我的高考故事作文（精選31篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的高考故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的高考故事作文 篇1
“只差兩天就高考了，語文還沒背，數學公式忘光了，英語完型還不會，文綜作業還沒補……”兩年前的高考似乎還觸手可及。
考前經過半個月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語文比較輕松，走出考場每個人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點是，我沒發現同學嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對的第二場考試。
到了下午，似乎一切都變了。當鈴聲敲響，發下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當時卷子里還出現了似乎是初中數學才會有的快艇追擊、隔著條河給三個點估計對面距離的問題。
雖然平時通過每天都有的作業、每周一次的考試積累了大量的經驗、鍛煉了良好的心態，但到了這個時候，還是不免慌張。最后出來的時候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現在的“晴轉陰”也說明了抱有這種心態的人肯定不止我一個。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰也接受不了這個時候“翻船”。
“考一科放一科”這個道理誰都懂，但走出考場，我的'腦子里還惦記著倒數第二題。因為不知道自己究竟是對是錯，所以在回到考場休息室的時候，我就繼續埋頭做題，關系很好的前桌回頭想找我聊天時發現我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。沒幾分鐘就證明自己確實做錯了，可能很多人認為這樣的結果會讓我難以接受，但事實上，我有種心里石頭落地的踏實感，盡管有些沮喪。那天晚自習大家比平時更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來校長都不得不發了一則廣播安慰大家。我則趁老師輪班的空當找了平時就把我當弟弟似的歷史老師“小曹”聊了會天，然后還和往常覺得自己考砸了時一樣，和家里通報一聲：“爸，數學好像考砸了耶，不過，沒事，我很牛啊，明天繼續！”我的心態調整得很快，第二天，我感覺文綜、英語考得很順利，結果兩門分列全省第一和全省第二。
從高考成績出來那時起，我就知道，這次波瀾起伏的高考經歷注定會在我生命中留下不可磨滅的烙印，而且，會隨著時間的發酵彌漫越發迷人的芬芳。現在再回頭看看，其實最吸引我的是高考前鋪墊的一個個奮斗的夜晚和一整年充實的高三歲月。每個人都有過熱血的青春，大多數人會在學校里度過，正如我每次給學弟學妹們建議時總會提到的，珍惜一路以來的風景，最終一定會收獲屬于自己的回憶。高考不是的出路，但那樣的年華，卻一定是的。
我的高考故事作文 篇2
要有堅強的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射雕英雄的故土。在這片大漠上馳騁出一位金戈鐵馬氣吞萬里如虎的英雄--成吉思汗。他憑著著堅強的毅力和忍性，打造了強大的蒙古。在茫茫的大漠中，他一直相信自己，我能。是他的毅力和忍性震驚了這片土地。邰麗華從生命谷底攀上藝術的巔峰，是她的毅力和忍性，使她戰勝生理上的缺點，她一直相信自己，我能，造就了她輝煌的一生。在困難面前，只須大家有了堅強的毅力和忍性，相信自己，我能，就能攀上生活這座高山，大家不可以畏懼山頂的高度，向上攀，相信自己，我能。
要有足夠的信心和勇氣，相信自己，我能。正由于有了信心和勇氣，才有了李白的安能摧眉折腰事權貴，使我不能高興顏；正由于有了信心和勇氣，才有了李清照生當作人杰，死亦為鬼雄；正由于有了信心和勇氣，才有了蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風流人物。唐時的風宋時的雨，吹打著如此一位位詩人、詞人，造就了他們的信心和勇氣。
在仕途上受挫，不可以壓倒他們，他們一直相信自己，我能，也就有了一蓑煙雨任平生。大家要在艱難的山路上攀登，就要為自己樹立信心和勇氣，風吹雨打都壓不倒大家，山路上的勇者是大家，信心和勇氣是大家心中永遠凝重的砝碼，有了它們，大家不再失衡，再大的困難，都能被戰勝。
要有遠大的目的和理想，相信自己，我能。劉翔是中國人的.驕傲，是世界人的驕傲，這個110米欄的冠軍，在任何時候都為自己樹立遠大的目的和理想。在記者采訪時，他擲地有聲地說：我相信，我能。這一句話震驚了我，望著生活的新高度，大家是上攀還是后退？成功的人士都選擇前者，站在山頂上飽覽全景，那是何等的廣闊與雄偉。正是大家的遠大目的和理想造就了大家輝煌的生活，相信自己，我能！
毅力是帆，信心是舵，理想是指路明燈，引領大家走向成功的彼岸
我的高考故事作文 篇3
前幾天高考英語成績出來，我的心也沉到了谷底，說實話我是真的不相信自己，考試的時候做完了最后把對的全改錯了，我真的很后悔，但是事已至此也就這樣了。可是高考是我的，它是有我自己主宰的，命運是掌握在自己手里的，聽力失利不理想，都是怪自己啊，但是聽力失利了，還可以從別的地方彌補啊，只要自己別放棄。
最后僅僅只剩下八十多天了，我看到一句話很鼓舞我，“乾坤未定，你我都是黑馬；乾坤已定，那就扭轉乾坤！”這句話真的鼓勵了我，把我拉出了低谷，我的高考，我會好好對待它的，以前不努力，可是現在還來得及，只要不到最后一刻就不要放棄，從小到大我的運氣都很好，可是運氣這種東西，它能碰到也是給有準備的'人的！看著番茄鐘上，每天自習室里的人都在學習生怕漏掉一分鐘，每天十幾個小時，我感受到了時間的緊張，抓住最后的這些天，我要逆襲。
我明白高考是我人生中一個重要的轉折點，它不僅僅只是一次普通的考試，它決定著我的未來，我想要的東西很多，想去的地方很遠，想過無憂無慮的生活，它們都得有一個前提就是我的高考必須要贏，這是我的夢想，說實話我的家鄉不是很富裕，我們這里是一個四線的小城市，但是我的夢想就是在這個小城市里，上大學離家人近一點，在這里安家樂業一輩子，物價不高，考上大學能找好工作，所以馬上就要高考了想寫這樣一篇文章來激勵自己。
一定要自律，在家復習的這些天我體會到了自律的樂趣，我突然覺得我要高考了，生活突然有了動力，看到別人過的生活我也有了學習下去的動力，物理從最基礎的補起，歷史地理背，單詞背，一篇又一篇的英語文章讀吐了也要讀，我是一個有理想的人，我清楚我想要什么，我愿意去嘗受先苦后甜，大學等我，我會考上的。
我想好了，考上就是我的努力結出了果實，如果沒考上，就是因為我以前不好好讀書，但是我不會放棄，大不了明年再戰。
高考，我的高考，加油！！
我的高考故事作文 篇4
自古英雄出少年，一代更比一代強。——題記
自隋唐開始，科舉制度便開始盛行，以考試論人才，以分數論高低的觀念深入人心。科舉考試曾成為多少英雄青春歲月的見證者，又曾成就了多少名人志士。就直至1905年，科舉因八股文束縛人的思想而走向滅絕，那種那種憑試題論英雄仍成為佳話。
1977年，鄧小平爺爺開始恢復高考制度，這又燃起了多少孩子們學習，報國的熱親。
那么，高考，又真正是一種怎么的制度呢每個人心中褒貶不一。
在我看來——
高考是一門緊隨時代的靈活的考題。
大事年年有，社會時時變。高考試題，不論是理科，亦或是文科，專家命題時都會注意緊跟時事，邁著新時代的步伐，培養學生們關注社會，了解社會，關心國家與世界的一種情感。高考試題不會抓住一種題型或一類問題深究，他會時時變遷，讓你卒不及防，以考察學生靈活應變的思維和技巧。高考很靈活，它不會一成不變，他會跑會跳，抓住他，就只依靠你奔跑的速度與技巧。
高考時一種全能性的人才的選拔。
三大科，語數英，三小科，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿。要想高考平步青云。就必須大步邁進。如果說，馬虎，疏忽是你平常的懦次，那一刻，唯有認真，嚴謹，才有可能成為墊腳石。高考時“多一分可成人上人，缺一分可成人下人”的一次測評，他要求的是平時全身心的訓練和當時繃緊的神經。他要求的`是全能型的人才。而對那些膽小，怯場，畏懼的人則時一種篩除。
高考是一次少年與少年的針鋒對峙，是17，8歲同齡人之間的一種面對面的大pk，高考是公平的，他給予了每個人對等的機會，與可以沖破云霄的時機；高考是人生最后一次不看臉的競爭，高考可能不是一個人成功的唯一道路，卻是最佳捷徑；高考是對一個人能力與心理素質的測試！
我欲成就先鋒，必先嘗盡苦汁。須得苦盡，方得甘來。都說“自古英雄出少年”，我們又怎可認輸？
加油吧，少年！
我的高考故事作文 篇5
自古以來，教育就是改變命運，實現自身價值最公平、最有效的方法，多少人的人生因為教育而改變。
孟母三遷，為的就是讓兒子在良好的環境中受到良好的教育，因為教育對人的影響太大了。小時候的孟子在墳場邊就成天學者別人哭喪死人，在市場旁就學著別人做不該做的事，直到搬到學校旁邊，他就開始每天學習。可見，一個良好的環境對人的影響有多大，如果當年孟母沒有三遷，那么也許就沒有這個孟子了。
