高考備考：耳畔仍留勸導聲
窗外大雁成群飛過，發出幾聲長鳴;白云浮動，清風吹過;細嗅茶香，輕撫書頁，又是讀書的好時光。
站在書架前，我又看見那本《故事新編》，輕輕取下，重新翻開那已略略泛黃的書頁。
小時候，我只是拿它當讀本來看，一個個故事妙趣橫生�，F在再拿起它，腦中閃過那句熟記的文學常識：魯迅的三本小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，卻覺得這最后一本小說集和前面的不搭調�！秴群啊�，為新生活助威，為正義激昂，為固守憤慨;《彷徨》，呈現的全是關心百姓疾苦時緊鎖的`眉頭，或對險惡勢力的橫眉冷對。唯獨這本《故事新編》，讓我感覺文風突變，韻味深長，不禁疑惑：嚴肅的魯迅怎么講起了新編故事?竭力破除封建禮教的狂人怎么又懷念起了中國的傳統文化?
翻著翻著，我便進入了他的故事。這里有大禹、墨子、老子，有宴之敖者，有眉間尺。他們或為百姓福祉三過家門而不入，或為了人民的幸福奔走于兩國之間避免戰爭發生，或為了他人甘愿付出生命去完成復仇。他們有的是神壇上的人物，注定了被人膜拜，受人敬仰;有的從不被人提起，卻會在別人危難之時挺身而出，而后又悄悄隱去。他們似是獨立的個體存在，又像是魯迅刻意留下的群雕塑像，感覺一切總不只是他閑來編出的小故事那樣簡單。
細細讀來，故事依舊，可那一絲異樣一直縈繞在心頭不得其解。這些人這些事，魯迅究竟在向人們傳達著什么?一頁一頁翻過，大禹、眉間尺都是一襲黑衣，默默的樣子，這更加深了我的思慮。
大禹默不作聲，卻早已跑遍各地查看水情，全力尋找解決治水措施;宴之敖者從無矯揉造作，故作姿態要求回報，卻早下決心，用己之命為悲苦小人報殺父之仇。深思許久，我猛然明白了其中蘊含的深意。黑色，是沉潛的顏色，不張揚，沉默寡言，卻充滿了行動的力量。
“不必說，只去做�！惫爬系膫髡f從魯迅之口道出，異樣之中竟是這般良苦用心。在生命的最后十年，魯迅已然明白，民族的進步不僅要靠吶喊與彷徨，更要邁出腳步，行動起來，社會才能真正有所改觀。
一頁頁翻過，我仿佛看見魯迅正在遙遠的地方向我們呼喊：“若是真心改變，請務必行動啊!”這勸告深深蘊含在一個個小小故事之中，封存在我猛然參悟到的記憶新編之中。
合上書頁，魯迅那殷切的勸導聲仍在耳邊回響。細想這些黑衣人，他們默默行動著，或為自己，或為他人;他們沉默寡言，卻充滿行動的力量;他們留存善念，踐行在改變社會的新編故事里。那么我呢?“不必說，只去做”。希望以后，我能在這沉潛的經典之語勸導下，去彰顯自己行動的小小力量。
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