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四年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感

時間:2024-08-02 23:27:52 四年級 我要投稿
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四年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感范文

  《魯賓遜漂流記》里講述了一個人偷偷地背著父母遠航探險,在一座孤島上的生活故事,下文是關于《魯賓遜漂流記》讀后感,一起來看看吧!

四年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感范文

  《魯賓遜漂流記》讀后感1

  看了這本書,我仿佛與魯賓遜一起來到了這個美麗的小島。

  這本書講述了一個年輕的水手因船只失事不得不流落荒島孤獨求生。在他進退無路、悲觀失望的時候,他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終,他靠自己的`雙手,憑借自己的智慧,花了三十多年,終于收復了一條大船,在一六八七年的七月十一日,平安地回到了他的故鄉——英國。

  魯賓遜曾經救了一個野人——星期五,星期五在了解到吃人肉是一種非常不好的行為以后,便努力地改掉了這個壞毛病。從此以后開始吃面包、喝乳漿,并一次又一次地做魯賓遜的向導,告訴他什么地方可以找到食物,什么地方不能去,如何避免被野人抓住……在收復大船時,他也起到了巨大的作用。他最終追隨魯賓遜,回到了英國。魯賓遜身上反映了人類樂觀向上,積極進取、百折不撓的開拓精神,這些可貴的品質給了我們人類挑戰大自然的信心與勇氣。

  這本書讓我們懂得了一個道理:不論發生了什么事情,都要鼓起勇氣去面對,去挑戰。

  《魯賓遜漂流記》讀后感2

  我喜歡讀《魯濱遜漂流記》,不是因為向往驚險刺激的生活。我是個女孩,還不能想像如果真的置身那樣的境地里,會不會失去生活下去的希望。而這部著作打動我的,正是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。身處絕境時,

  他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的,他又是幸運的,因為他緊緊擁抱著希望。正如他所說:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以安慰的事情。通過對照,他意識到自己雖然身處荒

  島,與人類隔絕,卻獨免一死。身在熱帶,身邊沒有野獸也還有吃的',已經是不幸中的萬幸。他由此鼓起生活的勇氣,開始一心一意地安排自己的生活。

  小燕子姐姐說過:“你四周是一片黑暗時,你的心就是自己的明燈。”是啊,魯濱遜的四周一片黑暗時,他那充滿希望的心,不正是一盞永不熄滅的燈嗎?我希望讀過《魯濱遜漂流記》的人,都能從他那二十多年孤獨苦

  難的生活中,看到閃著金色翅膀的小鳥——希望,并擁有它!

  《魯賓遜漂流記》讀后感3

  魯濱孫是世界名著,是笛福親手所寫,表現了不向病魔屈服,熱愛生活的精神。

  魯濱孫熱愛航海,一次,不小心被卷入了小島,可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪,幸好他找到了船,他從船上找到了衣服,淡水,實物,工具等,可是他又得了重感冒,無法治愈,他勇于與大自然頑強爭奪,在長

  達二十八年的艱難生活中,他充分利用自然條件與個人智慧,創造了一個又一個的'奇跡,擁有了自己的一片天地,震撼人心。后來一個意外的機會,他回到了祖國。

  他在小島自立自強,碧藍的天空,蔚藍的大海,綠油油的森林,他吃烏龜蛋、羊肉、并學會了做面包,種菜。他還救了二個人,他訓練了一個野人,為他起名為星期五,魯濱孫親自教他們怎么生存,讓他們自己努力的來

  維持生活。

  有一次,我做卷子的時候,有一道題不會,氣的直跺腳,撓著頭,臉氣的通紅,我想不會就不會吧,這時,我想起了魯濱孫,在于大自然對抗那可貴的精神,我有什么資格向困難低頭。

  我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。

  《魯賓遜漂流記》讀后感4

  我看完《魯濱遜漂流記》后認為魯濱遜很偉大,因為他的精神很偉大,魯濱遜不僅可以改變生活,他還堅持不懈,這點是我佩服的。

  魯濱遜出海遇到了可怕的風暴,他說他再也不出海了。但是不久后,他又出了一次海。讀到這里我十分不理解,回到海里就會有危險,后來,我慢慢地理解了,那就是魯濱遜堅持不懈的精神。這次他被風卷到了無人島上

  ,無人島上只有淡水,他從船上去了一些生活需要的物品邊看是了生活,魯濱遜雖然把附近的一切都改成了他的樂園,但他還是想回到他的`祖國,他把一顆大樹砍下來,中間掏空做成了獨木舟,用了一年的時間但還沒有讓他

  返回祖國。他還相信自己可以生存下去,他的堅持不懈打動了我。魯濱遜的堅持不懈精神再次體現出來,大多數人這樣的時候都會放棄,魯濱遜卻沒有,他選擇了堅持。

  魯濱遜的經很是現在所需要的,如解一道數學難題,如果人人都有這種精神,世界就會更美好。

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