蘇秦能夠懷有六國相印，成為一個如此見真愛國，受人尊敬的人，靠的就是“錐刺股”的'那一份韌勁，王安石能夠把他書房里的一本本書倒背如流，也是因為數十年如一日的刻苦鉆研；宋濂在大雪深數尺的山路步行數幾天，為的就是得到良好的教育，他也不顧吃的穿的不如別人，刻苦讀書，最后成為一代名相。
多少事例都告訴我們，教育能改變我們的命運。魯迅嚼辣椒夜讀，最后成為中國近代最有名的作家之一，他的作品激勵了千千萬萬青年人。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，也就是說，唯有教育，才能使人類社會大有進步。
想當年，1977年高考重新開始，終于打破了十年中國教育的堅冰，使更多的人才被選拔出來，從此，中國走向了富強，獨立的道路。放眼古今，也正是教育可以促使人類進步。中國隋唐時期創立了科舉制度，從而中國社會發生了巨大進步，因此有了開元盛世，貞觀之治這些鼎盛時期；英國能像如今那么強大，靠的也是教育，當年西班牙統治了菲律賓三百年，菲律賓人都沒有學會西班牙語，而英國僅僅統治了五十年，就使菲律賓所有人學會了英語。
而如今，高考是當今社會選拔人才的最佳方式，能促進中國的發展與強盛，而我們肩負的是祖國復興的責任，所以就讓我們自己改變自己的命運，用我們的雙手去創造更美麗的祖國，讓高考發揮其真正的作用，讓明天更加美好！
我的高考故事作文 篇6
為何說我的將來不是夢？由于我要認真學習，努力，長大了將來做什么都不費勁！
我有不少夢，小的時候要當一個畫家，太遙遠了。上一年級要當一個老師，感覺老師一下“統治”大家這么多人，太威風了！想法太狹窄了！小學二年級的時候想跳舞，我母親就給我在外面報了舞蹈班！練了很長時間，就不想學了，有點半途而廢！小學三年級的時候，我又喜歡上了種花，想當一個園丁，我父親幫我買了一個花盆，我種了滿天星，又買了一盆散發出淡淡幽香的茉莉花！我一個人又種了鳳仙花，陽臺上都成了花的世界！當上了一個小園丁，還不滿足！到了小學三年級暑假，快到小學四年級的時候，我的夢又是什么呢？
不過，我還是相當一個科學家！科學家要懂不少常識，：譬如說牛頓的蘋果砸頭，都可以概括出吸引力！愛因斯坦的相對論。有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當科學家了！當一名別的有也挺好的！
當什么呢？這個問題一直在我腦海中轉來轉去，一直到有一天，我跟母親去旅游，看見了幾個導游，我又想當導游！天天在風景秀麗的旅游景區轉來轉去，還不需要交門票！太棒了！每次我都很羨慕那些導游們！可是導游卻說：“這部分地方大家看多了就看上去枯燥乏味，每次聽到要我去講的'時候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質疑起他的話來。
“對呀對呀！每次在這里轉來轉去，看上去非常枯燥！就像你看一本很漂亮的書，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給講出！說的你口干舌燥，看你煩不煩！”其他導游附和道“哦，原來是這樣！”我說，“可是像我這么酷愛旅游的人當然不會感到乏味啦！”
那個導游又說：“哎呀，不對，你一個人是首次來，還非常感興趣，可是再來，不停地來，看你好是否感興趣！”我在想：是如此嗎？當導游多幸福啊！在風景優美的地方，即使不停的說來講去，我也不會感到乏味的！好啦，我想當一個導游，怎么說我都不會動搖的！
我的將來不是夢，我肯定會努力當個導游的！
我的高考故事作文 篇7
人總要學會成長，面對困難，我們從不知所措到冷靜執著;面對社會，我們從惴惴不安到談笑自如;面對一切，我們不再如從前。
踏入高中，我們仍是幼稚的，我們帶著稚氣坐在課堂上，認真地回答老師提出的問題，在課間嬉戲打鬧，時間悄悄溜走，轉眼，我們迎接了新一年的到來。
高二是高中最美好的時光，在踏入高二的那一刻，我們長大了，從繁重的作業里掙脫，我們開始懂得了自己的夢想，開始懂得了父母老師們的用心良苦。開始，我們學會成熟。那一刻，我長大了。
我們都各自懷著一個夢，一個需要奮斗需要拼搏需要成長的夢。我們從學業的緊張中懂得了成長的含義，高二，我曾看過一句話“面對夢想，我們展翅飛翔;面對困難，我們昂首挺胸”現在想起，也許是這句話使我堅持，每當想起，心里泛起漣漪。面對所有，我開始嘗試勇敢面對。在懂得了某件事后，心里泛起一絲甜蜜，友誼的味道讓生活過得有滋有味。在失落的時候，朋友的關心讓我成長。面對失敗，我開始尋找原因而不是痛哭一場。從踏入高三，告別高二，我開始感激高二的那一年。
曾有幾個夜晚，坐在窗臺，望著外面，我開始回想自己的曾經，回頭望著自己走過的路，心里酸酸的，想哭，又想笑，原來自己以前是那么傻，那么天真。望向現在，發現，原來在我懂得回首的那一刻，我已成長。
成長的含義很多，是外表的.成長或思想。有的人雖是一副成熟穩重的外表，卻有著長不大的童心;有的人看起來并不成熟，說出的話卻讓人回味一生。長大，是我們從小到大一直都在詮釋的兩個字。在那一刻，我們真正成長。
即將告別高中，回首高二，一段美麗的時光，也是因為這段時光，在踏入那階梯的那一刻，我懂得了許多，也成長了。對夢想的追求，我們依然追隨，也就是在為夢想奮斗的那一刻，我長大了。
我的高考故事作文 篇8
蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金色字塔頂徜徉。”
小溪說：“雨珠奮力可以擠破白云降落，而我心飛翔，亦有飛上云顛俯視山川的婀娜。”
綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人贊不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得贊譽聲聲。”
或許，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？
縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？
項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最后，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢？原來，那個小島上并沒有會什么金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，必須穿過一條海，所以必須有船只運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的`障礙，捕捉真實的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧！愿我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁游碧天的豪邁！
我心飛翔。奇跡無處不在！
我的高考故事作文 篇9
我始終認為手是造物者最精巧絕倫的工藝品，它是那樣的靈巧、歡動。伸出時是溫暖的服務，攤開時是放飛的夢想，張開是刨造的力量，舉起是騰飛的姿態。以我手畫我心，展現生命最傲人的芬芳。
世界上有許許多多不同種類，不同形式的語言，但我認為最淺顯易懂同時又最優美的語言是手語，它以一個個常見的符號和動作表達著自己的想法。曾經一個由特殊學校的學生用手語表演的《感恩的心》的節目讓所有人都倍受感動，他們以自己有殘缺的身體語言表達和傳遞出了目己對社會的愛和感恩之情，那一個個柔弱的小手表達出的都是滿滿當當的大愛。這是愛的姿態。
在NBA賽場上，由于比賽的節奏快，隊員們之間往往很少有在場上交流的機會，所以也就產生了許多的經典手勢：在每場比賽開始之前，每隊所有隊員都會緊握單拳、將拳頭靠攏在一起，由隊員說一些激勵的話語，每每看到這種場面，我都是熱血沸騰，我多么希望自己是其中的一員，那高舉的拳頭讓我感受到他們必勝的信心。每當詹姆斯在開賽前將沾滿鎂粉的'雙手搓兩下，一下拋舉到空中時，我似乎在銀光閃閃的鎂粉中真的看到了霸王的形象，它讓我們感受到了王者的霸氣和決勝的信心；每當穆大叔蓋帽之后揚起那碩大筆直的食指井輕輕搖晃之時，我看到那是大教練心中舍我其誰的氣勢的展現，更是激勵隊友的絕招。這是信心的姿態。
曾經看到電視上白沙煙的廣告，這廣告讓我深受觸動。那段時間因打球受傷住在醫院，心情十分憂郁，無意看到電視中兩三只白鶴飛過，緊接著一雙手大拇指交叉緊扣，其余八個手指頭舒展開呈飛翔的翅膀狀態。看到這個手勢時我心中的積郁一掃而光，因為我從這個手勢中看到了自由的心，夢想的心，那是追逐夢想的姿態。這是自由和夢想的姿態。
不管生活多么艱辛，時刻謹記以最積極的姿態迎接明天，伸出你的雙手、向別人傳達你的愛意；舉高你的雙手，讓他人看到你的信心和勇氣：放手你的雙手，讓你的心靈和身體掙脫束縛，以最自由的姿態追逐人生的理想。
我的高考故事作文 篇10
“小華，加油!小華，加油!”熱鬧的操場上傳來一陣堅強有力的聲音。這既是給小華的鼓勵，也是為勝券在握的勝利而歡呼!
