五年級(jí)的作文300字八篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在人生的道路上，必定會(huì)有許多挫折的在半道上等著我們一一踏過(guò)去。挫折伴隨著我們一生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他的人生將會(huì)平淡而乏味，而經(jīng)歷過(guò)挫折的人的人生總是充滿樂(lè)趣的。
在成長(zhǎng)的道路上，總是有許多挫折來(lái)阻礙你前進(jìn)的步伐，而你想要繼續(xù)前進(jìn)，就必須克服它才能往前走。就好比自行車，有的人剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候很快就找到訣竅，從而輕而易舉地學(xué)會(huì)騎自行車。而有些人剛開(kāi)始學(xué)，或許由于重心不穩(wěn)，也可能是沒(méi)有掌握好訣竅就從車上摔了下來(lái)，像這一類人往往要堅(jiān)持反復(fù)幾次才能學(xué)會(huì)騎自行車。我恰好就是屬于第二類人。在學(xué)煮菜的時(shí)候，由于你沒(méi)有掌握好火候，就盲目的把油倒入鍋里，這時(shí)鍋里的油往往會(huì)四處飛濺，飛得到處都是。我剛在學(xué)煮菜的時(shí)候也遇到了上述情況，但是后來(lái)，我反復(fù)幾次，每一次都進(jìn)行錯(cuò)處修改，才將煮菜這個(gè)艱難的任務(wù)完成。在學(xué)騎自行車和學(xué)做菜的過(guò)程中，都會(huì)有挫折，那在學(xué)習(xí)上和工作上就更不用說(shuō)了。以后的路還很長(zhǎng)，我們遇到的挫折會(huì)更多，但我會(huì)勇敢的走出去。
人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，必定是充滿挫折的。如果人生過(guò)得一帆風(fēng)順，那還有什么意思呢？
五年級(jí)的作文300字 篇2
一大早，我?guī)е桑每ǎ瑧阎鵁o(wú)比激動(dòng)的心情去體驗(yàn)寧波地鐵。
一進(jìn)地鐵，你會(huì)被車內(nèi)干凈、整潔的環(huán)境所吸引，更會(huì)陶醉在播音員悠揚(yáng)甜美的聲音中……聽(tīng)周圍的乘客說(shuō)，地鐵每到一站的.時(shí)間可是非常準(zhǔn)確的，這不禁讓我感嘆地鐵高科技的神奇。想想公交車，要是遇上上下班高峰期、等紅綠燈，推遲幾分鐘甚至幾十分鐘都是再正常不過(guò)的事情，而地鐵到站的精準(zhǔn)性一定會(huì)被廣大的上班族所青睞，他們?cè)僖膊挥脫?dān)心路上塞車遲到了。地鐵不僅守時(shí)，坐在里面還非常平穩(wěn)。雖然地鐵是以最高８０公里的時(shí)速在前行，但很少能感覺(jué)到它在顛簸，加上窗外一片漆黑，有時(shí)都能感覺(jué)自己在車廂里是靜止的，但沒(méi)過(guò)多久就神奇地到站了。我個(gè)人非常喜歡地鐵的原因還有一個(gè)，那就是不暈車！這可太重要了，原先出趟門需要經(jīng)歷一段暈車的考驗(yàn)，可現(xiàn)在坐地鐵非但不暈車，還感覺(jué)神清氣爽呢！
我心想，造這樣一個(gè)地鐵，要集結(jié)多少人的聰明才智和勞動(dòng)付出呢？地底下的穿行遁地之術(shù)，這原先只出現(xiàn)在神話小說(shuō)里的情節(jié)，如今卻真真實(shí)實(shí)地展現(xiàn)在自己的現(xiàn)實(shí)生活中，依靠的不就是科技的強(qiáng)大魅力嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
身為一個(gè)學(xué)生，身為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！
我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了，其實(shí)。它的作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊！
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來(lái)寫去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。
