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保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文1
上星期五，老師布置了一個(gè)任務(wù)：星期一每人帶一個(gè)雞蛋，看誰(shuí)放學(xué)時(shí)雞蛋沒(méi)碎，能好好的保護(hù)它一天。
今天，我把雞蛋帶來(lái)了。一到學(xué)校不一會(huì)兒，老師就讓同學(xué)們把雞蛋拿出來(lái)，有的同學(xué)就說(shuō)在路上就碎了。
在升旗的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地摸一下雞蛋。有的同學(xué)上課的.時(shí)候，蛋從兜兒里滾出來(lái)碎了，這讓我更緊張。在做操的時(shí)候我心理十分忐忑，總作文是不由自主的伸進(jìn)兜里看它是不是好好的？就這樣小心翼翼的保護(hù)到下午快放學(xué)時(shí)它還是好好的，最終我的雞蛋完好無(wú)損的被我?guī)Щ氐搅思依铮倚睦锉瘸粤嗣圻�甜。
通過(guò)這件事，讓我體會(huì)到我拿了一個(gè)很輕的雞蛋一天，都覺(jué)得很辛苦。媽媽?xiě)盐沂畟�(gè)月，每天一定都很不方便，一定像我守護(hù)雞蛋一樣每天都小心的去做事，媽媽真是太不容易了！感謝您媽媽?zhuān)?/p>
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文2
今天,天氣晴朗。
老師叫我們保護(hù)雞蛋寶寶,有的說(shuō):我應(yīng)該怎么保護(hù)好呢?
有的說(shuō)：我用紙把雞蛋包起來(lái)。還有的說(shuō)：我直接把雞蛋放進(jìn)口袋里。
我回家后仔細(xì)地想了想說(shuō)：我可以把雞蛋放到氣球里，但是很容易扎爆，所以不能把雞蛋放到氣球里。
于是我又想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：我可以把雞蛋用紙起來(lái)，再專(zhuān)到盒子里，預(yù)防萬(wàn)一我在盒子的上面拴了一根繩子帶在我的脖子上，這樣就不容易摔壞了。
我就這種方法保護(hù)了雞蛋寶寶三天三夜都沒(méi)有摔壞，有的同學(xué)的雞蛋寶寶早已經(jīng)摔壞了，有的.同學(xué)的雞蛋寶寶也沒(méi)摔壞，我覺(jué)得這個(gè)狀況很危險(xiǎn)，所以我下課也不去玩，一直在教室里保護(hù)雞蛋寶寶。
我覺(jué)得保護(hù)寶寶真是一件很不容易的事。
保護(hù)雞蛋二年級(jí)作文3
昨天老師叫我們帶一個(gè)雞蛋，我想是不是做不倒翁呢？還是比轉(zhuǎn)雞蛋呢？回到家我叫爸爸幫忙找兩個(gè)生雞蛋，爸爸說(shuō)：“你又要煎雞蛋了嗎？”我說(shuō)：“才不是呢？我要帶到學(xué)校去。”爸爸給了我兩個(gè)生雞蛋。
今天我早早的就上學(xué)了，我把雞蛋裝進(jìn)了小紙杯里。路上我一會(huì)兒看看雞蛋，一會(huì)兒捧在手心里 ，我根本不顧我前面的車(chē)子，所以差點(diǎn)撞到車(chē)子。
到了學(xué)校，我看見(jiàn)大家和以前不同了，比如：最?lèi)?ài)開(kāi)火車(chē)的任毅遠(yuǎn)、姬富源都安安靜靜的`坐在坐位上了，我們眼睛都盯在形形色色的雞蛋上了，有人在雞蛋上畫(huà)畫(huà)，有的……
我們多像一顆小雞蛋，我們保護(hù)一顆小小的雞蛋一個(gè)上午都很難保護(hù)。保護(hù)了一上午的雞蛋，章老師問(wèn)我們了，為什么要保護(hù)雞蛋的原因，我覺(jué)得我們的父母要保護(hù)我們一生一世。我從這個(gè)活動(dòng)中我只有一句話說(shuō)：那就是可憐天下父母心。
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