七年級(jí)我的好朋友作文700字4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的七年級(jí)我的好朋友作文700字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)我的好朋友作文700字 篇1
從小到大，從一年級(jí)到初中一年級(jí)，從過(guò)去到現(xiàn)在。我的好朋友，簡(jiǎn)直是數(shù)不勝數(shù)。而，我最要好的幾個(gè)朋友，也就是她們了。
《盛一瀾》
她，是我的好友之一。可以說(shuō)，她是好朋友中，最要好的一個(gè)吧。
她，名字是盛一瀾。屬相是龍。今年12歲。上初中一年級(jí)。在新四小上學(xué)。
她，美麗漂亮，文雅端莊，文靜。她有一頭稀少的，烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)。一個(gè)彎彎的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛。矮矮的鼻梁下，可有著一張櫻桃一般的小嘴，時(shí)常一笑，就會(huì)有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
我告訴你哦，她的第一個(gè)同桌可是我哦。她會(huì)彈鋼琴。她彈鋼琴?gòu)椀煤芎寐牐拇斡锌眨野阉龓У侥闵磉叄瑸槟銖椛弦磺绾?
她的字體是很工整的。我每當(dāng)寫字的時(shí)候，我都會(huì)想起她，想起她那寫字的姿勢(shì)。她寫字時(shí)，腰桿坐得筆直，眼離的也非常遠(yuǎn)。我就非常的，非常的…。.哎，這是我又會(huì)想起我寫字時(shí)的樣子。腰彎的跟麻蝦似的。字體，更潦草的看不懂。
我可真是，沒(méi)有任何的有點(diǎn)跟他比啊!
《張巖》
她，也是我的好友之一。她可是我敬佩的人物啊!
她，名字是張巖。屬相是虎，今年13歲，比我小了幾個(gè)月。上初中一年級(jí)。在聯(lián)中上學(xué)。
她，美麗漂亮，可愛(ài)。典型的一個(gè)“洋娃娃”。她有一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。一對(duì)彎彎的眉毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，矮矮的鼻梁下，可有著一張櫻桃一般的小嘴，時(shí)常一笑，就會(huì)有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩。
她，具有拾金不昧的精神。
有一次，我和她一起出去玩耍。在回家的路上，她忽然停住了。我正想問(wèn)她，可是她從容地彎下腰，從地上撿起一個(gè)物品。是什么呢?我在心中好奇的自問(wèn)。"皮夾”她平靜地說(shuō)了一聲。“多少錢?”我問(wèn)道元”她從容不迫的回答。“那，我們?nèi)ベI東西吃吧。”我高興的說(shuō)，心中暗暗自喜。“不行”她嚴(yán)厲的'說(shuō)“這是別人的錢，不是我們的。一會(huì)，一定會(huì)有人來(lái)，找她的皮夾的…”還教訓(xùn)了我一通。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。突然，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)。她一邊慢慢地走著，一邊在地上不停地瞅著，仿佛在找什么。“您是再找什么，錢包嗎?”張巖用溫柔的聲音問(wèn)道。“啊，你怎么知道，你看見了嗎?”她著急地問(wèn)。“是的，不過(guò)，老婆婆，我們要問(wèn)問(wèn)您一些事情，這是看看錢包是不是您的，您介意嗎?”……一段時(shí)間過(guò)去了，她把皮夾給了那位老婆婆。然后……你說(shuō)，她是不是具有拾金不昧的精神?
這就是我的兩個(gè)好朋友。
七年級(jí)我的好朋友作文700字 篇2
小眼睛，小嘴巴，塌鼻子，一張可愛(ài)的臉兒拼成了。她可不是紙上的漫畫人物，而是我的好朋友，還是我背地里的小笑星呢!可是她的個(gè)兒好高，比我高半個(gè)腦袋，而相反，我的年齡恰恰比她大，我和她走在一起，總會(huì)有熟悉的人湊過(guò)來(lái)問(wèn)：“和姐姐出來(lái)玩?她叫什么名字?“每當(dāng)這時(shí)，我只好難堪地問(wèn)答：”啊……嗯，她……她叫張瑩月!“相反，她卻會(huì)大笑不止。我又不好意思叫她”妹妹“，又不習(xí)慣叫她的名字。看著她嘴里的零食每天絡(luò)繹不絕進(jìn)出，長(zhǎng)得又胖溜溜的，我也經(jīng)常隨口叫她的綽號(hào)”小胖胖、肥妞“呀!有意思吧!
