【實用】我的五年級作文300字8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的五年級作文300字8篇，歡迎大家分享。
我的五年級作文300字 篇1
他，胖乎乎的，一見就“以為”是豬八戒的傳人。趕緊溜掉吧！而他卻臭美道：“我乃世界第一美男子。我，為了自己，不自悲，也不趕快溜掉！哈哈！”說罷，還擺了個難看的姿態。他就是“大名鼎鼎”的我：方錦標。
理想中的我應該是個英俊瀟灑的少年。十一歲的我，人不人，鬼不鬼的。要是在晚上出現，膽小的溜掉也罷了。遇到膽大的，三大五粗的把我抓住，打幾個耳光，罵道：“小子，讓你裝鬼！”然后用力扒我的臉，扒了一會也不說聲“拜拜”就“不辭而別”了。
理想中的我，應該是很文靜的“君子”。而現實的我不但不文靜，而且愛插嘴，本來想辯個日月無光，剛“擠”出幾個字就落了個“無理取鬧”的罵名，真頑皮！
理想中的我應該是強健有力的“男子漢。”而現實的我體魄雄健，但力氣小了點，提一小桶水，卻氣喘喘吁吁的。只是貪睡，不鍛煉。
理想中的我應是個實在的小胖子。現實的我，卻不一樣。有一次，我說“我可以吃兩噸食物”。那些笨蛋說要開開眼界。我說：“我一天吃一千克食物兩千天不就可以吃兩噸食物了嗎？”笨蛋們說詭辯。唉！吹牛的毛病就是改不了！
你愿不愿和我作朋友啊？
我的五年級作文300字 篇2
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，便已悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發覺，時間留給我們的已所剩無幾。
我常常坐在學校操場的椅子上，想象十年后的我會變成什么樣。
十年后的我，已是二十歲的大姑娘了，那時的我很可能已經學完了我感興趣的金融學，然后去了一所很有名的外企做財務。
十年后的我，可能接手了媽媽的小飯館，做著惠州這片有名的粵菜。我坐在椅子上，看著那些客人不緊不慢地來到我的飯館，津津有味地吃著我做的各種菜，豎起大拇指，肯定我的手藝。
十年后的我，也許會成為一位設計師，為自己，為家人，為朋友和同學，設計出各式各樣漂亮有型的衣服。看著他們穿著我設計的衣服，在鏡子面前擺著各種有趣的姿勢，拿著手機自拍發微博，然后嘴里說道：“老徐，你設計的衣服真有品味！”這種滿滿的自豪感油然而生。
莎士比亞說過，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。作為學生，我們真正可以學習的十年又有幾個呢？十年，很快就會過去，我期待十年后的我可以堅持自己的夢想，不要輕易就放棄。
我的五年級作文300字 篇3
皮膚有點黑，雙眼皮下烏黑發亮的瞳孔里出現了一個人。沒錯，那就是我，正在鏡子前仔細端詳著的我。
“起床啦！”我從暖烘烘的被窩里被叫起來，可夢神卻還時刻在我身邊徘徊。我站在鏡子前看著自己的臉，感覺十分熟悉卻又陌生。
我十二歲了，自己的臉可不難描繪：眉毛并不細巧，眼睛倒是精神，眼球里透著快上中學的成熟。頭發黑而有光澤，右邊是很長的斜劉海。手指比較長，有點像練過鋼琴。可要我這個人的`性格我可說不準了，恐怕還得學學看自己這個如同天氣般說變就變的性格。不過多數時間我都是保持開心；有時嘴角微微像月牙般向上翹起；有時是一種自己都認為是帶有發傻的微笑；還有時連我自己都不太明白的，帶有緊張和激動，又夾雜著一點不知所措。我眼中的自己是神秘的女孩，既追求活力又想學習高雅。
在我的眼中，我是擁有美術天賦的“小畫家”，同學們都贊同我的畫。每當我專心畫著一副卡通畫時，旁邊的同學總會和我說幾句。剛才是我的好朋友——劉欣玥，她總是喜歡和我開玩笑。“又在畫畫呀！這回是要比賽還是賣錢啊？”我暗暗自喜，欣喜自己在美術方面的天賦，在心里偷偷笑。
我眼中的自己是個性格古怪，畫畫不錯的女孩，不過很樂意交朋友哦！
我的五年級作文300字 篇4
聞著雨后清新的空氣，感受著冷風撫摸過我的臉頰，走在落葉鋪成的夢幻的路。樹葉堆里的葉子被風卷起來，發出“沙沙沙”的聲音，我細細聆聽著“音樂”，心中在笑這些葉子無能，自己的命運，卻總要交給風，自己一生中的青春年華總要交給一個陌生人，可轉念一想，自己又何嘗不是這無能的葉子呢？我的命運，掌握在一個人手中，我們叫他上帝。
從出生起，我的命運仿佛被安排好了，父母總讓我考滿分，可誰又知，我背后的辛酸。那這一堆葉子中，是否會有擺脫風的操控的，去追逐自己的理想，在藍天中自由飛翔，或許有吧，那如果有，我想當那片自由的葉子，去追逐，去實現自己的理想！
我呆呆的望著這堆葉子，看著一片片葉子被風卷走，剩下一堆，被人扔進了垃圾桶，可我相信，總有一天，會有一場自由的風，將他們帶走，而他們，會擺脫命運的束縛，去遨游這個美麗的星球，他們會到哪里，但我相信，他們，是不會輕易向命運低頭的！
