共享時(shí)代初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的共享時(shí)代初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共享時(shí)代初二作文1
“我們?nèi)ヲT自行車(chē)吧！”拿起聽(tīng)筒，好友的聲音在耳邊響起。“好呀，可是我沒(méi)有自行車(chē)，怎么辦？”“哎，你太OUT了，現(xiàn)在滿大街都是共享單車(chē)，根本不用擔(dān)心自行車(chē)的問(wèn)題。就這樣，下午三點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口，不見(jiàn)不散。”我放下電話，不禁暗自感嘆：現(xiàn)在是共享時(shí)代了，不僅僅是共享單車(chē)，還有其他許多的共享資源，都給我們的生活帶來(lái)了不少便利吧。
下午三點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)門(mén)口，好友已經(jīng)等候多時(shí)了。她拉著我向大街上走去。一路上她滔滔不絕地向我介紹共享單車(chē)的好處，我雖然聽(tīng)得云里霧里的.，但也對(duì)共享單車(chē)有了更深一層的了解。
“看，那里有好多共享單車(chē)！”好友興奮地跑過(guò)去，掏出手機(jī)掃碼，我也跟著照做，“好了，我們走吧。”我們推著車(chē)走到馬路上，放眼望去，到處都是騎著共享單車(chē)的人，一陣風(fēng)般地從我們眼前“飛”過(guò)，“快點(diǎn)，我們可不能落后。”一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，好友已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地坐在了座位上。“嗯。”我也不甘示弱，騎上座位，和好友一起“沖”了出去。
一開(kāi)始我并不是很熟練，但在好友的指導(dǎo)下，也算得上是如魚(yú)得水。風(fēng)拂過(guò)臉頰，在耳邊“呼呼”地響著。我們?nèi)斡砷L(zhǎng)發(fā)被風(fēng)吹起，在腦后飄蕩。一棵棵樹(shù)木從眼前掠過(guò)，我們不約而同地一起轉(zhuǎn)頭，相視而笑……
落日的余暉灑向大地，我們推著自行車(chē)慢慢地踱步，一路上灑滿了歡聲笑語(yǔ)。突然，好友大叫一聲：“怎么會(huì)這樣！”我向她指的方向看去，滿地凌亂的共享單車(chē)。我皺了皺眉，“我們?nèi)グ褑诬?chē)扶起來(lái)吧。”我們隨即一輛輛地扶起單車(chē)，好友不停地在一旁抱怨，“現(xiàn)在的人怎么都這樣啊，不是自己的東西就能隨便糟蹋嗎？”我把單車(chē)放回原位，整齊地排好，心里也很不是滋味。我仿佛看到了那些共享單車(chē)在哭泣，它們被人隨意地丟在地上，光滑嶄新的油漆經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的折磨已開(kāi)始脫落。是啊，不是自己的東西就能隨便糟蹋了嗎？
凌亂的共享單車(chē)在經(jīng)過(guò)整理后重新變得井然有序，但我們的心里卻像堵了什么似的。我們沉默著在路上走，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了好久，才聽(tīng)到好友幽幽地說(shuō)了一句：“不知道什么時(shí)候共享單車(chē)才能不遭受這樣的命運(yùn)呢？”
落日的余暉，灑在一輛輛共享單車(chē)上……
共享時(shí)代初二作文2
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)、通訊便利的時(shí)代，出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源給人們的生活提供了很多的便捷。
就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，走在繁忙的街道上，無(wú)時(shí)不刻都能見(jiàn)到共享單車(chē)的影子：匆匆忙忙的中年人騎著共享單車(chē)前往工作；幾個(gè)孩子背著書(shū)包，有說(shuō)有笑地一起騎著單車(chē)去上學(xué)；甚至還有一些老婦人提著買(mǎi)菜的小包，慢悠悠地騎著共享單車(chē)……
