學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的五年級敘事作文（通用5篇）
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是寫作中最基本、最常見的敘事作文，敘事作文是一種把一件事作為主要記敘對象，將事件發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果交代清楚的記敘文。你寫這類作文時總是沒有條理？下面是小編精心整理的學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文 篇1
一次，爸爸開車載著我們一家三口回老家，上了高速公路后，爸爸車開得比較快，把許多車甩在了后面，過了一段時間，爸爸有些累了，就找了一個服務(wù)區(qū)停了下來，休息一會兒。我看見，原來被爸爸超過的車都個個追了上來，“好好看看吧，孩子，”父親和藹地說，“這么多車都追了上來，這不正像學(xué)習(xí)嗎，當(dāng)你學(xué)習(xí)優(yōu)異超越別人時，千萬不要停止努力，你一旦停止學(xué)習(xí)，就會有數(shù)不清的人超過你，因為別人是在不停進(jìn)步的，所以，千萬不要停止努力！”
因為當(dāng)時我還很小，不太理解父親所說的話，似懂非懂。
記得那是一次期末考試，我很有信心，因為當(dāng)時我的成績在班里也是名列前茅的，但由于過度的自信，考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只顧著和朋友玩耍。結(jié)果，成績很不理想，悔恨的淚水奪眶而出。看著那些平時學(xué)習(xí)不如我的同學(xué)成績都比我高出一大截。唉，都怪自己太驕傲自滿，
爸爸的話又在我耳邊響起。我不正是沒有堅持不懈的努力學(xué)習(xí)，才使別人超越了自己而使自己落后很多嗎？
此后，我一直牢記父親的話，每一次考試前，我都很認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也有小伙伴邀請我玩耍，我也曾動過心：就玩這一次吧！但我又立刻打消了這個念頭。我不能落后，一旦落后就會有許多人超過我，再想趕上就難了。付出總有回報，我也幾乎每次考試都取得了比較理想的成績。
父親的話對我產(chǎn)生了很大的影響，是啊，千萬不要停止努力，一旦停止，就會有不少人超越你，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，父親的話使我終生受用！
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文 篇2
“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
古人也留下了許多的故事和名言，來鞭策我們。
我曾經(jīng)聽說過這么一個故事：一個小孩小小年紀(jì)就十分聰明，之所以被人們稱為神童，到哪里都有人包紅包給他，非常喜歡他，因此他的父親讓他休學(xué)，到處做客——拿紅包，經(jīng)過時間的消磨，他沒有再學(xué)習(xí)，不久，他的知識水平已已經(jīng)變成了普通的孩子一樣了，再也沒有人稱他為神童了。
我覺的：任何一個有光輝歷史的人初中，一定無一不是用辛勤的汗水換來的，他（她）們都是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，用在工作上，“一分耕耘，一分收獲”嘛！
世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生，他就是一個小時候被老師叫為“笨蛋”的孩子，但是他并沒有放棄，而是不斷的努力，成為不朽的名人。
實際的事例也歷歷在目。
前一段時間，我還沾沾自喜，因為這幾次數(shù)學(xué)考試，全都在98分以上，這段時間我就稍稍放松了學(xué)習(xí)，在半期考的時候，竟因馬虎，拿了個95。5，我想：也許這是對我驕傲的懲罰吧！不過，我下定決心，在以后的考試中，一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟，每次不求有太大的進(jìn)步，只要一丁點，循序漸進(jìn)地向夢想的舞臺出發(fā)，向成功的彼岸靠攏。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧！不要讓自己成為只在起點上循環(huán)的小舟，盡力變成一只不斷歷險。不斷前進(jìn)的小舟，因為只有這樣鍛煉自己，才能迎來更好的明天！
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文 篇3
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話是上學(xué)期期末時我的班主任朱老師給我寫的評語中的一句話，我看一點也不假。
還記得那一次的數(shù)學(xué)考試，不知怎么的，隨便一考，便考出了98分，我得意洋洋，看看同桌，嘻嘻，才86分，看看后桌，才79分！回到家里，我把這次的好成績告訴媽媽，媽媽聽了，對我說：“嗯，不錯，據(jù)需保持�！� 我笑著開了電視，津津有味的看了起來，復(fù)習(xí)這倆字早已拋到九霄云外。
