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我終于明白了的六年級敘事作文（通用17篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的敘事作文，更是常見，敘事作文要求考慮清楚事情的發展過程，有關內容要寫得細致、清楚。我們應該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的我終于明白了的六年級敘事作文（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
我終于明白了的六年級敘事作文 1
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。在六年的小學生活中，我明白了許多道理。懂得了許多事情。俗話說“人多力量大，柴多火焰高”。在和同學們相處的日子中，讓我最記憶深刻的就是那一次的拔河比賽。
比賽那天，我們班里的同學都非常興奮，興致勃勃的談論著。我們排著隊來到操場上，第一局就要和六5班拔河。我既興奮又緊張，和同學相互擊掌后，我們各就各位。裁判老師吹過一聲口哨，我們使出了吃奶的勁，一心想著要把繩子往后拉。同學們也在一旁為我們加油鼓勁，加油聲不絕于耳。“一二，一二，一二……”我們隨著口號聲往后拉，同學們急得個個面紅耳赤。不想5班的力量突然變得很大，我的`腳使勁地踩住地板，手緊緊的抓住繩子。但是紅領巾卻在一點一點地往后移。我們還沒來得及喘息就被他們拉過去了。下場后，我本來以為同學們會責怪我們，但是結果與我想象的截然不同，同學們不但沒有責怪我們，反而給我們鼓勁。
第二場是我們和六1班爭奪第三名的位置。聽說一班贏了六班，我們便做好準備，臨時又換了幾個同學。我們和一般各就各位，激烈的比賽又開始了。一般的同學一開始拉得很猛，但是剛過不久，他們就泄了氣。我們趁這個機會，使勁把繩子往后拉。我們團結一心，緊抓繩子，一步一步的往后退。忽然，裁判老師吹了一聲口哨，宣布我們班贏了。我們激動得跳起來歡呼。
這次拔河我們獲得的名次雖然不高，但是它讓我明白了一個道理：團結就是力量。
我終于明白了的六年級敘事作文 2
很多人都會騎自行車，而且騎得很好。我也很會騎。不過自行車行駛時為什么不會倒下，我可不知道原因。
因為我喜歡騎自行車，一次，爸爸走到我身邊，問了我這個問題，我回答不出來。我問了很多同學他們也不知道，我想，《十萬個為什么》中應該有答案吧。一天，正好輪到我們班進圖書室，我找來找去，終于找到了那本書，我高興得一蹦三尺高，可是我翻了一會，這本書里沒有這個問題。有一天午休時，我便問了老師，老師說，在生活中，我們都做過這樣的試驗：拿一個硬幣，用拇指和食指捏住在桌面上用力一轉，硬幣會在桌面上轉很長時間，直到快要停止轉動的時候它才倒下。
其實這其中有一個科學原理，那就是凡是在高速轉動著的物體，都有一種能竭力保持轉動軸方向不變的能力。自行車的前輪和后輪在行駛時，就是兩個迅速轉動的物體，它也有保持轉動軸方向不變的能力，這個能力就使自行車不會倒下。人騎在車上，有時候也會使車向一邊傾側而失去平衡，這時，只要扶正車把，就可以調整前輪的位置，而且騎車人的上身也是在不斷地改變位置，使車子保持平衡。自行車停下來的時候，車子不轉動了，那種自動維持輪軸方向不變的能力消失了，車子就容易倒下來。如果一定要使車子不倒，那只能依靠身體的平衡動作來做到這一點。雜技演員能在一輛不動的`自行車上表演各種精彩的節目，是因為演員們熟練地掌握了保持平衡的技巧。
