《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感（精選37篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 1
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我感受很深，使我增進(jìn)了對(duì)大自然的了解，發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇與迷人。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的一部巨著。這本書(shū)主要講述了他從小喜歡昆蟲(chóng)，用心去觀察和實(shí)驗(yàn)，把許多跟昆蟲(chóng)相關(guān)的問(wèn)題都在實(shí)際生活中解決了。
《昆蟲(chóng)記》書(shū)中法布爾說(shuō)過(guò)許多話(huà)語(yǔ)，但我印象最深的是：我結(jié)識(shí)了很多昆蟲(chóng)和植物，并和它們交上了朋友。從這句話(huà)看出法布爾對(duì)昆蟲(chóng)，植物很友好，尊重它們，他們還是一對(duì)要好的朋友呢。回想我自己，有時(shí)見(jiàn)了螞蟻就去踩，見(jiàn)了蝴蝶就去撲，抓來(lái)玩，每次捉到昆蟲(chóng)后根本沒(méi)把它們當(dāng)成什么，而是把它們做成小丑，當(dāng)成玩物，讓它們?cè)谖颐媲岸何野l(fā)笑，比起法布爾我真的很羞愧。看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我可再也不會(huì)象以前那樣了，我會(huì)學(xué)法布爾一樣，尊重它們，關(guān)心它們，善待它們，把它們當(dāng)成自己最要好的朋友。
不讀《昆蟲(chóng)記》真不知的.世界里有多少奧秘，多少美。從作者對(duì)昆蟲(chóng)的了解，也正好說(shuō)明不論學(xué)習(xí)什么，興趣是最重要的。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 2
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于昆蟲(chóng)的課文，之后我出于好奇就閱讀了《昆蟲(chóng)記》。
那篇課文里——“蟋蟀的住宅”，講的是法布爾觀察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我從來(lái)不知道這個(gè)從不隨遇而安的小蟲(chóng)子蟋蟀，但是，法布爾寫(xiě)的這篇文章使我驚嘆不已，也讓我更加了解了蟋蟀的習(xí)性，做自己“房子”時(shí)的認(rèn)真，那么平凡不起眼的一只小小蟲(chóng)子，用自己的雙手做成一個(gè)可以算是昆蟲(chóng)界里偉大的作品。我非常驚嘆這些發(fā)現(xiàn)，從課文里，我也看到了作者法布爾的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面的'性格。
除此文外，我還看到昆蟲(chóng)記里其他昆蟲(chóng)的故事，如節(jié)腹泥蜂、糞金龜和愛(ài)吃卷心菜的白蝴蝶，從作者的發(fā)現(xiàn)中，我也知道了許多昆蟲(chóng)的習(xí)性與特點(diǎn)，學(xué)到了不少知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了不僅是人類(lèi)有著智慧，昆蟲(chóng)也有著它們的智慧。從自己的住所到生育再到找尋食物，每一種昆蟲(chóng)都有自己獨(dú)特而不平常的一套方法。昆蟲(chóng)們用它們?nèi)跣〉纳眢w創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)我想像不到的昆蟲(chóng)界奇跡！
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)作者法布爾是一位有著驚人耐心、細(xì)致觀察力、刻苦鉆研精神的人，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 3
對(duì)昆蟲(chóng)而言，我并不了解多少。但是自從看了法布爾這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》以后，對(duì)昆蟲(chóng)方面的知識(shí)了解了很多。
昆蟲(chóng)種類(lèi)繁多，為了觀察昆蟲(chóng)，有多少人會(huì)選擇用自己的儲(chǔ)蓄買(mǎi)荒地觀察昆蟲(chóng)那些無(wú)聊的小東西呢？但是法布爾這樣做了。可見(jiàn)法布爾是多么熱愛(ài)昆蟲(chóng)。
法布爾是按照一定的順序?qū)懙摹Ｋ葘?xiě)動(dòng)物的名稱(chēng)，再寫(xiě)動(dòng)物的生活習(xí)性，然后介紹動(dòng)物的'住宅。每當(dāng)法布爾寫(xiě)到動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他總要先把怎樣做寫(xiě)下來(lái)，然后再介紹為什么結(jié)果是這樣。
每一個(gè)動(dòng)物，幾乎都被法布爾描寫(xiě)的淋漓盡致。為什么呢，因?yàn)榉ú紶柗浅＜?xì)心，每次觀察昆蟲(chóng)，連一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不錯(cuò)過(guò)。不像我，每次做事都大大咧咧的，一件事做得不好，做完了也就過(guò)了；觀察什么東西，大概觀察一下就行了；寫(xiě)什么東西，大概概括一下就行了。不過(guò)看了法布爾精細(xì)地描寫(xiě)后，我也決心要做一個(gè)細(xì)心的孩子了。
《昆蟲(chóng)記》是一部傳世佳作，希望這本書(shū)代代相傳，每個(gè)人都做個(gè)像法布爾那樣偉大的人！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 4
《昆蟲(chóng)記》不就是一本講昆蟲(chóng)的百科全書(shū)嘛！有什么稀奇的？我覺(jué)得自己了解昆蟲(chóng)的方面還是挺棒的，可拿到這本書(shū)時(shí)，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。封面上畫(huà)著兩個(gè)昆蟲(chóng)，我竟然都報(bào)不上名來(lái)。額，螞蚱？螽斯？好像都長(zhǎng)一個(gè)樣，原來(lái)自己也不是那么知識(shí)淵博嘛。
翻看著目錄，我的球立刻被《松毛蟲(chóng)的隊(duì)列》這一名字吸引了，還記得上學(xué)期生物書(shū)中講過(guò)這是一個(gè)害蟲(chóng)呢！怎么會(huì)排隊(duì)？這個(gè)隊(duì)排了又有什么用？
書(shū)上說(shuō)了一般情況下都會(huì)有一個(gè)領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)，如果領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)干了什么事，那么剩下的`蟲(chóng)子就會(huì)跟領(lǐng)隊(duì)蟲(chóng)的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲(chóng)在封閉的圓圈中會(huì)怎么干革命，還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。他引導(dǎo)松毛蟲(chóng)爬上了大花盆，形成了一個(gè)封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲(chóng)竟都開(kāi)始沿著花盆走了。
“松毛蟲(chóng)沒(méi)有從困難中得到經(jīng)驗(yàn)和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無(wú)法走出那個(gè)圓圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲(chóng)那樣，做什么事不經(jīng)大腦思考就去做，那將會(huì)是一事無(wú)成。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 5
寒假里，我讀完了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，看書(shū)的過(guò)程就像走進(jìn)了“昆蟲(chóng)園地”。
《昆蟲(chóng)記》主要介紹了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的外形、習(xí)性、愛(ài)好、繁殖后代……充滿(mǎn)了“蟲(chóng)趣”。這些昆蟲(chóng)當(dāng)中，我最喜歡的要數(shù)螢火蟲(chóng)。它們有一種特殊的功能，就是在夜間提著一盞小燈籠飛來(lái)飛去，隨時(shí)可以調(diào)節(jié)光亮，夜里就像一朵潔白的花朵從天而降。螢火蟲(chóng)的獵物時(shí)一些小蝸牛，它們往往會(huì)先給蝸牛打一針“麻醉針”，被打過(guò)“麻醉針”后的蝸牛動(dòng)幾下后癱倒在地，不醒人事，然后，就變成了螢火蟲(chóng)的口中餐。看到這里，我不禁敬畏起這小小的螢火蟲(chóng)居然制服了蝸牛。除此之外，我還喜歡會(huì)唱歌的知了、在花叢中跳舞的蝴蝶……
我深深地敬佩這本書(shū)的作者法布爾，如果沒(méi)有他對(duì)昆蟲(chóng)如此的癡迷，癡迷到觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候被球砸到腦袋都全然不知。如果沒(méi)有法布爾對(duì)昆蟲(chóng)如此的癡迷，我們還會(huì)讀到他寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》嗎？不會(huì)，如果他在小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，放棄對(duì)昆蟲(chóng)的.喜愛(ài)、癡迷的話(huà)，我們還能認(rèn)識(shí)到這么多形形色色的昆蟲(chóng)，走進(jìn)這昆蟲(chóng)的大千世界嗎？不能。正是他對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)、癡迷，才能寫(xiě)成這部前無(wú)古人的昆蟲(chóng)巨著《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 6
