【精選】初一的作文300字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的初一的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的作文300字 篇1
愛(ài)美之心，人皆有之，中學(xué)生自然不會(huì)例外。然而，美是什么？美在哪里？你會(huì)發(fā)現(xiàn)美嗎？你會(huì)審美嗎？
有人說(shuō)，美是財(cái)富。貧困者因之而富有，淺薄者因之而淵博，愚昧者因之而聰敏，平凡者因之而崇高。
有人說(shuō)，美是力量。消沉者因之而奮發(fā)，怯懦者因之而勇敢，動(dòng)搖者因之而堅(jiān)定，猶疑者因之而沉穩(wěn)。
法國(guó)雕塑家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大漠孤煙，長(zhǎng)河落日，是自然之美憂過(guò)憂民，興利除弊，是社會(huì)之美；詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)，是藝術(shù)之美。但是如果你缺少發(fā)現(xiàn)美這一種特殊的能力，沒(méi)有審美的眼睛，沒(méi)有審美的耳朵，沒(méi)有審美的感受，那么，你面對(duì)“斷臂維納斯”只能瞠目而視，諦聽(tīng)“春江花月夜”只會(huì)墨知其然，置身蘇州園林也難以鄰略其中的佳妙。作為一個(gè)學(xué)生，你捧起語(yǔ)文課本，也難以發(fā)現(xiàn)文章中表現(xiàn)出來(lái)的氣象萬(wàn)千的自然美，異彩紛呈的社會(huì)美和琳瑯滿目的藝術(shù)美。
因此，要想得到德、智、體、美的和諧發(fā)展，學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，具備健康高尚的審美觀，做到既會(huì)發(fā)現(xiàn)美，有會(huì)體驗(yàn)和欣賞美，進(jìn)而去創(chuàng)造一個(gè)美的世界。
初一的作文300字 篇2
母愛(ài)，猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)著你的心田，猶如一絲溫暖的陽(yáng)光，照亮你的心田，猶如一陣清涼的秋風(fēng)，洗刷你的心靈。
窗外隱約的.燈光，照著那溢出清香的芳草地上，幾聲輕快的鳴叫聲，投出了天際。突然，一陣細(xì)微的開(kāi)門聲，驚醒了隱約進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我，本想睜開(kāi)眼睛一探究竟，但由于好奇心的驅(qū)使，我只擠出一絲細(xì)小的眼縫……母親!竟然是我的母親!她輕輕的移到我的身邊，在黑暗中，緩慢的坐在我的床上。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在屋里蹦來(lái)蹦去，仿佛沒(méi)看到這一幕——母親的目光從我的下巴緩緩上移……嘴，鼻子，我們的目光碰到了一起，那是一雙怎樣的眼睛啊!復(fù)雜的目光盤包著一層銀光閃閃的淚，一瞬間，我想起了許多：在我降生時(shí)，她那幸福而又痛苦的眼神;在我學(xué)走路時(shí)，她那擔(dān)憂的眼神;在我步入校門時(shí)，她那欣慰的眼神;在我遇到困難時(shí)，她那堅(jiān)定的眼神;在我生病時(shí)，她那急切的眼神，猶如一只熱鍋上的螞蟻……想到這，我的眼睛浮現(xiàn)出一滴淚珠，我一驚，唯恐母親發(fā)現(xiàn)了我，但擔(dān)心是多余的，母親給我把棉被蓋了蓋，轉(zhuǎn)身走了……但她走前的那一道目光，我至今記憶猶新。
母愛(ài)，就是在蓋被子時(shí)的一道目光，雖小，但“雨滴”、“陽(yáng)光”、“春風(fēng)”都是在那一瞬間流入我的心房。
初一的作文300字 篇3
在父母滄桑的眼神中，我可以看到他們的希望——是我。他們是多么的希望我可以成績(jī)優(yōu)異，成為一名好學(xué)生。
我的家里，并不富裕。父母雖讓都在工廠里上班，但仍然擺脫不了土地。仍要在下班之余，去地里，面朝黃土背朝天。現(xiàn)在，又到了秋天，收種之季又到別人都說(shuō)來(lái)了。父母還要去地里，干活。別人都說(shuō)，秋天是播種的季節(jié)，都在那兒贊美秋天�？墒牵钟姓l(shuí)知道，對(duì)于我家來(lái)說(shuō)，秋天就意味著父母要每天不分晝夜的勞作。比平時(shí)更加辛苦，勞累。
回到家中，現(xiàn)在已是秋天，我家的院子里又堆滿了黃豆。晚上，聽(tīng)說(shuō)明天又要下雨，父母又急急忙忙的把豆子堆放好，蓋上塑料布。干完了，父親坐在椅子上，嘆息了一聲。
我突然發(fā)現(xiàn)，是我對(duì)不起父母。是我自己不領(lǐng)情，他們想讓我多學(xué)一些，以后不用想他們一樣，忙忙碌碌卻一無(wú)所獲。父親的嘆息中，飽含著希望，他們沒(méi)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，但他們是希望我能夠?qū)W好的。而我，卻用別樣的筆調(diào)，寫(xiě)出我對(duì)他們的不滿。
唉！長(zhǎng)嘆之后，應(yīng)該是希望，不是放棄。父親不是在嘆息，而是在說(shuō)出希望。
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