哎！聽了老師的一番話，我終于明白了：只要多看書，多思考，多實踐，才會弄明白你不懂的知識。今天，我終于弄明白了為什么自行車只有在行駛時才不會倒下。
我終于明白了的六年級敘事作文 3
在學校里，我是個令人畏懼的“老大”，常常欺負低年級的小學生。我也是個“天不怕，地不怕”的小伙子，對于正顏厲色的校長，我也從不把他放在眼里。除了品行壞，我的成績也糟透了，每次倒數第一的“寶座”都非我莫屬。
因此，每當提起我的大名時，老師們都會對我大搖其頭。師長們也常勸我要潔身自愛，但我卻屢勸不聽，把他們的金玉良言當成“耳邊風”。
假期中，我被老師強逼到殘障人士中心當義工。剛開始，我當然是百般拒絕，但最后還是拗不過老師的“逼供”，只好硬著頭皮隨著老師去了。在殘障人士中心里，我看見有些失去雙手的人正叼著水彩筆作畫，有些則用雙腳制出一個個精致的藤制品。看見這一幕幕，我感到非常后悔。一個失去雙手的人，在黑暗中尋找光芒也能積極向上，而我一個四肢健全的人卻沒有潔身自愛。
回到學校后，我決定改過自新。我不再欺負人，更發奮圖強努力讀書。老師見到我的'轉變，露出了欣慰的笑容。“一分耕耘，一分收獲”，我的辛苦也在小學學績測驗中創下了優異的成績。
如果不是老師，也許我不會有這么大的轉變。如今，我終于明白老師的苦心了。
我終于明白了的六年級敘事作文 4
在初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節都小心翼翼的。新學期開學后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師范大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，直至做出正確答案。為了改變以前的自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班里幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業。在學習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的`更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分收獲，一個好老師是重要的，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白了的六年級敘事作文 5
友誼如鵝毛大雪中送來的炭火，足以溫暖人心；友誼如茫茫沙漠中遞來清泉，足以滋潤心田；友誼如漫漫長夜里的燈光，足以照亮前，直到今天，我才真正明白友誼的珍貴。
上個星期天，我和很要好的朋友小坤約好在我家玩“陀螺大戰”。小坤來到我家就席地而坐，我拿出爸爸新買的兩個陀螺，一個叫“圣炎紅龍”，另一個叫“暗黑惡龍”，我擺好戰盤。我拿“暗黑惡龍”，另一個就給小坤，準備“大干一場”。我拿起陀螺手柄，裝上陀螺就開拉了起來，讓陀螺旋轉起來，我率先發射到戰盤里，小坤拉得時候不知怎么回事，線被小坤拉斷了，我見狀立馬奪過陀螺看，氣急敗壞地對小坤說：“你怎么搞的？你用那么大力氣干嘛？線都被你拉斷了，這是我爸爸前幾天買給我的，也是我最喜歡的'，我還沒怎么玩呢……”小坤滿臉通紅低著頭支支吾吾說：“我不是故意的，我沒有……”“你走吧！”我的語氣加重了說。
