忙碌高一作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的忙碌高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忙碌高一作文1
朋友問我你孤獨嗎？
我說我一點都不孤獨。
你看，我有那么多的事情要做，怎么會孤獨呢？你看我忙的，這件事還沒做完那件事就在等我了。我忙的除了吃喝玩樂，作業都沒來得及寫完，哪里會感到孤獨呢！
郭敬明的《小時代》還沒有看完，我又發現了饒雪漫的《左耳》了。并且在小說還沒看完的時候，又發現它已經拍成電影了。于是我那顆寂寞的心又在不停的催自己，要去看，要去看！如果不看的話，萬一很精彩，又錯過了怎么辦？
于是，我感覺我的一整天，都十分的忙碌。然而究竟在忙什么，又說不個所以然來。
并且你看，我還有每天都必須要寫的日記。最近變得越來越懶了。都不喜歡用手寫，越來越習慣用電腦碼字了。可是這不行啊，我必須要做到用本子記錄下來才可以啊，否則不會安心的。還有還有，有好幾個好朋友都已經幾天沒有聯系啦，如果再不聯系的話，她們會以為我把她們給忘記了，下次逛街看電影去玩的時候，就不會帶上我了。
你看啊，我多忙！
我還忙著匆匆地登上qq，查看郵箱里有沒有重要的郵件，還要一一回復那些朋友的問話，和讀者聊天，還要時時刻刻關注那個獨占一個列表欄的男孩。朋友問你不關注他不可以嗎？我說不可以啊，他是我的生活，我的全部。怎么可以忘記？
當夜深人靜的時候，我或許會背背單詞，會背背多愁善感的詩詞歌句，可是自問一下，這樣過的每一天，真的有意義么？
我十七歲了，究竟該怎樣活著？以后要怎樣活著？
我想每天活得和我一樣的小姑娘有很多吧，可是我們真的該想想了，以后的日子究竟該怎樣過？我們現在的每天所謂的忙碌，能保證我們以后的生活嗎？
我覺得需要思考。
忙碌高一作文2
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了五年的母校！我站在校門口依依不舍，看到我的同學們相互擁抱，揮著手說著：“再見了，我的同學，我們永遠是朋友。”我聽著女孩們留戀的哭泣聲，我的眼睛濕潤了，我有一種生活不出的傷感。
我拖著不舍的步伐慢慢地走在，回家的'路上，走著走著，在我腦海里浮現出：一節生動的語文課，同學們聚精會神地聽老師上課，不時的發出歡笑聲、掌聲、讀書聲……我路過一個小區，看到許多小孩在蕩秋千，我不禁想起我在母校下課時，和同學們追逐嬉戲的樣子；體育課上和同學們打籃球時，你爭我搶的模樣；檢閱式上同學們為了集體榮譽，以最佳的姿態參加檢閱。
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了五年的母校！
我不舍得離開母校，更不舍得我親愛的老師們和同學們。所有教過我的老師們那么的愛我們。當我生病時，她會像媽媽一樣照顧我；當我做錯事時，她會嚴厲的批評我；當我的成績有了提高，她會鼓勵我，讓我再接再厲。再見了，我的同學們！我們一起參加某個同學生日會，那熱鬧的場面深深留在我的記憶深處。我們在校園嬉戲、玩耍、打鬧的場面一幕幕浮現在我的眼前……
再見了，我親愛的母校，我在這里生活與學習了五年的母校！
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