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一本 進(jìn)述昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)。
我剛看到書(shū)名的時(shí)候，覺(jué)得昆蟲(chóng)有什么好看的，都是些毛毛蟲(chóng)之類(lèi)的，想起來(lái)都討厭。
可是，一打開(kāi)書(shū)看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，把昆蟲(chóng)形象寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。讓我覺(jué)得昆蟲(chóng)不再討厭，原來(lái)它們也有它們可愛(ài)、善良的一面。
你看！作者筆下的蟋蟀是個(gè)鄉(xiāng)村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的`首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽(tīng)一下它們演奏的大型交響樂(lè)，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來(lái)就是唱歌的，它從未停止過(guò)歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說(shuō)的那樣終日只顧唱歌，結(jié)果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個(gè)勤苦的生產(chǎn)者，螞蟻是個(gè)頑強(qiáng)且霸道的乞丐。看到蟬的勞動(dòng)成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺(jué)得螞蟻好可恥。
現(xiàn)在，我越來(lái)越愛(ài)看《昆蟲(chóng)記》了，它就像一扇通向昆蟲(chóng)世界的大門(mén)，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲(chóng)的奧秘。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 7
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，這本引人入勝的書(shū)里有著許多妙趣橫生的昆蟲(chóng)故事。
我懷著極大的興趣看完了這本書(shū)，認(rèn)識(shí)了自由自在的歌手——蟬，知道了殺敵如麻的螳螂，結(jié)織了尸體清潔工——綠蠅，發(fā)現(xiàn)了會(huì)列隊(duì)的`毛毛蟲(chóng)……這些奇妙而有趣的小昆蟲(chóng)，讓我知道大自然有著無(wú)窮的奧秘，等待人類(lèi)去發(fā)現(xiàn)、去探秘。
書(shū)中我最喜歡的的昆蟲(chóng)是蟈蟈兒。一個(gè)平常被孩子們拿來(lái)在手上玩耍的小東西，在昆蟲(chóng)界里居然是一個(gè)自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲(chóng)是螳螂。因?yàn)樗仁且粋�(gè)兇狠討厭的獵人，又是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往、無(wú)情無(wú)義的家伙。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本世界名著后，我仿佛看見(jiàn)了年老的法布爾戴著老花鏡，在燈光下默默地奮筆疾書(shū);又好像看見(jiàn)法布爾拿著放大鏡，在田野里彎著腰，興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲(chóng)……
我一定要學(xué)習(xí)法布爾這種熱愛(ài)生活、勤于觀察，刻苦鉆研、勇于探索的精神，做任何事都要堅(jiān)持不懈、勤奮努力，遇到困難堅(jiān)決不退縮，最終取得成功!
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 8
暑假期間，我看了一本著名的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世之作，是一部不朽的著作。
法布爾這位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，為我們展現(xiàn)了另一種渺小生靈的世界。讀著書(shū)中的文字，讓我感覺(jué)這不僅僅是字，還有一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，真實(shí)地出現(xiàn)在眼前。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲(chóng)，所以平時(shí)很少細(xì)心地觀察小動(dòng)物的世界，是《昆蟲(chóng)記》讓我重新認(rèn)識(shí)和喜歡上這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有許多可愛(ài)之處。在我們眼中也許這些昆蟲(chóng)是微不足道的，但是法布爾卻沒(méi)有把它們只當(dāng)作昆蟲(chóng)來(lái)看待，他把昆蟲(chóng)視為一個(gè)個(gè)幼小生靈，是組成自己生命的一部分，他對(duì)這些小生命充滿(mǎn)了尊重，熱愛(ài)，似乎這些昆蟲(chóng)就是他的真心朋友，他讓我們真正懂得了：昆蟲(chóng)不是丑陋，恐怖的，它們也有可愛(ài)，善良的`性格，只是我們很少去了解它們的世界，也許當(dāng)我們認(rèn)真遨游這個(gè)世界時(shí)，就會(huì)看到，原來(lái)我們腳下是另一片天空。
《昆蟲(chóng)記》讓我知道，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)中，無(wú)論做什么事，都要像法布爾那樣，要有勇于探索和追求真理的勇氣和毅力。熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)大自然，通過(guò)我們自己的努力去掌握和豐富更多的科學(xué)知識(shí)。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 9
寒假里，我讀了一本好書(shū)，它就是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家卡西米爾·法布爾用畢生的經(jīng)歷完成的昆蟲(chóng)學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。初次看到這本書(shū)的題目，我覺(jué)得是說(shuō)明文或是觀察記錄什么的，因此對(duì)它沒(méi)有什么興趣。
幾天之后，我才翻開(kāi)它漫不經(jīng)心地閱讀。剛讀完幾行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饑似渴地讀完了它。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我才知道螢火蟲(chóng)是食肉動(dòng)物；紅螞蟻有著超群的記憶力；天牛幼蟲(chóng)有預(yù)知未來(lái)的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大聲歌唱；螳螂也叫“禱上帝”和“修女袍”；蟬要在地下“休養(yǎng)”四年……種種奇妙現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前，讓我們足不出戶(hù)就接觸到大自然，感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾不僅是科學(xué)家，還是作家。《昆蟲(chóng)記》是法布爾以散文式的文筆寫(xiě)的，不僅讓我們了解了許多昆蟲(chóng)，還可以提高我們的'寫(xiě)作水平。法布爾五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中，對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了大量的觀察與實(shí)驗(yàn)。為了方便觀察，他甚至不顧危險(xiǎn)去捕捉昆蟲(chóng)。觀察時(shí)，他細(xì)致入微，絕不放過(guò)任何一個(gè)重點(diǎn)。因此，他把各種形態(tài)不同的昆蟲(chóng)描寫(xiě)得栩栩如生。
總之，《昆蟲(chóng)記》給我了無(wú)限的歡樂(lè)和啟發(fā)，這是一部值得閱讀的好書(shū)。認(rèn)真讀一讀《昆蟲(chóng)記》，你一定也會(huì)喜歡的。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 10
法布爾寫(xiě)的無(wú)數(shù)的昆蟲(chóng)組成了一個(gè)生動(dòng)多彩的世界。這些昆蟲(chóng)有些我們知道，卻從沒(méi)像法布爾那樣細(xì)致入微的觀察，有些小昆蟲(chóng)就生活在我們周?chē)覀儏s往往視而不見(jiàn)，一掃而過(guò)。
法布爾像寫(xiě)人生一樣，去描寫(xiě)眼前的各種昆蟲(chóng)，描寫(xiě)出它們出生的艱難，成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛與快樂(lè)，描寫(xiě)它們繁衍的本能與智慧。法布爾喜歡帶著自己的感情去描寫(xiě)，去概括這些小生命生存的意義。他感嘆被管蟲(chóng)把自己的房子、絲絨帽子，甚至自己的皮毛都傳給自己子孫的偉大！他感嘆人類(lèi)的行為：“其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)是最大的殺手和最大的盜賊，我們偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰殺了大量的牛羊和各類(lèi)小動(dòng)物。”法布爾把自己一生最美好的時(shí)光沉浸在昆蟲(chóng)的世界里，也許和復(fù)雜的人類(lèi)世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意義！
