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三年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-13 10:04:09 三年級(jí) 我要投稿

【精華】三年級(jí)的作文300字十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】三年級(jí)的作文300字十篇

三年級(jí)的作文300字 篇1

  我們233班今天要去濱河北路的紅領(lǐng)巾路撿垃圾,雖然是去撿垃圾但是可以讓街道變干凈,同時(shí)也讓走過(guò)去的人心情變得舒暢。

  萬(wàn)老師給我們每人發(fā)一個(gè)手套我們就去撿垃圾了,街道上一眼望去看到的都是樹(shù)葉和樹(shù)枝,我們一邊走一邊撿垃圾不知不覺(jué)就撿了一半的垃圾,街道的欄桿外面還有許多垃圾,全部丟在花草上頭,我轉(zhuǎn)身看了看身后的同學(xué)們,他們的頭上顆顆汗珠一顆顆流下來(lái),走到接近土地的地方,滿是煙頭,還有吸管插在泥土上,我頓時(shí)對(duì)走過(guò)這還亂丟垃圾的人感到可恥。

  走到2大橋下面,草地上遍地都是煙頭,我把煙頭撿起來(lái)看一下有一手的煙頭,把垃圾放進(jìn)垃圾袋,再看一下垃圾袋垃圾有一袋子了,轉(zhuǎn)身看看街道和2大橋已經(jīng)干干凈凈的了。

  雖然這個(gè)時(shí)候我們大家很累,但是把城市的街道打掃干凈了,這個(gè)公益活動(dòng)讓我們感受到了清潔工的幸苦,和亂丟垃圾的可恥性,同時(shí)我們獻(xiàn)出了自己的勞動(dòng)精神,在這里里我提醒大家不要亂丟垃圾。

三年級(jí)的作文300字 篇2

  夜晚天色已經(jīng)暗了,月亮出來(lái)了,路燈也亮了,大家身后都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

  我和媽媽來(lái)到了小區(qū),我發(fā)現(xiàn)媽媽和我的背后都有一個(gè)影子。我就想出來(lái)個(gè)游戲,名叫踩影子,誰(shuí)踩到對(duì)方的影子誰(shuí)就獲勝了!游戲開(kāi)始啦,媽媽慢慢地朝著我的影子走來(lái),馬上就要踩到了,我一邊后退一邊想對(duì)策,突然我往左前方猛得一個(gè)加速,我就踩到了媽媽的影子,這局我獲勝啦!

  我追著媽媽的影子跑,媽媽追著我的影子跑。我們倆都玩的很開(kāi)心!媽媽跑得上氣不接下氣,眼看著媽媽就要跑不動(dòng)了,我就讓媽媽先跑五秒。媽媽跑完五秒后我就立馬追了上去,看著馬上就要追到媽媽的影子啦,結(jié)果媽媽蹲在了車屁股后面,剛剛好跟車的影子重疊啦,看不到媽媽的影子,我只好等媽媽出來(lái)。(小朋友們,不可以躲在車后,這是很危險(xiǎn)的,我已經(jīng)批評(píng)了媽媽)突然一輛車開(kāi)過(guò)來(lái)了,我說(shuō):“媽媽車來(lái)了。”媽媽只好出來(lái)了,我看到了媽媽的影子就立刻跑了上去,踩到了影子,這局我又贏啦!

  今天我們玩得真開(kāi)心,還知道在不同的位置,影子的方向也是不同的!

三年級(jí)的作文300字 篇3

  嘿!認(rèn)識(shí)我嗎?我的名字叫......哈哈!等會(huì)兒就告訴你。

  “小東西你什么都好,就是太固執(zhí)了,就像一團(tuán)火焰總也熄不滅!”天哪!媽媽這張古老的“唱片”又開(kāi)始了,別聽(tīng)她的,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的女孩吧!

