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四年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2021-02-15 11:14:36 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)的作文300字10篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】四年級(jí)的作文300字10篇

四年級(jí)的作文300字 篇1

  小山羊心里想:“我好想和小灰兔去采蘑菇,可是,假設(shè)你明天再不信守諾言的話(huà),我該怎么樣辦呢?”

  第二在,太陽(yáng)公公起了個(gè)早,也匆慌忙忙地想看它們的商定。小山羊大清早,籌辦好了漂亮的小竹筐,坐在家里等了小灰兔。由于它又一次相信了小杰兔。歲月嘀嘀噠噠得過(guò)去了,小山羊的心情愈來(lái)愈耐煩……后來(lái),迷茫地望著小灰兔的家……。

  小灰兔在路上跑著,它此次不想如約。但是,通過(guò)一片果園時(shí),它由于貪玩,慌忙跑進(jìn)了果園,早已忘記了要與小山羊一同采蘑菇的事件。到了子夜了,玩累了的小灰兔才想起了和小山羊的約定。當(dāng)他氣喘吁吁地跑到小山羊家的進(jìn)修,小山羊關(guān)閉了大門(mén),很負(fù)氣地坐著。只聽(tīng)到小灰兔在外觀(guān)始終地懇請(qǐng)見(jiàn)諒……。

  小山羊照常心軟了,把門(mén)翻開(kāi)了。它說(shuō):“做人要失信用,要是你每次失約的話(huà),你的友好會(huì)愈來(lái)愈少。”小灰兔知道了自己的錯(cuò)誤,它本份地說(shuō):“對(duì)不起,現(xiàn)在咱們?nèi)ゲ赡⒐剑野盐也傻哪⒐饺珨?shù)送給你。”說(shuō)完,他倆高高興興地去叢林里采蘑菇去了。

  太陽(yáng)公公開(kāi)心腸笑著。

四年級(jí)的作文300字 篇2

  秋天,是落葉飄舞的季節(jié)。有人說(shuō),世上沒(méi)有相同的葉子。帶著疑問(wèn),我撿回了落葉尋找答案。

  我撿回來(lái)兩種葉子:小小的葉子扇啊扇,扇走了炎熱的夏日———那是銀杏葉;紅紅的葉子郵啊郵,郵來(lái)了涼爽的秋天———那是楓葉。

  我拿起銀杏葉一一對(duì)比,仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)同一種葉子的形狀不同,大小也不同。有的中間裂開(kāi)來(lái)特別像一只蝴蝶;有的像一把小扇子;有的像一片花瓣。它們也有共同點(diǎn):顏色差不多;葉緣的上部分呈波浪形;葉脈都是放射狀的,由根部發(fā)展到頂部,非常光滑。銀杏葉的葉脈讓我聯(lián)想到了“千絲萬(wàn)縷”這個(gè)成語(yǔ)。

  楓葉像手掌,有的5個(gè)手指,有的6個(gè)手指,最多有8?jìng)(gè)手指。這些“手指”越靠近中間越長(zhǎng)、越大;越靠近旁邊越短、越小。它的葉緣都是鋸齒狀的。每一個(gè)“手指”中間都有一根比較粗的葉脈。每一根較粗的葉脈旁都有幾根很細(xì)的葉脈,直到“指尖”。楓葉有火紅的、淡紅的、深紅的、褐紅的。它的樣子和顏色都很美。

  啊!原來(lái)葉子的世界是那么繽紛,充滿(mǎn)無(wú)窮的趣味。

四年級(jí)的作文300字 篇3

  美麗的金沙灣大海,它是我見(jiàn)過(guò)最美的大海。

  早晨,太陽(yáng)灑下了一縷陽(yáng)光,大海脫掉睡衣,換上了金燦燦的衣裳。這時(shí),大海心平氣和,顯得有點(diǎn)連小魚(yú)都想弄點(diǎn)聲音來(lái)熱鬧一下。大海的海水有點(diǎn)清也有點(diǎn)涼,一陣清涼的海風(fēng)吹過(guò),讓我感到神清氣爽。

