三年級演講稿

時間：2024-07-12 18:03:03 三年級我要投稿

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【精華】三年級演講稿范文5篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在不斷進步的時代，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的三年級演講稿5篇，歡迎大家分享。

【精華】三年級演講稿范文5篇

三年級演講稿篇1

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需大家養文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們中專學生來說，我們多數都是農村出來的孩子，為了自己的未來才成為科技職校的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校圍墻，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。們養成了文明相反，如果我的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的.一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

　　謝謝大家。

三年級演講稿篇2

　　圖書漂流活動是我們學軍小學一年一度的讀書活動，每年活動都很好玩。今年更特別，因為我為收銀員特別準備了一套藍色史迪奇的.連體衣。

　　星期五，我們雨荷小隊的同學剛吃完飯就迫不及待地到操場上布置書攤了，還沒有布置好同學們就已經來了，我也等不及了，就留下收銀員張振陽一人，就去買書了。

　　獨自一人逛了半個操場，只買到了兩本書。我停下腳步，望了望整個操場，發現籃球場邊的一個書攤人特別多，就想過去看看，等我走近書攤卻發現書攤被同學們里三層外三層地圍了個水泄不通，根本什么都看不見，到底是什么吸引了那么多人?我一定要進去看看，于是我就擠進去，擠進去才發現怪不得有那么多人，原來銷售員戴著圣誕帽，嘴里喊著：“買書送圣誕帽”的廣告，我特別想拿到一頂圣誕帽于是就決定買幾本書，嘿，還真有我喜歡的系列，我也不管三七二十一了，一步踩到書攤中間，拿上了書，付了錢。

　　等我擠出人群看到操場上有和幾個圣誕老人，好像給同學們發禮物，我也特別開心，邊看邊往下一個書攤走去。

三年級演講稿篇3

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我們演講的題目是《我愛讀書》

　　如果有人問我：你最喜歡什么我會不假思索地回答說，讀書。是的，我愛讀書，所有認識我的人都知道我是個小書蟲。每當我走進書店，挑選一本好書，孜孜不倦地讀著；每當我手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩片段；每當我為自己準備一個書屋，在知識的海洋里遨游時，我會覺得自己是這個世界上最幸福的人。

　　我愛讀書，因為讀書有無窮的樂趣。

　　在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個個神奇的世界：我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物后來，我得知媽媽講的故事是從書上看來的。于是，我對書產生了濃厚的興趣。

　　上小學后，我學會了拼音，媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書，《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關系；《十萬個為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇書告訴我許多以前我從不知道的故事。

　　現在，每個夜晚，是書陪我進入夢鄉。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的`阿衰，等等。

　　法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們仿佛找到了一個朋友;當我們再次讀這本好時，仿佛又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成為好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

　　難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感動的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞；失落時，給予人清風般的慰藉。書是人類進步的階梯。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是人最好的朋友，生活中遇到困難時，就可以向它尋求幫助，它永遠不會背叛你。”

　　我愛讀書，因為讀書讓我快樂，讓我成長。

　　同學們，讓我們馬上行動起來，都來讀好書吧！我們的演講完畢，謝謝大家！

三年級演講稿篇4

　　春天讓人記憶翻新、思緒年輕、感觸怡然；她本身就像鮮花色香撩人，本身就像美酒純厚濃郁；君不覺春風拂面，春筍拔節、春雷陣動嗎？只有春天，才會讓我們領略和體會生活和生命的一份快樂！

　　還記得嗎？北方的春天到來，小時候的我們第一次卸去棉衣，脫去鞋襪，穿著單薄的襯衣赤著腳丫，和自己的小狗一起奔跑、撒歡，在那水彩畫一般的曠野……還記得嗎？小時候我們跟著老師唱“春天在哪里”、“孩子睡了，媽媽也睡了”和“拿起小籃來到山上”，還有“讓我們蕩起雙槳”，在窗外那碧空悠悠，綠樹搖風的時辰……還記得嗎？小時候我們站在屋檐下，托起小手掌或者小玻璃杯，跟滴答而下的春雨接觸、交談；或者一個人到近郊野地的水洼去捉蝌蚪，天空有溫暖的陽光照下來……哦！那是兒時美夢一般迷人的寂寞！那是多么親切而又遙遠的歌聲和記憶！那是多么奇妙而又甜澀的`童趣呀！可是那些，究竟發生在我孩提時代的哪一天呢？

　　還有那些春天的年輕時光，那些讓人悟起落，心靈有著甜美悸動的日子！

　　春天的氣息，滲透于大自然，滲透于人生；春天，詩歌的季節，感情的季節，人生苦短的季節！詩人謳歌春天，愛情向往春天，人生感召著永遠的春天；只有春天，才會刷新所有的生命；只有春天，才是創新時空的起點。讓我們在春天里創造春天，讓我們在春天里光榮地勞動吧！

　　春花秋月何時了，往事知多少？誰能記取那些早已凋零的日歷呢？哦！那就讓我們跟著這春天的腳步，一起敲響人生激越的鼓點，伴著這含苞欲放的花蕾，一起搖響人生清醒的鈴鐺，走向我們中國似的詩意、西歐似的快樂和古羅馬似的狂歡吧，直到永遠……陽春三月，所有的樹木都綠了，農戶的菜園和田野綠了，圈滿了叢林的湖水綠了！溫馨的陽光下，小花小草鮮亮地舞動在風中、在我們的腳下，或許我們相約朋友駕一條小船，蕩開雙槳，清幽幽的水中映著你和她的笑臉。哦，讓我們一起享受青春的快樂！