小華是班里的運動健將，用俗話來說，就是“動如猛虎，靜如帝鱷”。別看他那兩條精瘦的竹竿腿，跑起步來可是像風一樣。此時的情形，就是“萬事俱備，只欠東風”。這東風，便是小華。也正是因為這次運動會，我們班才一改安靜的氣氛，變得熱鬧起來，拿毛巾的.拿毛巾，送水的送水，人人都在忙活，只為讓“東風”跑得更快一些。然而今天，“東風”好像遇到了什么困難……
“啊!小華，沒事吧?”“天哪，怎么摔成這樣啊!”剛才的熱鬧仿佛一下子變成了沉寂，小華在跑步時，想為班級獲得榮譽之心迫切，一不小心，腳被絆了一下，整個身子像前滾翻一樣在塑膠跑道上翻了個圈，膝蓋和手臂被擦開了皮，鮮紅的鮮血流淌而出，小華受傷了。
此刻，大家關心的并不是“東風”的速度，而是小華的安危。墻角的磚縫里，小苗正頑強地鉆了出來。小華輕松而又堅強地說：“男子漢大丈夫，這點痛算什么!一點兒也不疼!”
我坐在小華的斜上方，我清楚地看見小華在輕松地說不痛的同時，右手的拳頭正緊緊地握著——他在強忍著自己的疼痛。
整個世界都好像安靜了，我似乎能聽到自己的心跳：一，二，三……
但老天對小華的考驗仍舊沒有結束，漫長的400米還在等著他，“請參加男子400米跑的同學到檢錄處檢錄!”全班急得像熱鍋上的螞蟻，讓小華去也不是，讓別人代跑也不是。剛才的那份寂靜頓時化為烏有，全班都在激烈地討論著……
“砰!”槍聲響了，小華仍舊像離弦的箭一樣沖了出去，兩條受傷了的飛毛腿依舊快速地躍著，一雙受了傷的手臂也加速擺動……小華是第一名。
上場的依舊是小華，他帶著自己的體育夢和那份堅強堅持不懈，跑完了400米，取得了沉甸甸的成績。
運動會，在這個既熱鬧又安靜的日子里，我銘記了堅強。
我的高考故事作文 篇11
我有一個最好的“朋友”——它，不會說話，卻能讓我知識淵博；它，不會走路，卻能讓我日行千里；它既讓我充實，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰呢？——書！
每天放學回家做完回家作業后或星期天，我就扎在書堆里，新華書店里常有我的身影。我什么書都看，媽媽曾說我“濫交書朋友”但，說管說，她也沒阻止我看我喜歡的書。每次當我找到一本自己喜歡的書時，仿佛被一塊強大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節而忘乎所以。有時正看得津津有味時，書店卻要關門了，心里那個懊惱勁呀，真是沒得說！戀戀不舍的把書放回書架，走出書店，腦海里全是書中的.情節，有時就因為想著想著太入迷了，還發生過一些笑話……。
不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見我整天扎在書堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書堆里，也不見得是好事，都成書呆子了，現在我命令你出去走走！”經不起老媽的“轟炸”，我無可奈何的走出了家門，找了附近的幾個同學玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著，突然我的腦海中閃過一幕很熟悉的場景，哦，對了，我剛才看的書中也有象我們現在在玩的片段……想著想著，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著想書中的情節，頭撞在小區門衛室的墻壁上了，(本來我是想躲到門衛室里去的)。正當我捂著額頭疼痛難當時，身后卻傳來了一陣陣幸災樂禍的笑聲，不用說，當然是那幾個“不安好心”臭同學了。
雖然這個“朋友”讓我在同學面前出了丑，但，更多的時候，它讓我開闊了視野，拓展了知識。故事情節曲折的小說書，讓我在其間的情節中領會了不少做人的道理：例如《紙嬰》一書告訴我，世界上任何一種職業都有它的高尚之處；充滿幻想的科幻書，讓我遨游虛幻未來世界：例如《快樂星球》一書把我帶進地球之外的神秘世界……
這就是我最好的“朋友”，一個讓我癡迷，讓我撞墻，更多時候讓我引以自傲的朋友！
我的高考故事作文 篇12
令我敬佩的人有很多，例如：為人民服務的警察叔叔，辛勤勞動的清潔工阿姨，教我們讀書識字的老師，但是在我心里，最值得我敬佩的人是我的舅舅。
我有一個勤勞、質樸的舅舅，他是農民，歲月風霜在他古銅色的臉上深深地刻下了一道道皺紋，一雙粗壯的大手上也爬滿了老繭。雖然舅舅快五十了，可干起農活，跟年輕人比起來，簡直不分上下。舅舅衣著十分樸素，一件褪了色的藍上衣和一條臀部磨得發亮的黑褲子，加上那雙沾滿了泥土的舊軍鞋，一看就知道是一個地地道道的莊稼人。
舅舅非常勤勞，每天清晨，天剛放亮，他就備好農具，騎著他的“寶貝”電動三輪車，來到二里外的瓜棚里，施肥、除草……，把一個個已經成熟了的大甜瓜。摘下來、裝上車，運到昆明的批發市場。正好，那天我去瓜棚，天氣很熱，只見汗水把舅舅身上的衣服都弄濕了，額頭上的汗珠一顆一顆地流下來，可舅舅毫不在意，仍然在摘甜瓜。此情此景，用一首古詩中的一句話來形容是最合適不過了：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”
舅舅不但勤勞，而且非常樸實，連一顆糧食也不浪費。聽外婆說，因為舅舅小時候家里窮，吃了不少苦。每天凌晨，天上的星星還在眨巴著眼睛，舅舅就拿著扁擔，帶著繩子，和村里的大人們一起，去很遠的'山里挑柴。肚子餓了，只能吃一點從家里隨身帶來的米飯，至于菜嘛，那就是一年到頭都吃不完的老腌菜。
如今，隨著社會的發展，舅舅的生活也發生了很大的變化。種地之余，他還參加了村里的建筑隊，走南闖北地干著泥瓦活，收入也有了極大的提高。每次回家，都看見他臉上掛著燦爛的笑容，高興地彎下腰，把我緊緊的抱起來，連連說道：“我的小娜娜又長高了！”說著，還從背包里拿出許多我們愛吃的零食，分給大家吃。
我愛我的舅舅。從他身上我學到了許多優秀的品格和做人的道理，他將成為我成長歷程中的營養和動力，讓我終身受益。
我的高考故事作文 篇13
每個人的心目中，都有一個最令你尊敬、佩服的人，比如說：父母親、老師、同學、朋友等......然而，我也有一個最值得敬佩的人：她不畏勞累，樂于助人，成績也非常優異的一個小女孩。
她長著一個白里透紅而圓圓的臉蛋，笑起來像一朵花般的美，留著一絲長長的頭發，又直又順。不高不矮的個子，正在讀著六年級。她為人善良，也在班里每次朗誦和演講都受盡老師和同學們的大度歡迎呢！因為她這個形象，所以我一直很敬佩她。然而，還有一件事，不得不使得我越來越敬佩她了！
在昨天下午時，學校突然舉行了一次各班大清潔的活動。我們一聽見這個消息后，全都“樂極生悲”，不滿地在議論著，只有“她”，沒有任何怨言，在默默無聞的傾聽著廣播的需求。
