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《鋼鐵是怎么煉成的》三年級(jí)學(xué)生讀后感
大家一定都知道保爾.柯察金吧，但你們知道他小時(shí)候的故事嗎？現(xiàn)在，我來(lái)講講他的故事。
保爾念書(shū)的時(shí)候被開(kāi)除過(guò)，因?yàn)樗蛶讉�(gè)考試不及格的人在老師家補(bǔ)習(xí)。然后，他和好朋友謝遼沙.布魯查克為了報(bào)復(fù)他們那可惡的老師，就把一撮煙絲撒在復(fù)活節(jié)的蛋糕上。沒(méi)有別人看見(jiàn)，但老師已經(jīng)知道是保爾干的了。卻不知道謝遼沙也干了。就拉著他的耳朵一直拉到走廊，對(duì)保爾說(shuō)：“你很快就要被開(kāi)除了。還好，保爾的媽媽來(lái)求情，保爾才沒(méi)有被開(kāi)除。有一次，保爾和米沙.列夫丘科夫打架。被老師留下來(lái)，可怕保爾在教師里淘氣，就把他帶到二年級(jí)，讓他和高年級(jí)的在一起。二年級(jí)的老師說(shuō)地球存在了好幾百萬(wàn)年，保爾想站起來(lái)說(shuō)《圣經(jīng)》里不是這樣寫(xiě)的。但怕被罵所以沒(méi)有說(shuō)。保爾《圣經(jīng)》這門(mén)課學(xué)的很好，老師總是給他打滿分。到了下一次的《圣經(jīng)》課，老師剛一坐，保爾立馬舉起手，得到了允許。保爾問(wèn)：“老師昨天那個(gè)老師說(shuō)地球存在了好幾百萬(wàn)年，可《圣經(jīng)》說(shuō)是五千...…保爾突然不啃聲了，老師的叫聲打斷了他的話。就說(shuō)：“你胡說(shuō)什么！《圣經(jīng)》你是怎么學(xué)的。”說(shuō)完，就拉住保爾的耳朵把他的頭往墻上撞。
保爾也做過(guò)工人，比如做車(chē)站食堂的工`做電工`做鐵路工人。做車(chē)站食堂工人的時(shí)候就因?yàn)闆](méi)關(guān)水就被打的臉上青一塊紫一塊的。做電工的時(shí)候被人嘲笑，跟別人打起架來(lái)。做鐵路工人的時(shí)候還好沒(méi)有什么沖突。保爾基本上把自己的青春貢獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義。
讀了這本書(shū)我一定會(huì)向主人公保爾學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不放棄的人。這就是我的讀后感。
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