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高一學生暑假讀后感（通用18篇）
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的高一學生暑假讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一學生暑假讀后感 1
畢淑敏，在我高中之前，這個名字我根本沒有聽過。但是，在第一次閱讀了她的文章之后，不可否認，在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章，帶給了我的心靈極大的沖擊，我看，在很久以后，我也會記得，曾經有一篇這樣的文章，深深的打動了我。
是否發現，世界上大多人都不可避免的出現一種想法，覺得自己太卑微了，自己的存在太舉足輕重了，如果我不在了，是否也無人發覺。連我自己有時候都這樣想著，這是為什么呢?因為這個世界上的人太多太多了，所以總是會認為自己太卑微、太渺小了。才會常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一個又會怎樣呢，地球還不是照樣在運轉，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以讓人發覺。可是，在看過這篇文章之后，我發覺我錯了，錯的離譜!我們是微小，但絕對不是渺小的。
《我很重要》文章里面舉例了幾個我很重要的原因：
1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子，我們的出生絕非是偶然的，那是命運的安排，讓我們到這個世上來證明自己的'重要。
2、對于我們的父母，我們都是獨一無二的。無論他們有多少兒女，我們都是唯一。如果我們不存在了，那么他們，將會感覺到天塌下來似的。
3、對于朋友、對于孩子、對于社會，我們都是不可或缺的一部分。
看到這些原因，是否還會覺得自己不重要呢?我沉迷了，這些話語在我心中好像大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾著，我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊，我要吶喊，我要釋放自己的那份激動，我要讓全世界都回響著我的聲音，我要讓世界的人民跟著我一起吶喊，我——很——重——要!!!讓世界各地都在盤旋著這些聲音，一字一字的，渾厚有力，動人心魄……
發誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍藍的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。
高一學生暑假讀后感 2
《家》這部書是以中國封建禮教下的大家庭為背景，闡述了在那個時代的青年們如何被摧殘。
巴金是以自己的大家庭為背景完成這部小說的。在高家這個大家庭中，主要人物有高老爺子，他是整個家庭封建禮教的主人，也是整部小說悲劇的創造者。高覺新是高家的長孫，是一個擁有現代思想的進步青年，無奈卻因要繼承家庭，順承父輩的意思，而斷送了大好前程，成為封建主義的奴隸，并在進步思想與封建思想中間夾縫求生。高覺慧是高覺新的同胞弟弟，他同樣是愛國的進步青年，他厭惡自己的家庭，并且支持自己的二哥覺民逃婚，去追求自己的幸福，同時他也干預追求自己的幸福，大膽的同丫頭鳴鳳談戀愛。或許這樣的事發生在現代是很正常的，但在那個時代的婚姻都是講究門當戶對的，父母之命，媒妁之言。由此便可看出高覺慧的確是一個用于沖出封建禮教的進步青年。