我拾起一片金黃的葉子，撫摸著他，生怕弄壞了。
我堅定的站起身，拿起那片葉子，朝前走去，他會一直鼓舞我前進，我也絕不會向命運低頭！只要有他在！
我的五年級作文300字 篇5
世間有許多美的東西，卻缺少一雙善于發現美的眼睛。我最喜歡的物品是蠟燭，喜歡它那笨笨的樣子，更喜歡它那默默奉獻的品格。
記得一天晚上，家里突然停電了，可我的作業還沒寫完。擺在最顯眼的地方的蠟燭終于派上了用場！由于科技的發達，許多人都用電，不再用蠟燭了，媽媽不讓我用蠟燭，這下終于找到了借口！我點上蠟燭，雖然只有微弱的光芒，但它照亮了我的房間，也溫暖著我的心。一陣風吹過，蠟燭那微弱的光在跳舞，跳累了，就停止了舞蹈，仿佛在跟我說：“小朋友，你趕緊寫作業吧，我支撐得住。”我拿起筆“刷刷刷”地寫著作業。過了好一會兒，我終于吧作業寫好了，抬頭一看，啊！蠟燭快燒完了！它流著眼淚，順著身子凝固在桌子上，它微微一動，好像對我說：“小朋友，對不起，我不能陪你度過這個夜晚了！不過，你已經寫好了作業，我也就放心了，再見！”不一會兒，房間瞬間失去了光芒，變得又黑又暗。
我感謝蠟燭，因為它使我完成老師布置的作業；我感謝蠟燭，更因為它給了我一個好榜樣：默默奉獻，不求索取，讓我要做一個對社會有貢獻的人。慢慢地，我又陷入了沉思，我們身邊難道會沒有像蠟燭一樣擁有默默奉獻的品格的人嗎？
我的五年級作文300字 篇6
我喜歡春天的雨，因為春雨給大地帶來了勃勃生機，而且人們還常說：春雨貴如油。這真是今年的好兆頭呀！
我喜歡夏天的綠，當你在山里望著周圍的綠時，你會發現，有翠綠，有深綠，還有的綠好像綠得要出油似的。那時你的心情會格外的舒暢，讓人充滿著希望。
我喜歡秋天的楓葉，尤其是當結霜的時候，如果你在香山上看著那一大片一大片鮮紅的楓葉，楓葉好像都把天映紅了，你怎么能不心曠神怡呢？
我喜歡冬天的雪。清晨，打開門，映入眼簾的卻是一片白色的世界，冬伯伯在晚上悄悄地給我們帶來了最好禮物----雪！大地換上了白色的衣衫。雪把孩子們引來了，他們在雪中嬉戲、玩耍。雪給我們帶了無限的快樂！
我喜歡花，喜歡各種各樣的花，我喜歡濃烈的梅花、紅艷艷的玫瑰、散發著幽香的百合，我也喜歡原野上的野花。每當我們在花園中嬉戲時，就好像變成了花仙子。
我的五年級作文300字 篇7
在學校里，我認識許許多多的老師，唯獨孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時間過得很快，轉眼間我上五年級了，美好的時光都是短暫的，孫老師已經不教我們了。回想起孫老師，我覺得她是一個有責任心，和藹可親的位教師。
孫老師有一頭卷卷的頭發和一雙時而開心時而生氣的眼睛，老師非常時尚，每天都會穿一些美麗的衣服。
老師今年50多歲了，是一名普普通通的數學老師。記得有一次上課時，教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說了同學們一節課，也是教育了一節課。同學們都聚精會神的聽著，老師說：“記住了沒有？”同學們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學們都牢牢的記在心底。
記得剛開學不久，發主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個溫柔的聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說：“最近學習怎么樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學好。”頓時我心中就涌起了波濤。
老師的教誨之恩我終生難忘！
我的五年級作文300字 篇8
舞臺上燈光格外耀眼，把舞臺上的孩子照的格外動人。鋼琴手彈起了柔美的音樂，舞臺上的孩子們唱起了美妙動聽的歌。舞臺上的孩子們就是我們——一個懷著必勝心情的集體。
你看我們昂首挺胸，就像打了勝仗的將軍。因為苦練了一個月，我們都已經唱得行云流水了。
開始還有一點兒緊張，但唱著唱著，就已經被自己的歌聲迷住了，好似自己已經進入了那首歌，歌中的人就是我，那跳動的音符就是我那十分熟悉的老朋友。隱約間，我仿佛看見了班主任那期待的笑臉，仿佛聽見她用柔聲鼓勵我們：“你們是最棒的！”
同學們個個表現精彩，時而聲音低沉，時而澎湃激昂，毫不夸張的說，真是天籟之音！動聽的聲音，加上柔美、和諧的動作，深深地打動了觀眾。評委給了我們最高分。
我代表班級去領獎，當我捧著獎狀站在領獎臺上時，臺下響起了經久不息的掌聲！
掌聲可以帶給人成功，可以帶給人信心，掌聲可以帶給人勇氣！
【【實用】我的五年級作文300字8篇】相關文章：