五年級(jí)的作文300字 篇4
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——笛卡爾 。
付婧涵是一個(gè)很愛(ài)讀書的學(xué)生，每天都要放幾本書在抽屜里，這樣下課時(shí)，她就可以在座位上津津有味的讀書了，每當(dāng)我們約她玩時(shí)，她都面帶微笑的說(shuō)：“哦，不行，我還有好幾本書沒(méi)看完呢，下次吧！”就連班長(zhǎng)和愛(ài)讀書的宗壘也“比”不過(guò)付婧涵。
付婧涵看書的樣子簡(jiǎn)直是千姿百態(tài)，你瞧，剛才還手托著下巴讀書，這會(huì)兒又趴在那里，傻傻的笑……唉，總之。她看書的造型真的是千態(tài)萬(wàn)狀啊！
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，同學(xué)們都出去追逐打鬧，急得連爬帶滾。有的同學(xué)還因?yàn)橛螒蛏系囊稽c(diǎn)小事因此吵、打。而付婧涵，沒(méi)有一次是因這些小事跌破下巴，吵得不可開(kāi)交的。
付婧涵每次到同學(xué)串門時(shí)，我們?cè)谧分鸫螋[，她卻在看書。有時(shí)，我們?cè)摳骰馗骷遥髡腋鲖尩臅r(shí)候。她總是說(shuō)，XXX，能把這些書借給我回家看嗎？
有一次，我問(wèn)付婧涵：“你怎么這么愛(ài)看書？”她說(shuō)：“每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的 靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了 ”
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的語(yǔ)文老師是黃老師，她戴著一幅無(wú)框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)，每次往教室里一站，她的頭發(fā)又黑又亮，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮子，她的個(gè)了特別高，每次往教室里一站，我們都得仰視她，所以她在我們心目中很是威嚴(yán)。
黃老師每天工作很辛苦。每次聽(tīng)寫之后，馬上就把很多很多聽(tīng)寫紙批改完，還會(huì)一張一張地發(fā)下來(lái)盯著我們訂正，不辭辛勞。不僅如此，每天早上上學(xué)，黃老師還堅(jiān)持在教室批很多頭天晚上布置的作業(yè)，動(dòng)作十分利索，讓我們佩服。
黃老師教學(xué)十分認(rèn)真。上課時(shí)，她會(huì)一絲不茍地看著書講課，還會(huì)激情四溢地帶著我們讀書。每當(dāng)我們自己讀的時(shí)候。她就會(huì)批作業(yè)，要不就看書。下課了，老師也坐在講臺(tái)上，或看書或找同學(xué)訂正作業(yè)。直到上課鈴響之后才走。正因?yàn)辄S老師的認(rèn)真努力，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我們都以做黃老師的學(xué)生而自豪。
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天我去婆婆家吃飯，臥室里傳來(lái)一個(gè)熟悉的說(shuō)話聲，我想起了什么，立刻去察看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了哥哥！“哥哥”我高興得一蹦三尺高！要知道，我哥哥兩周才回來(lái)一次哦，“哦，雨菲啊！”他回答。因?yàn)橛懈绺缭冢也还芨墒裁矗加X(jué)得心情格外的好。
我的哥哥陳丹陽(yáng)在爺爺門框的“身高排行榜”永遠(yuǎn)是第一。較短的頭發(fā)下有一對(duì)淺淺的眉毛。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛烏黑的眼睛。高高的鼻子上有一副眼鏡。不大不小的嘴巴配臉正好。皮膚白白的。嗯……標(biāo)準(zhǔn)的奶油小生！
