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荷花二年級寫景作文
荷花二年級寫景作文1
夏天到了，池塘里的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌臺，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：“小蜻蜓快到我這來休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的�；ㄖx后會長蓮蓬，里面有小藕子，里面的'芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫�。�
荷花二年級寫景作文2
我的家鄉在五蓮，這里山清水秀，人杰地靈。且不說遠近聞名的五蓮山、九仙山，單單就縣城這兩年的變化，就讓人感覺耳目一新、神清氣爽。
城里寬闊的馬路四通八達、道路兩旁綠樹成蔭。最讓我流連忘返的地方是剛剛改造完成的河西仙蓮廣場，現在的仙蓮廣場真是舊貌換新顏。一盞盞彩燈高懸，每當夜幕降臨的時候，五顏六色的彩燈發出絢麗多彩的`光芒，人們在彩燈的世界里聊天納涼。而最引人注目的還是滿池亭亭玉立、爭相綻放的荷花，她們猶如童話中的一位位仙子，時而嬌羞欲滴，時而翩翩起舞，荷花用笑靨迎接觀賞她的人們，荷花的微笑和人們的爽朗構成了一幅優美和諧的風景畫。
美麗的山城，我愛您！我們一定會精心呵護您，讓您的天更藍，水更清，荷花的笑容更燦爛！
荷花二年級寫景作文3
星期天，我們一家到公園玩。走到池塘邊，只見池中荷花亭亭玉立、高潔優雅，好似一位美麗的“水上仙人”。“哇！好漂亮��！”弟弟叫道。我也表示贊許。這時，爸爸望著滿池的荷花，若有所思，突然，他回過頭來，慈祥的望著我們，說道：“荷花這么美麗，可是為什么她一點不受池塘里淤泥的影響呢？”“因為……因為……”弟弟囁嚅半天，卻連理由都沒說出口。我笑著說：“還是我來吧。因為荷花出淤泥而不染�！薄澳悄忝靼走@句話的意思嗎？"爸爸的一句話把我噎住了，我答不上來。弟弟則在一旁笑話我，我不予理會，問爸爸：”那是什么意思啊？“”荷花的果實被深深埋在淤泥里，雖然被挖出來的.時候黑乎乎的，布滿泥土，可是只要把它洗干凈后，它又恢復了一身的潔白。這樣高潔的品質怎么不值得我們稱贊？“爸爸向我們解釋。其實，爸爸也在表白著自己的心：他希望我們長大后出淤泥而不染，不要在黑暗勢力下低頭。
微風一吹，荷花隨風舞蹈，淡粉的花瓣搖曳著，驕傲的昂起了頭。
荷花二年級寫景作文4
翠湖，多么美的名字啊！在翠湖里，我最喜歡的是那詩意盎然的荷花池。
在那荷葉的襯托下，荷花變得更加美麗了。荷花悄悄地穿上粉紅色的紗衣。一陣風吹來，一陣陣清馨的花香味隨風吹來，一只只“粉紅蝴蝶”在風中輕盈地翩翩起舞。從遠處看，荷花像一團團胭脂，近看，荷花像一個個美麗的妙齡少女。有的荷花是純白色的，卻滴塵不染。
有的荷花含笑佇立；有的荷花舒展怒放，白里透紅的花瓣，金黃色的`花蕊，真美麗啊！像一個笑顏逐開的布娃娃。在盛開的荷花里，我們可以清楚地看到荷花里的小蓮蓬�？墒牵械暮苫ň筒粔虼蠓搅�，看，那朵花苞把花瓣包得嚴嚴實實的，好像怕有人偷看它的小秘密似的。還有的荷花更有趣，把一張碧綠的荷葉遮住它美麗的臉。你的腦袋里肯定出現幾個大問號吧！那就讓我告訴你吧！因為它害羞唄！瞧！剛說完，它又羞得紅透了半邊臉啦！
這回池邊的柳樹姐姐可是吃醋啦！它見荷花姐妹們這么搶眼，一邊撇起小嘴一邊賭氣地把它那綠緞似的秀發放到小溪里洗著。忽然，穿著美麗衣裳的蝴蝶妹妹飛到它的身旁，對它說：“姐姐，你們的外貌各有各的美，所以呀！你就別不開心了！”聽了這話，柳樹姐姐又甜甜地笑了。
在碧綠的荷葉上有幾顆晶瑩剔透的露珠，一陣風吹來，鉆石似的露珠一顆接著一顆掉了下來。
蜻蜓也被這美麗的景色迷住了，圍著“芙蓉仙子”們團團轉。有的蜻蜓飛累了，就在一朵青色的花苞上，此時，我想起了一首詩來：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立頭。水中國王———小魚們也來助興，有的小魚頑皮地跳出水面，濺開一朵朵晶瑩的水花，有的小魚很害羞，所以就躲在水里面吹泡泡啦！
池塘的中央是一座涼亭，里面坐著幾位慈祥的老人在談著世界杯的進展，還有幾位戴著紅領巾的大姐姐抱著畫板畫著那粉妝玉琢的荷花，畫的可好啦！
我愛荷花池，更愛那美麗的荷花！
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