第二節課上課后，來到了我們班的負責場所，這場面不由得讓全班同學驚訝起來：從入口望去，這間房子就等于半個操場的大小！同學們都很憤憤不平，只好無奈的去打掃。在我們打掃時，因為這房子太大了，個個都變得不耐煩起來，有的`在隨便的搓擦或打掃地板，有的在說起閑話來，還有的卻坐在地板上玩弄著起來了！只有“她”，在認真的打掃著她要負責的地方，不管身上汗流浹背。
清潔結束鈴一響后，同學們都“化悲為樂”，興奮而又快速的跑回教室，我快速地點了點人數，咦？怎么好像少了一個人？我回去清潔場所看了看，天哪！只見“她”正在打掃著同學們沒有搞干凈的地方，而且還幫打掃完的同學把具體放到儲物室里！
放學鈴聲響后，我去看看“她”還在不在。我想她應該已經走了，沒想到“她”還在！而且剛剛好把房子全整理好了。真是干凈啊，一眼望去，像是一間貴族房一般。我看看手表，她足足花了1個半小時才搞完了這個房子啊！我不由得為她這種樂于助人的精神感到深刻驕傲！
“她”，就是這樣的一個人，樂于助人，為人善良，不怨勞累，“她”就是我的好朋友——連澤鈴。
我的高考故事作文 篇14
對待每件事情都應該有一顆寬容的心，生氣只會影響你的心情，浪費你的時間。
——題記
星期天，是要去上炸彈作文課的日子。我像平常一樣早早的到達，做到自己的座位上。然后平平淡淡的上了一節課。
叮叮，前面不是重點，后面才是精華，請觀看打起二分之三的精神。
課下課后，老師在和一位長像一般，非常愛打打鬧鬧的男同學在打鬧。老師伸出“小魔抓”撓那位男同學的.癢癢，那名男同學立刻“精神失常”的哈哈大笑。
我在座位上抓耳撓腮，埋頭想作文題目。正在專心致志想作文題目的我并不知道‘危險’將要來臨。
那位男同學和老師不知不覺地到了我的‘地盤’。老師不斷地去撓男同學的癢癢，男同學不斷地大笑，大笑，大笑，嘴里的口水也“源源不斷”地流出來。
我果斷地離開了座位，想逃離這場“世界大戰”，誰知，天上一滴惡心的口水滴在我的作文本上。我很生氣，拿起那本作文本找男同學評理。那個時候，“世界大戰”已經停止了。男同學和別的同學圍在一起，不知道在干些什么。
不知情的我把本子遞給男同學，像一只獅子一樣，說：“你的惡心的口水滴在我本子上了!”男同學二話不說，“啪”的一聲，用大象船的力氣拍飛了我的本子，頭也不看我，繼續看著手機。
我撿起本子，把口水擦在他的座位上，無奈地拿起本子。我真想召喚一只惡魔來把他吃進肚子，永不得超生。
我又認真想了想，這樣生氣又有什么用呢?又不能報復他，只會影響我的心情。干脆就放過他吧!反正他也不是故意的，只是不小心。他不道歉可能是因為沒聽見我對他說的話，他拍飛我的本子也可能只是不經意的一個動作。而且本子又沒有壞，只是臟了點，用紙巾擦擦就行了。如果他知道的話，應該是會和我道歉的。
我就這樣放過了他。
我不知不覺學會了寬容。每個人都應該學會寬容，總是斤斤計較只會讓人覺得你是個小氣鬼，并不會像你想得那樣會報復別人。
我的高考故事作文 篇15
即使翅膀斷了，心也會飛翔。-題字
無盡的夜晚侵蝕著我無盡的憂慮。可怕的寂靜包圍著我。我起身來到窗前。
風很冷，繞過了卷起的窗簾，刺痛了我麻木的神經。我顫抖著縮了縮脖子。外面的燈光讓院子充滿了陽光。半禿的樹在蕭蕭的秋風中顫抖。幾片枯黃的葉子頑強地守衛著他們的崗位，但最后他們堅持不住了。他們一頭栽倒在冰冷的混凝土板上。
我嘆了口氣，為那段悄悄消逝的生命，也為我可恥的成就。我不明白為什么當上帝給人們勝利和快樂的禮物時，失敗和痛苦總是緊緊聯系在一起。我無法擺脫失敗的入侵之手，就像風雨中哭泣的百合花，削弱了我對陽光的渴望和心中永恒的驕傲。你努力尋找了多少次，你失去理智了多少次？夢就像飄走的雪花。你的心很冷，你的思想很混亂。
深夜的風無力地吹向趴在地上的枯葉，一遍又一遍地翻動它們，直到它們到達大樹的根部，這棵樹就是樹葉的誕生地。我突然明白了，失去意味著新的收獲，而衰落意味著新的.開始。一片黃葉已經枯萎、腐爛、被侵蝕、變冷。當春天溫暖如春，鮮花盛開時，它將是一個蔭涼層。看到這里，我感到如釋重負。
失敗是成功的因素。沒有它，鬧鐘就不會在你耳邊響起。失敗也是生活的沉重負擔。如果你把它背在背上很長時間，你會磨出比你應該的更多的氣泡。在昏暗的燈光下，我感受到風雨過后的陽光。“200年后，生活充滿自信，而3000年后，生活才會水落石出”！讓我們在風雨中自由自在地行走。只要青春還在，我就不會悲傷。只要陽光還在，我就不會孤獨，也不會停止。即使我被困在茫茫沙漠中，希望的綠洲依然存在，我的心依然在飛翔。想到這里，我不禁笑了。
抬頭望去，不知何時，天空中出現了幾雙閃爍的眼睛。天黑后，將是黎明。陰霾將會消失。它仍將是一道彩虹。野生的沙子會沖走所有的黃金。揚起自信的風帆，面對困難。不要因為短暫的荒涼而與你的心田說再見。
從微笑開始，即使你的翅膀斷了，你的心也會飛翔。
我的高考故事作文 篇16
父親依然坐在吱吱作響的木椅上，手撐著沉重的腦袋，左手不停地比劃著，像是在寫字，又像是在繪畫，總之誰都無法看清他的心底。他只是沉默著，凝注著夜空的星星，星星在黑漆中閃爍著耀眼的光芒，月光照射在父親銀白的發絲上，月光太清冷，而我父親的心卻暖呼呼的，一股暖流融入我的心田……
我的父親時而喜歡沉默寡言，時而有新歡口若懸河;時而眉開笑顏，時而又怒氣沖沖……父親是一位情緒化的人。我的父親有兩條火燒云似的眉毛，又粗又黑，仿佛在沖我們微笑，那樣迷人;眉毛低下正藏著一雙圓溜溜的眼睛，又大又黑，就像兩顆晶瑩剔透的'水晶球，那樣明亮;高高的鼻子正坐落在正中央，像是在顯威風，那樣高貴;嘴唇則像一張紅地毯，薄而紅潤，如櫻桃般甜膩著人們的心田。父親就是這樣，平凡而純樸。
還記得小時候，我們一家人都喜歡去春游。帶著一顆激動的心，就來到那春意盎然的草地野炊。從那時起，我就喜歡上了草兒。草叢王國里有蚯蚓在鉆土，甲殼蟲在艱難的推著糞球，螞蟻齊心協力搬運食物，還有毛毛蟲扭動著他那迷人的腰，一切都那么美，那么清新，我被大自然的芬芳吸引著。
父親依然靠在大樹旁，撿一本厚而小的書，津津有味地看著，我則是遨游這草叢王國。可是不妙，原本開心的我被藤條纏繞住，一頭栽倒泥土上，我的下巴破了，血魚貫而出，手腳都失去了知覺，我在寂靜中喊出了哭泣聲，父親聽到后，急切地趕來，父親見我狼狽的樣子，露出嘲笑的嘴臉說：“這么小的藤條就把你伴到了，將來會有無數個粗大的藤條，你那時又會怎樣克服困難呢?你這么脆弱，將來會受多少傷呢?又怎么可能會在社會立足呢?”父親的話語把我這個嬌氣公主給喚醒了，我抹抹臉上的淚珠，父親微笑著說：“女兒，現在你要勇敢的自己站起來，你要戰勝那些阻礙你的藤條!”