從那以后，就算在上學路上和在學校里碰到也沒打招呼了。之前的我們幾乎都是一起上學放學，還約好只要放假有空就一起玩。到今天剛好又是周末，小坤也沒來找我玩了，我總覺得少了點什么。媽媽見我悶悶不樂就說：“你去找小坤玩啊，你們不是好的要穿同一條褲子嗎？”“我……”我把那天發生的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽跟我說：“陀螺壞了不能怪小坤，說不定是質量問題呢，再說了，真摯的友誼比任何東西都珍貴，你想想平時小坤對你的好，玩具壞了可以再買，好朋友沒了就買不回來了。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟：“是啊，朋友之間要互相包容，不應該用金錢去衡量的。”
今天，我終于明白了友誼的珍貴。
我終于明白了的六年級敘事作文 6
又到了太姥姥的祭日，忽然想起關于她的很多故事來。
早些時候，太姥姥還能動，常常歪在她那把老藤椅上，把著一搪瓷杯念叨她的老故事。
無非是一些關于紅軍的老故事。
我很是驚異于她的好記性。
“那年戰士把馬拴在我家門口，我還上去揪了一把毛，”太姥姥挺得意地一笑，抿了一口茶，眼神又黯淡了，“你太姥爺那時是個懂點皮毛的土醫，就跟著隊伍走了。紅軍好哇！可這個人噥，不識路哎，沒回來！幾十年的舊事哩……”說著又吃了一口茶，嘀咕著。
可是奶奶說，太姥爺早死了。
太姥姥有看新聞的習慣。今天正播著關于老紅軍的內容，一幕幕犧牲者的名字，太姥姥看得挺認真。
我說，幸好太姥姥不識字。因為那一幕幕中，有太姥爺的.名字。
“囡，關了吧，你太姥姥要困覺，”太姥姥抓過被子，月光下，分明有什么剔透的東西在閃耀，“他算個噥！落新婦（山里的小野花）不如的東西。”
我想，幸好太姥姥不識字。
不幾日，太姥姥壽終正寢。我們整理她的遺物，找到了一本褐紅色的小本子，上面，無一例外地題著太姥爺的名字，起先很是笨拙，接著，便愈發的遒勁有力。
原來，太姥姥一直一直，都明白。她臨著太姥爺處方上的簽字，一遍遍地感受紙筆之間的溫度。
原來，是這樣，太姥姥又瞞著我們多活了多日，她等不到他了。一年又一年，再也不見那個許諾過一定要回來的征人。我明白得臺灣，但還好，終于明白，那張布滿簽字的紙承載的無盡愛意與纏綿。
長安陌上無窮樹，唯有垂楊管離別。
終于明白，被覆在落新婦下的太姥姥，原來，你愛得最久。
我終于明白了的六年級敘事作文 7
“喂！朋友就是這么當的嗎？為什么到最后你都沒肯拉我一把？”從心底釋放出來的怒氣和不解，此刻徹底將我的理智淹沒，我頭也不回地和她背道而馳。
聒噪的蟬在樹上無休止地叫著，仿佛在祭奠這段快要破碎的友情。頭頂上毒辣的太陽耀武揚威地照著大地，透過樹陰照向煩悶的我，使我更加苦惱。在樹下躲避陽光，思緒又被拉回到上午……
陽光和現在一樣毒辣，而我們班卻在操場上進行800米跑步測試，這對于沒有運動細胞的我來說，無疑是一種煎熬。可她卻是出了名的跑得快，聽到測試的消息她的臉上還露出了欣喜不已的表情。
“嘭！”隨著發令槍聲，她像離弦的箭一樣沖到最前邊。在驚嘆的同時，我只能老老實實跟著大部隊的步伐。操場上升騰起一絲絲熱氣，如同我的怨氣。