當然，高覺慧是一個正面的例子，但在封建社會下，更多的是悲慘的例子。比如高覺新，他的婚事原本可以很順利，不想高覺新的繼母和梅的母親在牌桌上發生矛盾，于是梅的母親一氣之下就退了這門親事。而高老爺子居然用抓鬮的方式來決定覺新的婚事。而覺新的人生悲劇并沒有就此停止。在接下來的幾年里，他又遇到了他的初戀情人梅，覺新便在梅雨現任妻子瑞鈺之間非常矛盾，結果梅卻因為覺新而含恨而終，而瑞鈺卻因難產而死，他縱有萬般無奈的怒火卻不敢發泄，這一切都因為封建禮教與他自己的不反抗主義而造成的。
覺慧并不像他大哥那樣軟弱，他決定挑戰象征封建主義的爺爺，支持并幫助二哥覺新逃婚，并在他的撮合下，他的二哥覺民終于反抗成功并能夠與表姐琴在一起。他自己加入新青年的社團，與社團成員一起出版《新青年》這本雜志來指責所謂的政府軍隊對學生與百姓們的傷害。盡管他們到處受到政府的`打擊與排擠，還幾次被警告必須要停止出版，但他們并沒有停止與惡勢力的斗爭。繼續想辦法出版《新青年》，但 命運似乎也與覺慧開了一個玩笑，他的戀人鳴鳳要嫁給一個六十多歲的老頭為妾，而鳴鳳因為覺慧而不愿嫁給別人為妾。無奈之下選擇投河自殺。覺慧因為鳴鳳的死，大受打擊，一氣之下決定離開這個令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的幫助之下，他離開這個家，走向一個新的天地，上海。
巴金以自己的形象創造這個人物覺慧，我非常喜歡他，有自己的思想，敢于創造機會，去追求自己想要的生活，這才象我們現代人一樣，有蓬勃的生命力。
高一學生暑假讀后感 3
魯濱遜在冒險，我在記錄他的漂流經歷。一次次驚心動魄的歷險經歷；一個個百思不得其解的難題；一次次歷盡艱難后成功的突破，都令我入迷�！遏敒I遜漂流記》中的主人公魯濱遜值得我們敬佩，他的精神更值得我們學習。
魯濱遜出生于1632年英國約克市的一個經濟良好的家庭。他的夢想是出海遠航。在朋友的幫助下，他不顧父親的勸告，放棄了中產階層安怡生活，第一次義無反顧地登上了一艘大貨船。但由于海上狂風怒號，大船沉了。幸運的魯濱遜乘著事先預備的小舟，劃向了海岸。而他沒有因第一次航海的失敗而膽怯，又一次登上了一艘開往非洲的.大船。這次似乎比上一次更加糟糕。他們的船遇上了海盜，魯濱遜被俘虜了，成了海盜頭的仆人。他負責耕種海盜的田地，為海盜打水、做飯。然而他的航海之夢并沒因此而灰飛煙散。
相反他一直在尋找機會……終于有一天，機會來了。海盜頭命令他出去捕魚，他心想勇敢敏銳地抓住了這個逃跑的機會，這簡直是千載難逢的時機呀。他駕著小船逃向大海，一系列迂回曲折后，被一艘西班牙船送到了巴西。在巴西，他又一次堅定地踏上航海之旅，不幸的是，這艘船在一片孤島的邊上擱淺了。一股震耳欲聾的海浪沖翻了大船，唯有魯濱遜一人幸運地游到了孤島上。
可想而知，島上是多么孤獨寂寞，多么令人害怕呀。魯濱遜戰勝了恐懼，努力想辦法自救。他物色了一個好地方——一座大石頭，一片茂密的森林，一個能眺望海景的小丘。魯濱遜用小刀將大樹削成一根根木桿，再一個個排成一圈，成了一圈圍欄，就像一位位戰士保衛自己。之后，他用從船上帶回的炸彈，將那塊大石頭炸成了一個洞，這就筑成了自己的"公寓".他又做了許多許多——用島上的陶土捏成各種器具；找了一塊田地種莊稼；捕捉羊、狗當寵物養。經過他兩三年的辛苦努力，一片"美麗的家園"筑成了。
一個偶然的機會，他又救了一個逃到荒島上的野人，這個野人為了報答救命之恩，發誓從此忠心于他。由于救野人的時間是星期五，所以就給野人起名為星期五。魯濱遜和星期五一起生活。最終，他們倆合力救助了一位船擱淺了的船長，并與他聯手搶了一艘船，離開了荒島，返回了家鄉。
細數一下，魯濱遜在這座荒島上生活了整整三十年。這三十年的苦難與歡樂，都告訴了我們——要堅定自己的夢想，要排除萬難實現夢想。來到荒島，是一種絕境，而魯濱遜卻絕地重生，變不利為有利，抓住一個個機會，從而完好無損地回到了自己的家鄉。我們在面對生活中一個個難題和挫折時，難道不應該積極樂觀面對嗎？這本世界聞名的《魯濱遜漂流記》，是最令我喜愛的一本書，這本書是鼓勵我戰勝困難的寶典，更是我成長中的好伙伴！
高一學生暑假讀后感 4