別看她平時(shí)下課放學(xué)總是嘻嘻哈哈，與我們打鬧成一團(tuán)，就瘋瘋癲癲的了，可為人倒挺正派的，只不過(guò)有時(shí)正派沒(méi)有用對(duì)地方，老不幫既是她姐姐又是她好朋友的我出氣。
記得那是一次上音樂(lè)課，我習(xí)慣地拉開書包的拉鏈拿出音樂(lè)書，可我摸了摸，沒(méi)有!我又找了找，還是沒(méi)有，這時(shí)我才想起我那本音樂(lè)書還在我的小柜臺(tái)上呢!這可怎么辦?把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，去借書，唉，來(lái)不及了，上課鈴響了。沒(méi)有辦法，我只好空著手硬著頭皮去上音樂(lè)課。同桌也沒(méi)有帶書，嗯，后面兩位胡婷、廖奕玲她們可以共用一本，我可以向胡婷借，好充充“饑”。說(shuō)借就借，可那小氣的胡婷偏不肯借。好不容易挨到下課，我們上樓做作業(yè)，剛好胡婷的鋼筆沒(méi)有水了，她便向我借鋼筆水，我馬上翻新帳，我本以為胡婷就此罷休，向別人借，誰(shuí)知胡婷就“訴到”廖奕玲那里，廖奕玲不知內(nèi)情，便宣布沒(méi)收我的鋼筆水(那鋼筆水是廖奕玲送給我的)。中午，我氣沖沖地向張瑩月訴說(shuō)民“案情”。本以為這個(gè)“中級(jí)人民法官”會(huì)幫我出頭，誰(shuí)知，她卻說(shuō)“本身就是你不對(duì)，如果你把鋼筆水借給胡婷，那不是大事化小，小事化了嗎?何必那么固執(zhí)呢?”“你…你!”我氣得說(shuō)不出話來(lái)了，不過(guò)我還是說(shuō)：“你干嗎這樣批評(píng)我?我好歹也是你姐姐，你應(yīng)該支持我，你怎么…你…”我臉都被氣紅了，“如果你不那樣的話，廖奕玲沒(méi)有錯(cuò)，應(yīng)該罰你沒(méi)收你的鋼筆水是對(duì)的!”我氣得開始數(shù)落她了：“唷嗬，都管起你老姐來(lái)了還用法律，哼!”誰(shuí)知她沒(méi)有說(shuō)什么，翹起她那可以掛油瓶的嘴巴兒，不一會(huì)，我就被她那稚氣給逗笑了。
每當(dāng)她用她那法律來(lái)制裁我時(shí)，會(huì)促使我進(jìn)度!不過(guò)，一天要是被她制裁十次，你準(zhǔn)會(huì)暈倒!
七年級(jí)我的好朋友作文700字 篇3
小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。
我的好朋友是班上最漂亮的女生，叫倪麗雅，她有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃般的小嘴巴，當(dāng)我看見她的第一眼時(shí)就讓我有了一種自卑感：“這么漂亮的女生，高高的個(gè)子，身材又這么好，我和她簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。”可得知她和我在一個(gè)班的時(shí)候，我不知道是開心還是悲傷，高興的是我有一個(gè)這么好的同學(xué)，悲傷的是她會(huì)不會(huì)笑話我，“倪麗雅。”我被小鵬的叫聲個(gè)驚醒了，我正準(zhǔn)備批評(píng)小鵬時(shí)，就看見那個(gè)女生對(duì)小鵬招了招手：“哦，原來(lái)她叫倪麗雅啊，這名字真好聽啊。”我不由自主地說(shuō)道，我說(shuō)的話被小鵬聽見了，他反過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她以前和我在一個(gè)班，4年級(jí)到上海去了，現(xiàn)在……”后來(lái)小鵬說(shuō)了什么我沒(méi)聽見，我心想：聽說(shuō)上海的教育質(zhì)量很好哦，那她成績(jī)也很好吧，她可以稱的算上是個(gè)‘才女’了，不過(guò)她也一定是個(gè)高高在上的公主吧……
沒(méi)想到倪麗雅人也很好，為什么這么說(shuō)呢，繼續(xù)看吧
在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬(wàn)一我不小心碰到她怎么辦啊?這時(shí)，我心里仿佛有了一只兔子，上竄下跳，“走了，走了。”紀(jì)律委員王超說(shuō)，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來(lái)，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒(méi)看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)了個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，她對(duì)醫(yī)務(wù)老師說(shuō)：“老師，我的同學(xué)腿受傷了，請(qǐng)您幫她看看吧。”那個(gè)老師摸了摸倪麗雅的頭，說(shuō)：“你真有禮貌。”說(shuō)完，她從柜子里拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來(lái)，說(shuō)：“等會(huì)，坐下來(lái)，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的。”我很感動(dòng)，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛。”從那以后，我們便成了形影不離的好朋友。
相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。
七年級(jí)我的好朋友作文700字 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無(wú)間的小伙伴，諄諄教導(dǎo)我的老師，無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛(ài)的小狗黑炭，他們都是我的好朋友。可今天，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
小時(shí)候，好奇的我總是跟在媽媽的屁股后面問(wèn)為什么。為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么松鼠的尾巴那么大？為什么花兒是紅色，樹葉是綠色……媽媽總是嘆著氣無(wú)奈地說(shuō)：“寶寶你為什么有那么多問(wèn)題呢？難道你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎？”嘻嘻，媽媽一定也不知道答案。可是，誰(shuí)能回答我的為什么呢？
后來(lái)我上學(xué)了，知道除了老師以外，還有一個(gè)無(wú)所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險(xiǎn)；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，為我打開一扇神奇的大門。每天最開心的一件事就是寫完作業(yè)后，捧著書在里面尋找各種問(wèn)題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識(shí)海洋里，自由地遨游汲取營(yíng)養(yǎng)。
書，成了我最好的朋友，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學(xué)校的長(zhǎng)廊》，學(xué)校長(zhǎng)廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長(zhǎng)廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對(duì)我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現(xiàn)了這樣一段文字：“后來(lái)那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住。”咦，這不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長(zhǎng)的句子嗎？哈哈，有了，靈感來(lái)了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長(zhǎng)大了，就長(zhǎng)多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地一起將整個(gè)長(zhǎng)廊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋起來(lái)，不留一點(diǎn)兒縫隙……”當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，運(yùn)用多種修辭手法，將紫藤的生機(jī)勃勃，描寫的形象生動(dòng)時(shí)，我的心里樂(lè)開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，讓我變得樂(lè)觀開朗；讓我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。”在未來(lái)的日子里，我會(huì)拉著我這位好朋友的手一直走下去。
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