【熱門】小學二年級日記日記范文集錦七篇
小學二年級日記日記 篇1
我清明節撈回家的小蝌蚪發生了變化，以前他的頭像小黑豆一樣，尾巴細得像一條線，還沒有長出后腿和前腿。現在它的頭像巧克力豆一樣大，尾巴像小魚的尾巴一樣扁，還長出了兩條像線一般細而彎曲的后腿，游起來搖搖擺擺的樣子很可愛。
我好期待它們變成青蛙的樣子啊!
小學二年級日記日記 篇2
教學目標
知識與技能
1、認知13個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規范寫日記的格式。
過程與方法
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高同學的感性認知。
情感態度價值觀
懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。
教學準備
1、課前安排同學在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
教學時間
本課教學需2課時。
教學過程
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認知生字。
（常規讀文識字法）
四、流利讀文，熟識生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導。
1、鞏固13 個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入。
二、自讀自悟，探究發現，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發現。
2、把自身的發現與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀。
（引導同學從以下方面匯報1、“俺”做了什么夢？夢想成真了嗎？2、“俺”的夢沒實現的心情讀出來。3、引導體會二則日記，“俺”的心情并指導朗讀，并相機出示課件，協助感悟。）
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規范日記寫法。
2、指導同學按正確格式寫日記。
3、組織同學準備展示自身的日記。
四、板書設計
24 日記兩則
俺
夢想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
（喜歡） （生氣） （高興）
小學二年級日記日記 篇3
這次的黑板報出得真用心。
中午，我很無聊，便左顧右盼，望著望著，眼睛便頂在后面的黑板上移不開了。
黑板報的題目“新學期”三個字顏色鮮明；左邊的黃梯紫貓搭配的`很妙；中間的白鷗栩栩如生；右下角的小鹿也十分生動形象；字也十分美觀工整。
這期的黑板報肯定是第一名！
小學二年級日記日記 篇4
今天，爸爸帶著我去三門木勺海灘游玩，站在高處往下看海灘，你會發現它像一只木勺，這就是它名字的到由來。
躺在沙灘上，曬太陽，或者在沙灘上聽音樂。可是在海水還沒漲上來，海里都是爛泥巴，很多人都在捉蝦，我心癢癢的也想去，我居然一腳踩種了一只蝦，后來我又到小池塘邊捉了七個貝殼。
三門的海灘真好玩。
小學二年級日記日記 篇5
今天是星期天，我在家里休息，媽媽在洗衣服，爸爸去上班了。我看見家里地面很臟，就想幫媽媽掃地。
我就拿來笤帚從里間開始往外掃，當掃到茶幾那里時，感到茶幾下面好像有東西。我就趴在地上，把笤帚橫過來掃，結果掃出了一顆棋子。我先把棋子放回盒子里，再把地接著掃完，用簸箕把垃圾除掉。
看著這干凈地面，我心里非常高興，心想：媽媽一定會夸我！
小學二年級日記日記 篇6
今天我去春游了，我們去了海洋水族館和世紀公園。我們先去了海洋水族館，我看到了鯊魚、毒水母和海龜。我看到了各種各樣的魚和海洋生物。我們又去了世紀公園，到了那里我就肚子餓了。我們找了一塊大草坪，開始吃香噴噴的午飯。飯后，我們在導游姐姐的帶領下去玩丟手絹、木頭人和老鷹抓小雞的游戲。我最喜歡的是老鷹抓小雞，我做的是小雞而且沒被抓住。
小學二年級日記日記 篇7
清早，天氣格外清爽。我們“整裝待發”后就出發去外婆家。到了外婆家后，我看到小表弟、小表妹正在吹泡泡呢，我也趕緊加入到這個行列當中了。
我蘸了一下泡泡水，深吸一口氣，使勁一吹，“啪”的一聲泡泡就爆炸了。但我并沒有氣餒，我又輕輕一吹，泡泡爭先恐后地從吹管中跑了出來。陽光下，泡泡中還倒映著外婆家那可身材魁梧的大樹，還倒映著我們這幾個孩子那開心的笑臉。
我又一吹，好多泡泡都一蹦一跳地跑了出來。小的像乒乓球，大的像橘子，水靈靈的惹人喜愛。它們像一群貪玩的孩子，擺著輕盈的身姿，在空中飛來飛去，一不留意，三四個泡泡碰到一塊去了，像一串晶瑩剔透的葡萄；它們又像一個個可愛的小精靈，在空中舞蹈，盡顯他們那迷人的舞姿……
我抬頭向天空中望去，天空早已經轉成了泡泡的世界，泡泡的海洋。漫天飛舞的泡泡多像一張張快樂的笑臉阿！
我喜歡吹泡泡，你呢？
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