而且還有好多地方語(yǔ)言在里面，我不理解它的意思，我就和媽媽說(shuō)：“不看了，一點(diǎn)意思都沒有。媽媽接過(guò)書擺放在床頭柜上，她每天在臨睡覺前看上幾頁(yè)。突然有天晚上，媽媽紅著眼眶嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要求你一定要把這本書看完，并且和我一起看。我說(shuō)：“有那么好看嗎？都把你感動(dòng)的熱淚盈眶。媽媽說(shuō)馬燕的童年生活讓她深有同感，媽媽的童年雖然貧窮但至少能吃飽肚子，卻沒有足夠的錢能夠讓她上大學(xué)，這是她一生中感到最難過(guò)和遺憾的事。在媽媽強(qiáng)烈要求下，我和她一起看了《馬燕日記》。
文章中有幾篇日記寫得很讓人感動(dòng)。一?篇是馬燕因繳不起學(xué)費(fèi)而面臨著綴學(xué)時(shí)她無(wú)比傷心，當(dāng)她在得到好心人的資助又重返課堂時(shí)她無(wú)比喜悅，兩種心情對(duì)比的描寫讓我看得潸然淚下。另一??篇?就是馬燕經(jīng)常吃不飽肚子，即使有飯，卻沒有下飯的菜。跟別人借菜又借不到。當(dāng)時(shí)她沒有埋怨貧窮的生活，而是暗下決心一定要努力學(xué)習(xí)，要出人頭地。
還有一篇就是馬燕對(duì)媽媽又憐又愛的描寫。她為幫不上媽媽出力而感到自責(zé)，為媽媽能讓她和弟弟們有學(xué)上帶病出遠(yuǎn)門打工賺取辛苦錢而感到心疼。家庭的`貧窮和媽媽的期盼成了馬燕強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也造就了馬燕堅(jiān)韌不拔的性格。
馬燕的生活是貧窮的，但她的精神是富有的，她活潑、樂觀向上，有愛心也有孝心。馬燕的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，和她相比我們生活得太舒適了，我們不應(yīng)該把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，把所有的精力放在學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)讓自己成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。
讀《馬燕日記》有感 21
以為從未失去過(guò)，所以不懂得珍惜。那么，這個(gè)感動(dòng)世界的現(xiàn)代童話令我對(duì)她肅然起敬，讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，讓我懂得感恩。這本書來(lái)自一個(gè)少女，她用真切的的詞匯一頁(yè)頁(yè)地記錄了她的真情實(shí)感。她用間接地筆調(diào)記錄了她的生活，普通卻平凡。馬燕她的家鄉(xiāng)坐落在極貧的土地上——寧夏。
“我想讀書”馬燕在書的標(biāo)題中寫道信紙的背面是豆子的種植說(shuō)明書。“我想讀書”四個(gè)字簡(jiǎn)短而又令人震它好像擁有一般神奇的力量穿透我的內(nèi)心最深處。她是那么渴望，那種渴望是我們所不能理解的，每天面對(duì)可愛而又美麗的校園，我卻無(wú)動(dòng)于衷，如此冷漠，如此麻木，從來(lái)沒有認(rèn)認(rèn)真真的看它一眼，因?yàn)槲覀儧]有失去過(guò)。每天都不情愿的看書，做著作業(yè)，卻不知道世界上有那么一群人，他們連看書，甚至擁有筆的'權(quán)利都沒有。老師總是那么嘮叨，每句話都要對(duì)他們重復(fù)好幾遍。我們卻有厭煩，從未懂得感恩。我突然后悔了，我后悔自己過(guò)去為什么從來(lái)沒有珍惜這一切，因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到，我們能去上學(xué)能有多么的幸運(yùn)。
而馬燕，很想珍惜這一切，卻從未擁有過(guò)。我沒有辦法想象她的生活。雖然中國(guó)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)改革中飛速發(fā)展，但她的家鄉(xiāng)仍然那么落后，那么封建。如果不是馬燕寫的日記被法國(guó)記者發(fā)現(xiàn)，也許現(xiàn)在她已經(jīng)結(jié)婚了，盡管她不滿十八歲，盡管他應(yīng)該接受教育，可是讀書對(duì)她來(lái)說(shuō)，尤其對(duì)她這么一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，是多么奢侈的事情。而我們卻與她們相反，就像被迫讀書一樣，因?yàn)槲覀儧]有認(rèn)識(shí)到自己的幸運(yùn)。可是，在馬燕和她的父母，我們看不到一點(diǎn)苦澀，甚至看不到他們羨慕一部分已經(jīng)騰飛的中國(guó)人。他們似乎甘愿接受，沒有提出疑問(wèn)：他們所有的能量都用來(lái)求生。我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩我們所擁有的一切。