  午休過(guò)后到了下午,大海換上藍(lán)中帶黃的外套。摸摸海水,海水已經(jīng)有溫溫的感覺(jué)。那些調(diào)皮的小朋友迫不及待地穿好泳衣跳下去戲水,大海溫柔地?fù)崦∨笥训纳碜樱◆~(yú)機(jī)靈地咬著小朋友的腳丫,小朋友露出了燦爛的笑容。

  傍晚,小朋友們回家了,大海似乎又安靜起來(lái)。太陽(yáng)給大海換上了紅色的舞服。“嗚嗚”!捕魚(yú)船回來(lái)了。大海變得快活起來(lái),小魚(yú)小蝦跳著舞蹈,大海奏著歡快的音樂(lè),海上狂歡會(huì)開(kāi)始了!我坐猶如棉花一樣軟的沙灘上,靜靜地看著這一切。

  夜晚,大海換上了黑色的睡衣,睡著月亮枕頭,蓋著星星被子,進(jìn)入了它自已的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我愛(ài)金沙灣,更愛(ài)金沙灣的大海!

四年級(jí)的作文300字 篇4

  一段由遠(yuǎn)及近的音符,如夜空中劃過(guò)一道耀眼的流星。繁星璀璨,奏響浪漫星空的樂(lè)章。

  手指輕敲琴鍵,華麗的琴音串起一支安靜的舞曲。似漫漫星空中浮著的幾片薄云,遮掩柔和的月色;又似冷寂的夜風(fēng),撫落大片閃耀的星光。緩和的節(jié)奏,裝飾上交錯(cuò)起伏的旋律,讓人閉上眼就沉醉在月夜的柔光之中。

  享受著柔美的月光,當(dāng)然少不了上演一場(chǎng)星空下的盛宴。端莊典雅的燈飾,配上富有節(jié)奏感的音樂(lè),是多么溫馨歡樂(lè)的宴會(huì)。細(xì)碎的腳步旋轉(zhuǎn)出一場(chǎng)精致的舞會(huì),餐桌上的甜點(diǎn)裝扮著一個(gè)不一樣的夜晚。一段輕快流暢的旋律,圈畫(huà)出一幅歡喜賞月的畫(huà)面。夜空中清晰的皓月繁星,水波中粼粼搖晃的月影星光,在這廣袤的天地間灑盡皎潔光華,在那幽暗的密林中投下斑駁倩影。跳躍著的,是星空中的月光,是月光下的歡笑,是歡笑里的無(wú)限遐想,遐想著浪漫星空下微笑著的夢(mèng)。華麗的樂(lè)章反復(fù)從指間飄出,在管弦樂(lè)器豐富的伴奏下,化作一種溫馨的美,一種震撼的美,一種動(dòng)人心弦的美,奏響在星空下,融進(jìn)飄忽的云彩。

四年級(jí)的作文300字 篇5

  這一天早上,我很早就起了床。因?yàn)榈搅思漓氲娜兆恿恕?/p>

  吃完早飯,姥姥領(lǐng)著我上街買(mǎi)麻糖去了。在回家的路上,我看見(jiàn)路人都有一袋麻糖在手里。我問(wèn)姥姥:“為什么要吃麻糖呢?”姥姥告訴我,是用來(lái)祭灶的。“是不是灶王爺?”我迫不及待地問(wèn)。她以 微笑告訴我,是的。

  回到家中姥姥讓我們一家人圍坐在餐桌旁,給我們講起了祭灶的故事。

  從前有個(gè)人,他做灶的記憶十分高超,人們稱(chēng)特為灶王。有一天,灶王突然病倒了。他的弟弟便想和父母分家。后來(lái)弟弟知道錯(cuò)了,向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤,并把哥哥的畫(huà)像貼在門(mén)口。有一天玉皇大帝把灶 王的魂魄帶上天去,并封他為灶王爺。

  于是,灶王爺每年到了臘月二十三,都要上天向玉皇大帝稟告每家人的行為與品德。人們每年這一天,都要祭奠灶王爺讓他上天后在玉帝面前說(shuō)些好話(huà),來(lái)年有個(gè)好收成。

