小學(xué)四年級(jí)學(xué)生《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感
我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我最喜歡的一本書(shū)是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本非常感人的書(shū)。
柴斯特是一只蟋蟀音樂(lè)家，它從康涅狄格州而來(lái)，被報(bào)刊主人的兒子瑪利歐撿到，并成了他的寵物。在這里，它遇見(jiàn)了聰明而又帶點(diǎn)市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，它用高超的天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也一舉成名！可是，中間夾著個(gè)老大的'問(wèn)題就是自由！
自由、名利和錢(qián)財(cái)是一個(gè)大大的漢堡包，名利和錢(qián)財(cái)是外面薄薄的皮而自由是中間的牛肉餅。柴斯特的嘴太小，不能一口吞下，它得好好想想該吃哪個(gè)。然而，幸運(yùn)的柴斯特選擇了自由，并在好朋友塔克老鼠和亨利毛】貓的幫忙下回到了故鄉(xiāng)---康涅狄格州隱居。
我們說(shuō)，林間固然好，可林間能有錢(qián)嗎？有洋房嗎？有記者采訪嗎？有靚車(chē)嗎？能上電視嗎？走到哪兒有粉絲圍上來(lái)請(qǐng)求簽名嗎？
有美妙動(dòng)聽(tīng)的歌喉，卻要在低矮茅屋中唱，豈不是衣錦夜行？諸葛亮才高八斗卻不出山，豈不是茅廬中的一個(gè)窮老頭？要都是這樣，我們?cè)撊绾握J(rèn)定自己在社會(huì)上的身份、地位、價(jià)值？而面對(duì)種種悖論，人們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》試圖給我們答案。讀了這本書(shū)，我一氣呵成，我可以說(shuō)：“任何讀了這本書(shū)的人，無(wú)論是小孩還是大人，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它那嘹亮而富有韻味的鳴叫。”我想大家應(yīng)與我一樣感同身受！
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