《昆蟲(chóng)記》中的.語(yǔ)言充滿(mǎn)光彩，比喻、擬人這些生動(dòng)的修辭手法，成為他展示昆蟲(chóng)世界的武器。他的文筆優(yōu)美生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)膩形象，筆法變換多姿，有深情的抒寫(xiě)，有幽默的調(diào)侃，有直接的批判。他讓昆蟲(chóng)世界變得多姿多彩。最讓人感動(dòng)的是他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，他觀察細(xì)致入微，令我欽佩，他的書(shū)堪稱(chēng)藝術(shù)杰作，在這些天才式的杰作中，融合熱情與毅力，令人感動(dòng)不已。（李佳）
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 11
我原本很害怕昆蟲(chóng)，而這本《昆蟲(chóng)記》不僅讓我改變了害怕的心理，而且讓我對(duì)昆蟲(chóng)的世界充滿(mǎn)好奇。
原本一直覺(jué)得這本書(shū)很枯燥無(wú)味，但當(dāng)我看完第一頁(yè)時(shí)，我就被深深地吸引住了，在這里，我知道了蟋蟀怎樣造房子，蜜蜂們?cè)鯓油诰蜃约旱某惭ǎ疫�知道了兩種昆蟲(chóng)（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侶。平實(shí)的`語(yǔ)言，不失風(fēng)趣，不缺生動(dòng)，讓昆蟲(chóng)們活靈活現(xiàn)。
書(shū)中的螳螂是最吸引我的，它們是一種兇殘的生物，卻在生命初期，可能會(huì)被幼小的螞蟻吃掉。螳螂是十分美麗的，“它姿態(tài)纖細(xì)而優(yōu)雅，有著淡綠的體色和輕薄如紗的長(zhǎng)翼。”可是它的性格與外表又“表里不一”，我認(rèn)識(shí)很多人，他們有的長(zhǎng)得清秀美麗，靈魂卻骯臟丑陋；有的相貌平平，卻心地善良；有的五大三粗，心思卻很細(xì)膩。這又讓我想到一句俗語(yǔ)“知人知面不知心。”螳螂捕食時(shí)，會(huì)把它的四排鋒利的鋸齒伸向可憐的小昆蟲(chóng)的身上，不一會(huì)兒，這些小昆蟲(chóng)已經(jīng)在螳螂的肚子里了。這一章的最后，法布爾寫(xiě)到“螳螂以蝗蟲(chóng)為食，螞蟻吃螳螂幼蟲(chóng)，而螞蟻又是雞的食物。”雞呢？最后又被人吃掉！
昆蟲(chóng)在法布爾的筆下，一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了誘惑，而這部偉大的昆蟲(chóng)巨作《昆蟲(chóng)記》，給人間留下了無(wú)與倫比的“寶藏”，難怪魯迅先生稱(chēng)之為“講昆蟲(chóng)生活的楷模”呢！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 12
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，是有法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。我看完這本書(shū)以后，就感受到了法布爾在觀察昆蟲(chóng)時(shí)候的細(xì)心，并且他也愿意拿他的全部時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。
在這本書(shū)中的昆蟲(chóng)有在地上爬的、在天上飛的和在水里游的，都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，并且它們都有著別人無(wú)法擁有的技能。
我們都知道，觀察昆蟲(chóng)是很累、很麻煩的一件事，就連一個(gè)值得觀察的昆蟲(chóng)都很難找的到。而法布爾呢？他卻可以用海量的'時(shí)間來(lái)觀察昆蟲(chóng)，寫(xiě)出一本本的好書(shū)。在他觀察昆蟲(chóng)的時(shí)候，甚至就連冒著生命危險(xiǎn)也要去觀察每一只奇特的昆蟲(chóng)，不管是惡心、還是兇惡，不管是漫天飛舞的一群昆蟲(chóng)、還是人跡罕至的昆蟲(chóng)，他都愿意去消耗時(shí)間的一分一秒去觀察每一種昆蟲(chóng)。
在這本書(shū)里，有很多奇特的昆蟲(chóng)，而且那些住宅也讓我很吃驚，特別是舍腰蜂，它的住宅住在人們家里的火爐旁，或者是在煙囪里，但他們的家都建在很隱蔽的地方，沒(méi)人呢看見(jiàn)它的巢穴。
看這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小小的字里讀出大大的道理，讓我們理解對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。
地球非常大，有許多生命因?yàn)檫^(guò)細(xì)小而被我們忽略，《昆蟲(chóng)記》告訴我們，即使它們是害蟲(chóng)，但也是生命，是這個(gè)地球的一份子。它們的一生很短，只要它們活過(guò)，哪怕只有一瞬間，一樣值得敬佩它！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 13
最近看完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
通過(guò)仔細(xì)觀察和多次實(shí)驗(yàn)，本書(shū)的作者詳細(xì)描述了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣、繁殖和捕食方式，向讀者展示了一個(gè)美妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得很感興趣。
書(shū)中所有的昆蟲(chóng)都讓我覺(jué)得很有趣。這一切都?xì)w功于作者的仔細(xì)觀察和描述。比如螳螂的大腿下有兩排像鋸齒一樣鋒利的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，有三顆大牙齒生長(zhǎng)。“以松毛蟲(chóng)為首的松毛蟲(chóng)一邊探測(cè)一邊挖土，似乎在測(cè)量土壤的性質(zhì)”等，只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。僅僅仔細(xì)觀察是不夠的。只有仔細(xì)描述，讀者才能理解。例如，“這個(gè)小圓柱體的外觀有點(diǎn)像絲綢面料，白色有點(diǎn)紅。小圓柱體上疊著一層鱗片，就像屋頂上的瓷磚一樣。”。這些詳細(xì)的描述使整本書(shū)更加生動(dòng)、具體和迷人。
作者寫(xiě)這些是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我是一個(gè)不太擅長(zhǎng)觀察生活的人。因此，當(dāng)老師讓我寫(xiě)作文時(shí)，我總是想不到主題。然而，有一個(gè)例外。在去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在搬食物。經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻先把食物切成小塊，然后把它們放在頭上，搬回窩里，然后把它們搬回原來(lái)的路上。雖然這次我仔細(xì)觀察了，但這是一件對(duì)我感興趣的事情。現(xiàn)在我明白了：我們不僅要仔細(xì)觀察我們感興趣的.事情，還要仔細(xì)觀察我們周?chē)囊磺校员愕教帉?xiě)文章。看，小昆蟲(chóng)也包含大學(xué)問(wèn)題！
生活是寫(xiě)作的源泉。只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校覀儾拍芾斫馐澜绲拿篮?/p>
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 14
張愛(ài)玲說(shuō)：“見(jiàn)了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開(kāi)出花來(lái)。”寫(xiě)后感也如此，從“很低很低，低到塵埃”處選擇題材，從文章里的凡人小事、影片的常見(jiàn)情景中出發(fā)，用心回味，耐心體驗(yàn)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，從滴水中看陽(yáng)光，從細(xì)微處提煉對(duì)生活的思考，讓自己的感想“從塵埃里開(kāi)出花來(lái)”，使后感的立意有一定的高度。樹(shù)接地氣方能枝繁葉茂，作文接地氣才會(huì)變得厚重感人。
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。平常的景，平常的物，平發(fā)的話(huà)語(yǔ)，如果用不尋常的眼光去打量，就會(huì)有一份詩(shī)意的情懷和收獲。法布爾植根生活，窮盡一生潛心于昆蟲(chóng)的世界，以理解和同情辛勤的勞作人民的心情，去理解和同情昆蟲(chóng)；他懷著對(duì)渺小生命的充分的尊重與熱愛(ài)，發(fā)現(xiàn)并向我們展示了生命的`神奇和美妙，《昆蟲(chóng)記》接地氣，而且獨(dú)抒性靈，不拘格套。這是我們?cè)趯?xiě)后感是可以借鑒的方法。
為了更好地表達(dá)“感”，就要先把選擇的事件寫(xiě)好，必須明確寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)不是目的，只是表達(dá)中心的一種手段，要學(xué)會(huì)巧用事件。讓敘述的故事有特色、有個(gè)性，選做素材的事要大一點(diǎn)，讓動(dòng)筆后有的可寫(xiě)，有的可說(shuō)，還不會(huì)讓人感覺(jué)拖沓、嘮叨，特別不要出現(xiàn)鋪墊過(guò)長(zhǎng)的情況，不加分析，大段大段地抄錄原文，使后感變成了讀后抄；對(duì)照故事里的情節(jié)，大段大段地寫(xiě)檢查，作保證，使后感變成了檢查書(shū)；脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 15
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的觀察記錄。書(shū)中，法布爾對(duì)各種昆蟲(chóng)日常生活的描寫(xiě)，體現(xiàn)了作者對(duì)生活獨(dú)特的欣賞。他真正具有“像哲學(xué)家一樣思考，像藝術(shù)家一樣看東西，像作家一樣感受和寫(xiě)作”。
