【實用】四年級的作文300字集合8篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
今天，我們一家去普陀山玩兒。走了半天路才到了“心字石”這第一個景點。“心字石”是一塊大石頭，上面有一個紅色的大“心”字，我爬上去叫爸爸拍照，可爸爸一看，說：“不行，人拍下來像螞蟻一樣大小!
”于是，我只好在“心字石”下面拍了張照。我們又走了一會兒，到了“二龜聽法石”。“二龜聽法石”有個傳說，據說是海龍王叫兩只烏龜去打探觀音，這兩只烏龜聽觀音念經入了迷，海龍王一氣之下，把烏龜變成了石龜。我們又走了一會兒，來到了“百步沙”。“百步沙”是在海邊，我一見這么多沙子我手就癢，你要知道我可是四年沒玩沙子了呀!
來挖個小水塘吧，我先用手挖呀挖，挖出水了!
我把洞用手挖深，挖了一條道。我又把里面的濕的沙子堆起來，便形成了一座“山”……好不好玩兒?
四年級的作文300字 篇2
桃花謝了，自有其他的花兒替代它。夏天的使者荷花來了，它補缺了桃花的空位，開始在夏天中慢慢成長。
在一大片的水田里，長著許多不起眼的小荷苞。它們整齊的排成一列，好似在上體育課。巨大的荷葉為小荷苞們遮風擋雨，密密麻麻的荷葉挨在一起，沒有重疊起來，也不留一點空隙。柔和的風順著荷葉圓形的葉片滑過。小荷苞們躲在荷葉的下面，好似受驚的孩子，躲在爸媽的懷里撒嬌；又好像戴著貝蕾帽的小嬰兒嚶嚶哭泣。
在這個靜悄悄，紅撲撲，神秘的早晨剛開始時，我走到水田的邊緣，想到我最愛吃的蓮藕就深深地埋在泥巴里，不由得垂涎欲滴。我睜大眼睛在水田里苦苦尋找，想要找到蓮藕的蹤影。忽然我看見了荷葉底下許許多多的小蝌蚪，它們悠然自得的享受這屬于它們自己的綠色小天地。有些小蝌蚪已經長出了四條腿，有三根指頭那么粗，只剩下一條其貌不揚的“黑尾巴”還露在外面，顯得格外別扭。水田里不時傳來一聲蛙叫，接著四面八方都傳來了蛙鳴，形成了一首好不和諧的交響樂，聽起來特別刺耳。小蝌蚪見到人并不害怕，只是扭扭“屁股”，一扭一扭地游走了。
在夜明人靜的時候，住在旁邊的居民時常在夜里也能欣賞到青蛙們獨特的交響樂。
四年級的作文300字 篇3
在學校體育館的后方有一片薔薇，每一次上體育課時，我總是能一睹它的“芳容”。
這一大片薔薇花，遠看如同一朵朵粉色的“小云彩”掛在碧綠的“天空”里，密密麻麻地從樹枝開到樹梢，不留一點空隙。走近薔薇，一股幽香撲面而來，它不像梅花那樣的淡香，也不像桂花那樣的濃郁，卻能讓一顆混沌的心豁然開朗。這香味，令人久久難以忘懷。
薔薇大致分為三種顏色——深粉、淡粉和白色。花瓣密密地繞在花蕊“身邊”，像一層層海浪，一起一伏的，真是好看。
我輕輕用手摸了摸這美麗的薔薇，花瓣真是軟，鋪在床上都可以當“席夢思”了吧？！這不僅僅是軟，還很柔很滑，像媽媽粉紅色的絲巾。我撿起一片落在地上的花瓣，在陽光的照射下，我仿佛來到世外桃源，這里的路是由薔薇鋪的，踩上去很柔很舒服。一條小瀑布飛瀉直下，里面夾雜著白色和淡紅色的花瓣，小泉旁開滿了深粉色的花，整個世界被薔薇的芳香輕輕柔柔地籠罩著，哦，這里就是薔薇的世界！。
整個校園，因為有了薔薇而更加多姿多彩，更加綠意盎然，更加生機勃勃。我愛那一簇簇討人喜歡的薔薇，更愛那美麗的校園。
四年級的作文300字 篇4
天漸漸暗下來了，有幾盞燈光也點亮了，我在學校靜靜地等爸爸。
我坐在石椅上，默不作聲，只坐了幾分鐘就受不了了，我好著急。一只貓忽然從我的視線中飛過，哦，它在捕老鼠!風呼呼地吹著樹葉，好像一場血戰馬上要開始，老鼠飛快地逃進樹林，貓也不甘示弱，一下子飛奔到老鼠的方向，我也跟了過去，看老鼠跟貓在原地打著圈，我不再無聊了，而是覺得好玩。路燈亮了，學校也沒幾個人了，老鼠不管這些，它只管逃命。突然，貓不動了，奔向叢林。
我好奇地跟過去，貓找到了一條吃剩的魚，不知是誰扔的，這么不講衛生，貓才不管呢，它叨著魚跑了，我也找不到它了，追不到老鼠也只能退而求其次。我只好坐到木椅上繼續等待，天還有點亮，我悄悄地數著飛過的暗色的云，一片云變成一只龍，龍的嘴里似乎叨著一顆珠子，突然不見了，風吹著樹，我有點冷，著急又回來了。就在這時，一輛熟悉的白車開過來，爸爸從車上下來，他總算來了。
