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同學(xué)之間四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-11-01 06:58:17 四年級(jí) 我要投稿
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同學(xué)之間四年級(jí)作文

  篇一:同學(xué)之間

同學(xué)之間四年級(jí)作文

  同學(xué),這是個(gè)讓人感到親切的詞語;同學(xué),這是個(gè)讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了,我們相處的朝朝暮暮,同學(xué)之間的快樂與幸福,都是那么的難忘……

  上課時(shí),老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚(yáng),同學(xué)那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如,在我心中化做了一場春雨……記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí),同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以為他不懷好意。“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。

  下課時(shí),同學(xué)之間充滿了歡聲笑語,幼稚、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時(shí)已經(jīng)是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子,有個(gè)同學(xué)就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準(zhǔn)備好。看見同學(xué)來得差不多了,他偷偷地來到陽臺(tái),噴了好多“雪花”然后大聲說:“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了。可是不一會(huì)雪就沒有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來,多么快樂,多么開心啊!

  六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:“同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你啊!”

  篇二:同學(xué)之間

  同學(xué)之間日日見面,天天相處,有時(shí)難免會(huì)發(fā)生些小矛盾。我和同桌楚楚就是這樣。

  上個(gè)星期四,我和楚楚又鬧別扭了。下課時(shí),我在準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品時(shí),發(fā)現(xiàn)語文書不見了,我非常著急,就去問楚楚:“楚楚,你看見我的語文書嗎?”

  “沒有。”楚楚笑瞇瞇地說。

  我一聽更著急了,怎么會(huì)沒有了呢?我東找西找,就像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)坐在左邊的周林楠看見我這樣,悄悄地說:“在你的書包里。”

  我連忙跑到柜子前打開書包,發(fā)現(xiàn)語文書真的好好地躺在里面,我這才松了口氣,拿出語文書放在桌角。可轉(zhuǎn)念一想,語文書怎么會(huì)到書包里去的呢?我記得清清楚楚早上理書包時(shí)把它放在了桌肚里的。肯定又是楚楚干的,因?yàn)樗匚业臇|西不是第一次了,我一下子火了,看見楚楚不在教室里,于是就把她的語文書也藏在她的柜子里。我想以其人之道還治其人之身。

  一會(huì)上課鈴響了,楚楚走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)自己的語文書不見了,就問我:“語文書呢?”

  我氣呼呼地說:“不知道!”又一想,呂老師馬上就來了,楚楚肯定會(huì)告狀,就說:“在你藏我書的地方。”

  就這樣,我們誰也不理誰了。

  回到家,我把這事告訴了媽媽,媽媽笑著說:“你可是小小男子漢,怎么能為了這點(diǎn)小事和女生計(jì)較呢?更何況同學(xué)之間低頭不見抬頭見的。”

  我想想媽媽的話有道理。第二天我就主動(dòng)和楚楚打招呼,于是我們又和好了。

  我覺得同學(xué)之間不應(yīng)該為了一點(diǎn)小摩擦,傷了和氣,這樣不值得。

  篇三:同學(xué)之間

  記得開學(xué)前的軍訓(xùn),大家日曬雨淋沒有一人退縮。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們懷著一顆熾熱的心為班級(jí)爭光,拉拉隊(duì)的同學(xué)們,也釋放出他們的熱情。使我映象最深的是大合唱比賽,當(dāng)時(shí)我是合唱的指揮,上臺(tái)前準(zhǔn)備了一段話,其實(shí)我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,但一想到,我一站在臺(tái)上就代表的是一(X)班所以不免有些緊張,在體育館外面候場時(shí),我一直對自己說:“別緊張,把那句話說完就可以了。”

  但額頭上已經(jīng)滲出了些汗珠。同學(xué)們好象看出了我的緊張,都以各種話安慰我。有的同學(xué)說:別緊張,不就一段話嘛。”有幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)說:“我們班的大天才,你緊張我們怎么辦啊?”我笑了出來,心中頓時(shí)輕松了很多。該進(jìn)場了,我在最后進(jìn)場,每個(gè)經(jīng)過我旁邊的同學(xué),都對我說聲“加油!”或做個(gè)“V”的手勢,我心中忽然有一種莫明的感動(dòng),我感到了同學(xué)對我的友好和信任。我微笑的走進(jìn)體育館,對著話筒微笑自然地說完了我所要說的話。

  當(dāng)我轉(zhuǎn)過身去,音樂響起時(shí),我愣住了,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都微笑地看著我,我也情不自禁的微笑地看著大家。不知那個(gè)時(shí)候,有沒有人拍下這鏡頭,但在我這一瞬永遠(yuǎn)定格在了我的心中。這似乎應(yīng)了哪位大師的話:最好的朋友是不需要多說,便能與你息息相對的人。我想我是幸福的,因?yàn)榇丝涛覔碛辛艘淮笈詈玫呐笥选?/p>

  初中三年,我將與我的同學(xué)們一起走過,我們的歡笑與淚水匯聚成了這樣一首歌:聽見風(fēng)吹過像一首漸行漸遠(yuǎn)的歌,云朵很寂寞如果說天空沒有盡頭,我的朋友,在這分別的路口,微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走……