  我的名字叫王又立,我是一個(gè)有趣的陽(yáng)光女孩,我有特殊的交際能力,但我也很固執(zhí),就像這樣:在上個(gè)星期天的下午,我和爸爸一起去放風(fēng)箏,我從東面往西跑, 爸爸卻說(shuō)應(yīng)該從西往東跑,我瞪著怒火叢叢的“牛”眼睛,反抗爸爸,我和爸爸開(kāi)始了一場(chǎng)“男女大戰(zhàn)”,我一跳三千尺,說(shuō):“老爸,你一定錯(cuò)!”爸爸心平氣和 地說(shuō):“不信,你試!”我從東往西跑了很多次,一直到氣喘吁吁,風(fēng)箏還是沒(méi)放上去,沒(méi)辦法,我只好從西往東跑,跑了一陣子,風(fēng)箏居然輕飄飄地飛了起來(lái),我 大聲喊:“我沒(méi)錯(cuò),今天風(fēng)昏頭了!”

  這就是我,一個(gè)固執(zhí)、開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。

三年級(jí)的作文300字 篇4

  中秋節(jié)的前兩天,我們來(lái)到了秦漢遺風(fēng)文化國(guó)學(xué)班。來(lái)到這里,穿上古裝,我們仿佛穿越到了古代。大家坐好以后,老師就給我們講起了漢服知識(shí)和漢民族文化。《論語(yǔ)》——中國(guó)人的“圣經(jīng)”,自古就有“半部《論語(yǔ)》治天下”的美譽(yù),它形象、生動(dòng)地教人們?nèi)绾螢槿耍俏覈?guó)古代儒家經(jīng)典著作之一。熟讀《論語(yǔ)》可以使人洞察人性,了悟人生,我們可以從中學(xué)到很多道理。在這里,我們還誦讀了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。

  在老師的指導(dǎo)下,我們還學(xué)寫(xiě)了毛筆字“孝”呢!大家都知道,“孝”是儒家四德之一,中國(guó)有句古話叫“百善孝為先”。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德,不管是古代,還是現(xiàn)今,它都是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)。

  讓我們穿越千年,感受古人的“孝”“悌”“忠”“信”,讓老祖宗留下的優(yōu)良品德融入到我們的血液中。后天就是中秋節(jié)了,是家人團(tuán)圓的好節(jié)日,寫(xiě)一個(gè)“孝”字送父母,盡孝心,行孝道,你準(zhǔn)備好了嗎?

三年級(jí)的作文300字 篇5

  我想長(zhǎng)大,我很羨慕大人,每天可以不寫(xiě)作業(yè),可以拿著錢(qián)隨便的買(mǎi)東西,可以不用很早起床上學(xué),可以自由自在,就算哪天不想工作了可以請(qǐng)一天假。有時(shí)想想,長(zhǎng)大多好呀,多幸福!我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢?我天天盼望著自己快快長(zhǎng)大。

  后來(lái),媽媽知道了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,當(dāng)大人不像你想的那樣簡(jiǎn)單,其實(shí)大人都有自己的責(zé)任,有自己的工作。大人為了生活要操很多的心,要面對(duì)生活中的壓力。”望著媽媽憔悴的臉龐和頭發(fā)中夾雜著的銀絲,我忽然覺(jué)得有些沉重。是啊,我原來(lái)的想法怎么的自私呀!爸爸媽媽的工作真的是很辛苦,爸爸有時(shí)加班到半夜,有時(shí)中午也沒(méi)有時(shí)間休息,媽媽為了我和弟弟都有了白發(fā)了,想想我以前的.想法多么的幼稚。

  我現(xiàn)在還是想快快長(zhǎng)大,因?yàn)槲也幌胱寢寢屇敲磩诶郏尠职帜敲葱量啵椰F(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)成功的人來(lái)回報(bào)父母。