一圈，兩圈……終于到了最后階段。在我硬著頭皮、邁著灌鉛似的腿繼續奔跑時，她早已過了終點。我不停地向她擺手，希望她能拽著我一起跑，可她竟站在原地無動于衷，只是大聲喊：“快跑啊！堅持！”絲毫沒有要跑過來幫我的跡象。我的心仿佛從燥熱一下跌入了冰窖，最后不知是什么力量驅使我跑完全程。
坐在樹下的'我，百無聊賴地看著眼前的行人，目光忽然被一對母子所吸引。那位母親眼前的兒子剛剛學會走路，突然跌倒在地，哇哇大哭。可母親卻沒有去扶的意思，只是在他旁邊說：“自己摔倒，可以自己爬起來，加油！要靠自己的努力！”聽到這兒，我會心地笑了，酷熱帶給我的煩悶頓時也煙消云散了。因為此刻，我真正明白了你的良苦用心。
我終于明白了的六年級敘事作文 8
聽說神無法無處不在，所以創造了媽媽。——題記
空氣無處不在，但舉足輕重。母愛也同這般，我賴以生存卻常常忽略它的存在，只有在無助痛苦的時候，才終于明白它的珍貴。
初春，雪。
雖說已是初春，雪卻仍然留戀著新春的歡樂，遲遲不肯離去。街道上鋪滿了積雪，昏黃的路燈投下幽黃而暗淡的光，映在慘白的雪上。我攥著一張褶皺的試卷，漫無目的地在街上游走。
宛如行尸走肉一般，考試的失利壓得我喘不過氣，心中被一抹陰霾籠罩，任由風雪粗暴地扯開衣領，灌進我的胸口。我如同在風浪中迷失的小船，在漆黑路邊慌亂的行人，在烈日下無助的幼苗，努力掙扎，但無濟于事。
就這樣渾渾噩噩地走進家，我將自己鎖進臥室，倒頭就睡，妄圖用睡眠來強迫自己忘掉心中的煩惱，伴著風雪拍打窗子的'聲音，我沉沉睡去。
翌日，被輕快的鳥鳴聲喚醒，發現窗外雪勢漸小，陽光也刺破陰云，朦朧間看見枕邊躺著一張字條，拿起細讀，一行娟秀的字體映入眼簾：“失敗，只不過是離成功更近了一步；成功，只不過走完了所有通往失敗的路后，僅剩下的一條路……”
那是母親留給我的字條。那一刻，眼淚溢出眼眶，壓抑了幾天的情緒如泄洪般釋放，自己的失落，其實母親都關注著。自己的路，其實母親一直在身邊陪著。成長路上，我并非獨自前行，一直以來，都有愛我的人和我并肩作戰。
那一刻，心中的陰霾被陽光驅散。迷失的小船找到了歸航的燈塔；無措的行人得到了燭光的引領；無助的幼苗得到了大樹的庇護。
出門，草木在大地上吐露嫩芽，成群的孩子在雪地上嬉鬧。在街邊車水馬龍聲中，我的煩惱也隨之煙消云散。
嗅著清新的空氣，擁著母愛的溫暖，前行，無畏失敗，不懼孤單。
我終于明白了的六年級敘事作文 9
隨著年齡的增長，我慢慢地覺得，我也開始象大人一樣，被許許多多的喜怒哀樂所困擾。有許多事情開始影響我的心情，盡管有些都已經過去，但是，喜怒哀樂給我帶來的思考和反省讓我久久不能忘記。
期中考試結束已經好久了，在得知考試結果的那整整一天里，我的心情就象潮水一樣隨著分數的高低而起伏不定。其實，每一次考完試之后，我總是覺得發揮得很不錯，但是，經常是考出來的分數令人失望。那天早上，我忐忑不安的坐在座位上聽數學課李老師在講臺上報考分，當聽到“石楚涵，99”的時候，我懸著的心立刻放了下來。哈哈，既然數學考得不錯，語文是我的強項，那英語也應該不差吧！想著想著，我便開始得意起來。