共享單車(chē)給各個(gè)年齡段的人都帶來(lái)了便利。只要在手機(jī)上輕輕一掃，便能隨時(shí)騎上停放在路邊的共享單車(chē)。可共享單車(chē)給人帶來(lái)便利的同時(shí)，也正悄悄地影響了一些交通秩序。
記得有一次，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，共享單車(chē)依然隨處可見(jiàn)，但這一次，它卻出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方：幾輛共享單車(chē)三三兩兩地停放在路邊的草坪上、人行道上，行人在共享單車(chē)中來(lái)回穿梭，走起路來(lái)很不方便。一些中年婦女不禁議論起來(lái)：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，亂停亂放單車(chē)使得我們出行一點(diǎn)兒也不方便！”“就是說(shuō)啊！上次我也看到有人亂停，跟他說(shuō)了他也不聽(tīng)……”突然另一位婦女抱怨著說(shuō)：“我看，還是不要放出這種車(chē)出來(lái)，搞得道路一點(diǎn)兒也不通暢！”
我沉默了，原本在人們口中“極為便利”和“非常人性化”的共享單車(chē)，現(xiàn)在怎么遭人唾棄，甚至出現(xiàn)反對(duì)意見(jiàn)呢？
我嘆了口氣，默默地繼續(xù)向前走著。突然，眼前出現(xiàn)了幾位學(xué)生。“他們應(yīng)該也是放學(xué)回家的吧？”我這么想著。但他們卻走向了共享單車(chē)，他們小心翼翼地抬起一輛輛單車(chē)，把它們都排放得整整齊齊。盡管幾位女生的力氣不大，抬起來(lái)略顯吃力，但他們絲毫沒(méi)有偷懶，把一路上的共享單車(chē)都排放的井井有條。路過(guò)的.人們都笑著夸贊他們。
陽(yáng)光灑在肩上，幾位學(xué)生燦爛地笑著，似乎都在為自己幫助了他人而感到快樂(lè)和自豪。
我再一次沉默了。回到家后，那幾位學(xué)生快樂(lè)地幫助管理共享單車(chē)的畫(huà)面在我的腦海里揮之不去。我才意識(shí)到，自己原來(lái)也只是會(huì)空談他人，也沒(méi)有幫助一起建造一個(gè)文明、有序的壞境。
只有每個(gè)人，做好自己的本分，心里都裝著他人，這個(gè)共享時(shí)代才會(huì)前進(jìn)，才能發(fā)展。
我們共享著一個(gè)地球，共享著一個(gè)壞境。共享時(shí)代，也需你我攜手共建。
共享時(shí)代初二作文3
“真的不去買(mǎi)一輛自行車(chē)？”我看著馬路上川流不息的車(chē)輛，視線又停在了路邊隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)上。
“沒(méi)事兒的，這不路邊都是嘛。”媽媽不以為然地?cái)[擺手，從口袋里掏出手機(jī)，掃一下二維碼，車(chē)就解鎖了。她心情極好的哼了幾句，“走啦。”說(shuō)罷推著車(chē)到了路口。
我躊躇著，決定還是騎了輛共享單車(chē)，慢吞吞地跟在媽媽身后，天是蔚藍(lán)的，像一條晶亮的小溪懸掛在頭頂上。潔白的云朵就象飄落在水面上的白色花瓣，激起了陣陣漣漪。就是這圈圈水痕弄得我很不舒服。腳下的自行車(chē)好像……少了些什么。
爺爺?shù)?自行車(chē)很破舊，踩起來(lái)吱吱呀呀地很難聽(tīng)。就是爺爺這輛破自行車(chē)，帶我騎過(guò)了整個(gè)孩童時(shí)光。
本來(lái)這車(chē)后面是沒(méi)有后座的，爺爺起了個(gè)大早去市集安了個(gè)后座，又舉高采烈地給我?guī)Щ貋?lái)一串冰糖葫蘆。現(xiàn)在想來(lái)嘴里仿佛就嘗到了葫蘆的酸甜香味。然后帶著我騎著自行車(chē)，爺爺吹著小曲兒，低沉的嗓音緩慢地爬滿了整個(gè)麥田。
橋上，爺爺扶著自行車(chē)推上橋。偶有大船經(jīng)過(guò)，我便激動(dòng)地喊：“大船！大船！”常經(jīng)過(guò)的船夫也認(rèn)識(shí)我，向我揮揮手。我便高興地跳下車(chē)，跑下橋去追。我沒(méi)有回頭。因?yàn)槲沂冀K知道，爺爺會(huì)來(lái)找我的。