三年級(jí)的作文300字 篇6

  星期六,我早早地就去了公園,目的是想趁早能搶到位置,因?yàn)槠綍r(shí)由于人多一般是搶不到位置的,幸運(yùn)的是那天真的被我搶到了。

  我如愿以償?shù)刈谇锴希鴽隹斓某匡L(fēng),我一下子把腿伸開(kāi),一下子把腿收攏,一下子又把眼睛閉上,然后又睜開(kāi),就這樣一遍又一遍地蕩來(lái)蕩去,心里有說(shuō)不出的喜悅。就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了旁邊站了個(gè)小女孩,她好像已經(jīng)站了好長(zhǎng)時(shí)間了。嗨!你就慢慢等吧!平時(shí)我搶不到位置還是一樣眼巴巴地干等著,我頭一轉(zhuǎn)又繼續(xù)去蕩我的秋千了。

  可不知怎么的,心情不像剛才那么愉快了,老想著那邊的小女孩,老想著她那雙期盼的眼睛。我忽然作出一個(gè)決定,“小妹妹,你過(guò)來(lái)蕩吧!”聽(tīng)到我叫的聲音,她飛似地跑了過(guò)來(lái),而且迫不及待地坐上秋千,還不斷地對(duì)我說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  我也高興地回答說(shuō):“不用謝!不用謝!”現(xiàn)在,我才真正理解了有快樂(lè)大家齊分享,才是真正的快樂(lè)!

三年級(jí)的作文300字 篇7

  上周梁老師讓我們帶5塊早餐餅到學(xué)校。我猜想是品嘗餅干的各種味道嗎?還是吃餅干大賽呢?這讓我百思不得其解。今天梁老師居然讓我們咬餅干,不是吃,也不是品嘗餅干。而是把餅干咬成各種各樣的圖形,這件事情讓我驚奇不已。

  活動(dòng)開(kāi)始了,梁老師在黑板上畫(huà)出了衣服、五角星、愛(ài)心圖形。我拿著餅干冥思苦想,終于想出了一個(gè)蘑菇,因?yàn)橛行┠⒐绞遣菟帯S谑俏倚⌒囊硪淼囊е哪⒐斤灨删蛷奈业淖彀屠镎Q生了。我就這樣一直堅(jiān)持著,不久就咬出了5塊餅干。圖形咬好了,胡老師來(lái)給我們照相。到了我拍照的時(shí)候,我就用牙齒磨擦餅干。突然,我聽(tīng)見(jiàn)梁老師叫我的名字,并對(duì)我說(shuō):“站上來(lái)展示你的餅干作品。”我站起來(lái)拿著餅干向講臺(tái)走去。站在講臺(tái)上,我將自己的餅干向同學(xué)們展示,并拍下了珍貴的照片。我心情激動(dòng)的回到了自己的座位。

  通過(guò)這堂課,讓我知道原來(lái)藝術(shù)是可以造就各種各樣的珍品。

三年級(jí)的作文300字 篇8

  圓圓黃銅鈴,短短小木柄,小小銅鈴里,裝著黑圓球。你們知道這是什么水果嗎?對(duì)了,它就是龍眼。我是一個(gè)愛(ài)吃水果的女孩子,特別對(duì)龍眼情有獨(dú)鐘。

  小時(shí)候當(dāng)我吃到龍眼時(shí),我總是會(huì)問(wèn)媽媽一個(gè)有趣的問(wèn)題:為什么它叫龍眼呢?難道它是龍的眼睛嗎?媽媽笑著告訴我:吃了你就會(huì)知道。我愛(ài)吃龍眼不僅因?yàn)樗幸粋(gè)好聽(tīng)的名字,還有它那清甜可口味道。撥開(kāi)淡黃色的外衣里面晶瑩透亮的果肉,像一顆顆水晶球一樣,美麗極了。輕輕一咬,一股清甜的汁水流入你的口中,甜滋滋的,好吃極了。吃完果肉,就會(huì)露出一個(gè)黑色的核。那黑色的核,非常像龍的眼睛,我想這就是它為什么叫龍眼原因吧!