對(duì)于昆蟲(chóng)，我的第一感覺(jué)是不喜歡它們，尤其是蒼蠅、蚊子和毛毛蟲(chóng)更令人厭惡。但法布爾卻視昆蟲(chóng)為自己最好的朋友，把研究昆蟲(chóng)當(dāng)成一種樂(lè)趣，并為之傾注畢生精力。因?yàn)樗麩釔?ài)昆蟲(chóng)，把昆蟲(chóng)當(dāng)作自己的知己，所以才能把昆蟲(chóng)寫(xiě)得那么神乎其神。我這個(gè)討厭昆蟲(chóng)的人，不自覺(jué)地被他的話(huà)所吸引，開(kāi)始了解昆蟲(chóng)，也愿意用欣賞的眼光去看待昆蟲(chóng)。在他的觀察下，蜘蛛變成了超級(jí)“幾何大師”，它們發(fā)出的電波可以感知遠(yuǎn)處的動(dòng)靜；而蟋蟀的看家、住處、樂(lè)器，真是堪比人類(lèi)。
《昆蟲(chóng)記》十卷我只讀了一小部分，但我已經(jīng)看到了法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)和細(xì)心的觀察。從他的話(huà)中可以看出，昆蟲(chóng)是可愛(ài)的，也是有感情的.。他們是大自然的造物，是人類(lèi)的朋友，而不是仇恨和厭惡的對(duì)象。
在法布爾的書(shū)中，昆蟲(chóng)演繹著大自然的經(jīng)典故事，并唱主角。他們的一舉一動(dòng)都帶有人的思想感情；作為生物，它們與人類(lèi)有很多共同點(diǎn)，這讓你不得不感到驚喜和欣喜。今天，我享受著法布爾眼中的閱讀樂(lè)趣；但我沒(méi)有體會(huì)到法布爾一生的辛苦。只有用心去品味這本書(shū)的精華，才能對(duì)他所研究的昆蟲(chóng)有更深入的了解。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 16
午夜的風(fēng)打破了寂靜，屋外漸漸的下起了綿綿小雨，我躲在床上打開(kāi)那明亮的燈，用那幾乎凍僵的手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始讀起了《昆蟲(chóng)記》。
這篇課文講了一個(gè)叫法布爾的人，他從小就是個(gè)昆蟲(chóng)迷。有一次，他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四個(gè)小時(shí)！
法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候，他沒(méi)上過(guò)一個(gè)像樣的學(xué)校。他的學(xué)問(wèn)是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。法布爾曾經(jīng)說(shuō)：“學(xué)習(xí)這件事，有沒(méi)有有人叫你不重要，關(guān)鍵是你自己有沒(méi)有自覺(jué)。”“有教師的言行指導(dǎo)的人是何等幸福！”“擺在他面前的是一條坦途，另一種人巍峨的山崖上的一條小徑，由于兩眼一黑，經(jīng)常摔倒；他慢慢摸索著進(jìn)入一個(gè)未知的世界不知所難。幫他的唯有有毅力，根底淺薄者的唯一伴侶。我的命運(yùn)便是如此”。最后他成功了。
法布爾九十二歲時(shí)去世在即將離開(kāi)人世的時(shí)候，他說(shuō)出了這樣感人肺腑的話(huà)：“我要做的'事還有很多很多！”
讀到這里，我的眼眶不經(jīng)濕潤(rùn)了，法布爾給我留下最深的印象是他那內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著，如果沒(méi)有這兩個(gè)執(zhí)著的信念就沒(méi)有現(xiàn)在的法布爾；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在那個(gè)破舊的屋里；如果沒(méi)有這兩個(gè)信念，可能現(xiàn)在的法布爾還在為了理想不知所云著。
長(zhǎng)大了我一定要像法布爾一樣到大自然的奧妙中去遨游，去漫步。去為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 17
今天也是歷經(jīng)半個(gè)月的時(shí)間，終于把法布爾的昆蟲(chóng)記讀完了。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)融合了法布爾一生的研究成果和人生感悟，以及人性關(guān)照蟲(chóng)性。這本書(shū)讓讀者首次領(lǐng)略昆蟲(chóng)們的日常生活，習(xí)性及特征的敘述。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)的記錄了蜘蛛蜜蜂，螳螂，蝎子，甲蟲(chóng)，蟋蟀等生活的'特征和習(xí)性。
本書(shū)主要講述了小小的昆蟲(chóng)遵守自然規(guī)則，為了生殖和哺育進(jìn)行著不懈的努力，法布爾介紹了30多種昆蟲(chóng)的外貌生活特征。在他的筆下，作者描述的昆蟲(chóng)世界十分奇怪，生機(jī)盎然，為了生存不懈努力，表現(xiàn)了驚人的適應(yīng)能力和影響能力。蜣螂忙碌著滾動(dòng)糞球；狼蛛媽媽背著小狼蛛在森林里散步；郎格多克蝎奇怪的配對(duì)方式……其中作者花大量筆頭去描寫(xiě)了郎格多克蝎的生活習(xí)性，生殖特征，配對(duì)要求等等。
一次作者睜眼就看到一只母蝎背著一群小蝎子，它的背上就像披了一層白披風(fēng)，這幾天，又有幾只黑蝎子背著小蝎子出來(lái)散步。興奮的法布爾跑去把郎格多克蝎的蓋子揭開(kāi)，瓦片也揭開(kāi)，結(jié)果大獲豐收，幾乎每一只雌蝎背上都有小蝎子。接著是郎格多克蝎奇怪的配對(duì)，當(dāng)雄性雌性互相看中對(duì)方后，會(huì)用他們的鉗子互相抓住對(duì)方，然后配對(duì)產(chǎn)卵，如果雄性沒(méi)有把自己及時(shí)抽出來(lái)，那么它會(huì)被雌性吃掉一部分或者全部吃掉；如果雄性不太喜歡雄性，那么無(wú)論如何也要從雄性中逃出來(lái)。
法布爾之所以能寫(xiě)出這本書(shū)，是因?yàn)樗朴谟^察，只有善于觀察才能好寫(xiě)出一本好書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 18
又是一個(gè)星期，每個(gè)星期都會(huì)發(fā)生各種各樣不同的趣事。而這個(gè)星期我閱讀了一本名著——《昆蟲(chóng)記》。
雖然還沒(méi)有讀完，但是里面的內(nèi)容卻是讓我回味無(wú)窮。
這本書(shū)主要介紹了常見(jiàn)的蟬、螢火蟲(chóng)、螳螂等多種昆蟲(chóng)，我們不但可以從中了解到昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，還能從作者對(duì)它們生老病死的生命歷程的敘述中，了解神奇昆蟲(chóng)世界中的喜怒哀樂(lè)，了解它們經(jīng)歷的種種艱辛和危險(xiǎn)，并能跟隨作者從昆蟲(chóng)世界獲得深刻的人生體驗(yàn)和生活感悟。
這本書(shū)的.作者是法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。法布爾描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的生活，通過(guò)將昆蟲(chóng)與人作比較，體現(xiàn)著“物克天擇，適者生存”的法則，也透露著作才對(duì)人生的感悟。他用畢生的精力去研究昆蟲(chóng)世界，那份執(zhí)著，那份堅(jiān)持不懈的精神令人佩服。
“螢火蟲(chóng)不僅要在草木枝干上麻醉它的俘虜，同時(shí)還要就地把俘虜完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一個(gè)月日光中的高歌，這就是蟬的生命和生活，蜘蛛、毛毛蟲(chóng)、燕子、麻雀……一場(chǎng)場(chǎng)栩栩如生的昆蟲(chóng)“大聚會(huì)”，字里行間都表達(dá)了作者對(duì)昆蟲(chóng)對(duì)大自然的喜愛(ài)，同時(shí)也展現(xiàn)了昆蟲(chóng)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。
《昆蟲(chóng)記》讓我明白：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，并且持之以恒的堅(jiān)持下去，同時(shí)也要熱愛(ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 19
法布爾是法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我?guī)е鴺O大的喜悅再次閱讀法布爾寫(xiě)的一部作品《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他把一生的精力投入到昆蟲(chóng)世界中，在自然環(huán)境中觀察和實(shí)驗(yàn)昆蟲(chóng)，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的本能和習(xí)慣，并寫(xiě)了《昆蟲(chóng)記》。他受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。法布爾努力學(xué)習(xí)，犧牲了私人時(shí)間觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)描述了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等。這為后人做出了巨大貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的'成就并不容易。他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就很窮，但法布爾并沒(méi)有屈服于各種困難。他勤于自學(xué)，精心選擇研究方向，不斷觀察和研究昆蟲(chóng)和植物，不斷取得新的成果。法布爾一生中最大的興趣是探索生命世界的真實(shí)面貌，發(fā)現(xiàn)自然所包含的科學(xué)真理。
