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小學(xué)生一年級的作文400字

時(shí)間:2024-11-06 15:54:16 一年級 我要投稿
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關(guān)于小學(xué)生一年級的作文400字集錦8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生一年級的作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于小學(xué)生一年級的作文400字集錦8篇

小學(xué)生一年級的作文400字 篇1

  上周三,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽,讓我非常難忘。

  下午第三節(jié)課,我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了操場上。呵,操場上真熱鬧,站滿了參賽的運(yùn)動(dòng)員和觀眾。觀眾們一再鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員,給本班運(yùn)動(dòng)員端水遞帕,鬧哄哄的。

  我們來到指定的位置站好,運(yùn)動(dòng)員們也都各就各位了。隨著裁判老師的.一聲哨響,“嘟”比賽開始了。

  一聽到哨響,我們班的二十名運(yùn)動(dòng)員立刻揮動(dòng)自己的長繩,跳了起來。離運(yùn)動(dòng)員近些的觀眾都聽到了“呼呼”聲,那是繩子揮過發(fā)出的響聲。

  那是我們班的吳昕怡,只見她奮力揮動(dòng)著繩子,輕盈的好像小燕子一般,腦后的馬尾辮也一跳一跳地。她表情輕松,好像這些并沒有什么難度。

  再看我班的男生運(yùn)動(dòng)員李海峰奮力揮繩,努力地跳著。仔細(xì)看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額間滲出了密密的細(xì)汗。他貝齒輕咬著嘴唇,雖然不到一分鐘,可看樣子他很吃力。盡管如此,他還是努力堅(jiān)持著。。。。。。

  我班的二十名運(yùn)動(dòng)員都在奮力跳動(dòng),都鉚足了勁想奪個(gè)第一名。在這二十名運(yùn)動(dòng)員里,有的輕松,有的吃力,“呼呼”的風(fēng)聲不斷從耳邊刮過,就好像那大風(fēng)過境一般。

  放眼整個(gè)操場操場,人頭攢動(dòng),人山人海。所有觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們的吶喊聲、助威聲,此起彼伏,一陣高過一陣。

  我們班里,只要有哪個(gè)運(yùn)動(dòng)員慢了下來,同學(xué)們立刻就會(huì)為她(他)加油,心中暗暗焦急;見她(他)又恢復(fù)快速度時(shí)才又送了口氣。

  到了比賽最后,大家干脆都?xì)g呼起來:“五零一班加油!”“吳昕怡加油!”“楊子洋加油!”一浪高過一浪。

  跳繩比賽在歡呼、吶喊聲中結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍地排隊(duì)向教室走去,心中還在回味比賽時(shí)的一幕幕場景。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇2

  今年暑假,為了迎接第xx屆北京奧運(yùn)會(huì),8月6日,大伯伯帶我去了北京 。8月8日早晨,我們按計(jì)劃去慕田峪長城,聽說要去長城,我的心別提有多高興了。

  出了北京城,高速公路兩旁綠樹成陰,空氣格外新鮮,天空格外晴朗,城外的北京也和城里一樣美麗。

  行駛了一個(gè)小時(shí)后,我們進(jìn)山了,車子開在彎曲的.山路上,心中越來越激動(dòng)。到了長城腳下,抬頭仰望,長城蜿蜒起伏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,就像一條橫臥的巨龍,正準(zhǔn)備一氣沖天呢!這時(shí)一股強(qiáng)烈的莊嚴(yán)感沖入我的心中。“不到長城非好漢”,今天,我也要登上長城,做一回“好漢”了。

  為了節(jié)省時(shí)間,我們乘纜車上了長城。走上長城,我發(fā)現(xiàn)臺階的表面已經(jīng)凹凸不平,但卻非常光滑,可想而知,有多少“英雄好漢”曾經(jīng)走到過這里呀!我們決定往上面的烽火臺走,這堅(jiān)固的長城可真長啊!爬累了就靠在城墻上,那一刻,我仿佛穿越了時(shí)空回到了那個(gè)年代:民夫們在炎炎烈日中辛苦修筑,最后累死在長城腳下,堅(jiān)固的長城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我仿佛觸摸到了歷史。

  游完了長城,我為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。雄偉的長城,不正是我們中國人的脊梁嗎?

