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三年級的作文300字

時間:2021-02-12 10:10:28 三年級 我要投稿

【實用】三年級的作文300字匯編九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級的作文300字9篇,歡迎大家分享。

【實用】三年級的作文300字匯編九篇

三年級的作文300字 篇1

  “身穿綠衣裳,掛在半空中。腳上一朵花,身上白胡子。”同學們,你們知道這是什么嗎?嘻嘻!它就是我的最愛——黃瓜。

  黃瓜是一個喜歡披個綠外衣的大姐,瘦瘦的,可能是因為它太臭美,經常減肥的緣故吧!摸一摸長在它身上的“珍珠”,它那“珍珠”如尖刺般堅硬、鋒利,猶如一只刺猬,而那只刺猬好像在說:“別碰我,我可不是好惹的哦!”還真是,摸著確實有點刺手呢!把它一切開,淡淡清香撲鼻而來,似乎在聞一朵茉莉花的香味,這一瞬間,我感覺整個人都神清氣爽。我迫不及待著咬上一口,呀!真好吃,它那淡淡清香打動了我的味蕾,它那小刺在我的嘴中蹦來蹦去,像是在給我按摩,舒服極了,吃著黃瓜,就像吃著天上的盤桃,清涼爽口,又脆又甜,簡直是一種享受。

  黃瓜的做法多種多樣,春天炒吃別具特色;夏天涼拌清熱解毒;秋天榨汁清涼解渴;冬天煮湯暖心健脾。雖說它長得不起眼,味道也不怎么樣,但它富含維生素B、鐵和鈉,可以舒肝健脾、美容養顏、具有抗腫瘤、抗衰老、降血糖等功效,成了男女老少最愛吃的蔬菜。

  我愛黃瓜,我相信,你們一定會喜歡上“健康綠色食品”——黃瓜的。

三年級的作文300字 篇2

  今天下午,天空昏暗,開始起風,一派下雨之相。

  果不其然,不一會兒,大雨伴隨著涼風開始下了起來。干燥的地面,眨眼間濕了,變成一只巨大的落湯雞。

  如此大的雨,把我們嚇得心驚膽戰。緊接著,電閃雷鳴,雷電交加。風、雨、雷、電,合成一團,奏響可怕的樂章,天空攪得很不安寧。

  雷不時地響起來,像怪獸一樣吼叫,聲音恐怖、尖銳、難聽。

  怪獸在天上飄浮著,離學校越來越近,叫聲越來越兇惡,身體越來越龐大。突然,怪獸大叫一聲,噴出一道弧光,學校供電赫然斷掉,大家陷入一片恐慌與黑暗之中。

  很快,怪獸大叫著占據了學校上空,風更加大了,雨也更加大了,天如黑夜般。接著,怪獸又從嘴里吐出一道光,重重地劈向遠方。

  我突然腦中躍過一個畫面:一架飛機在學校上面飛行,被雷劈中,筆直地砸下來,把學校炸了……如果是這樣,這是多么可怕的災難呀;真不敢想象這么可怕的后果。

  幸好可怕的時間并沒持續太久,現在怪獸已遠去,只留下轟隆隆地巨響聲,真希望它不會再禍害別人。

三年級的作文300字 篇3

  太陽和風是死對頭,它們總認為自己比對方強,想統治對方。

  有一天,太陽與風相遇,它們倆又為這個問題爭論起來。最后,風對太陽說:“既然我們都無法口頭戰勝對方,我們就拿實際行動來證明吧。看吧,那邊有一片樹林,我們各使出一種絕招,要是樹向誰求饒,誰就是最強者。到時候,就要心服口服”。太陽聽了,思考了一會兒說:“我同意”,風在心里竊喜。比賽開始了,風先使勁地吹,企圖把樹吹倒,但是,樹反而用根更牢地抓住土地,樹林抵擋住了大風,這些樹大聲喊:“讓風來得更猛烈些吧,我們不怕你!”,風見自己贏不了,便退下陣來,心想:“太陽肯定也贏不了”。大風過后,太陽使出全身力氣照射大地,開始這些大樹們還覺得很舒服,后來大地被烤得火辣辣的,地面幾乎都要裂開了,樹得不到水份,葉子和根都快被烤焦了,它們大聲向太陽喊:“太陽公公,您快住手吧,我們都受不了了!”,風一聽,羞愧得無地自容,灰溜溜地逃走了。

三年級的作文300字 篇4

  星期三是讓我最頭疼的一天,因為是體育課,這么炎熱的天氣,誰想在太陽底下曬呢?

