對著干作文

時間：2024-10-31 17:05:24 四年級我要投稿

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對著干作文（通用13篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的對著干作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對著干作文（通用13篇）

　　對著干作文篇1

　　今天丁老師和我們做了一個有趣的游戲，叫“對著干”。我一聽跟老師對著干，那可不行呀！后來，我一聽原來就是老師說舉左手，我們就舉起右手來。如果誰錯了就自動下場。游戲一開始，老師就發下了口令，“向前走3步。”居然沒有一個同學錯。此時，老師微笑著說：“給你們出個難題吧！”老師又發下了口令說：“大家用右手摸左耳朵。”這時有一個同學就左右不分了，只見他左摸摸右摸摸，拿不定主意，最終低著頭下了場。接著老師又下了一個口令：“現在全班哈哈大笑。”全班立刻哭聲一片，有的同學捂著眼睛哭；有的同學小聲抽泣；有的同學哇哇大哭起來。老師看到這一情景，也忍不住笑出聲來，于是立刻變了一個口令“大家快點哭呀！”全班同學哈哈大笑起來，李一丁同學笑的前仰后合。老師突然說：“剛才回答對的同學請舉手。”很多的'同學都興高采烈地舉起手來，可是很快就臉色晴轉陰的低著頭下了場，剛下場的同學心理想“丁老師真壞！”。最終場上就剩下6位同學。“你們贏了，給自己鼓鼓掌。”老師說。臺上的同學一動都不動。老師這回認輸了！

　　這個游戲不但帶給我們無窮的快樂，還鍛煉了我們快速反應能力。這真是一個有趣的游戲！

　　對著干作文篇2

　　“哈哈“，奇怪，今天這個笑聲又是從哪里來的？喔！原來又是新思路培訓學校五年級作文班（我的課外班）的同學在和顏老師玩一個有趣的游戲—對著干。

　　這個游戲的'規則是：顏老師說什么，我們就做相反的動作，比如顏老師說向左轉，我們就要向右轉。我們一想到要和顏老師對著干，大家的興致都涌上來了。這個游戲也開始了。

　　開始后，顏老師一分鐘都沒說話，只是笑了笑，搞得教室里一片緊張的氣氛，同學們都不知道顏老師的葫蘆里賣的什么藥。忽然，顏老師說：“舉手！“，搞得同學們手足無措，接下來一半的人下去了，最后只剩下4個人了，這時，老師說了聲“關門“，幾個人爭先恐后地去開門，最后一個姓曹的人贏了。

　　這個游戲即有趣又鍛煉了我們的判斷能力，真是一舉兩得呀！我以后要經常玩。

　　對著干作文篇3

　　說到游戲，你們一定很喜歡吧？今天，我們就玩了一個叫“對著干”的游戲，規則是你做的動作一定要與指揮員說的相反，反應要快哦！

　　游戲開始了，先是玩過這個游戲的同學上場示范，上陣的'同學嚴陣以待，緊盯著老師，一副處變不驚的樣子，臺下的我們期待地看著他們。只見老師喊坐下，他們就站直身子，老師喊左轉，他們則齊刷刷地向右轉，何其輕松。換了我們這些新手上場時，幾乎以每兩個口令下一人的速度被淘汰著，真嚇人！我全神貫注地聽著口令，一絲不差地“對著干”，好極了，我志在必得。“舉左手！”老師說。我迅速地舉起右手。“雙手都舉！”老師接著喊。我不假思索地抬起左手，在那一瞬間猛地一想：應該是放下手才對！正要放下手，同學們就幸災樂禍地叫起來：“你做錯了！”我只好十分沮喪地坐回椅子上。

　　終于又盼到了第三場：全民參與。我們又充滿信心地擠在屏幕下，準備決一死戰。“坐下！”我們馬上立正。“右轉！”我們馬上左轉……最后我終于堅持到只剩下兩個人了！“站起來！”我倆機敏地蹲下，“立正！”老師一喊，另一位同學迅速站了起來，而我還坐著。“錯！”同學們大聲起哄。她這才發現做錯了，悻悻地回到位子上。我高興極了，心里比吃了蜜還甜，這感覺真好！

　　就這樣，“對著干”游戲在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　對著干作文篇4

　　今天，我們玩了一個有趣的游戲，這個游戲名叫“對著干”。規則很奇怪，有人看了會莫名其妙地問：“這叫什么規則呀？”奇怪的規則就是：聽老師的口令，說向前得向后，說向后得向前。一句話，做得動作要相反。如果動作慢了，淘汰！動作做錯，淘汰！