我的高考故事作文 篇17
APEC讓全世界刮起了“唐裝熱”。看著那不同膚色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！ 曾經，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那么多過錯嗎？ 我們明白，錯的不是衣服，而是有些人戴上有色眼鏡去審視它的眼光。
民族落后，讓他們自卑自憐。于是，在他們心目中，一切與祖國的、民族的、傳統的沾邊的東西，都沒了自信：動畫片不及日本的生動，名著不及俄國的有內涵，手機不及美國的先進，甚至覺得連文字也沒有英語簡單。一旦喪失了民族自豪感，一旦蒙上了落后的陰影，人們便陷入“外國的月亮總是圓的”的誤區。
可為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻走上了國際大舞臺，并綻放著最美麗的花朵呢？為何，唐裝還是那件唐裝，如今卻成為一種時尚潮流呢？ 原來，這是中國經濟騰飛之后，是中國重振泱泱大國雄風之后，是人們足以驕傲地自稱“我是炎黃子孫”之后對民族熱愛最直率的呈現。愛祖國，愛唐裝，愛這個能讓我們揚眉吐氣的國家的一切。我們的“海爾”拒絕了多少想要分一杯甜水的外企，我們的陶瓷驚艷了多少黃頭發藍眼睛。
因著民族的愛，撒播對唐裝的.愛。 人的感情左右著人的判斷力。回想那不屑于唐裝的年代，真的是因為衣服本身嗎？誰能否認當我們一想到它的傳統就嗤之以鼻的偏激呢？誰又能否認其實我們根本沒心情去看它一眼，就更別提客觀評判它的輕率呢？ 唐裝以上等絲綢制成，其上的刺秀藝術更凝聚著中華五千年的文明———這樣的認識，難道不是基于我們發自內心的贊嘆嗎？這樣的改觀難道不是因為我們心中充滿的民族之愛嗎？ 民族的自立自強拾回了人們久違的判斷力，真愛唐裝也罷，因愛中華民族而愛唐裝也罷，我只想高呼：我愛唐裝！
我的高考故事作文 篇18
給時光的生命，而不是給生命時光。帕斯卡如是說。
正如周國平在《時間》中論道，我們站在時間與空間的交匯點上，我們徘徊于永恒與瞬間的交軌處。時間是這樣一個永遠無法觸摸的抽象，卻又這樣真實地存在，一如哲學中所提到的“我們都是矛盾的結合體”。
瞬間無法停留，永恒不可企及。我該如何在時光的隧道中，緩緩滑行，不至落后也不至刺眼傷人。
詩人曾以為是時間的記錄者，他們在筆下記錄春夏秋冬，四時更替。然而，他們越是奮力，就越是掙扎，在時間里擺脫時間。
這樣的時間沒有生命，我要我的時間有生命的痕跡。
在孩子的世界里，時間是無窮無盡的。曾經，我也一度擁有永恒，在生命中綻放美麗，但卻是曾經。
身前身后，在歷史長河中起起伏伏，成功人士一浪推一浪。古有陳涉傭耕立下鴻鵠之志，喊出“王侯將相寧有種乎”的石破天驚之語，成就自己在時光中的生命；今有何祥美從初中文化到現在的射擊手證明時光中生命的異彩紛呈；也有海子“面朝大海，春暖花開”，以夢為馬，在夕陽的壯烈中完成自己同樣壯烈的生命。
然而，他們的`成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。
人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事。
我該如何將我的時間一寸一尺地好好握在手心？
我無法看穿掌心的紋路，正如人無法看穿命運的安排。我無權忘記過去，但我必須堅定前進的步伐，給我的時間以生命。
流年中的悲喜堆疊，錯錯對對，使我慢慢、慢慢地了解到，沒有什么不朽——誰能保證心不變，看得清世事滄桑？我們吶喊，我們彷徨，都只有一個期限，那就是一生。一生何其短，又何其長。一花一世界，一葉一如來。唯有在這一生中，把握好自己的時間，如何做人，如何在合適的時間里做好該做的事才是值得真正思考的事。我愿在我的時間里，像徐懷謙筆下的文字那樣，又柔軟，又堅強。
給我的時光以我的生命，讓生命在時光中緩緩流淌。
我的高考故事作文 篇19
正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的”，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜著苦的，這大概就是生活的真啼吧！
本學期在我們9年級學習了《愚公移山》著篇課文，這是一個廣為流傳的故事，讀后感觸很深，也許大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅疑惑了，以現在的高新工具若要“移”此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十”，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何”。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？難道僅僅是為了“直通豫州，達于漢陰”而“畢生平險”嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？也許是移山的樂趣促使他這樣做的吧！
移山固然苦，但愚公能持之以恒的堅持下去是因為“有樂存焉”吧，是這種樂趣打消了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公為了生活而去移山。
有時候我就想，我們學習真是苦。的確，是很苦的.，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點就要起床，晚上又有晚自習，作業占去了所有空閑時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是因為我在學習上找到了樂趣，才促使我去不斷的學習的啊！
也許我們每個人都有這樣的經歷，例如：別人說：數學是枯燥的，如果你一心鉆研它，努力解決它等到結果算出來以后，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數學也會為你帶來樂意的。即使是學習是苦的，但是，如果不屑努力的話，相信吧，成功的花環也會博得你笑容的！
我們不難發現快樂和痛苦永遠給予每個人都是公平的，就好像今天我在這里苦想作文一樣，如果說也這算一種苦的話，我是苦了些，但是馬上就要創作完成的文章會給我帶來樂趣的。
所以，在我看來，樂和苦構成了我們的整個生活。
我的高考故事作文 篇20
我該怎么說我現在的心情。
我書寫了那四張結束高中的試卷，至今想起，仍像一場夢。
確實，我已無數次在考后的日子里夢見高考，竟沒有歡樂，盡是痛苦。為什么這么說呢，因為夢里的內容讓我無法接受，例如，今年高考不作數，重考！例如，開學了，坐在教室里學習的依然是高中課程，復雜的計算還有巨大的壓力
這些都算什么呢，就像是災難之后的后遺癥，在夢中掙扎不已，然后驚醒。甚至想著，如果再來一年，我就真的不學了！
因為我是一名編導藝考生，我除了高中課程學習，還有額外的'專業課學習，還有額外的專業課校考。學藝術的孩子應該都知道，編導這門藝術是文化課要求最高的，文化課、專業課兩者都不能放輕松。
我幾乎都不太記得從藝考后到高考前這段時間是怎么度過的。
我拿到了我最喜歡的學校的合格證，但它的文化課要求很高，高考前聽傳它招收編導生不分文理科，而我是一名理科生。意思就是我必須和文科生競爭，不分文理，只看分數，從高到低錄取。
那一段時間是黑暗的，我從拿到合格證的欣喜逐漸變得無奈與絕望，因為經歷了一段時間的藝考，成績明顯下滑，這都是不可控制的因素。真的，那時的我已經很努力了，最終我決定放棄那所鐘愛的大學。
除了學校里的復習課程，還有每天晚上熬夜的補習，就是那一個月，我整個人充滿的無力與無奈，有些事情真的不是你想努力，就可以成功。
有人說，藝考是捷徑，其實呢，對大多數人來說，都是囧途。因為，大眾只能看到那些成功的孩子，永遠不會在意那些默默選擇復讀、選擇棄學的孩子，便以此以偏概全的說，藝考太簡單了！
不過，我還是幸運的，高考上了個理科二本線，被自己所愛的大學錄取。沒有什么比這個更好的，再黑暗的那段時間也算是值得。
或許我只是比普通的文化課生多了一段經歷，但也多了一段感悟。
時隔近三個月，我仍然不能忘懷那段經歷，也有同我一個專業的朋友，跟我一樣，也常夢起高考重考的事情，哭著從夢里醒來。
我的高考故事作文 篇21
于滾滾紅塵，我們習慣追隨別人的腳步，殊不知，早已于追隨中迷失自我。石黑一雄有言：“人總該有這樣一個時刻，堅定地說‘這就是我的選擇’的時刻。”開辟新路，盡管前途未知，亦會綻放自身光彩。
不追隨他人，開拓創新，成就獨樹一幟的風格。
“非主流”似乎是王澍踏進建筑行業起就被貼上的標簽，他拋棄了現代建筑經典規劃手法，去除了沒有現場意義的軸線關系、對稱關系等手法，大膽取舍，大膽創新，將中國美學與西方建筑學巧妙融合，自成一派，終獲得普利茲克獎。
不追隨他人，堅持自我，方能不被時代的洪流淹沒。
多少座城市靠著商業繁華聞名遐邇，卻漸漸忘記，是和睦的社會風氣，深厚的人文氣息和文化底蘊讓它贏得人們的尊重和敬畏。王澍獨自一人走在邊緣上，貫徹著他的獨到見解，新磚舊瓦的碰撞間，他用一座校園建筑喚醒倒塌于城市崛起步伐下的建筑的'尊嚴;存活于商業利益下，他用一塊小園圃喚醒關于和諧互助的鄰里生活的記憶;蜿蜒于高樓大廈之外，他用一條南宋御街喚醒關于城市文化底蘊的記憶。心中唯我，獨行于與他人相反的道路，給人以獨特的視覺與心靈沖擊。
薩特說：“我是個百依百順的孩子，至死不變，但只順從我自己。”人生浩蕩，每一個人都是一位獨行者。何苦跟于他人身后亦步亦趨，活成一個模板的樣子?
