【精華】五年級(jí)的作文300字集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
人生，是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。不論句號(hào)、逗號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)，它們都是一段人生，一段精彩的人生歷程。
——題記
如果把人生比作一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那大家會(huì)想：一定是句號(hào)，因?yàn)榫涮?hào)代表一段圓滿(mǎn)完美的人生。可我不這么認(rèn)為。
我愿意把人生比作一個(gè)逗號(hào)。在人的一生中，無(wú)論你經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪，無(wú)論你經(jīng)歷了多少艱難困苦，你都應(yīng)該爬起來(lái)、站起來(lái)，去迎接下一段充滿(mǎn)著風(fēng)雨泥濘的征程。
我愿意把人生比作一個(gè)引號(hào)。在一段人生中，你需要留下一些美好的回憶。誰(shuí)整天在家為你的生活而操勞？誰(shuí)整天外出打工供你上學(xué)而奔波？誰(shuí)整天為你細(xì)心地輸送知識(shí)？誰(shuí)整天在遠(yuǎn)方關(guān)心你……這多么美好！請(qǐng)你用人生的引號(hào)引住，留下永久的回憶。
我愿意把人生比作一個(gè)破折號(hào)。一段人生，有轉(zhuǎn)折，有遞進(jìn)，有解釋。贈(zèng)你一個(gè)人生的破折號(hào)，掌握人生的概念，領(lǐng)悟人生的真諦，使人生更加充實(shí)。
總而言之，人生的標(biāo)點(diǎn)是無(wú)盡的。但我更喜歡用它做人生的標(biāo)點(diǎn)——一個(gè)美好完整的感嘆號(hào)。因?yàn)樵谌松穆猛局校乙粩嗟丶?lì)自己，奮發(fā)向上！為自己加油！
五年級(jí)的作文300字 篇2
在生活中，你可能在那一刻享受過(guò)助人為樂(lè)的快樂(lè)，也可能在那一刻體會(huì)過(guò)失敗的痛苦；你可能那一刻品嘗過(guò)母親的甜蜜，也可能在那一刻經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛。
那天，我在客廳里玩耍，到了后來(lái)，我竟然在客廳里跑了起來(lái)。跑著跑著，我好像踩到了什么東西，直接就向地面摔了過(guò)去，和地面來(lái)了一次親密的接觸。
我摔了之后，一點(diǎn)兒也沒(méi)有哭，只是在心里想：到底是什么東西竟然讓我摔跤，等我知道了，一定會(huì)讓它變得很慘。我在客廳里找了很久，終于找到了那個(gè)真兇——一枚硬幣。我拿著硬幣，腦袋里就像是有兩個(gè)小人在吵架。一個(gè)在說(shuō)：“把硬幣放回去吧。”另一個(gè)在說(shuō)：“這個(gè)硬幣害你摔了一跤，不能就這么算了。”
最終，我聽(tīng)了第一個(gè)小人的話(huà)，想把硬幣給放到專(zhuān)門(mén)放硬幣的地方。我剛把硬幣拿出來(lái)，要放回去，可就在這時(shí)，爸爸、媽媽回來(lái)了。他們看見(jiàn)我手里拿著硬幣，而且站在放硬幣的地方，以為我趁他們不在，偷偷拿錢(qián)。就說(shuō)：“你怎么偷錢(qián)，你想買(mǎi)什么跟爸爸、媽媽說(shuō)就好了。”我根本來(lái)不及我解釋?zhuān)突胤块g了。
那一刻，我好傷心，還很不甘心。
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天，老爸也叫我?guī)退暾?qǐng)了一個(gè)qq號(hào)，這件事讓我覺(jué)的像老爸這樣趕不上時(shí)代的人，怎么會(huì)也莫名其妙得要一個(gè)qq號(hào)呢？不會(huì)是我前幾天申請(qǐng)了個(gè)，他也要來(lái)一個(gè)吧！真是信息比病毒傳播得還快呀！
我百般周折終于教會(huì)了老爸偷菜，在這途中每教一個(gè)步驟，他就問(wèn)一個(gè)為什么？我說(shuō)這就是個(gè)游戲的玩法。我嘆了口氣，說(shuō)終于解決了！老爸還無(wú)奈的搖搖頭，說(shuō)勤學(xué)多問(wèn)為什么，現(xiàn)在說(shuō)為什么都問(wèn)不成？悲劇啊！n小時(shí)后，口干舌燥的我喝了一壺水之后，終于擺脫了比惡魔還難纏的老爸！
qq寵物，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉！現(xiàn)在的課程就是教會(huì)老爸喂養(yǎng)自己的寵物。要知道這也不是一件容易的事情。蒼天無(wú)眼啊！想累死我呀！首先我們要完成“天使壞壞”的新手任務(wù)，把光標(biāo)放在寵物鵝鵝的身上，再來(lái)就會(huì)顯示需要喂養(yǎng)的提示，只要點(diǎn)擊它，在點(diǎn)擊顯示的食物就可以喂養(yǎng)啦……這個(gè)活倒是費(fèi)不了我多少能源，因?yàn)槭芸嗟氖撬疤焓箟膲摹保蓱z的天使壞壞。我同情你。
現(xiàn)在我意識(shí)到教別人也不是一門(mén)可以偷懶的活，我們也不能在學(xué)習(xí)上偷懶哦！