　　游戲前，我們做了幾場熱身賽。劉老師說：“向左！”同學們個個八仙過海——慌了神，有的向右，有的向左。結果，向左的同學光榮淘汰……

　　熱身賽結束了，真正的比賽正式開始。劉老師說：“舉左手！”同學們齊刷刷地舉起左手來，全部通過。

　　“立正！”大家立刻張牙舞爪、嘻皮笑臉起來。教室像炸開了鍋。

　　“笑！”全班“哇哇大哭”起來，有的用手捂著臉，像真要哭起來似的；有的不時地擦揉眼睛；有的哭起來的聲音像狗叫；有的像狼嚎……

　　第一輪只有幾個同學因做錯動作而淘汰。

　　第二輪緊張地開始了，劉老師：“站立！”全班同學立馬全部蹲下。“蹲下！”就因為兩個字，我反應慢了些，結果淘汰了。當時我后悔得無法形容，巴不得時光倒流回三分鐘前。

　　最后一輪開始了，我因為被淘汰，只得在全班同學中尋找做錯的人。“伸左手！”可憐的`羅鈺康因舉左手而被淘汰。劉老師說出的下一個動作很奇怪，是伸右手抓左耳。許多人手忙腳亂，不知怎么做，結果大量同學做錯而被淘汰。

　　剩下的寥寥無幾。“左手抓右耳！”又有人做錯淘汰。剩下的只有兩個了——王翱佳和王佳韻，劉老師說：“下去！”他像小狗似的乖乖地下了臺。

　　“哈！”劉老師叫到，“你們全軍覆沒。下去就是上來，所以就是原地不動。嘿！這是一道附加題。”

　　“啊！”全班同學叫到“好狡猾！”

　　于是，兩位只有一步之遙就可以登上冠軍寶座的人，失敗了。

　　“對著干”這場游戲在歡聲笑語中結束了……這場游戲訓練了全班同學的反應能力，真是有趣級了！

　　對著干作文篇5

　　“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，發生什么了？我們怎么笑的那么高興呢？原來我們是在玩，“對著干”這個游戲呢！

　　這個游戲規則是：老師說“起立”，同學們就要坐下，老師說“坐下”，同學們就要起立，老師說“舉右手”，同學們就要舉左手。

　　游戲開始了，我的心就像一只兔子，怦怦直跳。老師宣布游戲開始，并說“全體同學起立！”全班同學呆若木雞，一動不動。我在心里默念：一定不要出錯！一定不要出錯！老師又發出指令了：全體同學坐下，同學們又一起站了起來，沒有人出錯。老師有點著急了：向右轉。我本想向右轉，可想起要“對著干”，趕快轉換了方向，這次有一位同學出錯了，她聽從老師的'指揮轉向了右邊，同學們有的哄堂大笑，有的捧腹大笑，有的前仆后仰……這位同學為我們表演了學蚊子叫“嗡嗡嗡”，可真是形象啊！

　　緊接著老師發出了一個更難的指令，“左手摸右耳”，同學們手忙腳亂，雙手無處安放，很快同學們都反應過來，除了陳錫銘同學，他“三思而后行”，為我們講了一個笑話：小明上課時睡著了，夢中的他中了500萬并建了一所學校，有一個老師犯錯誤，小明對那位老師說：“這個月工資不想要了？”這時老師把小明叫了起來，小明半睡半醒，對老師說：“今年年終獎也不要了嗎？”同學們聽了有的哈哈大笑，有的不明所以然。

　　陣陣笑聲在耳邊回蕩，快來跟我們一起玩吧。

　　對著干作文篇6

　　“哈哈哈！”教室里傳來一陣笑聲，他們在干什么？為什么笑得那么開心？原來我們在準備作一個游戲——“對著干”，每個同學都神彩飛揚，當然了，做游戲最不能少的是規則，這個游戲的規則是：張老師說東，你做西，總而言之，言而總之就是跟著老師反著做，如果做錯，那你就被淘汰了。我現在的心情又高興又害怕，高興的是有一個好玩的游戲了，害怕的是怕做錯游戲規則，被淘汰了下來。

　　張老師說先讓我們熱一下身，做一個熱身賽，老師一說：“坐下！”我們就不約而同的站了起來，一說“站起來！”我們又齊刷刷的坐下來了，我覺得簡直是張飛吃豆芽呀--小菜一碟兒。