這本書很厚，而我卻很認(rèn)真的看了一遍又一遍。每次看都會(huì)有不同的感受。也許有那么一天，我們也失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，到那時(shí)候懂得珍惜又有什么用。所以現(xiàn)在，在我們還擁有時(shí)，學(xué)會(huì)珍惜，懂得感恩。
讀《馬燕日記》有感 22
寒假里我讀了一本書，叫《馬燕日記》。初讀此書，我就被馬燕那雙質(zhì)樸而又對(duì)未來(lái)充滿希冀的眼睛吸引住了。我拿起這本被稱為“感動(dòng)世界現(xiàn)代童話”的書，開始進(jìn)人了馬燕的世界。不！是寧夏西海固大量失學(xué)孩子的世界。
他們對(duì)走進(jìn)學(xué)校的渴望，從內(nèi)心深處發(fā)出了呼喚——“我想讀書”。可他們?yōu)樯钏龋赡鄣碾p肩過(guò)早挑起了生活的重?fù)?dān)，做了童工甚至是“小乞丐”。由于自然環(huán)境極度惡劣，西海固那兒時(shí)常干早，他們的生活貧困潦倒，仿佛和我們生活在不同的時(shí)代。但是，他們滿含斗志，也想走出這里(貧困)，走向光明。
“我想讀書”，這是馬燕在面臨輟學(xué)時(shí)寫給母親信中的一句話，這四個(gè)字，大大的，還圈了出來(lái)。信上還說(shuō)：“今天我上不起學(xué)了。我回來(lái)種田，供養(yǎng)弟弟上學(xué)。我多么想讀書啊，可是我家里沒錢！”短短幾行字給了我深深的震撼，要知道，那時(shí)，她才13歲……讀著讀著，你或許會(huì)問(wèn)，學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境這么艱苦，馬燕怎會(huì)如此的渴望讀書呢？是的，夏天要頂著火辣的太陽(yáng)，似乎要將她燃燒起來(lái)；冬天要冒著凜冽刺骨的寒風(fēng)，一直冷到她心里。她與同學(xué)踩著那崎嶇不平的山路去上學(xué)要走上幾十公里，往往是在人們睡得正香的時(shí)候就已悄然起床……由于長(zhǎng)期風(fēng)吹日曬，他們的臉都紅紅的，糙糙的，幾雙小腳都捂出了血泡……總算來(lái)到學(xué)校了，可馬燕和她的'同學(xué)又要面臨饑餓的難題。出門時(shí)帶來(lái)的米、饅頭若不省著吃，很快就會(huì)吃完，如此，他們還常常餓肚子……但是，就算再怎么苦，馬燕始終明白，只有讀好了書，才能擺脫貧困，過(guò)上幸福生活。她堅(jiān)信永不放棄的夢(mèng)想終將成真！記得她曾對(duì)母親說(shuō)過(guò)那樣一句話：“媽媽，不上學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干！”
馬燕強(qiáng)烈的求學(xué)愿望令人肅然起敬！當(dāng)我們?yōu)榱素澩娑潘蓪W(xué)習(xí)時(shí)，馬燕的故事怎能不讓我們激動(dòng)呢？“身在福中”的我們常常覺得讀書并不重要，總盼望著更多的假期，上更少的課。馬燕的故事重新讓我們看到對(duì)于一個(gè)孩子(尤其是農(nóng)村孩子)來(lái)說(shuō)，教育是多么重要。想到我每天理所當(dāng)然地拿著5元零花錢，想到我每天“肥馬輕裘”地開電瓶車上學(xué)，想到我前兩天有點(diǎn)咳嗽就“掛免課牌”(防控流感時(shí)，老師說(shuō)學(xué)生生病了可以在家休息)，我不禁汗顏……是生活的苦難給了馬燕希望與力量，讓她有了堅(jiān)實(shí)的目標(biāo)，那“幸福像花兒一樣”的我們難道就不應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，天天向仁嗎？建議感興趣的同學(xué)不妨也拿起這本書，接受一次心靈的洗禮吧！
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