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發現六年級作文300字

時間:2021-02-12 20:31:55 六年級 我要投稿

發現六年級作文300字3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的發現六年級作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

發現六年級作文300字3篇

發現六年級作文300字 篇1

  法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏制造了飛機。我看著我家陽臺上皎白的月季花發現了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。

  月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實驗說起,這是我獨立思考的結果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們,但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬萬沒有想到的是,它死了。我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長在土壤里,保護它的生命,第二天我發現幾滴紅墨水團散開了,變少了,我想我的試驗肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團沒有了痕跡,但白月季卻呈現出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現出淺紅色。

  這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季,但我卻發現了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮。

發現六年級作文300字 篇2

  童年是我們最快樂、最有趣的'時期,當然我們也有童年的發現。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個魔術師的魔術。

  記得在我上三年級的時候,有一次,放學回家,看見爸爸在看一個魔術節目——打出觀眾所抽的撲克牌,頓時,我就被這個節目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個魔術的秘訣。后來,我又讓爸爸把這個魔術下載下來,經過我兩個星期的琢磨、鉆研和動手操作,終于把這個魔術解決了。

  其實這個魔術很簡單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開,在展開的時候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀眾看到,讓觀眾感覺第二張牌是第一張,然后,讓觀眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀眾看一下,然后從第一張牌開始數,實際上是從第二張開始數,比如數是第六張,實際上它是第七張牌,數完后,把牌合起來,再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時,專門給觀眾說一下,但不能讓觀眾看牌,因為觀眾要的牌實際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個魔術一看破,就特別簡單。

  這也讓我懂得了一個道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會有很多有趣發現。

發現六年級作文300字 篇3

  只聽一陣雷鳴,雨公公來了。瓢潑大雨就隨后下起。雨點和雨傘就打起架來,經過一陣較量,雨被打跑了,雨傘以優勢勝利。此時雨后美景全展示出來了,蝸牛也不甘落后,慢慢從草叢爬出,看著它那笨樣,真逗!

  我看蝸牛挺有意思,就捉了幾只,讓它們賽跑。嘿!

  "蝸牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蝸牛二郎"遙遙領先,"三郎"緊跟"二郎"不放,好像在說":二哥,你慢點。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"勝利。第二回合剛開始,我奇怪的發現這地上怎么有白痕呢!

  一觀察,怎么還是蝸牛的賽跑路線呢!

  心想:蝸牛真能,還會自己畫賽跑線啊?伤譀]料,怎么畫,用什么畫……我腦袋上全是問號。我帶著問題跑到媽媽跟前,把問題講給媽媽聽。媽媽告訴了我原因。"哦,原來如此,是蝸牛自己生產的液體在身體內,同時也在排除廢液體,通過爬行摩擦地面留在地上,液體干后,就成了白線條。"呦!

  連小蝸牛就有這么多學問,我繼續尋找問題,揭開更多秘密。

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