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信心六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的信心六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信心六年級(jí)作文1
面對(duì)學(xué)習(xí)，我笑著；面對(duì)生活，我笑著；面對(duì)挑戰(zhàn)，我依然笑著，因?yàn)槲覔碛凶孕判模浴页晒α耍?/p>
那一次，我報(bào)名參加了小區(qū)舉行的踢毽子比賽，只有兩天的時(shí)間準(zhǔn)備這兩天里，我每一分每一秒都在練習(xí)踢毽子。盡管我踢得一個(gè)也沒(méi)有掉，但是我還是感覺(jué)比賽那天會(huì)發(fā)揮失常。
到了比賽那天，只見(jiàn)主持人穿著一身黑色的西服，再配一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，外加一個(gè)深藍(lán)色條溫柔領(lǐng)帶，顯得文質(zhì)彬彬，瀟灑大方！只見(jiàn)主持人說(shuō)：“尊敬的先生們，女士們，大家上午好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的主持人。不多說(shuō)了，下面有請(qǐng)報(bào)名參加本次踢毽子的選手上臺(tái)來(lái)抽簽定序號(hào)。”我小心翼翼地走上臺(tái)，深怕一個(gè)臺(tái)階邁空了，摔一個(gè)“四腳朝天”。這不，正如我所言，我一個(gè)不小心，摔了一跤。頓時(shí)，臺(tái)下轟然大笑，哎，這下倒好，還沒(méi)比賽就摔了一跤，叫我的臉往哪擱啊？希望接下來(lái)的比賽不會(huì)像這么糟糕。輪到我抽簽了，呀，我抽到了一個(gè)11號(hào)。幸虧我不是第1個(gè)。接下來(lái)，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)1號(hào)選手的技藝嫻熟，一個(gè)也沒(méi)掉，其她選手在旁邊臺(tái)下小聲地說(shuō)道：“掉，掉，掉……”果然1號(hào)選手掉了一次，但是最后的成績(jī)是38個(gè)。“哇，38個(gè)。完蛋了！”……只見(jiàn)10號(hào)選手上臺(tái)了。這時(shí)我的手里冒出了冷汗，坐在一旁的弟弟安慰我說(shuō)道：“姐姐別緊張，我會(huì)幫你打氣的。”“小屁孩，知道了，我會(huì)努力的。”這時(shí)，盡管聽(tīng)了弟弟的.鼓勵(lì)，但我還是有一點(diǎn)兒緊張。毽子在我的手中一會(huì)兒掉在了地上，一會(huì)又掉在了地上。“下面有請(qǐng)11號(hào)選手上臺(tái)比賽。”只聽(tīng)主持人微笑著說(shuō)道。“完了，到我了，完了，完了，完了……”不知是誰(shuí)把我推上了臺(tái)。“不要緊張，深呼吸，吸氣，呼氣。”我拿起毽子，熟練地盤(pán)踢著。踢著踢著，我的腳不聽(tīng)使喚，一直踢個(gè)不停，一不小心，毽子掉在了地上，我不顧它，繼續(xù)用著手中的另一個(gè)毽子不停地踢著。“比賽停止。”主持人喊道，我聽(tīng)主持人說(shuō)我最后的成績(jī)是37個(gè)，比1號(hào)選手小1個(gè)，這次比賽，我獲得了第二名！
這次比賽的成績(jī)并不重要，重要的是我能克服心里的緊張，充滿(mǎn)信心去面對(duì)，這樣就一定能成功，加油！
信心六年級(jí)作文2
討厭的雨聲，像男低音似的沉重，讓人透不過(guò)氣來(lái)。考試的失利，更是讓我的心情無(wú)比低落。可是……
——題記
殘陽(yáng)似血，天邊的云彩變幻無(wú)窮，像什么呢？小矮人，白雪公主，還是惡魔？此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力，更無(wú)心去想這些了。遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)隆隆的雷聲，我知道要下雨了。夏天的臉就是這樣的多變，不大會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。我沒(méi)有撐傘，任憑雨水抽打著我的臉，眼前全是父母勞作的.身影。我知道，為了我，所有的苦父母都自己扛著，所有的痛父母都自己忍著。可是我……此時(shí)已經(jīng)分辨不清我臉上的雨水和淚水了。我只是覺(jué)得無(wú)顏面對(duì)他們。