  剛開始,我不想去,可是看見我們全班最弱小的黃可馨都去了,我還有什么借口不去呢?我跑了出去,值得慶幸的是,我們不用去曬太陽,可以去涼快的地方。

  一到操場,老師就讓我們跑兩圈,“這太難了吧!”看到那么長的跑道,我忍不住暗暗抱怨道。為了快點休息,男生們像箭一樣飛了出去,他們互不相讓,都要當第一,我們班的陳裕一馬當先,沖向終點,最后他先跑完,累得氣喘吁吁。

  我們女生跟男生比起來,速度慢了好多。

  我跑呀跑呀,那么遠,我很想停下來休息會兒,可是當我看到我的好朋友—聶米雪還在堅持時,我便繼續跑了起來,終于跑到了終點。我十分開心,太不可思議了,我居然能跑那么長的路程!

  我深深體會到了羅蘭說的:“最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。”以后再遇到這種事,我要堅持到底,再也不會放棄了。

三年級的作文300字 篇5

  那一次,我,我,我真心痛。我的心痛是因為我的老師。我的老師姓肖。在過去的四年半中,肖老師一直帶領我們182班。我們一起走過了一次次失敗,也共同分享勝利的喜悅,也一起忍受過分離的傷痛。在這四年半中,我們的肖老師不知一個人獨自忍受了多少病痛,這一次,我們看見了肖老師病痛的樣子……

  這是在一次課外活動中。肖老師剛開始繪聲繪色地講課。不知怎了,肖老師慢慢地講課的神態變了,不再是那么眉飛色舞。老師突然停下了講課,讓賀卓達去辦公室幫老師倒杯茶,直到下課了,老師讓一位同學去給老師買盒三九牌胃泰顆粒,這下我才知道老師是胃疼。上課了,我發現了老師眼睛紅了,想必是老師哭紅的吧!老師安排了幾句就說:“同學們好好寫作文,老師去醫院了。”老師說完邊走出了教室門。一位細心的同學發現老師摔在了外面的地上。我一剎那間,心,痛了。可是,在老師走后,還有同學笑了。我不知道那些人的心是怎的了,是不是長反了,是不是沒長好?老師教了我們這么多年,辛辛苦苦,到頭來換來的卻是他們的笑聲。

  我,這次不僅因為老師而心痛,還因為那些人的冷酷心而心痛!

三年級的作文300字 篇6

  古代沒有手表,你們知道古人是怎么看時間的嗎?他們是用沙漏來計時的。沙漏是什么東西呢?周末,我也想做一個古人用的沙漏。

  首先,我從文具袋里找來了百得膠,從廚房找到了鹽,再把我吃完的果凍盒拿來。材料準備齊全,可以做沙漏了。我分四步來介紹。第一步,先把兩個果凍盒的底部對接在一起,然后在底部穿一個洞,一定要確保鹽可以暢通無阻地流下來。第二步,把果凍盒的底部粘起來,記住,一定不能封住口,否則你的鹽就流不下去了。第三步,在紙上畫一個和果凍盒的蓋子一樣大的圓,再把它剪下來,用百得膠粘在果凍盒的蓋子上。我還沒等百得膠干透,就迫不及待地把鹽倒了進去,結果,剛粘上去的`圓形蓋子就掉了下來。我怕生氣極了!第二次做的時候,我用百得膠把蓋子粘好,然后多按了一會兒,再放鹽,這次蓋子沒有掉下來。第四步,要把上面的果凍盒蓋子給封上。

  我做好之后,就開始仔細觀察,鹽全部流下來大約用了一分鐘。由此,我得出的結論是,鹽流下來的時間長短和洞的大小有關。

  這次沙漏實驗讓我明白了,我們要珍惜時間,因為時間過得飛快!