　　隨著張老師的一聲“開始。”我們都全神貫注的看著張老師，可張老師始終沒有發令，過了一會兒，張老師才說：“坐”，馬上，同學們就站起來，可還有一個同學沒有站起來，他可真是聽老師的話呀！可是，現在聽老師的話可不是時候呀，居然還坐那兒紋絲不動，像雕塑一樣。第一輪很簡單就是三個“坐、站”，太簡單了，但也有好多同學被請上了講臺。

　　第一輪非常簡單，不代表第二輪也照樣簡單，張老師說：“第二輪難度大，很容易被淘汰的`”。我一聽，更加緊張了，虛汗都快冒出來了，我像小兔子一樣把耳朵豎起來，只聽“左手摸右耳”，我著急得手忙腳亂，連左右手也分不清了，在迫在眉睫的時候我忽然想了起來，才沒有被請到講臺上，最后我取得了勝利。

　　這次的勝利是靠我的反應快取勝的，我很高興。

　　對著干作文篇7

　　“哈哈……”這是什么聲音啊？原來是我們班正在進行和你對著干的游戲呢！

　　首先，老師給我們講了游戲規則。老師說“坐下”，我們就要起立；老師說“哭”，我們就要笑。總之，我們就要跟老師對著干，如果誰做錯動作，或者反應太慢，就會被淘汰下場。

　　第一輪游戲正式開始了，每一個同學都十分緊張，目不轉睛地盯著老師的'嘴巴，生怕自己做錯動作，被罰下場。老師說：“點頭！”同學們都拼命地搖頭。老師又說：“舉右手！”同學們“唰”地一下子就舉起了左手。經過幾局游戲，終于只剩下了最后兩個人。老師對他們說：“你們還真是厲害啊，那就給你們來個難題——左手摸右腿！”那兩個同學立刻手忙腳亂，不知所措，被淘汰了。第一輪游戲全軍覆沒。

　　終于輪到我上場了，我豎起耳朵仔細聽著老師的話語。老師說：“向左轉！”

　　我們齊刷刷地向右轉。老師又說：“拍手！”我們立即跺腳。經過幾個回合，就剩下我和另外兩個同學。我心里暗自竊喜：沒想到我可以撐到前三名。正當我洋洋得意時，老師又脫口而出了那道難題：“右手摸左腿！”我立刻變得丈二和尚摸不著頭腦，心中似乎是孫悟空大鬧天宮，慌了神，就做錯了動作，沮喪地回到了座位上。

　　經過這次游戲，我懂得了沒有規矩，不成方圓，所以平時我們一定要聽從老師的話遵守紀律。

　　對著干作文篇8

　　咦？是哪里那么安靜？嘿！原來是我們班在玩一個“和老師對著干”的游戲呢！

　　這不，游戲馬上就要開始了。我瞪大眼睛，全神貫注的.樣子，每一根神經都在緊繃著，心里好像有一只只的小兔子要爭前恐后地蹦出來，“咚咚”地響著。這時，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。大家集中注意力，似乎稍有一點兒放松，就會被老師請到講臺上去了。老師先提醒我們，“開始！”接著發出口令，說：“站，站，站，坐，坐！”我們馬上坐好。“坐，坐，坐，站，站！”有一位同學不幸做錯指令，倒成了“監督員”，于是她被請到了講臺上，時時刻刻盯著我們，讓我們越發緊張了。老師又接著說：“站，立正，稍息，用左手摸耳朵！”我們反著做了，哈！居然沒有做錯的！我竊竊自喜著。然后，我便信心滿滿地坐下，等待老師繼續發令。老師下令：“用左手摸右耳，從右手摸左耳，坐下，稍息！”啊！又一名同學被“監督員”盯上了，只不過，那位同學也成了“監督員”。哼！我不信我堅持不到最后！我在心里憤憤地想著。緊接著，老師一次又一次地發令，我都沒有輸掉。哈！我可得意了，這一得意不得了了，我失敗了。不過，我是在倒數第二名離開的，我已經對自己很滿意了。

　　這真是一節與眾不同的作文課，同時，我也鍛煉了自己的反應能力，呵呵……沒想到我還很厲害呢！

　　對著干作文篇9

　　今天我們又玩了一個“對著干”的有趣的游戲。當劉老師在板上寫出“對著干”這三個字時，我想：對著干什么呢？

　　這個游戲規則是：聽老師發出的口令，做跟口令相反的動作或事情。做錯了的和速度慢了的算失敗。

　　游戲開始了，我們首先開始的是熱身賽。我的心怦怦直跳，萬一熱身賽我就把動作做錯了，那就慘了！劉老師發出的第一個口令是“向左轉！”我連忙向右轉，但還是有些同學做錯了。“向左轉！”劉老師說。這次我們全班同學都做對了！劉老師又說：“仰頭！”我趕緊低頭，我又做對了！“低頭！”低頭的動作有些同學做了，而我做的動作是仰頭。我心里更緊張了，因為我現在是背對劉老師，很容易聽錯。“向后轉！”我周圍的同學都通過熱身賽，陳雪婷卻做成了面對黑板的動作，所以她失敗了！