下午課開始了，英語李老師抱著一團卷子走進了教室，過了好一會兒才說話。我感覺氣氛不對，便開始猜測，肯定是英語期中考試成績不好，就在我胡思亂想的`時候，老師說：“這次考試全班總體成績不錯。”我不禁暗自竊喜。這時，李老師又說：“這次考試好的好，差的差，這些題都是我所講過的……！”當老師開始報分時，我覺得，我緊張的心都要跳出來了。考得不好，受點爸爸的責備倒沒什么大不了，但是，我實在不愿意看到同學們詫異的眼神。拿到試卷后，我沮喪到了極點，我竟然只考了93分。我的心情很失落。
每次考完試我都會很傷心，我總是認為是分數影響了我的心情，但是，在媽媽幫我仔細分析了試卷之后，我才明白，能夠主宰心情的不是那一個個數字，而是自己，是一個人的勤奮和努力。
每天給自己一個希望，就是給自己一個目標，給自己一點信心。每天給自己一個希望，我們將擁有一個豐富多彩的人生。我的心情由我自己做主！我終于明白了！
我終于明白了的六年級敘事作文 10
我有一個嘮叨的媽媽。
平時的生活中，幾乎少不了媽媽的嘮叨。炎熱的夏天或是寒冷的冬天，媽媽總會開始她的拿手好戲：“多喝點水，別老是喝飲料。”“你怎么把毛衣脫了？快穿上，天氣寒冷，一會兒會著涼感冒！”媽媽可真嘮叨！
早上六點，媽媽準時到我的'房間：“小熠，起床了！”我沒有反應，繼續睡。這時媽媽大喊：“七點了，遲到了！”這回，即使我的大腦還沒有清醒過來，也只得馬上回答：“就起來了！”雖然我嘴上這么回答著，身體卻還懶洋洋地在床上躺著，一會兒我又進入了夢鄉。媽媽終于忍不住了，火山馬上要爆發——轟！我身上的被子被媽媽扯了下來！耳邊伴隨著媽媽的嘮叨聲：“真的遲到了！看看幾點了……”終于吃早餐了，媽媽的嘮叨聲還是不絕于耳：“快把牛奶喝掉，雞蛋吃了！”我的媽媽真是個嘮叨鬼。
媽媽不僅生活中很嘮叨，在我的學習上也很嘮叨。這不，成績發下來了，數學才考了九十一分我媽媽的嘮叨又來了：“你看你看，這道應用題，數字都抄錯了，這六分扣得太可惜了！你再看看這一道計算題，這三分不應該丟呀！你太粗心大意了，小熠！我都跟你說多少遍了，考試要認真審題，你怎么就是記不住呢！”我知道自己理虧了，只好拼命點頭：“好的，我記住了。”
日復一日，年復一年，說來也奇怪，我的壞習慣越來越少了，我的成績也越來越好。今天，我終于明白了：嘮叨是一種鞭策，使我變得更加優秀；鞭策，是一種愛，包含著媽媽對我所有的愛。我不再厭煩媽媽的嘮叨了，謝謝您的嘮叨，親愛的媽媽！
我終于明白了的六年級敘事作文 11
陽光刺破云霽，跑道塵埃落定，那一刻我終于明白，堅持踏出的每一步，皆為成長。——題記
月影高掛西天，寒風在層云間沖撞，在樹梢結上一層霜。走上操場，褲管內頓感單薄。東方，隱約亮起微弱的白光，消融在層云之中。
我踏上跑道。今天是我們班晨練。一千米的長跑，像樹影下的陰翳，不愿面對。
隨著哨聲，我還是沖了出去。腳下堅硬，呼出的白霧像結成了冰，掉落，破碎。第一圈尚還輕松。道邊落下的枯葉，隨風盤旋，讓我想起了陽光下彩衣的蝴蝶與陰影中的棱蛾。
同時，踏過起跑線，第二圈接踵而至。腿部穿過陣陣酸痛，呼吸也逐漸緊促。冰冷的空氣淌進喉管，仿佛一旦攪動就會結冰，揚起的沙切過側臉，留下微痛，呼吸像被繭絲束縛住了一般不通暢。
第三圈，我努力抑制著放棄的想法，大腿的酸痛開始明晰，雙手凍得失去知覺，每一次邁步都沉重萬分，像要踏裂地面。這時，太陽撕開層云的缺口，幾縷陽光飄落地面。
頭上滲出的汗珠，被透破出的陽光照亮，云霧在緩緩消散，霜一樣的寒冷在陽光下消融。
解凍的空氣攜著一絲暖意流淌開來，肌膈間的酸脹隨著一次次呼吸的起伏流散。云霽如冰層破碎，我放棄的念頭也隨著肌肉的酸爽消散。取而代之的，是一種覺悟和信念。
