假如我是班干部

假如我是班干部

我班的文娛活動(dòng)一直不是很強(qiáng)，我看在眼里，急在心頭，所以一直想著由我來(lái)做文娛委員。我是文娛委員，就要讓同學(xué)們都能大大方方走上講臺(tái)。我要向班主任建議，在每一周的班會(huì)課上，都要找出時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們逐個(gè)上臺(tái)表演，節(jié)目不限，以此來(lái)培養(yǎng)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，讓他們具有在舞臺(tái)上大方、自然這些表演者必須具備的素質(zhì)。根據(jù)個(gè)人不同情況，表現(xiàn)好的以后可以當(dāng)評(píng)委，表現(xiàn)不好的就需要多多上臺(tái)嘍！

我是文娛委員，就要讓同學(xué)們具有真才實(shí)學(xué)。每隔一段時(shí)間我來(lái)安排一次個(gè)人才藝大pk！讓同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。相信在一段時(shí)間的“強(qiáng)化”訓(xùn)練下，我班同學(xué)都會(huì)提高才藝表演能力，更重要的是不再將閑暇時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的談話(huà)與玩樂(lè)中，具有真正的表演才華與能力。我是文娛委員，就要考驗(yàn)同學(xué)們的靈活性，要有臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。在某位同學(xué)表演完后，由主持人——也就是我隨即提出有關(guān)問(wèn)題，看他能不能回答出令人滿(mǎn)意的答案，這樣日積月累，可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和敏捷的思維能力。

如果按照我這樣的方法長(zhǎng)期訓(xùn)練，我相信我們班的同學(xué)都會(huì)變成有才有能、思維敏捷、表現(xiàn)出色的“明星”學(xué)生，我們的班級(jí)也會(huì)變成一個(gè)“明星”班級(jí)，人人有朝氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。這就為班主任和班長(zhǎng)管理班級(jí)貢獻(xiàn)一份屬于文娛委員的智慧與力量。我這樣的文娛委員合格嗎？我這樣的文娛委員你們歡迎嗎？

【假如我是班干部】相關(guān)文章：

假文盲10-31

假文盲10-03

假文盲10-25

假文盲11-18

假文盲09-10

假文盲07-31

假文盲10-13

假文盲09-11

假文盲10-15

月夜假思06-14