“月出東山時，我在觀溟處。”朱良志評說：“關鍵在于‘我在’”這種真切的自我感悟，不是人云亦云，才能真正形成一個完整而獨特的自我。
一場春雨，你是隨眾人贊嘆其潤物無聲，還是豪情萬丈問出一句“誰怕?”一場飛雪，你是看到柳絮因風遠，還是看到滿眼梨花綻放?即便歲月的刻薄與荒蕪相欺，我們依舊要堅持自我，如王澍一般，與生命的慷慨和繁華相遇。
不步前塵，不落俗套，標新立異，等到來年秋風又起，那天朗氣清必定勝過春朝。
我的高考故事作文 篇22
“感恩的心，感謝有你……”熟悉的旋律在耳畔響起，生活中有許多
好不容易回家一趟，睜開因通宵熬夜而紅腫的雙眼，四處搜尋著媽媽的身影，卻沒發現，極不情愿地從溫暖的被窩里爬起，深秋的氣息使我打了一個大大的寒戰“人去哪了”向廚房走去，果然，在那里看到了那個熟悉的身影“媽媽，怎么又是排骨湯”我看著她手里的東西，不滿的抱怨著。“湯有營養，要多喝”菜端上餐桌時，發現她的手流血了，問她，她說“沒事，傷口裂開了”眼前浮現出她用力剁排骨時的畫面，我握住了她的手這頓飯是我吃過最難吃的飯，媽媽似乎看出了我的不開心，笑著說：“外婆家的柿子熟了今天我們去摘吧”我點了點頭。
外婆家在稻田旁邊，院門口有一棵很大的柿子樹，小時候，經常和其他伙伴的在樹下玩鬧，車剛停下，外婆便一個勁的'拉我到柿子樹前，向我展示滿樹的柿子，我不禁笑了出來，因為好像見到了炫耀自己糖果的小孩。
外婆拿來網子，問我，看中哪一個，我沉思了一會，手指向那個最紅的可卻沒指望她，因為以外婆的身高，她肯定夠不到。外婆看了看，盡量將網舉到最高，卻還差一點，踮起腳尖也不夠，我見狀，忙說：“外婆，我自己來好了”可外婆執意不肯放手，拼命伸直手，終于，成功了，歡喜地舉到我面前，看著那雙滿是褶皺的手，不自覺地伸出手握著，久久不能回神。
回到家后，媽媽讓我把柿子分給鄰居們，回來后，一直漫不經心，上床時，猛一摸脖子，吊墜不見了，告訴媽媽，將家里翻了個遍，也沒找到，都快哭了，這時，敲門聲響起，是舅舅，他手上拿著我的吊墜，我驚喜地看著他“你個小丫頭，連護身符都忘了，急壞了吧”晚上這么低的溫度，舅舅騎著摩托車送回我粗心落下的吊墜，握著那雙冰冷的手，我不禁陷入了沉思。
他們都是最疼愛，關心我的人，但現在的我，沒有感恩他們的好辦法，只能握住那雙因我而勞累的手。
我的高考故事作文 篇23
人生的道路總是坎坎坷坷，而高中亦是其中最高的一道坎。若想走進外面的大千世界，必須跨過這道坎！
有人說：“一個人的一生，就是一次旅行，而旅行的過程就是汲取各種養分，滋養我們生命的過程。”對我而言，高中就是我人生中的一段旅程。在這段旅程當中，也許是因為我帶了太多的包袱上路，以至于到這到坎下時已疲憊不堪。
在高三這到坎下，回首過去，看不見自己來時的蹤跡，也沒有太多的回憶。我帶了太多的東西上路，而從未在途中汲取養分，滋養自己的生命。太多的空虛和疲憊讓我在這道坎下折服。我無助的望著上蒼，看到的不是上帝，而是過去的自己。從背起書包步入學堂，不知經歷了多少個春風沐秋雨、冬雪孕涼夏才進入高中，那段旅程雖漫長卻充實。而高中三年這一千多個日日夜夜仿佛是過眼云煙，不堪回首。高中是一段吃苦的旅程，這眾人皆知——終日的題海拼搏，星光下的挑燈夜讀，無數莘莘學子的寒窗苦讀，而對我而言，根本配不上這些殊榮。
面對即將來臨的`“高考”我不禁瑟瑟發抖。懼怕那一天過后的日子里無法面對老師殷切的希望，我法面對容顏蒼老，含辛茹苦的父母，更無法面對我自己，對于一個學生來說，這堪稱是人生中最大的悲哀了。我無言，佇立在坎下，深邃的眼眸中涌動著熱淚，淚水親吻著我的臉，在腮邊輕輕劃落。是它，溫暖了發抖的我，我似乎感到全身都涌動著一股熟悉而又久違的力量，是淚水喚醒了在困難面前折服的我。
“前路已不再艱辛，饑寒交迫算不了什么，前面有面包和爐火，只要你跨過這道坎。”淚水這樣對我說。的確，我決不能在這道坎下投降，我將用盡全身的力量向這道坎發起沖擊，必須跨過這道坎。
我的高中生活太過于平淡，平淡得沒有一絲痕跡，如果一定要強加點痕跡來讓自己的心靈得以慰安的話，然而這強加的痕跡卻是臉龐上的兩行清晰的淚跡。
我的高考故事作文 篇24
就這樣，多少次目送你離開，直到消失在我視線的盡頭；多少次迎接你回家，真想將你挽進我臂彎的深處。孩子，多想每天就這樣靜靜地看著你：看你讀書，那專注的神情讓我迷戀；看你吃飯，你的心不在焉讓我愛憐；看你安詳地睡覺，發出輕輕的鼾聲，一股暖流充盈在我心最軟的深處；看你頑固地反抗，聲嘶力竭地宣戰，我的憤怒頓時化作投降的哀求。
孩子，你還沒有長大，你只是個8歲的女孩呀。知道嗎，爸爸時刻想把你放到搖籃里，讓你享受永恒的溫暖。爸爸多想握住你的手，放到有些刺人的臉上，不停地摩挲，讓我享受你稚嫩的可愛。爸爸多想你坐在我的懷里，用小手勾著爸爸的鼻子玩，然后痛快地大笑。
孩子，多想握住你的小手，講一講爸爸童年的故事，還有那貧苦生活的`磨難。但你總問我，12個星座分別是什么，12屬相有什么含義。多想握住你的小手，問一問你考試的成績，為什么答題還是那么粗心。但你總說，我錯了，下次一定注意。
孩子，從什么時候起，你不再是騎在爸爸脖子上撒嬌的孩子？又是從什么時候起，你變成了獨立的小公主？你總是說，我要穿自己喜歡的衣服，我要做自己喜歡的游戲。爸爸知道，你總有長大的一天。
孩子，你在一天天長大。記得嗎？為你的一次撒謊，爸爸狠狠打了你；為你考試成績太糟，爸爸罵了你。你肆無忌憚地大哭后，在日記中寫道，“爸爸是為了我好。”你知道嗎？爸爸看了后，不禁潸然淚下，我的一巴掌，是多么不想落在你柔嫩的身上呀。長大后你會知道，在爸爸的生命中，還有什么比女兒更珍貴的寶貝呀。孩子，你是上帝賜給我一生最好的禮物。
多想握住你的小手，一直陪著你好好地走。但孩子，總有一天，你會掙脫爸爸的手，握住你有力的拳頭向爸爸宣告：我長大了。盡管在爸爸的眼里，你永遠是長不大的孩子。
爸爸只有不舍地揮揮手：孩子，走好你的路。
我的高考故事作文 篇25
在一個似乎很遙遠的小村莊里，村莊前面的一條小溪像陽光下的一條玉帶，緩緩地流過村莊，看著。河邊的一棵老柳樹已經在那里呆了一段時間了，它整天低垂著頭，好像被烈日燒壞了一樣。柳枝隨風起舞，仿佛在竭盡全力發泄對太陽的不滿。柳樹下的大石頭上坐著一個六七歲的小女孩。
她穿著一件嵌有白花的紅色夾克，一條綠色的小裙子像一朵夏天直立的花。一對聚寶盆辮子，一張稚氣的小臉，一雙明亮的大眼睛，像兩顆耀眼的珍珠，一雙小手托著腮，腿上放著一袋糖。從一天開始，她坐在這里，像一塊石頭手表一樣看著遠處的路。
一天，一個過路人問：“兒子，你在等人嗎？”小女孩抬起她孩子氣的臉，用她水汪汪的大眼睛看著陌生人。“我在等我哥哥，他回來時會給他糖果，”她說。說著用那雙年輕的手捧著糖袋向路人走去。路人看著這個裝飾精美的糖果袋，正要開口說話，這個兇猛的小女孩把它拿了回來，藏在了身后。
過路人很驚訝，然后笑著問：“你哥哥在哪里？”
小女孩又抬起頭來，一雙眼睛興奮地望著遠方，指著一座高高的山，有些恨恨地說："哥哥在那邊念書，可你怎么從來沒來看過我！"說完一雙大眼睛掠過一絲憂郁。路人也抬頭看著遠處起伏的群山，道路像一條絲帶從外面飄過。他又笑了笑，說：“傻姑娘，路太長了。你哥哥正在學習，他可能沒有時間回來了。”“不，不！”小女孩搖搖頭，兩條玉米棒子辮子像撥浪鼓一樣擺動著。“這糖果很好吃，應該給哥哥吃！我哥哥會回來的。我哥哥會乘公共汽車馬上到達！”說完，他“哼”了一聲，翹起小嘴，然后帶著期待的目光向遠處看去。
路人也看著遠處的山，然后看著他們面前的小女孩。這個小女孩仍然坐在石頭上，仍然看著群山，仍然看著她的哥哥。突然，他感覺到了一幅畫卷。眼前女孩的'美麗眼睛和充滿執著的火熱眼睛正是這幅畫的最準確詮釋。
一天，兩天。山風吹走了她的辮子，一個接一個的日落，一個接一個的日出，直到糖果變質......