沒(méi)錯(cuò)，我相信，我跑到哪里，爺爺都會(huì)來(lái)找我。騎著自行車(chē)發(fā)出的“吱呀”聲，就是爺爺來(lái)找我的腳步。天邊的晚霞就像暈開(kāi)的彩色顏料，爺爺呼喚的聲音驚動(dòng)了電線上的鳥(niǎo)兒，低吟著歌而離去。
可是自行車(chē)生銹的鏈條像時(shí)間一樣了吞噬掉我的童年。爺爺去世了。最忙的爸爸媽媽把我接回了城里。我想念鄉(xiāng)下寬大的小院。我走了，爺爺?shù)淖孕熊?chē)也就棄置了。
思緒被拉回現(xiàn)在，共享單車(chē)，缺少了一種人情味兒。現(xiàn)在人們對(duì)共享的東西很感興趣，很方便，很便宜。人們也在開(kāi)發(fā)新的共享業(yè)務(wù)，共享籃球，共享充電寶，共享書(shū)店……卻缺少了一種生活的本味。我們真的要加入，溶入進(jìn)這“共享時(shí)代”嗎？匆匆，忙碌變成人們生活的代言詞。簡(jiǎn)單、快捷變成人們生活的主旨。這，真是好嗎？
路邊的小草被呼嘯而過(guò)的汽車(chē)改變了方向，張牙舞爪地想追隨而去。迷茫地望向遠(yuǎn)方，晶亮的河被落日映染成紅。
晚風(fēng)軟軟地吹過(guò)來(lái)。
共享時(shí)代初二作文4
每天的清晨，當(dāng)你在微涼的晨風(fēng)中匆匆趕去上學(xué)或上班時(shí)，是否注意到熙熙攘攘的人群和車(chē)流中，多了幾抹顏色？那些統(tǒng)一顏色的自行車(chē)，就是時(shí)下流行的共享單車(chē)。
共享單車(chē)，作為“新四大發(fā)明”之一，無(wú)意給人們的生活帶來(lái)了便捷。顧名思義，共享單車(chē)就是按騎車(chē)時(shí)間支付租金，每個(gè)人都可以騎的單車(chē)。目的地不方便停車(chē)？走路花太長(zhǎng)時(shí)間？這些問(wèn)題，可以用共享單車(chē)解決。
在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們無(wú)疑已經(jīng)踏入了一個(gè)新的階段——共享時(shí)代。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做，才能跟上時(shí)代的腳步？
首先我們應(yīng)當(dāng)信任這一項(xiàng)目。就以共享單車(chē)為例。在共享單車(chē)剛推出時(shí)，許多人懷疑，私家車(chē)已經(jīng)普及，且公共交通基本覆蓋了全城，為什么還需要共享單車(chē)？隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的人已經(jīng)證實(shí)了共享單車(chē)帶給生活的便捷。城市確實(shí)需要共享項(xiàng)目，所以無(wú)須質(zhì)疑共享時(shí)代來(lái)臨的正確與否。
其次，我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)這一項(xiàng)目。當(dāng)我聽(tīng)到陸續(xù)有共享單車(chē)的'二維碼或車(chē)鎖被破壞時(shí)，對(duì)此產(chǎn)生懷疑。而當(dāng)我回到鄉(xiāng)下，親眼目睹了這一場(chǎng)景——有些車(chē)被拆了車(chē)輪，殘留的部分被毫不留情地扔在荒草里；有些車(chē)被刮花了二維碼，鎖上了自己的車(chē)鎖，作為私家車(chē)使用；還有些車(chē)被惡作劇地在座椅上插上了鋼針，黑色的皮向外翻，里面的填充物裸露出來(lái)——這些場(chǎng)景深深映入我的眼睛。共享的設(shè)施雖不是自家的，但是社會(huì)的。社會(huì)的公共設(shè)施需要靠大家維護(hù)。
最后，我們應(yīng)當(dāng)積極去使用這一項(xiàng)目。共享單車(chē)不僅方便了我們的生活，而且對(duì)環(huán)境保護(hù)也起到了很大作用。如果目的地不遠(yuǎn)，我們可以選擇共享單車(chē)，還可以適當(dāng)使用公共交通系統(tǒng)搭配，成功做到低碳出行。還有共享圖書(shū)的普及也會(huì)減少圖書(shū)的印刷次數(shù)，幫助人們減少費(fèi)用的支出，是一舉多得的項(xiàng)目。