我開始加速，將疲憊與酸痛甩在身后。接近終點，在我眼前的.是被堅持的信念照亮的光明大道。
終于，邁過終點。身后陽光普照，將樹梢殘存的寒意融化。塵埃伴著光落向地面。喉管中還殘留著刺痛，就像蛾突破繭膜后的震顫。
沖過終點的那一刻，我終于明白，堅持的每一步，伴著汗水與艱辛，都賦予成長重量與意義。堅持踏出的那條荊棘路，正是那條陽光大道。
我終于明白了的六年級敘事作文 12
初中一年級時，我的老師對我很好，常拍著我的腦瓜夸我聰明，還說我將來一定能考上北大清華。這些表揚極大地培養了我的學習興趣，我的學習在班中已到中上等水平。
但到了初中二年級換了老師，老師只注意那些特等生（有幾個是很有錢的）。對我這樣的中等生不冷不熱的，又加上貪玩、懶惰這些不良因素的影響，使我上期期末考試成績很差，爸爸媽媽也批評我懶，不努力，害的我一個春節都小心翼翼的。新學期開學后，老師又把我調到了后排，我心中很痛恨她的這種做法，暗暗發誓一定要刻苦學習，考上中國最好的師范大學，將來做一名所有學生都喜愛的教師，使和我一樣的“受害者”能夠不要像現在的我一樣“飽受折磨”。
從此，我不再整天玩耍，超額完成作業，我甚至為了一個難題苦思冥想很長時間，（賭氣不去問老師）直至做出正確答案。為了改變以前的`自己，樹立自己良好的新形象，我在家中做些力所能及的家務活，在班里幫助比我差的同學，幫助生活有困難的同學，熱心公益事業。在學習上我就更不放松了，我向班中的尖子生學習，我比他們睡的更晚，起的更早，以追回以前浪費的時間，以便我能在較短的時間內獲得較大的進步。
功夫不負有心人，開學來的第一次月考到了，我終于取得了好成績，數學和英語都是滿分，全班第一名！當老師念分時，許多同學驚訝的張大了嘴巴，當老師夸獎我的時候，我覺得老師的笑臉是那么真誠。
當老師在班會上對月考進行總結，提到我的名字熱烈的掌聲響起時，我終于明白了：學習上的進步，只能靠自己的努力了，一分汗水，一分 收獲，一個好老師是重要的 ，但更重要的是自己去努力奮斗。
我終于明白了的六年級敘事作文 13
踏入初中校園，成為一名初中生，再也不像小學那樣，許多規則也隨之而變。
晚修，這一陌生的東西，在小學從來沒有接觸過，但是上了初中，每天都要晚自修。其實晚自修也不過是做各科的作業，但是絕不能說話，不能收作業，不能在指定的時間里做其他作業。
晚修說話是我們班的一大毛病，每天晚自修都有好幾個同學被老師“哄”出教室。可我萬萬想不到，那天晚自修遭殃的人中也有我。我很清楚晚修規則，可是……我也不過是向同學借東西而已。我知道在班主任眼中我是個好學生，可在好的學生犯了錯誤也得受罰。
當我被班主任交出去時，我的心七上八下，我真后悔犯了一個這樣不該煩的`錯誤。那些被老師叫出去的學生一個個被老師罰，批評，可只有我站在那，老師一句話也沒有跟我說，這使我的心更不是滋味，我寧愿她罵我、罰我，也不想像現在一樣可怕。
晚修即將要結束了，老師終于對我說：“你現在回座位上收拾好東西，待會下課后和其他說話的同學一同來找我。”其他同學被老師罵得、罰得都有，可我扔像剛才那樣。其他同學都走了，初一得教學樓一片漆黑，只剩下我和老師。
老師意味深長地對我說：“道理你很清楚，也不用我多說了。你知道我們班的同學和別人不同，我們的同學一旦有人說話就開始爭先恐后地說，在老師心中你是一個優秀得學生，我之所以把你留在最后是不想你在同學們面前被老師批評，你跟他們不同，你身為班干部要為他們樹立一個好的榜樣，要為自己爭點氣，不要輸給別人看。”頓時，我熱淚盈眶，我真后悔。
