開學(xué)初中升旗儀式演講稿
通過對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿的使用頻率越來越高，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)初中升旗儀式演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)初中升旗儀式演講稿 篇1
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是“勤奮自律，高效學(xué)習(xí)”。
其一，勤奮。學(xué)校一直以八好和五好來要求我們的行規(guī)和學(xué)習(xí)，要想做到“八好和五好”那首先要“勤奮自律。”常言道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這些名言告訴我們只有勤奮學(xué)習(xí)，才能登上知識(shí)的高峰，才能實(shí)現(xiàn)我們的遠(yuǎn)大志向。這就要求我們把勤奮落實(shí)到學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)：按時(shí)到校，認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言等等。一份耕耘一份收獲，只有在耕耘時(shí)付出了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲時(shí)令人滿意的果實(shí)。其二是自律，自律就是自己約束自己，嚴(yán)格要求自己。那么，作為我們中學(xué)生要如何自律呢?我想，首先要明辨是非，哪個(gè)是對(duì)的，哪個(gè)是錯(cuò)的，從而規(guī)范自己的言行。其次要從小事做起。“千里之提潰于蟻穴，”如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，那就會(huì)像雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。要想自己的成績(jī)有所提升，那還要掌握高效學(xué)習(xí)的幾個(gè)方法。
一：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)
我們有許多人在課上顧得上聽，卻顧不上思考，其根本原因是沒有充分的課前預(yù)習(xí)。上課前充分預(yù)習(xí)，考試前充分復(fù)習(xí)，與“打有準(zhǔn)備之戰(zhàn)”有同曲之道。預(yù)習(xí)效果好，聽課才有針對(duì)性，復(fù)習(xí)才能順利進(jìn)行。復(fù)習(xí)深刻，作業(yè)，考試才能得心應(yīng)手，所以說預(yù)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
二：高效的聽課
老師是經(jīng)驗(yàn)豐富的傳道者。對(duì)知識(shí)的脈絡(luò)，疑難點(diǎn)都很清楚，講的內(nèi)容也很系統(tǒng)。所以，課上集中精力聽課，是掌握知識(shí)的捷徑。講時(shí)，與老師講解的思路保持一致：聽講中，要把自己在預(yù)習(xí)中的理解和老師講解進(jìn)行對(duì)比，有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。課堂短短45分鐘，老師不可能把所有問題都講明白，他只能講一些最主要最精華的部分，很多細(xì)小具體的問題都要我們下課自己去解決。
三：合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間
如果我們能夠在學(xué)習(xí)的內(nèi)容即將忘記的時(shí)候進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么復(fù)習(xí)效果最好，效率最高。著名的心理學(xué)家艾賓浩斯通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了人的記憶和遺忘規(guī)律。實(shí)驗(yàn)證明，在學(xué)習(xí)僅過20分鐘后，就忘了全部的百分之42，一天后達(dá)到百分之66，到了31天，高達(dá)百分之79。所以我們一定要盡早及時(shí)地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，加深印記，否則大腦中已經(jīng)沒有痕跡了，只能再費(fèi)精力重學(xué)。
四：提高對(duì)作業(yè)的認(rèn)識(shí)
要認(rèn)真完成課堂，家庭作業(yè)，還要注意以下5小點(diǎn)：1，先復(fù)習(xí)后作業(yè);2，認(rèn)真審題;3，細(xì)心做題;4，認(rèn)真檢查作業(yè)。最后，做完作業(yè)再耐心思考，它用了什么定律，公式，進(jìn)行總結(jié)反思，形成系統(tǒng)的'知識(shí)體觀。
五：重視錯(cuò)題積累
在學(xué)習(xí)過程中，我們一定遇到過一錯(cuò)再錯(cuò)的現(xiàn)象，究其原因，多數(shù)是由于在學(xué)習(xí)過程中不慎求解，不注意總結(jié)積累所致。那么我們可以自編一本“錯(cuò)題集”，它是避免我們做題一錯(cuò)再錯(cuò)的最好辦法。
老師們，同學(xué)們!讓我們認(rèn)真把握生命中的每一天，用你我的勤奮自律，來促進(jìn)自身的和諧發(fā)展，用高效的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，去續(xù)寫我們?cè)鲁侵袑W(xué)新的輝煌!
我的講話結(jié)束了，謝謝大家!
開學(xué)初中升旗儀式演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下演講的主題是——走路禮儀遍校園，文明禮讓筑平安。走路，是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｊ俏覀兲焯煸谧觯此剖且患䴓O其尋常和簡(jiǎn)單的事情，然而就這極簡(jiǎn)單且天天都在做的行為，如果注意不到。
也蘊(yùn)含著危險(xiǎn)，也會(huì)造成傷亡，其他不說，但就校園來講，每年都會(huì)因?qū)W生安全意識(shí)不夠，在行走、跑步的過程中發(fā)聲碰撞、踩踏等傷亡事件，不久前發(fā)上在新疆阿克蘇一所小學(xué)學(xué)校的踩踏、事件就是沉痛的實(shí)例，而被我們所忽略。發(fā)生在校園內(nèi)的踩踏傷亡慘案，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)發(fā)生24起中小學(xué)生擁擠踩踏的事故。
在這血淋淋的事實(shí)面前，我們不得不仔細(xì)回憶、認(rèn)真思考：不能再把父母、老師所說的：“小心走路！”“注意走慢點(diǎn)！”等充滿愛心的話語(yǔ)當(dāng)成耳邊風(fēng)；不能再把習(xí)以為常地走路視為走馬觀花來應(yīng)付了。不知大家有沒有注意到我們校園里這樣的鏡頭：上課鈴響了，同學(xué)們像支離弦的箭，直奔教室而去，下課鈴響了，眾多同學(xué)蜂擁而出，擠滿樓道，擠鬧說笑！
其實(shí)，走路也是一門學(xué)問。無論是在日常生活中還是在社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語(yǔ)言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動(dòng)態(tài)美，能體現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和韻味，更能體現(xiàn)一個(gè)人的青春活力和自我魅力。
正確的走姿如一位良師益友，相信對(duì)我們以后的生活大有幫助。但以下幾種錯(cuò)誤的走姿我們更不能視而不見，而應(yīng)當(dāng)引以為戒。
第1種：橫沖直撞行走時(shí)，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。
第2種；搶道先行行進(jìn)時(shí)多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”，對(duì)他人“禮讓三分”。
第3種：阻擋道路在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。
第4鐘：蹦蹦跳跳必須注意保持自己的風(fēng)度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動(dòng)起來，走路便會(huì)出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。同學(xué)們，在我們平時(shí)上下樓梯時(shí)，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保持暢通。若前方有突發(fā)狀況，我們應(yīng)立即停下腳步。
讓我們從今天起就全體行動(dòng)起來，走好路，懂得禮讓好路給他人先行，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮儀的好學(xué)生！
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