四年級(jí)的作文300字 篇6

  奶奶,您好!在我心里有許多許多的話(huà),一直沒(méi)有當(dāng)面跟您說(shuō),這次,就借助筆把想要和您說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)。

  您還記得嗎?一天我和同學(xué)們約好去嘉亨茂玩,當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)懷著期待和您說(shuō),希望您能同意,但是您說(shuō)沒(méi)有大人的陪同,不安全,不允許去。您知道我有多失落嗎?我不理解,也和您發(fā)生了爭(zhēng)吵,覺(jué)得您不可理喻,不顧及我的感受,明明我和同學(xué)們都約好了,我不想失約啊!

  靜靜地坐在床邊,滿(mǎn)腦子想的都是同學(xué)們?cè)谀抢镉淇斓耐嫠#约捍_只能呆在煩悶的家里,我生氣急了。

  不久,媽媽回來(lái)了,來(lái)到我身邊,知道了事情的緣由。媽媽告訴我,奶奶不同意是為了我的安全考慮,畢竟離家比較遠(yuǎn),告訴了我,奶奶是因?yàn)閻?ài)我,才在乎我……我聽(tīng)了許久,也想了許久,想起平常的往事。是的,在大人的眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子,長(zhǎng)不大的孩子。

  但是,我想說(shuō),想對(duì)奶奶說(shuō):我長(zhǎng)大了,有自己的想法,有自己的朋友和空間,我懂得了哪些能夠做,哪些不能做,也許,我力氣不大,也許我想的不夠周到全面,但是我終究要長(zhǎng)大,要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己,要展翅飛翔啊!

  親愛(ài)的奶奶,謝謝您的呵護(hù),在將來(lái),我也會(huì)像您呵護(hù)我一樣,保護(hù)您。

四年級(jí)的作文300字 篇7

  俗話(huà)說(shuō)“天上雷公,天下海陸豐”,真巧啊,我就是陸豐人。陸豐是美食匯聚之地。今天,我就來(lái)介紹我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——楊桃。

  陸豐有香甜可口的地瓜;有集香,脆,甜于一身的花生;也有集軟、香、脆于一顆的甲子魚(yú)丸……

  今天我來(lái)介紹一種最有型的水果——楊桃。楊桃是長(zhǎng)在樹(shù)枝上的,沒(méi)成熟時(shí)是綠色的,與樹(shù)上的葉子顏色差不多;稍微成熟一點(diǎn)的時(shí)候,楊桃則是半黃半綠的,掛在樹(shù)上,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠;看楊桃綠色的'一面,卻像一片片小小的樹(shù)葉。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí),看起來(lái)就像閃閃發(fā)光的金子了。當(dāng)楊桃完全成熟時(shí)就可以直接摘下來(lái)了,完全成熟的楊桃聞起來(lái)香噴噴的,一口咬下去,唇口留香,味甜汁多。

  聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),楊桃吃了都沒(méi)有什么作用,其實(shí)不然;多吃楊桃可以補(bǔ)充許多維生素,它具有很好的清熱解毒的作用。

  家鄉(xiāng)的特產(chǎn),承載的是濃濃的鄉(xiāng)情,我們喜歡楊桃,其實(shí)我們更喜歡楊桃的原產(chǎn)地——陸豐!

四年級(jí)的作文300字 篇8

  我不禁倒吸了一口氣——“今天要發(fā)期末試卷!”同學(xué)們開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖。天空頓時(shí)暗淡,太陽(yáng)被烏云遮住,小草低下了頭,花兒也垂頭喪氣,有氣無(wú)力。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室,本來(lái)沸騰的班上剎那間安靜下來(lái),同學(xué)們眼睛一眨不眨地盯著數(shù)學(xué)老師手上的試卷,我的心跳開(kāi)始加速,班里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)得一清二楚。