盡管雨不太大，可還是將我的頭發(fā)打濕，變成了一綹一綹的。我不管什么、也不顧什么的在雨中奔跑。不顧旁人投來(lái)異樣的目光，我只想將所有的淚水變成汗水和臉上的雨水一起揮發(fā)掉。我回到家，站在家門(mén)口，很久沒(méi)有挪動(dòng)前進(jìn)的腳步。可是終究還是要面對(duì)的。我掏出鑰匙，輕輕的打開(kāi)了門(mén)。全家都在客廳看電視。看到我回來(lái)，所有人的目光都向我聚攏。我只是面無(wú)表情的朝他們走過(guò)去。媽媽看著我濕漉漉的頭發(fā)，擔(dān)心的問(wèn)：“怎么沒(méi)打傘呢？忘了帶嗎？”我沒(méi)有回答她的問(wèn)話，雙手將很不理想的成績(jī)單遞給了她。媽媽接過(guò)看了一眼，遞給了爸爸。不到兩分鐘的時(shí)間，我的成績(jī)單就在全家人的手中轉(zhuǎn)了一圈。我準(zhǔn)備接收“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。意想不到的是爸爸只是笑了一下，把我拉到他身旁，說(shuō)了一番意味深長(zhǎng)的話：“只是一次小考而已。這次失敗了，沒(méi)關(guān)系。老爸幫你重重振旗鼓，咱們?cè)賮?lái)。老爸相信你一定行！……”我轉(zhuǎn)向其他人，只見(jiàn)他們都笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。明明是下雨，而我看到的窗外卻是晴天。
我走進(jìn)自己的房間，眼淚又一次流了出來(lái)。不過(guò)，我知道這一次不是失望之淚，而是感動(dòng)之淚。家人寬容的心打動(dòng)了我，讓我再次揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
我準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了旅行風(fēng)雨兼程的人生歷程。
信心六年級(jí)作文3
唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最?lèi)?ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè)事。可自從我被老師批評(píng)后，那音符就變了味兒。
這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起笛子，吹著熟悉的曲子。當(dāng)我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。
我學(xué)著老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標(biāo)準(zhǔn)的程度。手指變得生硬，不再聽(tīng)使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì)了，可不過(guò)一會(huì)兒又因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的`，讓人看了就會(huì)打顫。
我只得埋頭繼續(xù)練著，可又因?yàn)闅獠粔颍讻](méi)按好，又被狠狠地批評(píng)了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級(jí)的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習(xí)。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話：“好好練。”就走了。我好像被捅了一刀，難受至極……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著了。只要一提起吹笛子，我就會(huì)皺眉頭。連面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著腦袋，不敢再去聽(tīng)自己吹出來(lái)的笛聲。
我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？
信心六年級(jí)作文4
虛心是進(jìn)步的階梯，愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，誠(chéng)信是友誼的花朵……信心則是勝利的號(hào)角。
說(shuō)到信心，有一件事在我眼前浮現(xiàn)。
那是一個(gè)空氣清新的早晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，老師披著長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，鼻梁上架著一副眼鏡，身上依然散發(fā)著淡淡的清香。她深受大家的.愛(ài)戴，她既是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。老師親切地說(shuō)：“大家停一下！”馬上教室里鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō)：“由于老師帶了4個(gè)班的英語(yǔ)，所以老師要經(jīng)過(guò)評(píng)選，選一位小老師，也就是老師的小助手，希望大家都來(lái)積極的參與。”大家一聽(tīng)，有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)位置十分適合自己，各個(gè)踴躍報(bào)名，我也不甘落后地報(bào)了名。結(jié)果一位同學(xué)傲慢地對(duì)我說(shuō)：“我勸你還是趁早放棄這個(gè)想法，不會(huì)選你的。你沒(méi)法和我們比，我是真心奉勸你，哼！真是自取其辱。”然后調(diào)頭走了。那位同學(xué)的話，深深地刺痛了我，讓我猶豫不決，更讓我難過(guò)。我心里想：雖然這次競(jìng)選的方式，是要用英語(yǔ)說(shuō)一段自我介紹。這對(duì)我來(lái)說(shuō)有些艱難，但我為什么不可以試試呢？