他還是一個(gè)游戲狂，喜歡玩電腦。咱的游戲，大多是在他那“進(jìn)”來(lái)的。例如《三國(guó)志》《多特（軟件網(wǎng)）》《武俠英雄傳》……他還喜歡看電視，每次總是跑到前面看。每當(dāng)這時(shí)候，我喊破嗓子，他也聽(tīng)不到。媽媽便喊：“丹丹。”沒(méi)反應(yīng)，提高分貝：“丹丹！”還是沒(méi)反應(yīng)。“丹丹！”他才有反應(yīng)：“什么？”“你把妹妹擋到了。”“哦。”哥哥麻木的向邊上挪挪。唉！無(wú)可救藥吖！
弱弱地加一句：“咱的口音也被他影響了，例如客（ke四聲，四川話讀一聲）棧。老是被爸媽笑：四川人不會(huì)說(shuō)四川話。（可哥哥也是四川人啊！）”
這就是我的哥哥，一個(gè)“有趣”的哥哥。
五年級(jí)的作文300字 篇7
家鄉(xiāng)的夏夜素雅，幽靜，夏夜。我對(duì)家鄉(xiāng)的夏夜有一種眷戀之情，每每到夏天，特別是到了晚上，我的思緒也飄上了那片星空
夜，好靜謐；夜，好深沉；夜，好浩瀚家鄉(xiāng)的夏夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無(wú)際的田野像碧綠的翡翠。小草的葉子挑起一粒粒秋露遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像珍珠灑在翡翠上，綠得逗眼，亮得閃目。
月光漸漸從竹林里一絲一縷地透出來(lái)，灑在細(xì)密的竹葉上，灑在亭亭玉立的竹莖上，灑在濃黑的小草上。葉的碎影，枝的碎影，莖的碎影，重疊錯(cuò)落，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的月影，把竹林映得深淺明暗。
家鄉(xiāng)的夏夜像一首美妙的交響曲。夜幕降臨，田野里的“小藝術(shù)家們”終于按捺不住了，青蛙用洪亮的蛙鳴為交響曲拉開(kāi)了序幕。蛐蛐們歡快地拉響小提琴，蛤蟆敲起了大鼓，青蛙似男高音唱著那粗狂嘹亮的歌曲構(gòu)成了一首美妙絕倫的交響曲。這聲音在田野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過(guò)楊柳，又似草原上的野馬在奔馳，山間的泉水在流淌
家鄉(xiāng)的夏夜是美好的，更是令人難以忘懷的！
五年級(jí)的作文300字 篇8
過(guò)節(jié)了！過(guò)節(jié)了！我自創(chuàng)的寵物節(jié)，今天就到了。媽媽問(wèn)：“你為什么要過(guò)寵物節(jié)呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槲覀兤綍r(shí)都沒(méi)有時(shí)間去愛(ài)護(hù)我們的寵物啊！”媽媽只好答應(yīng)我過(guò)寵物節(jié)。
第一項(xiàng)活動(dòng)：我先把陸龜和海龜?shù)募仪逑匆幌拢侔阉麄兊臍つ盟⒆铀⒏蓛簦缓笥妹聿粮蓛簦詈蟀阉鼈兎呕馗髯缘募依铩?/p>
第二項(xiàng)活動(dòng)：我先給它們吃早飯，再給它們吃水果，然后把它們各放在一個(gè)盆子里。最后，我把陸龜拿出來(lái)放在地上，又抱起海龜，過(guò)一會(huì)兒又把它放回去。這時(shí)陸龜不見(jiàn)了，我急忙找，可是怎么也找不到。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)”的一聲，我連忙跑過(guò)去看，原來(lái)是烏龜搞的鬼。可把我嚇壞了！
最后一項(xiàng)活動(dòng)：教龜們一點(diǎn)本領(lǐng)。我先教陸龜跟著我。我拍一下手，它就來(lái)了，然后我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給它一塊肉。最后，我把它放回了他自己的家。接下來(lái)我要教海龜握手了。我先把它的“手”拿起來(lái)，接著讓它自己站起來(lái)，再把它的“手”放下，然后又拿了起來(lái)，再次放下……就這樣，它從不會(huì)慢慢變得熟練起來(lái)，所以我獎(jiǎng)勵(lì)給它一塊蘋果，因?yàn)樗類?ài)吃蘋果了。
這個(gè)節(jié)日終于過(guò)完了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可愛(ài)的龜們也都睡去了。
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