  篇四:同學(xué)之間

  今天,我生病了,來到學(xué)校,同學(xué)們都十分關(guān)心我,特別是何汶芯。

  上課時(shí),我連寫字都困難,更別說回答問題,“向韻潔,你怎么沒做筆記呀!等會(huì)老師看見你會(huì)批評你的。”前面?zhèn)鱽碚f話的聲音。我慢慢地抬起頭,原來是何汶芯呀!“哦,我頭暈。”我回答道。“原來是這樣。”她不由分說,把她的書給我,把我的書拿過去,把剛才我沒做的筆記給補(bǔ)上。

  下課時(shí),我的死對頭——李揚(yáng)帥走過來,說:“呵呵,你也有今天,哈哈!”我氣得頭昏眼花,何汶芯聽到了,就反駁道:“怎么了?向韻潔有今天,你以后會(huì)有很多這樣的‘今天’,如果沒有就太對不起向韻潔。”說得李揚(yáng)帥啞口無言。她拿她的書為我講我上課沒聽懂的問題:“一立方分米等于一千立方厘米,一立方米等于一千立方分米……所以相鄰的兩個(gè)體積單位的進(jìn)率是1000……”看著她的眼睛,眼睛里有著一種光芒,這種光芒是一種快樂、無私的光芒。不時(shí),她額頭上還冒出一顆顆汗珠,幾顆小汗珠匯成一大滴汗珠,就如一顆顆晶瑩剔透的珍珠,像豆子,每一大滴汗珠,如我心里的淚,我心里就滴起一股暖流,真是患難之際見真情。”

  下午,我的病情有所好轉(zhuǎn),何汶芯看我精神抖擻、生龍活虎的樣子,她滿心歡喜地沖我微微一笑。對我說:“向韻潔,你的病好得差不多了,我真為你感到高興。”“謝謝你何汶芯,多虧了你我不但沒把功課落下,而且這么快,我的病就好了。”

  我真敬佩何汶芯這種關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)的精神,我想經(jīng)過這件事后,我一定會(huì)學(xué)會(huì)關(guān)心并幫助同學(xué),相信大家也能做到。

  篇五:同學(xué)之間

  一個(gè)陽光明媚的星期天上午,媽媽給我買了一個(gè)雪白的新毽子。我高興極啦!連忙打電話給我的同學(xué)羅曉:喂,我媽給我買了毽子,下午一點(diǎn)我們到廣場踢毽子好嗎?“好的”羅曉爽快地答應(yīng)了。

  下午,我們?nèi)缂s來到廣場開始踢毽子。我總能踢得又高又遠(yuǎn),而羅曉總踢不遠(yuǎn)。我說:“你踢得用力一點(diǎn),行嗎?”“好的”說完她就抬腳狠狠一踢,毽子“嗖”的一下落到離廣場不遠(yuǎn)的臭水溝里了。我看著原本潔白無瑕的毽子頃刻間變得臭烘烘、臟兮兮了,頓時(shí)大發(fā)雷霆,沖她吼叫:“你賠!”羅曉竟然理直氣壯地說:“我又不是故意的,哼!”她氣呼呼地扭頭就走。她那傲慢的樣子令我更氣憤了。我怒氣沖沖地回了家。媽媽見我這副樣子關(guān)心地問:“怎么了,寶貝?”“你看,羅曉把我的毽子踢到臭水溝里啦!她不但不道歉還狡辯,態(tài)度極其惡劣。”我舉起毽子說。媽媽拍拍我的頭說:“寶貝,她的確不是故意的,對人要寬容、大度一點(diǎn)。你希望別人態(tài)度好你自己做到了嗎?”聽了媽媽的話冷靜的想想剛才自己的態(tài)度,我懊悔不已。媽媽接著說:“現(xiàn)在你唯一的補(bǔ)救措施就是向她道歉。”

  于是,我馬上向羅曉家跑去。見了羅曉不好意思地說:“對不起,剛才我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣。”羅曉說:“沒關(guān)系,我也不好,沒有主動(dòng)向你道歉。”說完她跑進(jìn)屋里拿出一個(gè)毽子“看,這是我買給你的新毽子,喜歡嗎?”“當(dāng)然喜歡”我們倆的手緊緊地握在一起,相視而笑,心中的隔閡煙消云散。

  這個(gè)毽子是我們的友誼和好的象征,我一定要好好的愛護(hù)它、珍惜它。

  篇六:同學(xué)之間

  抗日戰(zhàn)爭英雄人物故事,我愛祖國,我愛黨,我小同學(xué)之間煊紅的夕照把江水染成瑰麗的金波,在水天相接的抖動(dòng)著碎金子似的海面上,飄來幾只歸舟。同學(xué)之間暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。催情劑網(wǎng)購電話:秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。

  他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。交通安全知識(shí),我喜歡的風(fēng)味食盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽s光傷了自己的翅膀。我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。

  我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡——皺紋抹去。當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒——她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候,她時(shí)常是這樣的。她眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

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