《草房子》是一部富有品位，格調高雅的兒童長篇小說，敘述風格淺易而又深刻，諧趣而又莊重，自始至終洋溢著一種淳樸的美感，蕩漾著一種悲憫的情懷，讓我最感動的莫過于最后一篇——《藥寮》了。
桑桑是校長桑喬的兒子。桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。他的異想天開或做出一些出人意料的'古怪的行為，是一貫的。他把碗柜改成鴿子的家；把蚊帳改成漁網，挨了不少罵，可他總是不長記性。直到有一天，桑桑的脖子上長了一個腫塊，疼痛難忍，這使桑桑不能再調皮搗蛋了，他的爸爸---桑喬，帶他到處尋醫問藥，可都是一個結果---治不好。有一天，桑喬偶然得到一個重要的線索：在離油麻地一百多里的一個叫牙塘的地方，有個老醫生，得祖傳的醫術與秘方，專治桑桑這種病，治好了許多人。這天，桑喬領著桑桑再一次出發了。桑桑一開始是拒絕的因為他已經喝了無數碗極苦的藥，打了無數次針，還忍受了一根點燃的針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿了力量，再一次嘗試了。
隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來越有希望。桑喬一路打聽著，而一路打聽的結果是：那個希望之所在，越來越清晰，越來越確定，越來越讓人堅信不疑。但僅僅半個小時后，父子倆的希望破滅了---那位老醫師已去世，誰也沒有得到這門醫術。但父子倆沒有放棄，他們終于找到了一位高手，他說桑桑得的不過就是鼠瘡。他為桑桑開了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復了。
桑桑是一個堅強的孩子，同時，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學習！
高一學生暑假讀后感 5
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。事實上，閱讀可以給我們帶來幸福。一本好書是我們的好老師和朋友，可以給我們閱讀的知識和靈感。魯濱遜漂流記就是這樣一本好書。
整篇文章重點描述了魯濱遜通過自己的勞動克服荒島上的`許多困難，最終克服了惡劣的環境，周五和土著人一起回到家鄉，過著幸福的生活。
魯濱遜的勤奮、勇氣和驚人的心理承受能力。可以想象，一個孤獨的活著的人獨自在荒島上生活了十多年，沒有人陪伴他，甚至是最基本的，不能簡單地和一個人說話。整個貧瘠的島上沒有房子，沒有稻田，只能依靠他自己的努力來創造一個世界。
事實上，魯濱遜也是一個普通人，他沒有任何驚人的能力在這種荒涼的環境中掙扎很長一段時間。但他承受了這一打擊，發揮了超越凡人的心理承受能力。為了重拾勇氣，魯濱遜寫了一份強大的差異表，分析了各種可能性。無論是消極還是積極，這使他能夠冷靜下來，擺脫幻想的日子，學會從絕望中尋找希望，勇敢地面對它改善現狀是為了現實。
通過閱讀這本書，你可以知道，只要你不怕困難，不怕疲勞，勇敢地迎接挑戰，你就可以創造一個又一個奇跡。
高一學生暑假讀后感 6
最近看了我們班10月份的推薦書《魯濱遜漂流記》，作者是笛福�？赐赀@本書，我被這本書深深吸引，讓我體會到了魯濱遜驚人的毅力和不屈不撓的精神。
魯賓遜是這本書的主角。在一次航行中，魯賓遜的船在荒島附近觸礁，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯賓遜幸運地活了下來。海浪把他卷到了海灘上。在克服了最初的悲觀和絕望之后，他以頑強的毅力與大自然展開了英勇的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，用槍和簡單的工具自力更生，過著荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還有寵物。在如此艱難的情況下，要過上這樣的生活并不容易，這完全是他自己的毅力和智慧創造的奇跡。