終于，又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。第二天，老師在講臺上報分?jǐn)?shù)，全班頓時安靜下來，生怕聽漏了自已的分?jǐn)?shù)，“某某某91分，某某某98分……終于報到我的名字了，可老師故意停了停，然后說：“81分。這句話給了我當(dāng)頭一棒，那時，我才明白學(xué)習(xí)就像在逆水中進(jìn)駛的船，一放松就會倒退。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，”，這句名言就是我的座右銘，時刻提醒著我要保持謙虛。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文 篇4
學(xué)校在暑假前組織競選校園主持人活動，要求每一位同學(xué)要準(zhǔn)備才藝表演，我積極報名，心想才藝表演我不懼，我的'電子琴彈得不錯，幼兒園時每年“六一”我都風(fēng)姿卓越地表演彈電子琴，小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些，也能表演。
回到家里我拿出電子琴，我拿出最難的曲子開始操練，想當(dāng)年我彈奏的《美國巡邏兵》那是在震撼全場，現(xiàn)在由于手“生”，速度慢，音不準(zhǔn)，看來短時間難以恢復(fù)“高水平”了，于是我決定來個簡單一點的吧，《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應(yīng)該彈得很熟，我想不是問題！結(jié)果嘴里哼唱的譜子挺熟的，手卻不聽使喚，彈得相當(dāng)艱難，為什么幼兒園能彈好的，現(xiàn)在卻彈不好呢？
是因為太長時間沒有練了，我明白了干好一件事必須堅持，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅持，才能成功，成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅持練習(xí)，這樣才能成功。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是，不能眼高手低，通過我近一個星期刻苦的練習(xí)，每天回家先練習(xí)半個小時彈琴再干別的，一個星期后，一首優(yōu)美的的《友誼地久天長》在我手中彈出。
成功人士并不一定都有很高的天賦，他們中的大多數(shù)人都是通過后天努力成功的，勤奮是它們的階梯，在當(dāng)今社會中，優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則，只有勤奮的人才能在發(fā)展的過程中永遠(yuǎn)站穩(wěn)腳步。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。
我希望我是有準(zhǔn)備的人，我的人生也會是有準(zhǔn)備的，人生好比一支曲，一本書，要想達(dá)到完美，必須持之以恒，不懈的努力，我們付出超人的努力，才會得到更多的回報，一個人的未來取決于現(xiàn)在！在悠揚(yáng)的《友誼地久天長》中，我開始為未來而準(zhǔn)備……
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的五年級敘事作文 篇5
古人云：沒有停滯不前就不會退后的說法，更加沒有一時退步便再也爬不起的言論。
一切只能靠自己，成績須靠自己爭取，只要付出了，即使沒有收獲，也會獲得更寶貴的失敗經(jīng)驗，任憑自己年少青春，便該好好把握現(xiàn)時學(xué)習(xí)機(jī)會。
不知5月是否有月考？“溫故”慢慢成為了我的習(xí)慣，每日課間少外出，在課室把該做的事做完，上課便全身心投入到課堂氛圍，但可惜的是，我仍是沒辦法做到“知新”。
總是期待成績進(jìn)步些許，但每次總是落空…難道方法上有問題，還是太過偏激了？
奮斗總有幾分經(jīng)驗，用心過總會有幾分意義，拼搏過總會有幾分體會…但是訂正方法前尋求病態(tài)何在？如何訂正……
而我，作為一名別人口中不成功的學(xué)生，現(xiàn)時無需說什么，只需反省，找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課，堅持上好每節(jié)課是我安于現(xiàn)狀的一個目標(biāo)定向，只有明白了每節(jié)課的內(nèi)容，課后復(fù)習(xí)也就輕松多了，暫且發(fā)現(xiàn)了這些…
信心很重要，他有著奠基作用，只要有信心把成績搞好，也就意識上一半，得到滿足。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”剛有小小進(jìn)步不該沾沾自喜，應(yīng)學(xué)會像陽光一樣繼續(xù)燦爛，不讓“陰云”隔淡。
沒有一時退步再也怕不起的議論之道………
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