如果做到了以上三點(diǎn)，你已成功踏入了共享時(shí)代。若全民都已完成時(shí)代的接軌，將會(huì)是城市的改變。共享設(shè)備將融入車(chē)水馬龍的街頭，各式各樣的場(chǎng)館，每家每戶的書(shū)架，繁華都市的每個(gè)角落。
這是一個(gè)什么樣的時(shí)代？
這是一個(gè)“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代初二作文5
時(shí)代的發(fā)展，科技的變化，使我們的生活越來(lái)越方便。我們的祖國(guó)——-中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，我們的家園越來(lái)越美麗。產(chǎn)生了許多共享事物如：共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來(lái)越方便，還使我們的關(guān)系更加的密切。
家境貧窮的人買(mǎi)不起單車(chē)，只好放棄學(xué)習(xí)單車(chē)。只能將學(xué)習(xí)單車(chē)的美好愿望在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在可不一樣了，時(shí)代變得越來(lái)越美好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，企業(yè)創(chuàng)造了許多共享單車(chē)。現(xiàn)在許多貧窮的人，以前要學(xué)習(xí)騎單車(chē)，首先要買(mǎi)一輛單車(chē)吧！現(xiàn)在，大家不需要買(mǎi)單車(chē)就可以圓了學(xué)騎單車(chē)的這個(gè)夢(mèng)。只需要打開(kāi)手機(jī)掃一下車(chē)上的二維碼，單車(chē)就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖。單車(chē)就可以讓你學(xué)到會(huì)騎為止。單車(chē)上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統(tǒng)美德和別人對(duì)你的信任。
共享書(shū)店和共享籃球，將這兩種愛(ài)好者聚集在一起看書(shū)一起打籃球。共享書(shū)店可以給那些家庭貧困買(mǎi)不起書(shū)的人提供一個(gè)看書(shū)的條件。許多熱愛(ài)看書(shū)的人在這里一起看書(shū)與他人小聲地討論自己的意見(jiàn)，這樣既可以看到想看的書(shū)，又可以提高自己的寫(xiě)作水平。共享籃球?qū)釔?ài)籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來(lái)可能會(huì)為我國(guó)增添幾位籃球方面的人才。
不知道，身為地球一員的你，有沒(méi)有感覺(jué)到，自己在騎著單車(chē)上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽(tīng)！小鳥(niǎo)那清脆悅耳的`鳴叫，似乎在說(shuō)——-今天又是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風(fēng)飄來(lái)的一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開(kāi)放出最美麗的花朵，散發(fā)出最好聞的清香，來(lái)裝飾這個(gè)世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風(fēng)展現(xiàn)的優(yōu)美的舞姿，似乎在感嘆——-這個(gè)世界多么美麗！
許多共享的事物，使我們?nèi)伺c人的關(guān)系更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時(shí)代的美麗吧！
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