我的高考故事作文 篇26
我的朋友便是我的母親，她始終如一的，亦師亦友的陪在我身邊。
她生就一副慈祥的臉龐，滿頭的秀發，一根根隨風飄動;精致的眉毛下，一對大大的眼睛透露出柔和的目光，雖然紅彤彤的嘴唇緊閉，但那對眼睛卻能滿含星光般的笑意。
我愛我的母親，特別是她辛勤的一生。從我記事起，她每天總是天剛破曉時便起床，母親便把飯煮了，然后還要澆菜、養小狗、洗衣服。因為她身材高大，還能挑水砍柴。母親整日這樣勞碌著，記得從學校回家，常見母親在滿頭大汗地燒飯;一到農活，母親便整日在地里忙活……
我愛我的母親，特別是她任勞任怨的性格。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，在我這個大家庭里，長幼、叔伯相處都很和睦。母親自己是很節省的，她那種勤勞檢樸的習慣，她那種寬厚仁慈的態度早已在我心中埋下了種子……記不得是哪一年了，我在學校和好朋友發生了爭吵，回家我告訴了母親，母親并沒有指責我，而是給我分析了原因：“第一，你應該反思為什么和同學吵架，她誤會你之前你說清楚了嗎，吵架之后你反思了嗎。第二，你應該向她道歉，不管是誰的錯，記得道歉態度要誠懇，中途不要和她發生爭吵，要不然你就喪失這個朋友了。”我按照母親說的道了歉，我和她也和好了……母親教會了我許多做人的道理，也讓我的人生不再孤單。
我愛我的母親，特別是她對我無微不至的關懷。七歲那一年，窗外下著鵝毛大雪，而我卻發著高燒，母親便不顧一切去藥店里買藥，那時，藥店離我家很遠，母親回來的時候耳朵都凍傷了，給我吃完藥已經天黑了。等我醒來的時候，母親還坐在床邊握著我的'手。窗外投來一束陽光，照在母親那充滿皺紋的臉龐……
我愛我的母親，特別是她……
我應該感謝我的母親，她教給我與困難做斗爭的經驗。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我一生受益……
我的高考故事作文 篇27
記得是在一年級的時候，我匆匆地趕往教室。一個大人迎面走來，在撞了我一下之后，匆匆地奔向衛生間。我郁悶地揉了揉腦袋。
忽然，我踩到了一個硬硬的東西，低頭一看，竟是一個皮夾子。我好奇地拉開拉鏈，發現里面裝著一部手機！
我很早就想擁有一部手機了，這不，機會就擺在眼前！不……不不不行，老師說了要拾金不昧，我怎么可以……我打開了手機，發現并沒有密碼設置，又環顧了一下四周，根本沒有人注意到我，把它據為己有的想法更強烈了。
思考再三，我還是將手機交給了班主任，心想：丟手機的人該多焦急啊！如果據為己有，自己未必快樂，那還不如把手機交給老師，做人就要坦蕩蕩！于是，老師表揚我是個拾金不昧的好孩子，并把手機交到了廣播室。受到了老師的表揚，我心里比吃了蜜還甜，比得到手機后的興奮點還高。
事后，我才知道，這部手機是校長大人的，這時，我倒很慶幸：“如果我一時貪心，把手機私藏了，那才叫做‘撞在槍口上’了呢！”
不過，自從把手機上交之后，我似乎事事都很順利：班上的小程很調皮，我總被他欺負，這之后他對我好多了，沒有了以前的那股牛勁兒；數學考試經常被扣一兩分的我，一連四次考了一百分……難不成因為我是一個好孩子，好人有好報？
還有一次，是在我四年級的時候，我到店鋪里買本子，花了七元。我給老板十元，說：“老板，找錢！一共七元！”很快地，老板把錢找給我，我接過零錢一看：不對，老板應該找我三元呀！怎么會……找了七元？店鋪里很擁擠，這是一個趁機逃之夭夭的好機會！我猶豫不決地望著手里的錢，“老板，找錯錢啦！”我終于喊出聲來。
老板這才發現自己果然找錯錢了，他說：“你真乖！你是一個好孩子！”
我是一個好孩子！是的，雖然我在面臨利益抉擇的`時候，舉棋不定，但我選擇了正確的，我應該行走的道路！我是一個拾金不昧、誠實守信的好孩子，我為自己感到驕傲！
我的高考故事作文 篇28
一年一度的高考又來到了眼前，天氣也變得炎熱起來。我不禁回想起了1992年的夏天，那個令我終生難忘的青春之夏。那時的高考是在七月。那年，我和哥哥都臨近畢業，不同的是，哥哥參加的是高考，而我是中考。
那時的我一門心思地愛好文學，大學中文系是我最向往的地方。但父母認為我是女孩子，讀個中專就不錯，哥哥若上了大學，我再讀高中，經濟負擔太重，建議我考中專。當然，如果我非要讀高中不可，他們也不反對。那時候的中考，升高中和中專的.考試是分開進行的，選擇了考高中便不能參加中專考試了，反之亦然。我想想令自己頭疼的數學，最后選擇了考中專。在我們那所鄉村中學里，我的成績算是名列前茅的，上中專的把握很大，老師也對我寄予了厚望。可最后的結果是，我以三分之差落榜了！
當時的我，并沒有把落榜太當回事，我想我還可以復讀一年再考嘛。父母雖說有些失望，可是他們的主要精力放在了哥哥的高考上。高考前，父親特意去了趟縣城，買了一只燒雞和幾斤好糖果給哥哥送去。吃糖可以防止低血糖，別的東西老師不讓亂吃，怕吃壞肚子影響考試。
發榜的日子到了，哥哥不敢去學校看，怕看到一個失望的結果，是父親替他去看的。那天，大舅也特意趕到了我家，我們靜等父親歸來。哥哥焦急地轉來轉去，我知道他壓力很大，因為父母和親友對他的期望值很高。
父親終于回來了。他一進門，哥哥就沖上前去，問成績怎么樣。父親卻不回答，先洗手洗臉，然后坐下來慢條斯理地喝水。哥哥著急地一遍遍問，父親說，別急，等我喝口水再說。大舅悄悄地拍拍哥哥的肩，別擔心，看你爸爸的神情就知道肯定考上了。果然，父親喝完了水，笑著說，過了！超出了本科線21分！好！大家全都松了一口氣，隨之，一個個臉上喜笑顏開。母親趕緊擺上菜，一家人喝酒慶祝哥哥的成功。
哥哥考上了大學，我這做妹妹的當然開心。但看著親朋好友都圍著哥哥轉，人人都夸他聰明有出息，把我晾在了一邊，我不禁有些心理不平衡起來。青春期少女的心是最敏感，也最脆弱的，每當有客人來家里，祝賀哥哥高考取得成功時，我總是默默地躲進自己的小屋里，惆悵、發呆、傷感。整個夏天，我就是在這樣一種郁悶的心情中度過的。
本來我是決心復讀一年，向哥哥畢業的高中——條件最好升學率最高的縣一中沖刺的，可是父親得到一個消息：新成立的三中招收差十分以內的中專落榜生，可以直接入學。父親說，與其復讀一年，浪費一年的時間和錢，不如干脆上三中算了，只要好好學習，上哪所中學也能考上大學。于是，我在父親的帶領下，委委屈屈地報名上了縣三中。
我的高考故事作文 篇29
燈突然亮了。
一個急促的聲音打碎了我的夢，“娃子，起床！快4點了。”是娘在喊我，我用惺忪的睡眼看看墻上的鐘——3時50分。我嘟嘟噥噥央求娘：“再瞇一會，就一會。”娘狠狠地把我從床上拽了下來，怒氣沖沖地呵斥道：“趕緊起來，啥時候了！”我被娘的呵斥嚇住了，灰溜溜趕忙去洗臉。娘開始張羅早飯，忙里忙外。
今天是參加高考的日子，是騾子是馬就在今天拉出去溜溜了。
娘做好早飯，招呼著我先吃，隨端了些飯進屋給我爹喂飯去了。早些年，爹想改變小山溝里的窮日子，跟著村里的人一塊去城里打工了，爹沒有技術，憑著自己一身力氣，好說歹說，在工地上謀了個小工。隔段時間，家里會收到爹打在卡上的錢，這些錢是爹在烈日炎天下，光著背彎著脊梁，汗滴一滴一滴砸出來的。后來在綁鋼筋時，爹從樓頂摔下來了，摔壞了腿，所幸保住了命。包工頭認定是爹誤操作造成的，簡單的給了些醫療費，爹被攆回來了。
家里的頂梁柱塌了，家里的重擔都壓到娘的肩上。后來，學校知道家里的情況，在學校給我安排了個勤工儉學的活，每天清早負責打掃校園。每次拿著勤工儉學的工資交個娘時，爹常抹眼淚念叨著：“娃呀，都是爹沒本事，還連累了你娘倆。”我們盡說些寬心的話，怕爹做了傻事，畢竟爹還是我們家的精神支柱。
艱苦對我們山里娃娃來說，早已習以為常，這就是宿命。遠離城市的喧囂、車水馬龍，我們被劃到了時代的尾端。“越是艱苦的地方，越能磨練人的意志。”老師經常念叨的話，有時會讓我內心洶涌澎湃，“考大學”成了我迫不得已追尋的不公平競爭。
吃過早飯，收拾好考試的文具。出門了，娘匆匆的從伙房出來，塞給我雞蛋，囑咐道：拿著餓了吃。多年以后，我才得知一個趣事，考前吃雞蛋，意味著要考零分，晦氣，終歸是玩笑，成不了氣候。雞蛋，微微熱，裹著娘對兒的期盼，我握在掌心。