　　正式的第一輪比賽是有一點點難度的。“舉手！”我們沒有一個人做錯，都像草原的'哨兵一樣，挺立在自己的地盤上。“立正！”頓時，教室里像炸開了鍋似的熱鬧。同學們有的手舞足蹈，有的在做一些奇怪的動作。“笑！”我們全班哭成一團，就像一個嬰兒的天地，連劉老師都被我們都的哈哈大笑！前兩輪比賽我都順利通過，可第三輪比賽就把我難倒了！

　　第三輪比賽老師先叫了“身左手！”張藝弋出成了左手！“右手摸右耳！”我停了一下才用左手摸左耳的，所以我被公平的“劉總司令”趕下了場！

　　決賽的參賽選手是女生付文文，男生李雪波。劉老師先叫他（她）們倆上講臺上去，然后宣布：“決賽開始了！”劉老師又說：“你們還是下去吧！”于是，他（她）們便乖乖的下去了！可沒想到，“下去”是劉老師出的附加題。他（她）們倆輸了。

　　這次比賽我們雖然全軍覆沒，但是我們非常快樂！

　　對著干作文篇10

　　今天晚上，我們玩了一個好玩的游戲，叫“對著干”。做這個游戲可不能聽老師的指令，聽了可就得坐回方位了。如果你的動作錯了或太慢了，也得坐下。

　　熱身賽開始了，劉老師說“向左轉！向右轉！”我直接向右轉，然后又向左轉。我一邊做一邊自言自語地說：“徹，那么小兒科，隨便都能贏。”楊建州連這么幼稚的“關”都過不了，打頭陣都輸。“低頭，仰頭！”結果侯雅玲做錯了。第三個指令許多人都差點做錯了，結果只有反應遲鈍的帥知庚坐下了。

　　正式比賽開始！”劉老師發出了命令了。啊！大家驚住了。

　　第一輪正式比賽開始了。“舉手”劉老師叫道。同學沒有一個動的.。全部都像個“木偶人”似的，一動不動地站地那里。然后劉老師又說：“立正！”同學們立刻嬉皮笑臉，手舞足蹈。接著，劉老師說“笑！”霎時，教室里立刻回蕩著一片“嚎啕大哭聲”這一局沒有一個人做得不對。

　　第二輪開始了，“蹲下。”劉老師一聲令下，鄧普蹲下了一點兒，結果他成了第一個“光榮淘汰的人”。“站立”。帥知庚和陳雨文只半蹲了，他們倆也跟著坐下了。

　　第三輪游戲開始，我心里打起了小九九，“伸左手！”劉老師大聲說。結果有兩三個小朋友坐下了。接著，“伸右手抓右耳”難倒了一大批人。連我都坐下了，我們這一排幾乎全軍覆滅。站著的只有7個人。結果“左手抓左耳”。把站著的人消滅來只有2個了。

　　最后的對者是一輪勝出的兩姓王的小不點兒。劉老師溫和地說：“上來。”結果她們倆兒剛上來，就聽劉老師叫“下去”。劉老師笑呵呵呵地說：“我說上去，你們應該就站在原地不動，她們是上了我的當。”

　　這個游戲真好玩。

　　對著干作文篇11

　　今天，我們做了一個游戲叫“對著干”。同學們提了很多問題，我也體了很多問題，我問劉老師：“我們和誰對著干？為什么要對著干？這是什么樣的游戲？”可劉老師什么也沒說。

　　過了一會兒，劉老師開始說話了，她說：“這個游戲很好玩，游戲規則是：第一，我發出口令，你們就做和我相反的動作（事情）;第二，做錯了的、速度慢的，就會被淘汰。

　　開始是熱身賽。老師發出口令：“向左轉！”有很多同學都被淘汰了，我心里怦怦的跳個不停。“向左轉！”老師大聲的說。有兩個同學向后轉，結果被淘汰了。在同學們說話的`時候，老實說：“仰頭”，有同學還真把頭仰了起來。“低頭”老師大聲對同學們說。最后一次，老師叫我們“向后轉”，我向右轉，老師走過來笑呵呵的說：“你做錯了，被淘汰了。”我的同桌在一旁笑。