我多么希望像法布爾一樣，在知識(shí)的海洋中漫游，在科學(xué)的世界中探索，揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘！但與法布爾相比，我真的感到非常羞愧。法布爾可以在困難的環(huán)境中學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)，但我甚至不認(rèn)真做數(shù)學(xué)問(wèn)題，不集中注意力，不能再做了，不要?jiǎng)幽X筋。
讀《昆蟲(chóng)記》給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我想像法布爾一樣勇敢地探索世界的奧秘，堅(jiān)持做任何事情，這樣我就能成功。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 20
主要講述了隧蜂生活習(xí)性，隧蜂形態(tài)不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蠅還小，這會(huì)令新手們?cè)诒鎰e時(shí)一籌莫展。不過(guò)隧蜂有一個(gè)永恒不變的特征，如果你抓到一只隧蜂，請(qǐng)仔細(xì)觀察它的尾部，尾部有一道油光锃亮的鉤槽，在它進(jìn)入攻擊狀態(tài)時(shí)，蟄針會(huì)沿著這道溝槽做上升、下降運(yùn)動(dòng)。比一般的胡蜂大，一般跟家蜂差不多。
隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花叢里，隨處可見(jiàn)隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜，這熱火朝天地勞動(dòng)也別有一番風(fēng)味，它們必須爭(zhēng)分奪秒地潛入地下。但是隧蜂的巢穴太過(guò)狹窄，通常第一只剛到，第二只便接踵而至，如果硬擠過(guò)去，會(huì)使花粉掉落下去。使他們的.勞動(dòng)功敗垂成。所以隧蜂很懂得禮讓?zhuān)鹊谝恢伙w入巢中無(wú)影無(wú)蹤了，第二只才會(huì)接著飛入洞里，接著第三只、第四只……這使整個(gè)巢穴變成了一輛有秩序的公共汽車(chē)。
如果一只要離開(kāi)的隧蜂與一只將要進(jìn)去的隧蜂相遇，它們會(huì)盡量減少不必要的摩擦，要離開(kāi)的隧蜂彬彬有禮地退到一旁，等到那只進(jìn)去的隧蜂飛進(jìn)巢中時(shí)，它才會(huì)繼續(xù)出門(mén)。正是這種相互的關(guān)心和體貼，使這個(gè)擁擠的空間有了良好的秩序。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙著準(zhǔn)備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。之后，他們又開(kāi)始收集食物。幾小時(shí)后，一切都停頓下來(lái)了。就這樣，它們白天停工休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 21
多少人陶醉在法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界?多少人欣賞著情趣盎然的文學(xué)經(jīng)典?而我，卻更多地領(lǐng)略著法布爾高尚的靈魂。
《昆蟲(chóng)記》將昆蟲(chóng)鮮為人變的生活習(xí)性和特征描寫(xiě)的淋漓盡致，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，帶給多少人無(wú)限樂(lè)趣?而這成功的背后，法布爾付出多少汗水與心血？付出了多少個(gè)日日夜夜?他耗盡畢生的時(shí)間與昆蟲(chóng)默默交流，譜寫(xiě)一部昆蟲(chóng)世界的樂(lè)章，創(chuàng)造出只屬于他自己的昆蟲(chóng)的世界。他比任何人都具有傳奇色彩。
付出就會(huì)有收獲，付出與收獲是成正比的，而堅(jiān)持則會(huì)讓收獲更大，會(huì)讓你距離成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次堅(jiān)持。任何事情都沒(méi)有絕對(duì)，任何情況都沒(méi)有必定如果果你為此努力，為此堅(jiān)持，那將不是奇跡了。
一個(gè)人耗費(fèi)一生光陰觀察昆蟲(chóng)已是奇跡，一個(gè)人一生專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。而法布爾研究昆蟲(chóng)的.動(dòng)力，來(lái)自于一種對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，原自作者內(nèi)心對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。興趣住往能帶領(lǐng)一個(gè)人進(jìn)入另一個(gè)奇妙地界，只要你喜歡它，任何一個(gè)高雅情趣都能使人升高一個(gè)境界。法布爾喜歡昆蟲(chóng)，喜歡研究昆蟲(chóng)。他是屬于昆蟲(chóng)界的一個(gè)人。正是因?yàn)樗南矚g，他才可以與昆蟲(chóng)默默交流一生。那么，這也不算是奇跡了。
法布爾以人性觀照蟲(chóng)性，與大自然融合的無(wú)比和諧。他然愛(ài)生命，崇尚生命，是因?yàn)樗軌蚱肺渡睿惺苌拿篮茫凰鹬厣且驗(yàn)樗蒙目少F，知道每一個(gè)生命的意義非凡！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 22
讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，使我對(duì)自然界的了解加深，這本書(shū)講述了許多昆蟲(chóng)的飲食、作習(xí)，法布爾寫(xiě)了昆蟲(chóng)們的生育、勞動(dòng)、狩獵與死亡的故事，令我感觸頗深。
在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中，我了解了許多動(dòng)物，比如說(shuō)螳螂，它的兩只突眼比頭還大，長(zhǎng)而細(xì)的脖子，帶著倒鉤的大腳，以及鋒利的大螯就像兩把剪刀，它能輕輕松松地剪斷一只蜻蜓的身體，雖然它看起來(lái)十分厲害，但是螳螂的幼仔十分弱小，一只小小的螞蟻就可以把它打敗吃掉，因?yàn)橛鬃羞^(guò)于弱小，所以螳螂媽媽對(duì)自己的孩子十分上心，它甚至可以為自己的孩子付出生命。
螳螂可以說(shuō)是一個(gè)兇狠的掠食者，只要是有獵物經(jīng)過(guò)，不管是老是少、是殘是弱，它都會(huì)用自己的`利器進(jìn)行攻擊，然后從食物的頸部下口，使食物的頭和身體斷開(kāi)，用尖如利刺一般的嘴極快地插進(jìn)去鍥而不舍地啃吃，等吃飽后便會(huì)迅速離開(kāi)，這種吃相是何等的兇殘呀！
最讓我震驚的是蟋蟀發(fā)聲，它僅用了其中四個(gè)發(fā)音器便能將音樂(lè)傳到百米之外，可想而知，它的聲音是多么的急促呀！還有蜘蛛不屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，而是珠形類(lèi)，這些新奇的知識(shí)令我眼界大開(kāi)。
在生活中以及學(xué)習(xí)中，我們都要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界和追求真相的求真精神，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，要為了理想努力奮斗！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 23
今日，我讀了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，它被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，并且一問(wèn)世就被看作是昆蟲(chóng)心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲(chóng)們的各種習(xí)性。
這本書(shū)記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書(shū)中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲(chóng)的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書(shū)中我還了解到怎樣可愛(ài)的螢火蟲(chóng)竟然是一個(gè)肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲(chóng)竟然會(huì)以比它大好幾倍的.蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類(lèi)界，甚至連昆蟲(chóng)界都能夠行的通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲(chóng)，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲(chóng)。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒(méi)有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問(wèn)那屋子為什么能住昆蟲(chóng)的。讓我來(lái)告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來(lái)的潮濕的泥土。可是，那泥土很寶貴，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來(lái)回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 24
近期，我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲(chóng)記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲(chóng)記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人。《昆蟲(chóng)記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲(chóng)描寫(xiě)的栩栩如生。讓大家了解昆蟲(chóng)的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的'敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲(chóng)世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲(chóng)們。