這本書給我留下了深刻的印象。一個普通人怎么能在島上生存28年，只用幾支槍，一些數不清的大米小麥，甚至沒有鞋子！魯濱孫做到了這個常人想都不敢想的事。他用簡單的`煙葉、水和少量的食物制作了一種可以吃的東西，沒有藥物就發高燒。他連續幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病會好起來的。他絕望的精神鼓舞了我，不是因為一些困難的事情。
在他看來，世界上沒有人類無法克服的困難。只要人類充分利用自己的智慧和雙手，所有的問題都會得到解決。我們的學習也是如此。我們必須相信我們有能力學好每一門學科，這樣我們才能有動力在學習過程中不斷推動我們前進。同時，我們必須在做好每一件事后努力改進。
魯賓遜的自信、自力更生、自尊、自我完善、永不滿足、不愿意平庸的精神。讀完這本書后，我明白了：依靠自己的誠實、善良、智慧和毅力來創造和探索。他的精神非常值得學習！
高一學生暑假讀后感 7
青春、友誼、生命的意義，在這本書里展現得淋漓盡致，它，就是作家陳瑋寫的《豆蔻年華》。
剛開始讀這本書，里面樸素單純的言語深深把我吸引，于是，我便如欣賞一副美麗的藝術品一般，如饑似渴的讀了起來。
這本書是主要講了姚小禾在中考時，幸運地考上了南京有名的“金陵中學”。并且介紹了姚小禾在新學校與新同學在一起的學習生活，到最后與同學在海邊攜手共度了人生中如花一般的18歲。
其中，最令我感動的還是這一段，書中說道，姚小禾所就讀的學校有一條規定，就是每當上體育課的時候都要穿白色運動服和籃球鞋。但姚小禾是農村姑娘，家里寄來的錢只夠自己吃穿，沒有多余的錢去買衣服和鞋子。于是，她便悶在宿舍里，不去上體育課。就在上課前，她的好朋友把她硬拉到操場上，她驚奇的發現，全班同學，除了看姚小禾不順眼的張娣外，竟沒有一個同學傳白色運動服。看到這里，我不由得暗暗感嘆，為了維護一位同學，全班同學竟不惜與老師較勁。我真羨慕他們的友誼，堅不可摧。
我不禁想到了自己，自己曾擁有的友誼。記得我4年級的`時候。我和另外兩位同學分到了一組，其中，有一位同學由于不愿意做作業，成績總是上不去，于是，我和另一位同學便每天輪流督促他，輔導他功課，漸漸的，在我們的幫助下，那名同學的成績一下子從開始的30多分跳到了70多分。我們大喜過望。
多一份友誼，仿佛多一些色彩，色彩越多，我們的生活才會豐富多彩，才會活的有滋有味。
高一學生暑假讀后感 8
法布爾先生是一位熱愛自然，用心去觀察、用愛去體會的自然科學家，整篇文章我們沒有看到殘忍的解剖動物的只言片語，我能體會到的是他長年累月，不計勞苦，在野外細心觀察，在他的筆下，所有的昆蟲活靈活現，栩栩如生，它們美麗、聰明、勇敢。法布爾先生用他的愛心去感受昆蟲間愛的語言，給我們呈現了一幅幅昆蟲間感人的“愛”的篇章。
如節腹泥蜂媽媽對孩子的愛，他為了讓孩子吃上鮮新的.食物，不吃要別人丟棄的象鼻蟲；不捕捉吃糞便的圣甲蟲、吃尸體的腐閻蟲，不惜到處搜尋，最后經過戰斗獲得孩子們的食物，當她好不容易把是自己體重2、3倍的食物拖回洞穴后，顧不得休息，又急急忙忙地外出尋找食物，為的是給孩子們儲下更多的食物。
每次拿起這本書我就舍不得放下，文章中優美的語言，充滿童趣的對白場景，讓我覺得置身其中，害怕許多昆蟲的我，也不覺得害怕了。這本書還讓我了解了許多昆蟲的習性。如：節腹泥蜂、砂泥蜂等蜂類，都有一根神奇的針，它們都是高明的“醫生”，給食物打針的本領都很強；同樣是蟻類的黑螞蟻卻只要做紅螞蟻的奴隸，而生性兇殘的紅螞蟻，在返回時，完全按照出發時超過的線路原路返回，不管出時的道路是否難走，即使旁邊就有一條既完全又平坦的路，它們也決不改變原來的路線；菜粉蝶的幼蟲竟然是毛毛蟲，它們以菜心為食，經過幾次脫皮，結蛹后就變成了菜粉蝶，而此時它們就不再吃菜心，改吃花蜜……
大自然真神奇，讓我們尊重這些小生命，它們有它們自己的語言和生活方式，讓我們一起保護昆蟲，保護大自然。