　　熱身賽賽完了，就是第一輪了，老師說：“舉手！”我和同學東看西看，隨變做了一個動作，結果做對了，后面的動作我都是看同學跟著做的。

　　第二輪開始了，老師說了兩個一樣的動作，我的速度有點慢所以左對了，最后一個動作是笑，老師的話音剛落，教室里鬼哭狼嚎的，有人在小聲的笑。

　　第三輪，老師開始說了一個很好做的動作——“伸左手！”我伸出了右手，想自己一定錯了，出錯了手。后來又來了個很難的——“左手沒摸左耳”我做錯了，非常傷心。

　　終于有人進入了決賽，老師叫他們“上來”，然后又說：“下去吧！”因為他們都沒有“對著干”，結果我們全軍覆沒。

　　今天的游戲真好玩，我喜歡做游戲。

　　對著干作文篇12

　　新的一天又來臨了，我興致勃勃的來到學校。On my god！又是游戲課。

　　老師不慌不忙地說出了游戲的規則：“只要我說什么，你們就做出我這句話的反義詞的動作。”

　　我被安置在A隊。“預備――start”老師一聲令下，游戲開始了。“蹲下！”不熟悉游戲的我情不自禁的蹲下來。“哇！一個笨蛋呵！”一個同學大聲嚷道。笨蛋？聽了這番話，我急忙回過神站起來，才沒被罰下臺來。緊接著，老師玩了個小花樣，再一次說到“蹲下！”這下子，沒一個錯的，只有幾個B隊隊員正逗著我們A隊隊員笑。之后，老師又說了幾個，許多A隊隊員都哭喪著臉，垂頭喪氣的.離開了這有趣的“舞臺”，但我卻仍然還在“臺”上。

　　老師“扔”來一顆“炸彈”，說了一聲“坐下”。我們都以為游戲結束，坐下來松了一口氣，還興奮的“耶”了一聲。此時，B隊隊員哄堂大笑，老師頓時狂笑不止。“我說坐下，你們怎么不站著？”老師說道。“啊！”A隊隊員張大嘴，目瞪口呆。最后，只有兩位A隊隊員“活”了下來。

　　“預備――開始！”B隊隊員的“戰爭”開始了，“向右轉！”“向左轉！”“……”老師說了幾個之后，緊張的汪卓妍被老師的一聲“蹲下”給罰了下來。當她醒悟過來時，她的雙手緊緊地抱著了自己的頭，張大了嘴，好像要說：“On，不！怎么會是這樣？”我們也捂著嘴，小聲的笑。接著，老師又說了幾個，她好像覺得難不倒B隊隊員，于是機靈一動，說出了：“站著朝黑板看！”但所同學都向后轉站著。老師大聲笑：“死了”全軍覆沒！我們都抓著腦袋不知怎么回事，老師說：“站著朝黑板看的反義詞是背向黑板蹲著！A隊贏了！”“耶”！A隊隊員高興的跳了起來。

　　這個游戲真有趣啊！

　　對著干作文篇13

　　“戰，坐······”“哈哈，你做錯啦，快下臺吧！”咦，他們在干神馬游戲呀，哦，原來正在玩——呢！

　　我們先來了解一下游戲規則吧：站著要坐著，捧腹大笑要哇哇大哭，舉手要——抬腿······好了，不多說了，讓我一起去玩玩吧！

　　我們先開始熱身賽，“坐下來。”老師話音剛落，便有人假裝做錯，一個勁兒地走上去，可惜他出了個洋相，因為這是熱身賽，一切皆不算。千等萬等終于等到正是比賽啦！

　　我們每個人心里都是十五個吊桶打水——七上八下，當然也有著激動不已的心情，老師剛說：“坐下來。”劉磊and李袁杰為了奪得“第一個走向講臺的光榮稱號”。乖乖地按照老師說的做，老師又說：“向左看。”朱劉濤只轉了個眼睛，頭沒轉到位，我幫他一轉，卻被“火眼金睛”的陳鐸發覺，他不管三七二十一就喊道：“朱劉濤做錯啦，朱劉濤做錯啦！”朱劉濤只能唉聲嘆氣地走上去了。我趁他們不備，便以迅雷不及掩耳的.速度鉆到了“人墻”后面，一波未平，一波又起，潘潔、王連晨和金于廉“女俠三劍客”又走上去啦。

　　終于，到了決勝賽，俗話說的好：一線之間，老師說：“稍息。”五個人走坐著，唯有殷羽婷鶴立雞群，站起來了，看來這次殷雨婷是冠軍了，我們歡呼著。

　　這次的游戲很好玩，真期待下次又做什么神馬游戲。

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