小學(xué)生一年級的作文400字 篇3

  上古時(shí)代,人們過著聚居的生活。突然有一天,一只叫“歲的小鬼”打破了這種生活。小鬼喜歡吃小孩,因此經(jīng)常有小孩無故失蹤。有一對夫妻老來得子,非常愛惜他們的兒子。他們在兒子的床前掛了一串銅錢。當(dāng)“歲”來的時(shí)候,銅錢發(fā)出耀眼的光芒,嚇走了“歲”從此,就有了過年發(fā)壓歲錢的習(xí)俗。

  壓歲錢代表了長輩對孩子的愛與關(guān)切,是一種美好的祝愿,可現(xiàn)在有些孩子的`行為卻讓這個(gè)美好的祝愿變了“味道”。他們拿著壓歲錢互相攀比炫耀,揮霍長輩的一片心意。有些孩子因嫌壓歲錢太少,與父母爭執(zhí),使父母大為傷心。

  壓歲錢是一種習(xí)俗,那它的表達(dá)方式就不止一種。父母為我們付出了那么多,我們也應(yīng)該回饋父母“壓歲錢”。為父母做一些力所能及的事。

  首先,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),以好的成績回饋父母。父母最希望地就是“望子成龍

  ,望女成鳳”,我們要了解父母對我們的殷切希望。盡力地達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。赫本說過:“一切皆有可能!“不可能”的意思是:“不,可能。”如果取得優(yōu)異的成績,這無疑是給父母最大的“紅包”。從現(xiàn)在開始,為自己制定目標(biāo)。

  其次,父母也需要我們的關(guān)愛與理解,畢竟,我們是他們最寶貴的人。一個(gè)不經(jīng)意的小事,他們就會(huì)很高興。這是精神上的紅包。幸福是生活中一些微小的是構(gòu)成的,每天放一件小事在“紅包”里,日積月累,“紅包”就被填滿了,父母的壓歲錢也就豐富多彩。

  無論是父母給的壓歲錢,還是我們給予父母的壓歲錢,都表達(dá)了對家人的愛與祝福。這才是壓歲錢的真正含義。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇4

  今天,我和舅舅他們要到水立方去玩,到了中午,我們吃了午飯以后,再帶著泳衣泳褲,就出發(fā)了。

  路上,我看了很多重慶的風(fēng)景:蔥郁的大樹、密密麻麻的枝葉,還有那飄絮的白云、藍(lán)悠悠的天空,感覺心情真是舒暢。差不多過了二十分鐘,我們就到了水立方。

  我的天哪!這里簡直就像二姨說的人山人海。售票處擠滿了人,我們怎么擠也擠不進(jìn)去。只好叫他們讓一讓,才勉強(qiáng)進(jìn)得去。我看了看水立方那邊,哇塞!那里有一個(gè)像“超級大喇叭”的滑梯。從那里滑下來多刺激呀!我不禁想。過了一會(huì)兒,舅舅把票買好了。我們就進(jìn)入這“人的水世界”了。

  進(jìn)入了水立方,換好衣服,我們就從女更衣室出來了。舅舅他們也從男更衣室出來了。我懷著激動(dòng)的心情,和他們一起進(jìn)去了。

  出去以后,我們第一個(gè)玩的就是沖浪。只見一個(gè)大浪向我們沖過來,我們屏住呼吸。“咳咳”,我被嗆了一小口水。我把臉擦干凈,繼續(xù)玩。接著,又來了一個(gè)浪,我一下被浪按在水底,過了一會(huì)兒,又起來了。我想:媽呀!這個(gè)太危險(xiǎn)了,我可要上去才行。

  上去以后,我去了淺水區(qū)游泳。我一進(jìn)去,怎么這么淺,原來這水只有20厘米左右。真是“淺水區(qū)”啊。我走到里面,看哪里有一個(gè)非常好玩的'滑梯,我走上去,一滑下去。“嗖”,弄出了好大好大的水花。真好玩!我又到了上面去看,有一個(gè)東西非常像泡溫泉的。我坐上去,啊!真舒服!

  過了一會(huì)兒,舅舅叫我們回去了。我看了水立方一眼,只好戀戀不舍的走了。今天真快樂,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一天!

小學(xué)生一年級的作文400字 篇5

  臘月二十三是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。

  晚上吃完晚飯后,大家開始辭灶。媽媽拿來兩個(gè)干凈的盤子,里面放滿了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等,每一樣都非常精致。爸爸端來了一碗米、一碗水,拿來香,把香插進(jìn)米里。爸爸說,糖是給灶王爺吃的,吃了之后嘴會(huì)甜,就會(huì)在玉皇大帝那里多說大家家里的好事;米和水是為灶王爺?shù)鸟R準(zhǔn)備的,好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知道,準(zhǔn)備這些東西都是有說法的。然后,爸爸拿來紙錢,燒掉之后,爸爸、媽媽輪流磕了頭,媽媽還一邊說著“上天言好事,回宅降吉祥”。我也學(xué)著媽媽的樣子虔誠地磕了幾個(gè)頭,心里想著希望大家的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。

  周圍鄰居家辭灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個(gè)不停,非常熱鬧。我家沒買鞭炮。爸爸提議:“大家放沒有危險(xiǎn)的煙花吧!”“好的。”我一邊高興地回答,一邊拿出了爸爸從上海給我買得奇幻玩具燈。提前做好分工:爸爸點(diǎn)火,媽媽配音,我來照出各種各樣的燈火圖案。只聽點(diǎn)火!嗤——,碰!美麗的煙花不停地變化著,有的像星星一樣在閃爍,有的.像小毛蟲一樣在蠕動(dòng),有的像美麗的彩帶在飄舞,漂亮極了!大家又連續(xù)放了好多“煙花”,都那么壯觀。

  在這一天,我做了許多有趣的事,讓我懂得了更多的我國的傳統(tǒng)文化知識。

小學(xué)生一年級的作文400字 篇6

  我有一個(gè)特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的眼花繚亂,你說她是不是一個(gè)“愛臭美鬼”?