這一段簡單而又樸素的話，早已深深的印在我心中，我要明白，我肩負的是老師、父母對我的期望，我不能輸給別人看。
我終于明白了的六年級敘事作文 14
人要成功，還是要勤奮學習，努力工作的，沒有付出就沒有收獲。機遇總是青睞于那些有準備的人。“平時不燒香，臨時抱佛腳”這句古諺語，老師們平常不知道對我說了多少遍，要求同學們平時要抓緊時間學習，可我總是嫌棄老師啰嗦，心想：老師大人，你太不理解我們了，平時又沒什么大的考試，感覺不到壓力的存在，沒壓力又怎么背的過呢？再說，即使平時背過了，到考試的時候還不是一樣忘了，與其這樣“瞎子點燈——白費蠟”，還不如考試之前突擊背一陣子呢！
俗話說“說嘴就打嘴”，這不，還沒過幾天，“大禍”就臨頭了。
那天，英語老師告訴我們下星期三測驗，我滿不在乎的看了一眼日歷表——咳！著什么急呀！測試還得等到下一周呢！到下周二晚上突擊一下不就行了？
于是，這段時間我就照常樂，有時間就玩。作業不算很多，時間可不少。做完作業，不復習，就玩。爸爸媽媽讓我復習功課，我卻搖搖頭，說：“還有一個星期呢！”
星期三的下午，英語老師抱著“沉甸甸”的試卷走進了教室，考試？我的`腦袋“嗡” 的一聲，就像爆炸了似的，我還沒與英語朋友交流呢！不容多想，試卷到手了，答題開始，展開試卷一看，試卷上的題如一個個陌生人正朝我微笑，沒辦法，只好硬著頭皮往下做，而同桌如行云流水般的答題速度更讓我汗顏。時間老人走過了40分鐘，隨著下課鈴聲的響起，收卷，望著我那近乎空白的試卷，終于知道什么叫欲哭無淚啊！
幾天后，老師又給我們上了一節“政治課”。還是勸導我們不要做那種“平時不燒香，臨時抱佛腳”的人，奇怪的是，我這次并無反感。
我終于明白了：一份耕耘，一份收獲。
我終于明白了的六年級敘事作文 15
那天，媽媽一進辦公室就發現我的臉色不好。她親切地問我：“吳昊，怎么啦？”我垂頭喪氣地說：“我的數學試卷找不到了，還有，我被長繩隊刷下來了，唉……”
“重在參與，只要參加練習的過程就行了。”媽媽摸摸我的`頭說。“但是我沒有參加比賽啊！”“好了，別想這些了，先做作業吧！”我努力平靜下來做作業。做完作業，我低著頭，小聲說：“媽媽我很委屈，我想哭。”這時我已經眼含淚水。“我知道你難受，來來來，到媽媽這里來。”媽媽伸出了雙手，把我輕輕抱在懷里，我軟軟地靠在媽媽身上，在媽媽的懷里掉眼淚，一次又一次地叫苦。媽媽拍著我的背安慰我：“好了好了，我們回家吧，在路上邊走邊聊吧！”我和媽媽拉著手，走出了校門，望著漆黑的馬路，一陣的寒風吹在我的臉上，我又不自覺掉下淚來。媽媽見此情景，輕聲地問：“吳昊，在這次活動中你有收獲嗎？”我猶豫了一會說：“有一點！”我不由自主地想：是啊，我從不敢跳，不會跳到熟練地掌握跳大繩這門“藝術”，這其中有多少笑聲？多少歡樂？多少喜悅啊？媽媽看著我，對我點點頭說：“你想，雖然為了跳繩你被繩子打了無數次，眼淚沒有少流，但你從不叫苦，越跳越開心。大繩隊中，有許多同學平時連話都說不上，現在你們是隊友，也成了好朋友。真難得啊！”
我終于明白了，重在參與，享受過程。我不好意思地靠到了媽媽肩上說：“媽媽，謝謝你對我的理解和關心！謝謝你陪我說話！”媽媽瞇著眼睛抱著我說：“我愿意做你最知心的朋友。”
我終于明白了的六年級敘事作文 16
