我在蓮花中學(xué)成長(zhǎng)
古人獨(dú)愛蓮，之“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們蓮花中學(xué)里也有一朵盛開而嬌艷的蓮花，翠綠而厚實(shí)的蓮葉襯托著嬌嫩的蓮花，顯得格外美麗。蓮花的盛開正寓意著我們蓮花中學(xué)欣欣向榮的景象。每每走進(jìn)校園，我總是情不自禁的走向她，欣賞蓮花的美，更愛蓮葉的嬌，蓮花和蓮葉構(gòu)成一副和諧的畫面。不知不覺，我蓮花中學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了快三個(gè)月。原來懵懵懂懂的我們，逐漸變得成熟起來，成功的大門逐漸向我們敞開。
開學(xué)的第一天，互不相識(shí)的我們相聚在同一間教室里。大家你看著我，我看著你，面對(duì)一張長(zhǎng)新鮮而又陌生的面孔充滿了好奇。現(xiàn)在的教室，處處洋溢著歡聲笑語，同學(xué)們的話語縈繞在我的耳畔。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了交往。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我創(chuàng)下了許多佳績(jī)，到了中學(xué)，這些成績(jī)顯得有點(diǎn)微不足道。因?yàn)樽谕粋�(gè)教室里，比我優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，他們同樣有許多值得驕傲的地方。但我相信，只要繼續(xù)加倍努力，我一定可以做得更好，再創(chuàng)更多的佳績(jī)。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了自信。
在每一次次的考試過后，老師都讓我們反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納并利用所學(xué)的知識(shí)分析、解決生活實(shí)踐中所遇到的問題。在一次次不斷的反思與調(diào)整中，我得到了提高。期中考試，我就取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。在蓮花中學(xué)中，我學(xué)會(huì)了反思。校園里的`蓮花朵朵盛開著，朝氣蓬勃，蓮葉的扶襯，更顯出蓮花的勃勃生機(jī)。這不就像老師和學(xué)生嗎？老師教育著我們，引導(dǎo)著我們，使我們向更光明的道路前進(jìn)。沒有蓮葉的襯托，何來蓮花的嬌美！沒有老師的諄諄教誨，何來我們的茁壯成長(zhǎng)！
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