娘撩起上衣一角，右手擠進下衣口袋，拽出一個手絹，攤在左手心，一層一層掀開手絹，手指放到舌頭上，蘸了下，從手絹里捻出20元錢，塞到我手里。
我接過錢，手微微地抖了抖：“娘，太多了，10塊就夠了。
“娃，拿著吧，可要吃飽，多了買點你想吃的零食。”娘擠出了個微笑。
我緊閉著嘴唇，勉強地點了點頭。
娘是知道我不是亂花一分錢的。記得上中學那會，娘給我定的生活費標準，每周10塊錢。每次從家里到學校，兜里背著母親給準備的饃和咸菜。省下來的錢湊成10快，就又可以打發一周了。
娘說：“娃，這次要是考好了，娘也在咱院擺幾桌。”
我不想傷害娘期盼的眼神，點了點頭，哼了聲“嗯。”
幾千年的封建思想還滲入大山里的人，人生的價值就意味著顯耀，出人頭地，光耀門楣。那時考上大學，家里是要放鞭炮，擺宴席的，把錄取通知書往堂屋的貢案上一放，不免讓人好生的羨慕，請來親朋好友，街坊鄰居在加上鬧上一鬧，收點禮錢給娃子做上學的盤纏。
山里孩子走出去有兩個機會，一個是參軍，一個是考學。參軍，服完兵役期，轉不成士官就得回家繼續種地，參軍轉不成士官，就轉業回來，榮耀便是窮魚一躍的那瞬間，很多山里娃娃的光耀也只能是曇花一現。考上大學意味著端上了國家的鐵飯碗，吃著皇糧就是國家的人了。所以那時，考上大學要比參軍榮耀的'多。
今天的山路走的異常沉重，我腳下的路已不是以前腳下的路了，宛若是自己人生的方向，通向一個似明非明的未來。時不時地回頭看看留在身后蜿蜒的小道，我還會回來嗎？當我坐進考場，筆尖接觸試卷的那瞬間，娘是否會像今天一樣，立在門口的核桃樹下，等待我回來的身影？我在考場埋頭抒寫的情景是否是我大山里18年的光陰的句號？越過“龍門”的榮耀之后，爹娘定會為學費熬出白頭。我回頭，駐足，仔細端詳著映在眼眸的大山，在大山里生活了18年，沒有像今天一般，寄托著我隱秘18年的身影。祖祖輩輩生活，是蒼山哺育了我的先輩，也是大山阻擋了我的先輩。而我，能不能沖破囹圄，說白了，是狠不狠心去沖破。
到了街上，給大山做個短暫的告別，我擠上了學校派送高考學生的手扶拖拉機，向縣城奔去……
我的高考故事作文 篇30
高考第一天，我就被數學徹底打敗，收卷的前幾分鐘已經停筆，大腦空白，可是心里卻仍有不甘。明明考前感覺挺好的，明明考前對自己還比較有信心的，可是，為什么，面前的這張試卷感覺那么陌生？再次拿起筆，在心里默默告訴自己 “不行，不到最后不能停筆！”可是，我是真的想讓手中的筆再次舞動起來，可是，我又真的不知道該往下寫什么。筆停在半空，卻怎么也落不下去。心開始疼，好想哭，想起對我照顧有加的數學老師，想起我曾一度上升的數學成績，看著眼前的試卷，心中充滿抱歉與不安。就在眼淚快要流出的一刻，我對自己說，“不能哭，至少不能在這里哭，一定要忍住！”
從考場出來，坐在返校的車上，此時的心情已完全不同于上午考完語文的。我緊咬著嘴唇，對周圍同學的談話沒有任何興趣。我不敢合上眼睛，只要一閉眼，就會想哭，一路上，我努力著讓目光變得忙碌。
全然沒了胃口，下車后，我獨自坐在樓下的臺階上，蜷起雙腿，埋起頭，感覺到內心的那份堅強在倒下，感覺到胸口像堵了一團棉花，感覺到仿佛窒息一般的透不過氣，卻硬撐著不肯哭出來，因為，我不想讓任何人看到我的狼狽，盡管我知道，此時的我真的很狼狽。 操場上還是比較熱鬧的，有人在一起玩笑打鬧，有人在談情說愛，足球場上有奔跑的身影，籃球場上有對抗的足跡，整個校園似乎變得很大，卻似乎都沒有我的容身之地，我躲在這個角落，真希望所有人都看不到我。
偶爾有朋友過來安慰我，內心里很是感激，可我還是把他們支走，越是好心的安慰，越讓我覺得難過。
天色暗下來，夜逐漸有了絲絲涼意，風吹在身上，我感覺到冷，也感覺到疼。很想為這樣壓抑的`心情尋找一個釋放口，卻又無處可尋。
身后的一個教室里傳出開班會的陣陣歡呼聲，動聽的歌聲仿佛故意要與我形成對比，幾十個人的歡樂，一個人的落寞。
與同學借來手機，約他(我喜歡的他) 出來。高中生活的最后一個晚上，卻是這樣糟糕的心情，這個時候，最最想要的，就是喜歡的人得安慰。很出乎意料的他居然答應了，這或多或少給了我一點安慰。其實，很想和他坐在一起聊天，很想聽他給自己鼓勵，很想，抱抱他。因為，現在真的感覺很受傷。
我早早去了約定的地點——學校食堂。在那里，伏在桌上，好像一只受了傷的獅子在短暫的休憩，八點，八點十分，八點十五，八點二十。感覺時間走得很慢，感覺坐了很久。
終于，耳邊變得吵鬧，高一高二的學生擁在櫥窗前為自己的饑餓買單，可是，誰愿意來為我的痛苦收賬？
人漸漸散去，食堂又恢復了之前的平靜。我仍耐著性子等待，想象著他初現的那一刻。可過了不久，熟悉的身影喚醒了我，是室友，說家人和老師都在找我。還說他在高中食堂門口等我。不知心里是什么感覺，無奈把我推了出來。
在食堂門口，看見他和兩個朋友坐在臺階上。我上前，沒有心情去問他為什么沒去找我，心里清楚，自己沒有資格去興師問罪。卻很快發現老師從寢室樓出來，我硬著頭皮走過去，她催我趕快回寢，安慰我不要傷心，我答應著。老師走后，我走到他旁邊，有一句沒一句地閑聊，煩躁攪得我心神不安。我們回到大自習室，僅僅聊了幾句，他便到別處，丟下我一個人煩躁著。他和幾個朋友坐在一起，不用衣架把我晾在一邊，忍受不下內心痛苦的折磨，我只好背起包，離開。有種難過在身體里流淌，多希望他能來，哪怕只說一句話。
回到寢室，和爸爸通過電話，我一頭栽倒在床上，終于，忍了一下午的淚水奔涌而出，一滴滴肆意劃過我的臉，心，碎得提不起來。
很傷心，他的無所謂，
我想到那天，我像個傻瓜一樣，想送他雪糕，可是，呵呵，自作多情。我就是個十足的笨蛋。
很傷心，我等他那么久，卻只等到這樣的結果。
高考第二天，早晨三點就醒了。盡管是最后一頓早飯，我也沒有心情去吃。同樣的走廊，同樣的窗前，同樣的時間，六點十五分，最后一個看他的早晨。
對他，心里還是有那么多的不舍。
回到座位，很快發現他和朋友一起去籃球場玩。我也打算去買咖啡的，起的太早，怕影響到考試。他看到我，“大清早瞎溜達什么？”我想了想，實在不知怎么回答，便隨口說“沒事啊。”失敗的，沒有買到咖啡，回樓，他和朋友也結束了游戲，超過我，跑回去。我抬眼，看著他的背影直至消失。
記憶，只會定格在某一個點。
兩天的高考結束了，考完最后一科，我將自己的座位號揭下來裝進文具袋，這會是我的一個記憶。我故意走得慢些，看到幾乎所有考生都有一種如釋重負的感覺。門口的家長也滿含著期待的目光在人群中搜尋自己的孩子。
我的高考故事作文 篇31
當夏蟬鳴叫了一天，當螢火蟲布滿了星空，當炎熱彌漫在了身邊。你是否還記得那年夏天為高考埋頭苦干的我們？ 十年寒窗，只為高考是我們那時的信念。其實真正讀書的時間不少于十年。那時的我們每天做著同樣的事情:刷永遠刷不完的題卷，背永遠背不完的單詞。即使這樣日復一日，對于當時的我們的也唯有堅持。因為畢竟十幾年都堅持過來了，還怕高考那年嗎？那時的我們得為少年編織的夢想而努力，為年少吹過的`水而奮斗，即使累著也堅持！ 與時間爭分奪秒是我們那時的原則。高一、高二的我們拼命的玩，到了高三就只能和時間做斗爭。沒有贏在起跑線的我們，總想贏在轉折點。
那時的我們為了省更多的時間讀書，我們總是三點一線教室、飯堂、宿舍甚至連上個廁所都要拿著單詞本。那樣的日子不是所謂的灰暗，而是滿滿的充實，不會讓人覺得枯燥甚至更多的是快樂。 熱淚盈眶 是我們對高考的回憶。那時的我們，與舍友一起挑燈夜戰、陪同桌一起背誦詩文、和同學一起埋頭刷題。那時的我們總還在感慨當初的我們多大的勇氣選擇了理科 。像我們這些理綜爛到透的孩子，卻始終不肯放棄理科，或許是對理綜愛的深沉。正如那句話所言理科虐我千百遍，我卻待它如初戀 高考后的那片藍天或許不屬于我們，但是那一段回憶卻是無法抹滅！今夜的星空異常耀眼，或許是聽到了我的訴說。
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