雖然等得著急，但貓和云將我的著急帶走了許多。
四年級的.作文300字 篇5
本學期，我們學了四則混合運算，多位數的認識、多位數的加減法、角、三位數乘兩位數的乘法、相交與平行、三位數除以兩位數的除法、可能性和總復習。綜合應用有：節約一粒米和驚人的危害。
四則混合運算我知道了，怎么用的遞等式算題。多位數的認識，讓我知道了怎么讀寫多位數。多位數的加減法讓我知道了，怎么加減多位數，和看數。角讓我多認識了幾個角和角標準的度數。三位數乘兩位數的乘法讓我知道了怎樣用三位數去乘兩位數。相交與平行讓我知道了什么是相交，什么是平行。三位數除以兩位數讓我知道了，怎么用三位數除兩位數。可能性讓我知道了什么事情用可能，什么事情用不可能，什么事情用一定。
在本期我們學的過程中，我很快的掌握了四則混合運算，多位數的認識，多位數的加減法，角和可能性。而我掌握的不好的是：三位數乘兩位數的乘法，相交與平行，還有三位數除以兩位數的除法。
以后，我一定要好好鞏固，我已經掌握了的知識。把我沒有掌握好的知識給掌握好。而且我還要繼續努力，爭取在復習階段，考個好成績。
四年級的作文300字 篇6
這個沉寂了幾天的名字，又一次浮現在了腦海里。為什么，我會對他念念不忘？他不過只是一個虛構的人物罷了，就算在《七尋記》里那么引人注目，也只是一個虛擬人物。明明是虛擬的，那為什么，還會涌現出一群“千迷”？是因為他英俊瀟灑、風度翩翩？是因為他無比強大，可以逆天改命？還是因為他雖然是黑暗，是惡，但還是比任何人都明亮？抑或是因為他一直在守護他該守護的人？無從得知。我張開嘴，無聲地呼喚著這個名字、這個人。這個名字陪伴了我幾個月，真應了滄海·鏡（七尋記作者）所說的，我也有了執念，對千以亦的思念。還在想千以亦和執念呢，幾個名字又冒了出來。嗯，銀嵐、尹甜菜、花浮厝，又糾纏在了一起。曾經，我也希望拋開他們，好好享受生活，可又是為什么，總是割舍不下？
滴答、滴答、滴答，鬧鐘的分針又走了幾格。甩了甩頭，將千以亦的名字甩出腦袋；動了動手，把千以亦的畫像移出書桌。攤開本子，筆尖飛舞，流淌出幾行字：“千以亦……”
四年級的作文300字 篇7
旋轉倒掛，這個題目很特別，告訴你們吧，這只是悠悠球1A有難度的招數，必須控制好你的速度，速度太快，容易卡線，速度太慢，容易死，所以，你的速度不能快，也不能慢，應該用中速。
昨天，我在樓底下玩悠悠球，玩了一會兒，我想，我手里拿的是迪蘭的悠悠球，我就練一個迪蘭的招術吧，我冥思苦想，終于想著了 ，就練旋轉倒掛吧，我邊想邊練，一不小心，把球給弄飛了，不偏不倚，正好砸在腦袋上，我大叫了一聲“啊”。我想，這是什么破球，怎么這么破啊，我剛要把它扔了，又想起書上以前看過的，干什么事都不要三心二意，一想剛才的做法，確實做的不對，所以，我又認真地練起來，開始認真練了，我先閉上眼睛，讓心平靜下來，然后，就開始練了，我先把左手往前伸，右手猛地往左手那里，猛地來了一下，來了個掛線，然后右手圍著悠悠球繞一圈，再用右手橫著轉一個旋轉倒掛，完成了。
從這次練旋轉倒掛使我明白了三心二意干事的滋味。
四年級的作文300字 篇8
今天是周末，平日里一向討厭炒菜的老爸竟然主動要求下廚。難道是太陽從西面出來了，爸爸不是不會做菜嘛，真是奇怪了！帶著疑問，我決定打探一下虛實，原來爸爸不是做菜，而是做面——做他所稱的“秘制”手搟面。
我又想起了一個問題，老爸對炒菜可以說是個‘門外漢’，那么他會把面條做好嗎？我憂慮的這個問題很快就有了答案，通過他那熟練的動作與技巧就可以看出端倪了。
老爸先是準備了三大碗面粉，用水邊攪邊和著，然后他輕松的就把面嵌成了一團放在邊上醒著。接下來他開始準備‘澆頭料’——番茄和五花肉。只見爸爸把肉切成細細的條狀……搟面條開始了，只見爸爸把面團攤鋪在案板上，用面杖均勻壓下去，先是左邊一下，接著右邊又一下。忽然我覺得搟面條這么好玩，于是請求讓自己也試一下。我照著爸爸的樣子用力的把搟面杖壓下去，面片果然慢慢變大了。可不一會我就累得上氣不接下氣，同時感覺到胳膊酸溜溜的。爸爸接著完成了剩下的工作。
面在煮沸的鍋里翻滾著，不一會兒香味慢慢地散發出來。盛上餐桌后，我和爸爸仔細的端詳著我們的勞動成果。我忽然覺得好餓，我們對視了一下，不約而同的狼吞虎咽起來……