高一學生暑假讀后感 9
前幾天，我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書 ，主人公保爾·柯察金不顧一切地追求自身的夢想的精神使我非常感動。
小時候，他的老師瓦西里神父對保爾很壞，想方設法的把保爾給轟出了學校，媽媽只得替他找了份洗碗工的工作，結果因為替他人打抱不平也被轟了出來，還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發電廠工作，這時他遇到了紅軍朱赫來，他在朱赫來的說動下也成了紅軍。有一次，保爾在打仗的時候頭部受重傷，醫生又把他從死神手里奪了過來。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷，經歷了不少磨難，后來留下了后遺癥，雙目失明，左手和雙腳麻木，不得不回去休養，后來去了母親好朋友的孩子為妻。他的`好朋友們也成了紅軍，有些英勇犧牲了。她在家里閑得不行，他就描寫科托夫斯基騎兵師，書名是《暴風雨所誕生的》，由于雙目失明，凡是寫了的就要一章章背下來，媽媽很擔心，就請了鄰居加麗婭替保爾寫字。小說寫完后，寄了一家出版社，等了非常久，就在一家人快要絕望的時候，報社來了信，說很好，保爾的付出終于關于得到了回報。
這本書說了保爾雖出生貧寒，但堅持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒有放棄自身的理想與追求。而我們從小就在家長的呵護中長大，受過良好的教育；保爾卻從小受到貴族的蔑視，還要給他人做工，養活家人。四肢癱瘓后，還說服自身的妻子去當紅軍，自身則了卻自身的夢想——寫小說。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后，小說終于受到人們的青睞！他們高興極了。
而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后，還不放棄自身理想的精神難道還不值得我們學習嗎？
高一學生暑假讀后感 10
最近看了一本叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書的內容讓我受益匪淺。
它主要講述了魯濱遜喜歡航海冒險，放棄了他舒適的生活，背著家人出海。在一次航海中，不幸的是，除了魯濱遜，船上所有的`人都死了。魯濱遜來到魯濱遜來到荒島。魯濱遜想：“如果這里有野獸，我該怎么辦？只有我一個人，孤獨！他想了一會兒，振作起來。他想在荒島上生存，擱淺的船被潮水沖到巖石附近，他上去尋找材料，建造住所，開始了新的生活。
一段時間后，魯濱遜開始馴養山羊。這樣他就可以每天吃羊肉，喝羊奶了。他發現幾個大麥在角落里奇跡般地長出來了。第一次播種后，這些種子被無限破壞。魯濱遜沒有放棄，堅持反復播種，最后吃了自己種的大麥。他的生活還不錯。有一次，他發現一群野人乘木舟來到島上殺死另外兩個野人，一個被殘忍地殺死，另一個掙扎著逃跑。魯濱遜殺死了兩個追殺者，救了逃跑的人`野人，給他取名“星期五”星期五是魯濱遜忠誠能干的好朋友，他很快就學會了說英語、使槍、穿衣、工作。然后他們增加了叛亂，船上的船長回到了英國。
魯濱遜在這個島上生活了20多年！他驚人的毅力、努力和堅持最終創造了生命的奇跡！這本書讓我明白，無論困難有多大，只要堅持不懈，堅定的信心就能在困難中獲得希望�！皥猿帧边@個簡單的詞，多么鏗鏘有力，讓人深深感受到其中堅強的毅力。這種精神比寶石珍和金子更強。堅持，這是痛苦的；因為它經歷了多少起起落落！堅持，它又甜了，它終于收獲了多大的果實��！只要堅持，就能迎來勝利的曙光！
學習也是如此。我們應該堅持努力學習，每天進步！
高一學生暑假讀后感 11