我的信心與猶豫不決一直在戰(zhàn)斗，但我始終沒(méi)放棄，堅(jiān)持苦練。早晨起來(lái)練，吃飯前練，睡前練。轉(zhuǎn)眼間，兩天過(guò)去了，那些我準(zhǔn)備的英文自我介紹，被我背得滾瓜爛熟，倒背如流。同時(shí)，我也暗暗決定，一定要試試，爭(zhēng)取當(dāng)英語(yǔ)課代表。就算落選了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心態(tài)來(lái)對(duì)待就好，這樣想反而輕松了。
那天終于來(lái)了，在競(jìng)選英語(yǔ)課代表時(shí)，同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，但都在暗暗地較著勁。輪到我時(shí)，我不慌不忙地走上臺(tái)，用英語(yǔ)流利地介紹了自己，并且回答了老師的提問(wèn)。話音剛落，講臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。原來(lái)教訓(xùn)我的那位同學(xué)露出了慚愧的表情，老師露出了甜美和欣慰的笑容。
不久，我被告知我被選上了英語(yǔ)課代表，成為了老師的小助手。每天早讀時(shí)，我要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀英語(yǔ)，還要收發(fā)英語(yǔ)作業(yè)本。從那天起，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，英文水平有了很大的提高。
對(duì)，勝利的號(hào)角是——信心。
信心六年級(jí)作文5
人最大的敵人是誰(shuí)？不是別人，而是自己。一個(gè)人如果沒(méi)有自信，不去努力就認(rèn)定自己不行，又怎么去超越別人，搏擊人生呢？
我曾經(jīng)就用自己的努力證明過(guò)這一點(diǎn)。記得上次我參加希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽，通過(guò)了湘鄉(xiāng)市、湘潭市的比賽，面臨著艱難的抉擇——去不去參加湖南省決賽呢？幾經(jīng)猶豫，我在家人的鼓勵(lì)下報(bào)了名，和媽媽一起寫(xiě)好英文演講稿，試著練了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我一看稿子就像看天書(shū)，很多單詞既不會(huì)讀也不明白什么意思。我有些泄氣，這么難，大概是學(xué)不會(huì)了，干脆不去了，也省得出丑。媽媽聽(tīng)了我的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“俗話說(shuō)得好，勤能補(bǔ)拙，笨鳥(niǎo)先飛，面對(duì)困難應(yīng)該去努力克服，而不是自暴自棄！我相信只要你用心去記，勤加練習(xí)，一定會(huì)大有進(jìn)步的！”
媽媽的話深深地鼓舞了我，我開(kāi)始了刻苦的練習(xí)。不論清晨、中午還是晚上，我都在利用零零碎碎的'時(shí)間記單詞，背稿子。功夫不負(fù)有心人！過(guò)了幾天，我弄懂并記住了每一個(gè)單詞的意思和發(fā)音，把演講稿背得滾瓜爛熟。媽媽在陪練的過(guò)程中，居然也把稿子記了下來(lái)，還和我比賽誰(shuí)的吐詞更準(zhǔn)確、臺(tái)風(fēng)更自然，爸爸則在一邊擔(dān)任攝影師和動(dòng)作指導(dǎo)。再后來(lái)，我終于能聲情并茂地演講了！
正式比賽的時(shí)刻到了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“參加大賽的高手如云，小高組又有絕大部分是六年級(jí)的同學(xué)，所以你不用在乎能不能晉級(jí)，只要盡力而為，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采就可以了，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要哦！”于是，我放下思想包袱，勇敢地站在舞臺(tái)上，落落大方地介紹自己，發(fā)表精彩的演講，演唱自編的英文歌曲。盡管最后沒(méi)有能夠晉級(jí)，但我依然感到自豪，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己的膽怯，雖敗猶榮！
做一件事成不成功，不僅在于你能不能，更在于你敢不敢。只要你勇于挑戰(zhàn)，沒(méi)有什么是不可戰(zhàn)勝的，給自己一點(diǎn)信心吧！
信心六年級(jí)作文6