父親已經四十歲了，頭發中早有了許些白發，滿臉的皺紋，我那時疑問：這還是那個我騎在脖子上樂呵呵的父親嗎？他是那樣英俊瀟灑，如今……父親，我深愛的父親，你那一直驕傲卻叛逆的女兒直到今天，明白了你的良苦用心！
父親對我管教很嚴，小時候在我剛學會走路的時候，還是會經常摔倒，他總是滿不在乎，總是用那不屑的眼神看著我，沒有一絲鼓勵，沒有一句安慰，小時候的'我對他也只有畏懼。
在那一年，我想學騎自行車，父親很不屑地說了一句：“學騎車呀？肯定又是半途而廢。”因為他的這一句話，我完全失去了信心，脾氣倔強的我要證明給他看：“我行！”，于是接連幾天騎著自行車摔倒爬起，又摔倒又爬起的身影。腿上已有好幾塊淤青，爸爸看見了，又是用那種不屑地眼神看我，說道：“笨！連車就不會騎！”我瞬間激起了斗志，上前大聲說道：“我會證明給你看的，我能行！”父親沒有作聲，頭也不回地走了。
因為父親的話，我忍住疼痛，固執地學著自行車，每當我想放棄的時候，父親那雙不屑的眼神又浮現在我的腦海里，我立刻又拾回了失去的斗志，站了起來，我鼓勵自己我能行！
再多次的練習后我終于成功了，能夠騎著自行車在馬路上來回的穿梭，這么多天的汗水和辛苦終于沒有白費。我笑了笑，轉身一看，拐彎處，站著自己敬畏的父親在對我微笑，充滿贊許的目光。我跑上前說道：“看吧！我能行，不是嗎？”只是父親的眼神中多了一絲溫柔！
長大后，在我遇到事情想放棄時，父親還會時不時的在我旁邊用不屑的眼神看著我，讓我燃起斗志，也因為他每一次不屑的眼神，我戰勝了自己很多次。
那一雙不屑的眼神，讓我的生命中充滿了斗志，父親，我終于明白了你的良苦用心！
我終于明白了的六年級敘事作文 17
小時候，總認為母親對自己的愛不夠多。別的父母都是送給孩子洋娃娃、零花錢之類的東西，而我的母親總是給我一個麻木的“不”字
五歲時
每天路過面包店，母親總問我愛吃什么，我每次都指著那個標價5元的大蛋糕，可誰知道每次我都戰戰兢兢地，生怕母親看到價格牌，只見母親眼一瞪說：“不，太貴了！”最后只要了一元的面包或等價的蛋糕。我，只好哭著離開。
七歲時
我最討厭星期五，因為母親不會接我回家，每次我都是沿著長長的路沉悶的走回家。每到星期一母親送我上學時，我總是苦苦地問：“媽媽。你能不能來接我呀，其他同學的爸爸媽媽都來接孩子。”母親堅定地說：“不，你自己走回去！”沒辦法，每到周五，我只好沮喪地自己走回家。看到同學坐在父母車后面有說有笑，當時恨極了那漫長的路，恨極了自己是做生意的女兒。
十歲時
朋友過生日，同學們紛紛送來了精美的禮品，作為好朋友的我，當然要送份大禮啦！于是我開口向母親要五十元錢，母親問清緣由對我說：“同學之間的'友誼，不是用金錢來衡量的。你適當的送個小禮物，我相信你朋友會喜歡的。”沒辦法，我只好用力關緊了房門。
“不，不，不——————”就這樣，我聽了十四年的不，直到奶奶生病住院，我才真正理解了那一元早餐的意義，那幾萬元的醫療費，不都是父母辛苦積攢下來的嗎？
現在我已經進入了初中生活，我仍然沿著那長長的路走回家。看到同學因奔波而憂愁的臉，此時，我心里有一絲絲欣慰，不是幸災樂禍，而是真正理解并明白了母親的良苦用心。母親，因為你的放手才有了我今天的獨立！
終于明白了母親對自己的愛，那么深，那么濃，那么重！
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