三年級的作文300字 篇7

  小朋友,你們知道瀑布是怎么形成的嗎?今天,我就看了一本關于瀑布行成的書。就讓我來告訴你吧!

  原來,瀑布也稱河落。在地質學上則被稱為跌水。顧名思義,就是從上面跌下來的水。細想一下,到也是蠻有道理的。瀑布的確是從上面流下來的水,只不過有的瀑布水流比較湍急,就形成了大瀑布,而有的地方水流比較緩和,就變成了小瀑布了。至于瀑布的成因,大多數人認為是一條河流翻過一個懸崖峭壁,就形成了我們看到的瀑布了。事實上瀑布的形成有三種方式:第一種是河水飄過巖石,直落入下面的一個大水池里,翻滾飛流的水流長時間的侵蝕巖石,使得懸崖更加陡峭了。第二種是在古代,有一塊被熔化的巖石從下面擠上來,隨著時間的推移,巖石也就慢慢地變硬了,隨后在河道中就形成了一堵墻,我國的廬山瀑布就是這樣形成的。第三種是由于古代的冰川切入山谷之中,使得兩側形成懸崖峭壁,也就因此形成了瀑布。

  怎么樣?現在知道了吧!我們所看到的瀑布大致就是這樣形成的。

三年級的作文300字 篇8

  國慶節期間,也是玉米收獲的季節。我和媽媽回老家掰玉米。開始掰玉米的時候,我覺得很好玩,也不懂掰玉米的技巧,就這兒掰一個,那兒掰一個,瞎掰,后面還丟了不少,掰起來也很費勁兒,不一會兒,胳膊都酸了。媽媽看見了,就過來指導。在媽媽的指導下,我漸漸地掌握了掰玉米的技巧,先把玉米扭過來,再向下用力,只聽咔嚓一聲,玉米就下來了,省勁多了。不一會兒就追上了媽媽。我心里暗暗高興,沒想到初出茅廬的我竟然追上了經驗豐富的老媽。

  差不多11點,我們就掰完了玉米,這時姐夫開來了三輪車,開始裝車了,玉米棒子像手榴彈一樣被我們扔到車斗里,我比誰都賣力,一下就能扔六個,乒乒乓乓,不一會兒,車斗里的玉米就堆成了一座小山。直起身子,胳膊腿像散了架似的,好累呀!我撲通一下就躺在了玉米秸上,再也不想起來了。媽媽說:快起來,還要回家卸車呢!噢,我的天哪!還要不要人活了?胳膊都酸的抬不起來了,腿也像灌了鉛似的。

  哎,當農民太不容易了!通過這次掰玉米,我深深的體會到農民的艱辛,糧食的來之不易。每一粒糧食都凝聚著農民的汗水。讓我們好好珍惜糧食吧!

三年級的作文300字 篇9

  溫暖是什么?溫暖是在你孤獨無助時,向你伸出的一雙手;溫暖是在你傷心落淚時,給你一句貼心的問候;溫暖是在你失意彷徨時,伸來依靠的臂膀……

  “加油!加油!”操場上的吶喊聲此起彼伏,這熱火朝天的場面,成功吸引了我的眼球。一不留神,腳卻被墻角劃傷了。我只好一步一步艱難地回到教室。“呀!”一個聲音傳入我的耳朵,“你怎么搞的?!都出血了!”同桌急切地問。“一不小心弄得,沒事兒。”我忍痛低聲回答。“走!去醫務室看看去。”他背起我就往外走。同桌小小的舉動,讓我心間充滿了愛的暖流。

  溫暖,也是賽前的一個擁抱。那次拔河比賽,賽前我們小組很多人無比緊張。其中一位同學走過來擁抱了大家,并鼓勵說:“齊心協力就沒問題。”不知為什么,緊張的心竟然慢慢平靜了下來。大家從容面對,一鼓作氣,出乎意外地贏得了比賽。

  無論何時何地,一句話一個動作,總能激發我們的潛能,亦或鼓勵、幫助到我們;如果我們每個人都行動起來,溫暖豈不可以無時無刻地圍繞在每個人的身邊?!

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