在暑假期間，我又讀了美國文壇作家格麗特·米切爾的長篇小說——飄，本書獲得了1937年的普利策新聞獎，更是作者花費10年之久寫出的經典，也是作者一部長篇小說，由本書改編的電影《亂世佳人》，在1939年上映后，獲得了12項奧斯卡大獎。這是一部了不起的作品。
本書主要講述了美國南北戰爭的前后，種植園主女兒斯嘉麗的'愛情故事，本書情節變化較大，常有一些令人出乎意料的事件發生，并且融入了許多真實的歷史事件，其中我有兩個感觸很深的情節。第一是斯嘉麗的父親杰拉爾德老先生，騎著馬在那扯著嗓門高唱，并且騎到另一頭想跳籬笆，還對已逝去的妻子愛倫說：“愛倫，看我跳籬笆，”之后就倒地而亡，而在這之后，斯嘉麗的女兒美麗決定騎馬跳更高的欄桿時，她大喊：媽，你瞧我的，這句話是斯嘉麗仿佛聽見了馬啼聲與跟美麗相象的聲音，愛倫，你瞧我的，但已經太晚了，美麗死了。
我覺得這本書成功的將南方人當時的生活狀況體現出來，常常有許多充滿愛的悲劇發生，如梅蘭妮死時的囑咐、杰拉爾德老先生死前的話語、美麗死前的快樂時光，讓我很驚訝女主的堅強，雖有的慘狀發生，但情節總是往好的方向走，讓人聯想起結尾的那句話，明天我會想個辦法把他弄回來，必竟明天又是新的一天呢，正如白瑞德所說的，我們都在陰溝里，等著有人要望星空。
高一學生暑假讀后感 12
《西游記》是中國古代四大名著之一。這幾天我終于將它讀完了。
《西游記》栩栩如生的描述了從石猴出世大鬧天宮到孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經一路歷盡艱辛，排除難險，降妖除魔，扶善除惡，經過九九八十一難，終于取回真經修成正果的故事�？赐赀@本書之后我對里面的.人物產生了一些想法：孫悟空——是我最喜歡的人物，他本領高強，沙僧忠誠老實，八戒好吃懶做，至于唐僧我并不怎么喜歡，雖然他一心向善，可是膽小如鼠，善惡不分。
其中讓我印象最深的是“孫悟空三打白骨精”這一段，妖怪三番兩次去騙唐僧，而唐僧卻次次被騙，認為孫悟空有意殺人不愿向善，則八戒總是說孫悟空的壞話讓唐僧念經箍咒。從這件事中可以體會到：做事的時候要分清皂白，如果你總是不分好壞就會像唐僧一樣聽進豬八戒的讒言，所以要學會“吃一塹，長一智”。
西游記這本書不僅故事情節有趣，并且告訴我一些道理，所以我非常喜歡這本書。
高一學生暑假讀后感 13
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來自阿媽草原的金色藏獒。人們都說它是神山獅子的化身，是一個不死的存在。但它必須與挑戰自己的其他藏獒戰斗來證明自己。它打敗了西結草原的獒王，強大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我帶到了原始的藏族草原，我也好像變成了一只藏獒，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對它好，它會回報你以忠誠。它們只考慮回報主人對它們的養育之恩，卻從來沒有期望別人對它們付出的回報。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點蠅頭小利，卻驅使藏獒們互相爭斗，破壞了阿媽草原寧靜和諧的.生活。我們應該向獒王岡日森格學習的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的精神，來自于它成長過程中經受的磨難。只有經歷過磨練的人們，才能學會不屈服于困難。而我自己，經常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學習它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的存在，像藏獒那樣無畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩人那樣，發出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠學習的榜樣。