  記得有一次,我和媽媽一起去水果店買(mǎi)水果,媽媽知道我喜歡吃龍眼,就買(mǎi)了2串,回到家了,媽媽告訴我龍眼雖然好吃但是吃多了要上火的,我不以為然,趁媽媽在燒飯,我一個(gè)人坐在沙發(fā)上一個(gè)接著一個(gè)吃,不一會(huì)2串龍眼就被我消滅的干干凈凈,到了吃飯的時(shí)候我卻什么也吃不下。

  龍眼不僅味美,而且營(yíng)養(yǎng)豐富。龍眼還可以曬成龍眼干,也可以做成龍眼罐頭,我愛(ài)吃龍眼,你呢?

三年級(jí)的作文300字 篇9

  今天晚上洗完澡,我們宿舍里的人突然變得很勤快,一下子把宿舍的內(nèi)務(wù)給做完了。效率是這么高,這是以前所沒(méi)有的啊!

  怎么回事呢?我問(wèn)宿舍長(zhǎng)鄧永燊,鄧永燊看了我一眼,神秘地說(shuō):“等一會(huì)兒你就知道了。”我心急,又問(wèn)平時(shí)和我關(guān)系很好的鐘啟迪,誰(shuí)知鐘啟迪今天也像換了一個(gè)人似的,說(shuō):“不——告——訴——你!”我還問(wèn)了好多人,但他們好像約好似的,沒(méi)一個(gè)人肯對(duì)我說(shuō)實(shí)情。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)大家紛紛從柜桶里拿出零食,我才知道他們要開(kāi)“零食大會(huì)”。我趕緊

  也也把我的全部零食貢獻(xiàn)出來(lái)和大家分享。吃別人的零食真是爽,我們大家都拼命的吃。有個(gè)人吃得很快,一口接一口,嘴里還沒(méi)吞呢,兩手一邊拿一個(gè),眼睛還盯著其他的呢。我們也不甘示弱拼命的吃。我還從一個(gè)同學(xué)差點(diǎn)吃下去的零食搶了過(guò)來(lái),搞得他要跟我急,其他的人看了也哈哈大笑。

三年級(jí)的作文300字 篇10

  在我們九班這個(gè)大家庭里,有這樣一位成員:胖胖的軀干下擠著兩條大象腿。頭是冬瓜形,上下寬窄相同。兩只蝌蚪狀的眼睛被兩頰擠在一起,顯得十分憋屈,卻也不時(shí)能瞧見(jiàn)一道機(jī)靈的光從其間閃射出來(lái)。他的眼睛周圍總是有一圈黑,好像已經(jīng)幾個(gè)星期沒(méi)眨眼了,所以每次見(jiàn)到他,我的腦海里就會(huì)想到一個(gè)詞--熊貓。

  每次做課間操,他總會(huì)站在我的左前方,因此我總是可以看到他做操時(shí)的模樣。我們班的男生大多是“高高瘦瘦”型,所以他站在隊(duì)伍里尤為顯眼,在加上他做操的動(dòng)作幅度很大,不讓人注意也難。在跳兔子舞時(shí),他總是跳得很高,落地卻不輕巧,使人很容易地聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)員擲鉛球時(shí)鉛球的落地。

  他是個(gè)有禮貌的可愛(ài)胖子。在班里最常見(jiàn)他做的動(dòng)作就是五指并攏,并將手舉到眉梢--敬禮。他做這個(gè)動(dòng)作是及其頻繁的:進(jìn)教室時(shí)做,同學(xué)給他個(gè)小東西時(shí)他邊說(shuō)“謝謝”邊做,踩到別人腳時(shí)邊說(shuō)“對(duì)不起”邊做……因此,他說(shuō)“謝謝”、“對(duì)不起”的次數(shù)也很多,多到令人感到夸張,夸張到讓人覺(jué)得可愛(ài)。

  同學(xué)們,猜猜他是誰(shuí)?

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