  誰(shuí)知,數(shù)學(xué)老師滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō):“我們7班這次比8班考得好,還有一個(gè)好消息,我們班上本來(lái)幾個(gè)成績(jī)不怎么好的同學(xué)成績(jī)也上來(lái)了!”班級(jí)里炸開(kāi)了鍋,“我會(huì)考多少呢?”“我肯定比上次進(jìn)步了許多。”“這次李涵同學(xué)會(huì)不會(huì)出糗呢?”同學(xué)們議論紛紛,但主題只有一個(gè)——考試成績(jī)。

  “我們?nèi)嗟淖罡叻质?00分!而八班的最高分是96分,所以,我們班很成功地把八班征服了。”因?yàn)檫@個(gè)消息,我們班歡呼雀躍了許久……

四年級(jí)的作文300字 篇9

  我鉛筆盒里放著一把普通又平凡的尺子,我只要一想到這把尺子,就想到了興趣班的一位同學(xué)————曉月和我的事情。

  一個(gè)初冬的早晨,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲使人心里溫暖多了。一轉(zhuǎn)眼,快到期末了,我的興趣班也快要結(jié)束了。我走進(jìn)了教室,大家有些悶悶不樂(lè)的,肯定是和自己的好朋友要分開(kāi)了而難過(guò)的吧?但有些人卻幸災(zāi)樂(lè)禍,像只猴子一樣上蹦下跳,應(yīng)該在想:興趣班終于要結(jié)束了!我是屬于上面的第一種,因?yàn)槲液蜁栽率欠浅:玫囊粚?duì)好朋友,我們要分開(kāi)了,仿佛外面的樹(shù)木被風(fēng)吹彎了腰,小鳥(niǎo)的叫聲現(xiàn)在也沒(méi)有使人溫暖,反而有些冰冷。

  放學(xué)了,我的臉上還是沒(méi)有高興起來(lái),突然,曉月叫住了我:“宋曦妍,你過(guò)來(lái)一下。”我感到疑惑不解,但是,好奇心驅(qū)使著我去看看。我走到曉月的身旁,她拿出一把嶄新的尺子,送給了我,我的眼眶頓時(shí)被淚水打濕了,她說(shuō):"如果你想我了就看看這把尺子,這樣,你就不會(huì)感到孤單寂寞了。"就在這個(gè)時(shí)候,天空下起了小雨,仿佛太陽(yáng)公公也在為我哭泣。

  過(guò)了幾天,尺子被我弄丟了,我為了延續(xù)我們的友誼,又去文具店買(mǎi)了一把嶄新的尺子。

  什么時(shí)候我和曉月才能又相聚呢?也只有明年暑假的時(shí)候才能遇見(jiàn)吧!

四年級(jí)的作文300字 篇10

  吃完飯后,我到人民廣場(chǎng)散步。

  突然,消防練習(xí)樓那邊傳來(lái)了一聲聲驚叫,我扭過(guò)頭,只見(jiàn)那里有一群人正仰著頭看什么。我走過(guò)去一看,原來(lái)有一個(gè)十二歲的小男孩爬上了消防樓的第三層,想從緊靠在墻邊的鐵管上滑下來(lái),不小心,腳夾在了鐵管和墻之間了,怎樣拔也拔不下來(lái)。

  就在這千鈞一發(fā)之際,二個(gè)消防隊(duì)員先登上三樓,從窗口伸出來(lái)拉住小男孩子的肩膀上,使勁拉,但是還拉不上來(lái),接著另一個(gè)消防員一口氣爬到小男孩的身邊,拉著小男孩的腳用力拉,還是紋絲不動(dòng)。

  這時(shí),又有兩個(gè)消防員扛來(lái)消防云梯,他們沿著云梯,爬到小男孩的身旁,一個(gè)隊(duì)員保護(hù)著小男孩,另一個(gè)隊(duì)員拿著鐵棍,把鐵棍插進(jìn)管子和墻之間,用力一弄,把鐵管和墻之間的空隙弄大了一些,小男孩趁時(shí)拔出腳,窗口的消防隊(duì)員順手抱進(jìn)樓里面。

  這時(shí)人們才松了一口氣,當(dāng)大家把贊揚(yáng)的目光給消防隊(duì)員時(shí),只見(jiàn)他們臉上露出了幸福的微笑。

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