高一學生暑假讀后感 14
這是一本描寫二戰時期，日本小朋友“小豆豆”，她讀書和生活的書。它最特別的地方是，小豆豆的學校不是在樓房里，而是在廢棄火車的車廂當中，座位可以根據當天自己的心情隨意更換，還可以選擇自己喜歡的課先上；吃飯時，不是說：“我要開動啦！”而是大家一起唱一首名字叫做“好好嚼”的歌，然后再開動。在那個學校里，每天都有讓人驚喜的事情發生。
這本書由一個個小小的章節串聯而成，其中我最喜歡的有：“大冒險”、“試膽量”、“溫泉旅行”、“運動會”、“健康樹皮”和“野炊”等內容。
和別的書不一樣的地方是，最后它的.結局不是皆大歡喜的喜劇，而是非常令人悲傷的：小豆豆最好的朋友——患小兒麻痹癥的“泰明”死了，小豆豆的小狗也死了。最傷心的是，學校也在戰爭中被炸毀了，校長先生的夢幻一般的學校正在吐著火舌。孩子們的笑聲、歌聲，被學校倒塌下去的可怕聲音而替代。
但是校長對于孩子的愛、對教育事業傾注的熱情，比此刻吞沒著學校的烈火更為熾烈。先生心中依然充滿了信念和力量。
看到這里我非常感動，我們也許不會經歷戰爭，但大家都會有失敗的時候，當我們遇到挫折時，就應該像故事里的他們那樣，無論如何都要充滿信念和力量，沒有什么比堅強地活下去更加重要。
高一學生暑假讀后感 15
我覺得除了精彩離奇的故事，英國小說家笛福的《魯賓遜漂流記》最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由和無拘無束的生活。即使他流落在荒島上，他也永遠不會氣餒。在荒島上，缺乏最基本的生活條件，他獨自克服了許多普通人無法想象的困難。頑強地以驚人的毅力生存。沒有房子，他自己建造，沒有食物，他試圖打獵谷子養山羊曬野葡萄干，他還摸索著做陶器，做面包。他還救了一個野人，叫她星期五。星期五，在他的教育下，他成了一個忠實的奴隸。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神王國。
如果我是他，一個人在荒島上互相勇敢嗎？不!面對突如其來的災難，我不能像他一樣積極自救！如果他在暴風雨中失事，我會像他一樣不向命運低頭繼續遠航嗎？不!如果我能選擇，我不會接受充滿困難和挫折的生活。我沒有信心。如果他看到野人和他的同類舉行宴會，我會像他一樣勇敢地站起來和他們戰斗嗎？不!我寧愿躲得遠遠的，祈禱他們永遠不會發現我！我沒有那種勇氣。我不得不承認我的.軟弱和無能。父母和學校為我們的成長鋪平了道路，從庸醫到背書包。在這條平坦的道路上，我們一年又一年地走過，沒有挫折，沒有風暴，我們整天抱怨這個和那個，事實上，我們并沒有拒絕生活中的痛苦。我們很幸福，但在幸福中，我們沒有意識到我們可以吃飽穿暖，背著書包去上學。接受家人的照顧是一種幸福。我們需要學習魯賓遜艱苦奮斗的精神，我們也必須相信自己的學習。有能力學好每一門學科，讓我們在學習的過程中有動力不斷前進。
高一學生暑假讀后感 16
老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》。我特意從網上買了這本書，迫不及待地想讀。我一口氣看完了，淚流滿面，同時又很感動。我想魯濱遜敢于冒險。即使他流落在荒島上，他也永遠不會氣餒。
這本書主要講述了這個故事：魯濱遜出生在一個商人的家里，不愿意像他的父母那樣平庸地生活，渴望充滿冒險和挑戰的海外生活，所以他毅然放棄了舒適的生活，私下離家出海，實現了他在世界上旅行的.夢想。有一次，風暴把船翻了，魯濱遜一個人被海浪扔進了一個荒蕪的島嶼。他獨自克服了許多普通人無法想象的困難。他還救了一個名為“星期五”的野人。最后，他成功地回到了英國。
當我讀到他被扔進荒島時，我真的為他捏了一把汗，因為荒島沒有吃，沒有喝，甚至沒有地方睡覺，但頑強的魯濱遜以驚人的毅力克服了各種困難。沒有房子。他自己建造；沒有食物，他去打獵、種谷子、曬葡萄干、做面包；沒有家具，他用木板做桌椅。他還去找粘土，花了兩個月的時間做了兩個大瓦缸。魯濱遜利用自己的智慧，創造性地解決了衣食住行等問題。真的要讓人欣賞和欽佩��！