  記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個(gè)“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們?nèi)ィ詪寢屩缓靡粋(gè)人去吃東西嘍!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個(gè)粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買,姑姑一看價(jià)格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發(fā)哭功了!姑姑一看大勢不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!”妹妹又是連拉帶扯的'拉著姑姑去買卡子,一進(jìn)那個(gè)店,就買哪個(gè)買這個(gè)。看著妹妹又要進(jìn)另一家,姑姑轉(zhuǎn)身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來……

  妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個(gè)褲子!這個(gè)褲子不好看!我要穿那個(gè)裙子!”衣服穿好了面臨的又是寫的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她!“我不穿這個(gè)!我要穿新買的鞋子!”唉!這是太麻煩了!

小學(xué)生一年級的作文400字 篇7

  春天來了,也就意味著寒假即將結(jié)束,我們迎來了新的學(xué)期。

  早晨,我迎著穩(wěn)和的春風(fēng)頂著剛出來的太陽,走在那條再熟悉不過的小路上,我跟往常一樣到處看。我看到結(jié)了冰的小河慢慢地化開了,水在剛化開的小河里你追我趕地流著,一群背著書包的小家伙在河邊嬉戲。向前望去,幾棵桃樹在草坪站立著,桃樹上開滿了粉紅色的桃花,桃花們像小寶寶一樣被桃樹媽媽摟在懷抱里。桃樹媽媽的鄰居是柳樹姐姐,柳樹姐姐一邊跟著小河在唱歌,一邊拿著梳子在梳理頭發(fā),柳樹姐姐的辮子又長又細(xì),而且還是綠色的,一陣微風(fēng)吹過,柳樹姐姐的綠辮子隨風(fēng)蕩漾,就像是五線譜,在柳樹下的小孩子成了音符,譜出一只正待演奏的希望之歌。

  不只不覺,我就來到了學(xué)校,走進(jìn)久別的校園,看到校園里的梧桐樹的樹哨上泛起了嫩綠色的嫩葉。像一個(gè)個(gè)剛生的小娃娃,我不禁甜甜地笑了。然后,走進(jìn)了那間充滿了墨香味的教室,過了一小會(huì)兒,老師進(jìn)來了,拿起講臺上的粉筆,開始傳遞希望與知識。剎時(shí),我仿佛看到一位辛勤的圓丁,在春天,拿起了那把屬于她自己的'粉筆鏟子,開始在自己天地里播種著希望,傳達(dá)著知識……

  其實(shí)春天并不美,只不過在很小的時(shí)候,我們的父母、老師、課本、都向我們傳達(dá)著一種“錯(cuò)誤”的信息----春天很美!春天沒有夏天的豪爽,沒有秋天的“風(fēng)蕭蕭兮雨晴”,沒有冬天的純潔,但是,春天是播種希望的季節(jié),在春天,你能看到農(nóng)民臉上欣慰的笑容,你能看到老師臉上期盼的笑容,這是別的季節(jié)無法比較的!

  春天,播種希望的季節(jié)……

小學(xué)生一年級的作文400字 篇8

  張白紙,顧名思義,就是一張白紙,在一些人眼里很普通,隨處可見,就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛它。

  白紙,就像是披著白色風(fēng)衣的人,又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的',看似普通,又不普通。雪白的風(fēng)衣,四四方方,只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下,便能聽到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽又充滿激情的音樂,又好像聽到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,訴說“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌拢饣^對是你要想得第一個(gè)詞,用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過,就好像在接受媽媽的愛撫。

  紙,在很多人眼里只能寫字畫畫,干別的事情就像梁山泊的軍事——無用(吳用)。但,在我眼里,它功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能。可能你會(huì)說我也是聽人說的,自己沒有用過,那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。

  夏季的一天,驕陽似火,人呆在外面,就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地,知了不止疲憊地叫著,好像在說:“熱啊,熱死我了!”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上,我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙,一張遮陽,一張當(dāng)扇子,感覺挺涼快,在“清涼”的沐浴中,我慢慢向家走去。

  看到這里,你對紙應(yīng)該有了新認(rèn)識了吧,說不定,你還可以讓紙有功能。

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