每個(gè)人都應(yīng)該有信心，沒(méi)有了信心，你的世界將變得無(wú)比黑暗，也會(huì)對(duì)自己失去了希望。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)本來(lái)是蠻好的，每次幾乎都是90多分，而有一次考圓錐和圓柱的時(shí)候，我許多題都做錯(cuò)了，考的很不理想——只有77分，很多題都是因?yàn)轳R虎而錯(cuò)的，雖然那一次我們?nèi)喽伎嫉亩己懿睿俏疫�是對(duì)自己非常失望。
那時(shí)我的信心就已經(jīng)在我不經(jīng)意間慢慢消失了，輪到第二次考試的時(shí)候，我有些害怕了，心里不停地想：如果我這次考的更差怎么辦？會(huì)不會(huì)連及格都考不到？我該怎么辦？
我迷迷糊糊地把試卷做完了，等到成績(jī)下來(lái)的時(shí)候，雖然比上次多了幾分，但我還是沒(méi)有自信。
直到有一天我的好朋友發(fā)現(xiàn)我這幾天怪怪的，而且很沒(méi)有精神的`時(shí)候，她久問(wèn)我怎么了，我就如實(shí)地給她說(shuō)了一遍。
她耐心地對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，你對(duì)自己要有信心才能成功，我想信你！加油！”
于是第三次考試的時(shí)候，我考了98分，我非常感謝我的好朋友，是她讓我找回了信心。
還有一次，我學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，騎著騎著就摔倒了，我大哭了起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都多大了，還哭？別人家的孩子比你強(qiáng)多了！”
我從地上爬了起來(lái)，可是不敢再去騎自行車(chē)了，就對(duì)爸爸委屈地說(shuō)：“爸爸我能不能不騎了呀？”爸爸想了想，便給了我一個(gè)小盒子，說(shuō)里面有神奇的魔法，讓我騎自行車(chē)時(shí)帶在身上，就不會(huì)摔倒了。
我便聽(tīng)了爸爸的話，又試了一遍，沒(méi)想到真的成功了。我便問(wèn)爸爸，盒子里面到底裝的是什么呀，這么神奇？可是爸爸卻說(shuō)：“盒子里什么也沒(méi)有呀？是你對(duì)自己有信心了，所以成功了。”
從此以后，我的信心就再也沒(méi)丟過(guò)了。
信心是一個(gè)神奇的東西，可以給你勇氣和力量，讓你得到成功！所以，千萬(wàn)別把它弄丟了喲！
信心六年級(jí)作文7
信心，僅僅是兩個(gè)字，卻有那么大的力量。擁有它，失敗者就會(huì)有成功和勝利；失去它，勝利者也會(huì)因此而有更多的失敗和挫折。在那件事之后，我找回了那個(gè)離去已久的信心。
記得那時(shí)候，我長(zhǎng)了一臉的雀斑，總認(rèn)為自己很丑，所以不敢抬起頭去看人，怕被嘲笑。
那天，我又低著頭來(lái)到了學(xué)校。依舊撞到了不少人，卻也沒(méi)有抬頭去給他們道歉。終于走到教室門(mén)口了。我這樣想著，快步走進(jìn)了教室，就要到座位了，不料卻被一雙熟悉的'鞋子擋住了去路。我輕輕推了推對(duì)面的女孩，說(shuō)：“小紅，別鬧了。讓我過(guò)去。”小紅沒(méi)有讓開(kāi)，反而是大聲地喊道：“王莉雯。你干嘛總是低著頭，靠鞋子認(rèn)人的？長(zhǎng)了點(diǎn)雀斑又沒(méi)什么了不起了。你應(yīng)該給自己有點(diǎn)信心！”我不喜歡別人提我雀斑的事，便皺了皺眉，厭煩地說(shuō)：“小紅，你別說(shuō)的這么大聲，會(huì)引起別人注意的。”一聲冷笑傳到了我的耳邊：“怎么你以為你這樣低著頭，別人就不會(huì)往你這看，嘲笑你了嗎？王莉雯我告訴你，你這樣只會(huì)讓更多人嘲笑你！”聽(tīng)得出來(lái)，小紅非常生氣。“那又這怎樣。至少我看不到！”我無(wú)能地說(shuō)，瞬間覺(jué)得，我是這么的沒(méi)用。“你真是窩囊。”小紅說(shuō)。隨后，漂亮的鞋子在我眼前消失。
都好幾天沒(méi)有看到小紅了，我顯得非常著急。著急到，幾乎要抬起頭去尋找她，可是我不能。我悶悶地趴在了課桌上。終于，好看的手表在我桌面上出現(xiàn)，我笑，卻又有一點(diǎn)擔(dān)心，說(shuō)：“小紅，這幾天你去哪了？怎么都沒(méi)來(lái)找我？”小紅說(shuō)話的聲音讓我知道，小紅的心情好了很多，她說(shuō)：“沒(méi)事兒。莉雯，你抬頭來(lái)看看我。”我呆住了。要不要就那么微微地抬起頭呢？我還在猶豫，卻被小紅捧起了我的臉，定眼看了看眼前的小紅，我說(shuō)：“小紅，怎么你也長(zhǎng)雀斑了？”小紅笑了笑，說(shuō)：“這不是長(zhǎng)的，這我畫(huà)的。你看，現(xiàn)在我也長(zhǎng)雀斑了，我們一樣都長(zhǎng)了雀斑。你就不會(huì)怕被別人嘲笑了。”聽(tīng)了小紅的話，我笑了。第二天，我?guī)托〖t擦掉了那些“雀斑”。
從此，我不再因?yàn)槿赴叨ε卤粍e人嘲笑了。因?yàn)槲艺业搅耍业搅穗x去已久的信心。
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