我覺(jué)得法布爾的《昆蟲(chóng)記》是一部值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開(kāi)闊眼界的。就像魯作家做說(shuō)的那樣：“《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)
生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。”
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 25
所謂讀書(shū)，不只是表面那么簡(jiǎn)單，也要讀好書(shū)，深入地去探索，一本好書(shū)就相當(dāng)于交了一位益友。在知識(shí)的海洋中是暢游不盡的……
最近老師推薦了幾本書(shū)給同學(xué)們看，因?yàn)閹妆緯?shū)的名字都是那么的枯燥，所以隨便挑了一本《昆蟲(chóng)記》。
這是法布爾所著，書(shū)中講述的就是各種昆蟲(chóng)的生活、習(xí)性。
在神秘的池塘中，那里有蝌蚪，蠑螈、水甲蟲(chóng)，還有各種神奇而意想不到的東西。
法布爾兒時(shí)是很頑皮的小男孩，母親囑咐他干活，他卻光顧著玩，還帶了一大堆石頭回家，母親將他責(zé)罵一番，她殊不知里面的甲蟲(chóng)是法布爾耗盡多長(zhǎng)時(shí)間得來(lái)的。
他曾經(jīng)還將幾只螳螂放在一起，幾天之后，螳螂開(kāi)始吃食自己的同類(lèi)，甚至吃掉丈夫。有時(shí)連自己的孩子都不管，這不是一個(gè)慈母的所作所為。螳螂看似虔誠(chéng)，實(shí)至是“捕獵高手”，殘忍至極。
還記得蝗蟲(chóng)吧，每一個(gè)孩子都會(huì)被它興奮到，但一提到蝗蟲(chóng)，第一想到的就是那些殘害莊稼的。但法布爾想到的卻是如果蝗蟲(chóng)吃掉了不需要的那些，會(huì)怎樣。
蝗蟲(chóng)產(chǎn)卵各不相同，有的.也會(huì)像螳螂那樣棄子，這不是慈母的表現(xiàn)。或許這也可能是它在訓(xùn)練幼兒呢？
這些我卻不明白……
我不懂昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，不懂昆蟲(chóng)的習(xí)性，直到翻開(kāi)這本書(shū)。我知道了昆蟲(chóng)的殘忍和它的狠心，還有神秘與奇妙……
法布爾的這本書(shū)，用盡畢生心血，記載了各種昆蟲(chóng)。從小對(duì)昆蟲(chóng)的興趣，為他墊上了鋪路石。
感謝這本書(shū)，讓我重新認(rèn)識(shí)了自然界的昆蟲(chóng)，也讓我深深地愛(ài)上這些小家伙！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 26
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情再來(lái)閱讀法布爾所寫(xiě)的一部著作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他把畢生的精力放入了昆蟲(chóng)世界里，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。
我多么希望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的.一個(gè)又一個(gè)科學(xué)奧秘！但和法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，而我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不專(zhuān)心，一遍做不出來(lái)，就不動(dòng)腦筋了。
讀了《昆蟲(chóng)記》給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我要像法布爾那樣勇于探索世界的奧秘，做任何事情都要堅(jiān)持不懈這樣就能走向成功。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 27
《昆蟲(chóng)記》，八上的必讀書(shū)籍，本來(lái)以為讀完它僅僅是一項(xiàng)任務(wù)，沒(méi)有想到讀著讀著，我竟已把讀它，當(dāng)成了一種樂(lè)趣。
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。”讀這本《昆蟲(chóng)記》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出，法布爾為了觀察昆蟲(chóng)捕食過(guò)程，趴著，或蹲著，屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)的樣子；仿佛看到他在屋里踱步，就為了尋找實(shí)驗(yàn)材料而著急的樣子。他是真的熱愛(ài)昆蟲(chóng)，他把它們都當(dāng)成了人。昆蟲(chóng)們是他的朋友，鄰居，是“偉大”“文明修身”的；唯獨(dú)不是躺在解剖臺(tái)上，死氣沉沉的“試驗(yàn)品”，所以他筆下的昆蟲(chóng)大多活潑可愛(ài)，生動(dòng)鮮活。
實(shí)不相瞞，在這眾多被法布爾拎出來(lái)描寫(xiě)的昆蟲(chóng)中，我印象最深的是黑腹狼蛛。
彼時(shí)剛看完《黑腹狼蛛》這一章。這種狼蛛似乎極其關(guān)心、照顧自己的子女，若包裹子女的“包袱”掉下，它會(huì)發(fā)瘋似地沖上去，將其抱入懷中；子女出生后，兩百多只小狼蛛趴在母親的身上，讓母親背著出去，整個(gè)場(chǎng)面極其溫馨。我按捺不住自己蠢蠢欲動(dòng)的`手，搜了搜圖片。但是，搜完我就后悔了。
母蛛那一雙大而眼神鋒利的眼睛會(huì)看得你內(nèi)心發(fā)毛，它身上密密麻麻的小狼蛛，更是會(huì)讓有密集恐懼癥的人，恐懼到懷疑人生。法布爾怎么能忍的？
因?yàn)樗麑?duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，對(duì)研究昆蟲(chóng)這項(xiàng)事業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、鍥而不舍的精神，對(duì)嗎？
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 28
我懷著對(duì)蟲(chóng)子恐懼的心情翻開(kāi)了這本《昆蟲(chóng)記》。現(xiàn)在的人們生活在熱鬧忙碌的城市中，很少會(huì)接觸到各式各樣的昆蟲(chóng)，但在作者的筆尖下，一只又一只的昆蟲(chóng)從我的腦海中浮現(xiàn)，活靈活現(xiàn)，栩栩如生。這本書(shū)一共有十卷，講述了多種昆蟲(chóng)。比如：螳螂、蟋蟀、蟬等等。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)作者讓—亨利·卡西米爾·法布爾用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然環(huán)境中對(duì)這些昆蟲(chóng)進(jìn)行了細(xì)致入微的觀察和實(shí)驗(yàn)，并且記錄下來(lái)。法布爾這種無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神深深影響著我，做事情應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，要有勇于探索，求知的精神。
但這并不是一本死板的“昆蟲(chóng)百科大全”，作者用詼諧幽默的筆調(diào)，將我們帶入荒石園，和他共同感受大自然的美好。固執(zhí)的屎殼郎；狡詐的螳螂；在地下生活4年才能鉆出地面的蟬；死板，不懂得變通的毛毛蟲(chóng)；專(zhuān)一癡情的大孔雀蝶；身強(qiáng)力壯的'朗格多克蝎子等等。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)慣等多個(gè)方面介紹了昆蟲(chóng)的美麗。他不僅僅把昆蟲(chóng)當(dāng)成一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象。他將昆蟲(chóng)處于和人平等的位置上，更加親和有趣。
受了這本書(shū)的影響，我變得沒(méi)那么討厭昆蟲(chóng)了，反而對(duì)它產(chǎn)生了一絲好奇，每當(dāng)爬山時(shí)，我都會(huì)仔細(xì)地看看四周有沒(méi)有一些法布爾所提到的昆蟲(chóng)。
昆蟲(chóng)是食物鏈的一環(huán)，而人類(lèi)也是其中之一，每個(gè)生物都有它的使命，我們應(yīng)當(dāng)竭盡全力去完成自己的使命。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 29
我非常喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。因?yàn)樗汛笞匀坏钠婷钪幬┟钗┬さ卣宫F(xiàn)了出來(lái)。這本書(shū)介紹了許多我們平時(shí)不太會(huì)關(guān)注到的細(xì)節(jié)，但在它的細(xì)致描繪下，可真是引人入勝。
其中就有這么一篇：《蟬》。蟬在大家的印象之中一定是一名懶惰的歌手，還有這樣一個(gè)關(guān)于蟬的故事，相信大家一定聽(tīng)過(guò)：夏天，蟬在樹(shù)枝上歡快地歌唱，看著下面的螞蟻辛辛苦苦地搬運(yùn)著糧食，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的，不禁哈哈大笑起來(lái)：“你們真傻！大熱天的還搬運(yùn)糧食，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，肯定都快熱死了！哈哈~！”有只螞蟻誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)：“現(xiàn)在不準(zhǔn)備糧食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只螞蟻也就不理它。冬天，蟬饑餓難忍，便去螞蟻那兒討吃的，螞蟻說(shuō)：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事實(shí)到底是不是這樣的呢？《昆蟲(chóng)記》會(huì)告訴你：不！而且與其完全相反：七月中旬，許多動(dòng)物沒(méi)有水喝，蟬呢，卻可以把它的吸管插進(jìn)樹(shù)枝里，吸取汁液。還做了一些汁液井。這讓很多動(dòng)物非常眼饞，特別是螞蟻。
