小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀敘事作文4篇
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀敘事作文1
每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。
記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，大伯和藹得說：“今天我們學(xué)跳水，誰敢先跳一次，跳完了，我再講。”老師的眼里充滿了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手。“好，大家跟我來。”大伯高興的帶著我們來到大池。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)??我前邊的人有的成功了，有的失敗了。啊！終于輪到我了，我膽怯得看了大伯一下，他的眼睛好像會(huì)說話，好像在說：沒事，失敗了也沒事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現(xiàn)在我來講。”大伯還是笑瞇瞇得說。“把手并放到胸前，深吸一口氣，蹲下來，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開始，一個(gè)一個(gè)跳。”這一回，我一定要成功，我心里沒有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來。啊！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀敘事作文2
在我的心靈深處，有許許多多快樂的事，但也有幾件傷心的事。有一件事，卻成了我最難醫(yī)治的一塊傷痕，因?yàn)樵谖业纳钪校�缺少一份愛——父愛。
我原來有一個(gè)好爸爸，他對(duì)我比全世界誰都好，都親，可現(xiàn)在，爸爸他離開了我和媽媽，去追求自己的生活。我真想不明白，爸爸為什么會(huì)放棄我，難道是我不聽話？他覺得我不乖？可是，爸爸，您總得給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)呀！爸爸，您回來吧！您有什么要求，我都會(huì)滿足您，可您得回來呀！您知不知道，這學(xué)期我數(shù)學(xué)考了九十九分；您知不知道，我作文競(jìng)賽獲得了全年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)，老師表揚(yáng)了我；您知不知道，今天我又做了一件好事；您知不知道這些啊??。爸爸，您有沒有想過，您這么輕松一走就好了，可我呢？就因?yàn)槟@一走，給我心靈中留下了一塊無法醫(yī)治的傷痕，您一走，我的心都快要碎了，我每天腦子里一片空白，只能回想著今天學(xué)過的內(nèi)容，從您走了那天起，我就再?zèng)]感受過父愛的溫暖，“爸爸”這兩個(gè)字從別的孩子嘴里叫出來是多么親切，多么甜蜜，而從我嘴里叫出來卻是多么難受啊！爸爸，您真的變了嗎？難道您不是以前的好爸爸了嗎？我實(shí)在想不到，我心靈的傷痕只能這樣留著嗎？我好傷心，我的生活就這樣枯燥無味嗎？誰能告訴我答案？上天啊！這對(duì)我太不公平了，我的命運(yùn)真的不能改變了嗎？啊！爸爸??
您這一走，給我純潔的心靈里留下了一塊永不消失的創(chuàng)傷。你知道嗎，爸爸？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀敘事作文3
一個(gè)寧靜的夜晚，我仍然往常一樣聽了一個(gè)故事便想入睡了。不過，今天這個(gè)“金雞”的故事，引起我無限遐想。“金雞吃谷子能生金子，那我吃白紙就生銀子啦！”我自言自語道。這有趣的想法，在我腦里閃過，鼓勵(lì)我去吃白紙。我一邊將撕了的白紙往嘴里塞，一邊喃喃自語：“人們真笨，要像我這樣吃白紙生銀子，那不是早就發(fā)財(cái)了嗎？??”晚上，我甜甜地做著美夢(mèng)入睡了。
第二天早上，我早早的起來，準(zhǔn)備“生銀子”。我坐在沙發(fā)上，總是摸著自己的小肚皮，看它有沒有“長(zhǎng)大”。“當(dāng)當(dāng)??”時(shí)針已指向10點(diǎn)，我見自己的肚皮還沒有什么動(dòng)靜，這下急了，我便焦急地問媽媽：“媽媽，我的肚皮怎么還沒有?長(zhǎng)大?？”“什么？肚子長(zhǎng)大！”媽媽用異樣的目光看著我。“不是您告訴我的嗎？那個(gè)?金雞?的`故事。金雞吃谷子生金子，我吃白紙?jiān)趺礇]生白銀呢？”“哈哈！”媽媽咯咯笑了，笑得像一朵綻開的菊花，我也莫名其妙地笑了。
后來，我便去告訴媽媽：“媽媽，我終于你為什么笑了，是因?yàn)槟墙痣u下金蛋只是童話故事。
啊，童年，你就像一個(gè)小搖車，搖出千千萬萬人的歡聲笑語，搖出千
千萬萬人的童年趣事，搖出千千萬萬人的美好未來！
童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是??每個(gè)人都有自己的童年，我的童年是幼稚無知、歡樂可笑的。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀敘事作文4
老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。
“請(qǐng)你來回答問題。”老師的手往我這指了指。
誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”。“沒良心的。”我在心里暗暗罵道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來。“哈哈哈??”、“嗚??”，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。
我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝耍院髩氖戮陀锌赡軕岩傻轿翌^上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)！同學(xué)們也重新開始“聽課”了。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室??
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