面對生活的困難，魯濱遜的所作所為展現了一個硬漢的堅定性格和英雄本色，體現了他強烈的創新精神。這也讓我深刻理解了一個事實：當你遇到困難時，你必須盡力找到一種方法。你不能氣餒或萎縮。記住：當上帝關上你所有的門時，她會為你打開一扇窗戶。魯濱遜是我們的好榜樣。我們都應該學習他頑強的精神！
高一學生暑假讀后感 17
每一個人都有一個美好的童年，在童年里，我們是一株株散發著清香的嫩草，是父母手中的一塊寶，什么都不永干；現在的我們，是一朵朵綻放著笑臉的鮮花，迎著陽光，茁壯成長，就像《豆蔻年華》中的姚小禾�！抖罐⒛耆A》主要講了一個鄉下女孩——姚小禾因為考上城里的中學，在城里度過的日子。
故事中的曹咪咪等同學都是姚小禾的好朋友，她們非常相信姚小禾，但姚小禾因為自己是鄉下來的，所以感到很自卑�？吹竭@里，我覺得很奇怪——為什么要自卑呢？你雖是鄉下人，那又怎么樣？你要相信，你只要不偽裝自己并相信自己，你就是最美的，不是嗎？
有一次，我為了能在大家面前出風頭，特地準備了許多跟表演無關的東西，結果第二天就被大家難看掉了。為此，我傷心了好久，但也讓我對“真的自己是最美的”這個道理有了更深的了解。
“偽裝”這個詞永遠是假的，它不會因為任何條件變成真的。在偽裝的`世界中，每一個人也變成了假的。許多人為了得到什么而不停的偽裝自己，騙了別人，更騙了自己。就像文中的姚小禾，她曾經為了讓別人覺得自己比別人好就用本來就不多的錢去買昂貴的洗發露，結果適得其反，讓別人對她產生了厭惡感。
真的自己永遠是最美的。你只要努力展現出自己的本色，丑又有什么關系？倒是偽裝出來的“美”更丑一些。這讓我想起了我們班的一位女同學，她是班中最惹人厭的同學，所有人一見她，轉身就跑，像是見到什么恐怖的人。每天早上她來上學時，總穿著妖艷的衣服，那位女同學也曾不止一次在作文中說：“我希望有更多的朋友。”我覺得吧，她是可以擁有更多的朋友的，因為她的本性是善良的。但就是因為她在與同學相處中偽裝自己，反而使別人更討厭她。
其實，無論是童年的嫩草，還是現在的鮮花，只要活出本色，都是美的。
高一學生暑假讀后感 18
桌上擺滿了墨香的《魯濱遜漂流記》，我忍不住拿起來讀。書中曲折連環的故事情節和魯濱遜無畏、機智、聰明、能干的故事深深震撼了我。
《魯濱遜漂流記》是18世紀英國現實主義小說的創始人丹尼爾·笛福發表的第一部小說講述了魯濱遜海上風暴的故事，流落荒島，在島上建房定居，養牧種植，拯救“星期五”，獨自生存了20多年，最終回到英國。
魯濱遜獨自在島上生活了24年，一定遇到了無數的困難，最令人欽佩的是他遇到的問題，積極利用周圍可用的物品，改善生活環境、獨立、工作精神，這種精神不是在當今社會日益激烈的競爭中我們缺乏和需要嗎？
這部小說的情節讓我想起了一個真實的例子：一個9歲的'男孩和他的父母住在旅館里，但那天晚上旅館著火了�？吹交饎菰絹碓酵�，小男孩很著急，立即取下房間的床單，用水浸泡，裹在身上，安全地逃離了火海。
看看這個面對火冷靜的小男孩。如果他們遇到其他同齡的孩子，他們能像他一樣保持冷靜，利用現有的條件來拯救自己嗎？答案是否定的。他們甚至可能根本無法保持冷靜！假如他們沒有自救的能力，那結果無疑是死在火海中。由此可見，學會生存對每個人都有多重要！看看那些遇到小挫折就自殺的懦夫。與這個小男孩和魯濱遜相比，他們的生活比鴻毛更輕！因此，從現在開始，我們必須學會生存，有能力在危機時刻自救，培養成熟和冷靜的頭腦。只有這樣，我們才能在這個社會中頑強地生存，更好地體驗生活的樂趣。
讀完《魯濱遜漂流記》，我明白了在沒有條件的情況下，學會生存、獨立、創造條件的精神是多么重要！
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