當(dāng)螞蟻得知蟬做好了井后，就擁過(guò)去搶水，蟬倒還挺大方，小的螞蟻要過(guò)去，它就把身子抬起一點(diǎn)，大的螞蟻要過(guò)去，它索性往旁邊一閃，后來(lái)大片螞蟻擁過(guò)來(lái)，這位歌唱家只好無(wú)奈地走了，去別處造井。很快螞蟻占有的`井干枯了，于是螞蟻們又去別處搶井。《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾還親眼目睹螞蟻去拔蟬的吸管呢！
《昆蟲(chóng)記》里還介紹了“昆蟲(chóng)之王”——螳螂、會(huì)金蟬脫殼的石蠶······總之，我喜歡《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 30
寒假期間，我讀一本書(shū)，叫做《昆蟲(chóng)記》，以前我老是問(wèn)一些詫異的問(wèn)題，例如：人為什么不會(huì)飛，為什么小鳥(niǎo)卻會(huì)飛。總之，我老是把媽媽問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向。一天，我在書(shū)柜里找書(shū)，發(fā)覺(jué)了一本昆蟲(chóng)記，我拿了出來(lái)，開(kāi)頭細(xì)細(xì)的讀。看了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)以前的很多懷疑不解的問(wèn)題都有了答案，于是我愛(ài)不釋手，對(duì)它格外著迷。
這本書(shū)的'內(nèi)容格外豐富，什么昆蟲(chóng)都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動(dòng)物雖然微缺乏道，但它們的生活習(xí)慣讓我大開(kāi)眼界，還讓我知道了昆蟲(chóng)的很多生活本事，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲(chóng)格外惡心，有些昆蟲(chóng)格外好玩。
書(shū)中講解并描述了每一只昆蟲(chóng)的誕生入死，我經(jīng)常會(huì)和書(shū)中的昆蟲(chóng)一樣喜怒無(wú)常，讓我身臨其境，它們誕生，成長(zhǎng)，狩獵和死亡都格外平常，有時(shí)還會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。它不但好玩，還含有很多學(xué)問(wèn)。有時(shí)，我們把一些昆蟲(chóng)誤會(huì)了，蝎子在人們眼里是可怕的東西，含有猛烈的毒素，但它卻是一位關(guān)愛(ài)孩子的母親，《昆蟲(chóng)記》不是亂編的，而是一件件事實(shí)。
《昆蟲(chóng)記》還寫(xiě)了強(qiáng)者小時(shí)候的苦衷，如昆蟲(chóng)界的霸主——螳螂小時(shí)候會(huì)被小小的螞蟻吃掉，大馬蜂幼蟲(chóng)時(shí)也會(huì)被蜜蜂鳥(niǎo)吃掉，還寫(xiě)了蜘蛛織網(wǎng)，是靠它一步步漸漸織出來(lái)的，這本書(shū)看了會(huì)回味無(wú)窮，我們也能從中明白很多道理。
我想，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》不是為了其他的什么，他是想告知我們，昆蟲(chóng)和人一樣，有著生命，不比人差，我們應(yīng)當(dāng)好好對(duì)待它們。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 31
在我的書(shū)架上面，一直珍藏著一本書(shū)，我百讀不厭的一本書(shū)，這本書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)了另外一個(gè)奇妙的世界，讓我能夠去探尋各種昆蟲(chóng)的奧秘，它就是——法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
如果說(shuō)思維是地球上最美麗的.花兒，那探索精神就是其中最燦爛的那一朵。我們?nèi)祟?lèi)有史以來(lái)就憑借著那孜孜不倦的探索精神，才不斷開(kāi)拓了我們視野，從而把自然科學(xué)，人文科學(xué)往前推進(jìn)。
法布爾的探索精神深深感染著我，他筆下的微觀世界也讓我深深的著迷。勤勞的蜜蜂、執(zhí)著的蜣螂、會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂、看似溫柔實(shí)則殘忍的螢火蟲(chóng)、癡情的大孔雀蝶、為孩子操碎了心的蜘蛛，呆頭呆腦，不懂得變通的松毛蟲(chóng)，要在地下潛伏四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期的蟬……這種種現(xiàn)象都令我癡迷。
法布爾從產(chǎn)卵、孵化、生活習(xí)性等方面昆蟲(chóng)的習(xí)性，來(lái)展現(xiàn)昆蟲(chóng)世界的精彩紛呈，他經(jīng)常運(yùn)用比喻，擬人的修辭手法，把各種昆蟲(chóng)世界寫(xiě)得形象、生動(dòng)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多自然科學(xué)知識(shí)，提高了自己的觀察能力，并且更加懂得保護(hù)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物了。我不但了解到昆蟲(chóng)世界的規(guī)律，我還懂得了人也只是生物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)生命包括昆蟲(chóng)在內(nèi)，為了讓自己和家人可以活得更加舒適、開(kāi)心，都有著捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命。所以我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來(lái)維持自然界的生態(tài)平衡。
在此，我倡議：讓我們一起守護(hù)我們共同的家園吧！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 32
讀了法布爾的昆蟲(chóng)記，我學(xué)到了很多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思。
這本書(shū)主要介紹了各種各樣昆蟲(chóng)的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方式以及捕食的過(guò)程。
我認(rèn)為在這本書(shū)中，昆蟲(chóng)中最聰明的是蟬，最令人敬佩的要屬螞蟻。當(dāng)蟬產(chǎn)卵時(shí)，有一種比螞蟻還要小的昆蟲(chóng)會(huì)把自己的卵放在蟬的卵堆中。這種小昆蟲(chóng)的發(fā)育速度比蟬快幾個(gè)月，它們的幼蟲(chóng)以蟬的卵作為食物。事實(shí)上，這些小昆蟲(chóng)就在蟬的'腳邊，蟬也注意到了它們的存在。如果蟬一腳踩死這些小昆蟲(chóng)，那么它的孩子就不會(huì)被這些可惡的掠食者吃掉了。我提到螞蟻很敬佩是因?yàn)樗鼈儫o(wú)私地為整個(gè)群體工作。它們?cè)谝粋�(gè)地方放下卵后，會(huì)一直照顧和保護(hù)它們的子女直到它們成長(zhǎng)為成年螞蟻。
我挺佩服昆蟲(chóng)記的作者法布爾的，因?yàn)椴徽撌茄籽紫娜眨�是寒冷的冬天，他都雷打不動(dòng)，一定要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察。都要裝滿(mǎn)兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且還會(huì)用心加倍地保護(hù)它們。正因?yàn)榉ú紶栍兄鴮?duì)科學(xué)的向往精神。
我相信如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾一樣努力、一樣堅(jiān)持不懈的話(huà)，那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升。就像我一樣，如果我堅(jiān)持的話(huà)，我的成績(jī)也一定會(huì)更優(yōu)秀的。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 33
“初生的牛犢不怕虎”，說(shuō)的是一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。小時(shí)候我經(jīng)常在草叢里面抓草婆，抓蟋蟀，不管什么都抓，也許只有那時(shí)才注意昆蟲(chóng)是最有趣的。長(zhǎng)大了，反而不再關(guān)注了。
直到我讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我才想起有昆蟲(chóng)這一詞。看了這本書(shū)才知道，在一個(gè)小小的池塘里，有那么多的色彩。在這本書(shū)中，我重新認(rèn)識(shí)螳螂，我一直以為螳螂是個(gè)風(fēng)度翩翩的瀟灑公子，做事坦坦蕩蕩。但是我的想法卻被狠狠地砸在地上，沒(méi)想到螳螂是那么的殘忍。她們居然吃自己的丈夫，而且是活生生的吃掉。雌螳螂產(chǎn)下自己的卵，就狠心的拋下自己的孩子，她真是個(gè)毒母。其實(shí)在人類(lèi)的世界里也有這樣殘忍的母親，把孩子生下，就獨(dú)自把他自已留在這個(gè)世上。
在這本書(shū)中，我最喜歡的昆蟲(chóng)就是被古印度人稱(chēng)為“神圣的.甲蟲(chóng)”的屎殼郎，它算是最聰明的昆蟲(chóng)，因?yàn)橛械氖簹だ蓵?huì)幫助同伴一起推糞球，其實(shí)這不過(guò)是在演一場(chǎng)戲，真是個(gè)敬業(yè)的好演員。但同伴把球埋起來(lái)時(shí)，就等同伴走了，再挖出來(lái)，要是被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)假裝充當(dāng)好人，把那個(gè)球推上來(lái)。