五年級(jí)的作文300字 篇4
從前，有一只美麗的風(fēng)箏。細(xì)細(xì)的飄帶，輕巧的身體，可以說(shuō)是十全十美。
有一天，小主人把它放上了天空。它看著自己身下那根線(xiàn)，心想：沒(méi)有它該多好，那樣我就可以飛得更高了。于是它大聲呵斥：“討厭的東西，你為什么拽著我？沒(méi)有你，我就可以飛得更高了。”線(xiàn)什么也沒(méi)說(shuō)，只是挺直了腰。風(fēng)箏飛得更高了。風(fēng)箏越來(lái)越得意，把誰(shuí)都不放在眼里。它得寸進(jìn)尺，一心想飛得更高。風(fēng)箏拼命往上飛，把線(xiàn)拉疼了。線(xiàn)說(shuō)：“風(fēng)箏，不要飛得太高……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，風(fēng)箏就大聲說(shuō)道：“為什么？我要往上飛，你拼命拽住我，我沒(méi)有扔掉你，你怎么還得寸進(jìn)尺了？”
線(xiàn)生氣了。它突然松開(kāi)了手。風(fēng)箏嚇得大叫一聲，想去拉線(xiàn)，但線(xiàn)已沒(méi)了蹤影。于是，風(fēng)箏只好一個(gè)人飛呀飛……
風(fēng)箏飛到了一條小河上。風(fēng)箏祈禱著：“千萬(wàn)不要讓我掉下去！”可這是風(fēng)突然停了。風(fēng)箏馬上就落到了河里。
風(fēng)箏在河里不停地掙扎著。也不知過(guò)了多久，一根線(xiàn)伸了過(guò)來(lái)。風(fēng)箏急忙抓住了線(xiàn)，爬上了岸。等它渾身濕漉漉地站在岸上，打量起線(xiàn)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，這就是與自己一起飛行的、被自己斥責(zé)過(guò)的線(xiàn)。風(fēng)箏羞愧難當(dāng)。
風(fēng)箏終于明白了：原來(lái)，做什么事都必須團(tuán)結(jié)，一個(gè)人的'力量太小了。
五年級(jí)的作文300字 篇5
“加油，加油！”“給我報(bào)仇”……下課了，我們六一班的教室傳來(lái)了噼里啪啦的撞擊聲和喊叫聲，不要害怕，那是我們一幫男生正在玩“彈筆”游戲呢！
你們可能會(huì)奇怪：究竟什么是“彈筆”游戲呢？告訴你們吧，這可是我們班創(chuàng)出來(lái)的一款課間游戲：用手指彈動(dòng)文具，使自己的文具撞擊別人的文具，誰(shuí)的文具別撞下了課桌，即判為失敗，只有最后文具還留在桌上的玩家才是勝利者。彈筆游戲的道具范圍很廣，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，小到橡皮，大到修正帶等都能成為我們的工具。這款游戲玩起來(lái)絕對(duì)安全又無(wú)副作用，哈，是不是覺(jué)得這是很弱智的一款游戲啊？其實(shí)，游戲最吸引我的并不是精彩動(dòng)人的爭(zhēng)斗環(huán)節(jié)，而是由他衍生出來(lái)的精神。
彈筆，講究的是“力、技、精”。“力”指力量，彈的時(shí)候要有一定的勁道；“技”指技巧，彈的時(shí)候需要判斷合適的角度，要用最少的步數(shù)將對(duì)手的文具打落桌子；“精”指精神，是指要知恩圖報(bào)，當(dāng)盟友撞走對(duì)你有危險(xiǎn)的人，為你暫時(shí)擋住“傷害”時(shí)，你不能恩將仇報(bào)，反過(guò)來(lái)將他迅速撞下桌子，而要一起合作先打敗“敵人”。
所以，簡(jiǎn)單的彈筆游戲，其實(shí)蘊(yùn)含了一定的做人道理，從這玩的過(guò)程中，我也獲益不少。我愛(ài)彈筆！
五年級(jí)的作文300字 篇6
聽(tīng)說(shuō)珠江比以前更美了。今天，我就來(lái)看一看珠江。
晚上，爸爸媽媽帶我來(lái)到了珠江邊。珠江邊，霓虹燈一盞接著一盞，五光十色，燦若星河。在五彩繽紛的霓虹下，珠江顯得格外耀眼。珠江上，浪一波接著一波，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而微波蕩漾。游船，也是珠江上必不可少的風(fēng)景，一艘接著一艘的游船在珠江上駛過(guò)。它們形態(tài)各異，這艘船的頭尖尖的，可帥了，這艘船上面有個(gè)龍頭，高大威武，坐船處更是人山人海，大家都等著坐船。來(lái)到廣州大橋底下，許多人在跳舞，舞裙偶爾還會(huì)“開(kāi)出”一朵朵漂亮的小花。他們跳出的舞蹈更是讓人著迷。
當(dāng)然，來(lái)到珠江，肯定少不了看見(jiàn)廣州塔。夜晚的廣州塔五彩斑斕，時(shí)而出現(xiàn)藍(lán)色，時(shí)而出現(xiàn)綠色，時(shí)而出現(xiàn)紫色……在云霧中，廣州塔若影若現(xiàn)，再配上五顏六色的光，廣州塔宛如一位戴著輕紗，亭亭玉立的女子。我從圍欄上翻過(guò)去，也只為與她拍照留念。
走在回家的路上，我仔細(xì)地回憶著：珠江水，游船，廣州塔……此時(shí)，我忍不住感嘆到：“珠江真美呀！”
“珠江呀珠江！你雖然沒(méi)有長(zhǎng)江黃河那樣壯觀，沒(méi)有小溪那樣清澈，但是我還是最喜歡你。”
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