他是百折不撓的，糞球滾落，它就會(huì)再追回來(lái)，滾了再推。其實(shí)在這樣的世界中，人類(lèi)要像屎殼郎學(xué)習(xí)百折不撓的精神。它為了自己的食物，可以堅(jiān)持，我們可以為了夢(mèng)想，去拼搏，奮斗。
很多時(shí)候，我們應(yīng)該向昆蟲(chóng)致敬。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 34
有這么一個(gè)人，他用了長(zhǎng)達(dá)35年才擁有了一塊地，但他卻用這塊地來(lái)保護(hù)大自然的一切，同時(shí)探索昆蟲(chóng)的奧秘，寫(xiě)下了一部聞名世界的著作一《昆蟲(chóng)記》，這個(gè)人就是一亨利。法布爾。他把這塊地稱(chēng)為：“荒石園”，在長(zhǎng)達(dá)30余年之久，《昆蟲(chóng)記》在這塊地中問(wèn)世了。
作者對(duì)昆蟲(chóng)的觀察十分細(xì)致，就比如這一段："掉下去的小蝎子舉手蹬腳，緊張焦急，然后突然發(fā)現(xiàn)媽媽的一只鉗子就在自己的面前，便迅速爬上去。”由此可見(jiàn)，作者觀察多么認(rèn)真。如果是我可能絲毫不會(huì)在意，這不過(guò)是一個(gè)微不足道的`東西罷了，可是法布爾卻不同，這些微不足道的東西在他眼中是一個(gè)驚天的發(fā)現(xiàn)。
《昆蟲(chóng)記》中有著許多小精靈，這些昆蟲(chóng)們會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)唱，也會(huì)跳。他們過(guò)著和人類(lèi)一樣的生活。作者透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出了對(duì)人類(lèi)社會(huì)的判斷。文中對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、死亡的描述中，帶著作者對(duì)人類(lèi)生活的看法和思考，也有對(duì)自己人生的思考和評(píng)判。
各種各樣的昆蟲(chóng)是大自然的一個(gè)大家族，法布爾他樂(lè)于從每個(gè)昆蟲(chóng)細(xì)微的動(dòng)作來(lái)發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的習(xí)性，所以才出一本如此的帶有一絲親和力和幽默感的世界名著。我們也要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底的精神，可能如果每一個(gè)人都擁有這樣的品質(zhì)，世界上就到處都是人才了。
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 35
最近讀了一本書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，它是由法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、動(dòng)物行為學(xué)家、文學(xué)家和博物學(xué)家，被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬”、“昆蟲(chóng)界的維吉爾”法布爾寫(xiě)的。
法布爾小時(shí)候很喜歡觀察動(dòng)物和昆蟲(chóng)，但他的父母不同意，看見(jiàn)他拿昆蟲(chóng)就不停地責(zé)罵，但這并沒(méi)有讓法布爾改變自己的喜好，在這本《昆蟲(chóng)讓》中，寫(xiě)的就是法布爾接觸的昆蟲(chóng)。
在《昆蟲(chóng)記》的描述中，大家一定都知道蟬和螞蟻的故事，那是由于蟬一個(gè)夏天都在唱歌，冬天沒(méi)有糧食去向，受到一頓不好的`待遇被轟出門(mén)的故事，而讀了《昆蟲(chóng)記》后，我才知道不是那么回事。“蟬在樹(shù)上鉆孔，把吸管伸進(jìn)洞里去吸取汁液。螞蟻被吸引來(lái)了，便一擁而上，咬著蟬的腿，托著暗里的翼，爬上蟬的背，蟬被這些小人惹地心煩，放棄了自己的水井，螞蟻成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蟬總是好吃懶做的形象出現(xiàn)，而螞蟻則是吃苦耐勞的象征。在這段話(huà)中，說(shuō)明了無(wú)惡不作，好吃懶做的是螞蟻，而甘愿與人分享，勤勞生產(chǎn)的是蟬啊！
我小的時(shí)候，有一本獨(dú)特的書(shū)吸引了我——《昆蟲(chóng)記》。當(dāng)時(shí)還不太能理解里面的內(nèi)容。而今，當(dāng)我再翻出這本書(shū)，便開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
這本書(shū)的作者是著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。書(shū)中寫(xiě)了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的奇聞異事。在這些數(shù)不清的故事中，我最難忘的是有關(guān)螢火蟲(chóng)的。
原來(lái)小小的螢火蟲(chóng)蘊(yùn)藏這么大的奧妙！生活中那些司空見(jiàn)慣的動(dòng)物，也可能有許多我們未知的科學(xué)秘密。生活真是處處皆學(xué)問(wèn)啊！
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 36
我輕輕合上《昆蟲(chóng)記》，卻依然沉浸在法布爾引領(lǐng)我進(jìn)入的昆蟲(chóng)王國(guó)中。一只只可愛(ài)的昆蟲(chóng)仍在我的眼前嬉戲。是什么使得法布爾贏得了許多名人的贊賞？是什么讓他為我創(chuàng)造了如此栩栩如生的昆蟲(chóng)世界？難道僅僅是他對(duì)生命的敬畏嗎？并非如此，其中還包含著法布爾對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和執(zhí)著。法布爾，這位杰出的人類(lèi)代表，花費(fèi)了他一生的時(shí)間，為這眾多普通的自然界居民——昆蟲(chóng)，譜寫(xiě)了一部精彩的生命樂(lè)章。法布爾以他哲學(xué)家般的思維、美術(shù)家般的觀察力和文學(xué)家般的情感和抒寫(xiě)能力，為我們創(chuàng)造了一個(gè)昆蟲(chóng)的樂(lè)園。從字里行間，我們都能深深地感受到法布爾對(duì)生命的敬畏，以及他對(duì)科學(xué)的信仰、觀察的重要性和尊重真相的精神。頓時(shí)，一種深深的敬佩之情從我的內(nèi)心涌現(xiàn)出來(lái)。
剛翻開(kāi)這本書(shū)，我堅(jiān)定地認(rèn)為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發(fā)覺(jué)這本書(shū)比無(wú)聊的小說(shuō)有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的是描寫(xiě)螢火蟲(chóng)的.那部分：在螢的皮上有一種白顏色的涂料，形成了很細(xì)很細(xì)的粒形物質(zhì)。于是，光就從這個(gè)地方發(fā)出來(lái)。在這些物質(zhì)附近，還分布著一種非常奇特的器官，它們都有短干，上面還生長(zhǎng)著很多細(xì)枝，這種枝干散布在發(fā)光物體的的上面，有時(shí)還深入其中。這是多么細(xì)致的描寫(xiě)呀！此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲(chóng)；此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正坐在顯微鏡前仔細(xì)地觀察螢火蟲(chóng)；此時(shí)，我仿佛看到了法布爾正在燈光下，認(rèn)真地記著什么，臉上露出喜悅之情......
《昆蟲(chóng)記》的四年級(jí)讀后感 37
昆蟲(chóng)記是一本寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，這本書(shū)十分的有趣，我喜歡看這本書(shū)，里面的生物，有的可以在地里面找到，有的卻找不到，但是能找到的自己又害怕，又不敢摸，自從看了這本昆蟲(chóng)記之后，我已經(jīng)明白了，螳螂怕什么？怎么防御螳螂的攻擊，也敢捉螳螂，拿在手中玩了。但是再小的生命也是生命，遲早也要放回大自然。在自己手里放著，遲早也會(huì)死的，還不如他多活一陣子。
到了夏天，大家最不陌生的就是知了了吧！它在樹(shù)上整整天的鳴叫著。蟬，這位大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為我們帶來(lái)了高昂的歌聲，可人們似乎并不喜十分歡它。法布爾拋開(kāi)世人對(duì)蟬的看法，開(kāi)始了他對(duì)蟬的研究。很快，他便發(fā)現(xiàn)蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽(yù)的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這使我懂得看待問(wèn)題時(shí)不能光依據(jù)別人對(duì)待此事的看法，而要自己去尋覓真正的答案，并且要從不同的角度去發(fā)現(xiàn)，鉆研。
昆蟲(chóng)記生物一樣啊，寫(xiě)出了昆蟲(chóng)的特征，是人們更加了解昆蟲(chóng)，也讓我明白了，母螳螂不一定會(huì)吃公螳螂，只會(huì)在它完餓的'時(shí)候才會(huì)吃的。讀完這本書(shū)，我還知道螳螂會(huì)把崽產(chǎn)在什么地方。
總而言之，《昆蟲(chóng)記》這部書(shū)給了我無(wú)數(shù)的樂(lè)趣與無(wú)數(shù)的啟發(fā)，我認(rèn)為這是一部值得一生閱讀的好書(shū)。我想，無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真的閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出體會(huì)和感想，一定會(huì)知道的更多。
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