好的五年級的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的好的五年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好的五年級的作文 篇1
“自強不息，厚德載物”。這是清華大學的校訓。而在這里也是我們現在的英語老師兼班主任的張老師對我們的殷切希望，我們衷心地認為她是“三好”教師。
張老師中等個子，頭發總是很服帖地扎在腦后，一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。在課外看到我們一般總是笑瞇瞇的，在辦公室里也常笑著與別的老師打招呼。不過可別這樣就以為老師她很和藹，老師該嚴厲時絕不馬虎。班上頑皮的同學看到張老師便立刻安分下來了。
第一個“好”在與張老師教英語的嚴謹認真的治學態度。張老師將英語語法講得十分全面，還會定期檢查同學們的英語筆記，抽查背書。當然，沒有完成的同學也會受到嚴酷的懲罰。張老師歡迎大家去詢問她語法問題。每當她記起之前有講錯或者不全面的地方，也會在第一時間，讓大家改正或記完整。有次放學6：30了，張老師正要急著趕回家，忽然想起一處重要語法點，立刻返回召集大家并進行詳盡的講解。
第二個“好”在于張老師當班主任對班上同學極端負責的態度。張老師制定了一系列措施：以前八名為組長平均分配成了八個學習小組以便互相幫助、制定了《班務日記》每天以兩個班干部監督班上各方面完成情況……
張老師不僅在教學方面是一流的，還很關愛學生，這便是“好”之其三。一次下雨天，放學后雨下的很大，一個同學在樓下等著，張老師看到他二話不說把自己的傘借給他，那個同學不好意思，解釋道：“我帶雨衣了，在自行車上，我跑去拿就行了。”說完便立刻向雨中沖去。而后就被張老師拽了回來。最后還是同學拿著老師的傘去拿回了自行車和雨衣，再把傘還給張老師。張老師也關切學生的家庭情況：有一次一個同學家里父母突然有些忙，自己走路上下學，路途也比較遠。最后那幾天便是張老師帶她回家……
我們對張老師的尊敬來自于她的兢兢業業，來自于她對同學們的愛。
好的五年級的作文 篇2
終有朝，我們各奔東西，你是你，我是我，你有你的春花秋月，我有我的歲月靜好。
——題記
清脆的鈴聲被一遍遍撥動，歡快的音符在空氣中跳躍，引得他們一窩蜂龍騰虎躍地灑下了歡聲笑語。
他們嬉皮笑臉地打鬧，拿著紙飛機擲到她們發間；他們蹦蹦跳跳地戲耍，逗弄著她們的長發惹得她們嬌嗔怒罵；他們親密地勾肩搭背，附在對方耳邊哈哈大笑地說著悄悄話。
他們熙熙攘攘擠成一團，把彼此的歡笑融進對方的心里，又把彼此的心緊緊地緊緊地靠攏在一起。
翡綠的玻璃窗被輕輕推開，陽光跨過了他們與她們的身影，跨過了我的心靈，映現在他們瀟灑快活的時光里。
春花明媚，舊燕又歸。燕子銜了新枝掠過他們，他們抬起頭隨手擲去一只紙飛機，笑著配音自娛自樂。突然，紙飛機從一個女孩的發間飛過，他們心虛一笑趕忙轉身，她們憤憤地抓住紙飛機朝他們追過去，他們趕緊地左右慌忙逃竄。
夏日炎炎，熱浪滾滾。他們奔跑在赤色的操場上，身影敏捷地跳躍交錯。“耶！進了！哇你太厲害了！”“好小子呀！”伴著沉重的落地聲，他們嘴角高揚挑眉高呼，不禁拍手稱好。“啊！”她們捂著頭回頭瞪眼，他們尷尬笑笑。她們怒然地將水灑在椅上，看他們落座驚訝懊悔地跳起的樣子，眼里禁不住露出狡黠的光芒。
桂蘭飄香，金風送爽。她們緊緊地攥著手，雙眸不離他們迅疾的身影。他們的一腔熱血全部涌上，拼命地奔跑向前方在風中飄揚的紅綢子撲去，卷起的塵灰混著豆大的汗珠緩緩劃下。她們為他們歡呼，踴躍地遞上水，彼此相視一笑。
朔風凌冽，碧水平波。她們個個面容嚴肅地捧著書，狡黠的眼睛泛著智慧的光芒。喧雜吵鬧的教室里她們視若無睹他們的搗亂，一心沉醉于圣賢書中。他們兀自一副玩世不恭的樣子，卻偷偷地捧著書、苦著臉復習。捧著成績單的那天都無怨無悔，只因知曉一分耕耘一分收獲。
陽光淡去，紅霞又暈上天邊。逝者如斯夫，不舍晝夜。昔日的已日漸遠去，日后的亦會書寫。終有一朝，他們與她們將別離。你我各奔東西，你赴春花秋月，我兀自歲月靜好。
我的親愛的同學呀。
廣播里溫柔的女聲緩緩告別，放眼望去，窗外，已是華燈初上……
好的五年級的作文 篇3
你看，果園里的果樹上掛滿了紅紅的蘋果，好像在說：“快摘，快摘，快來摘我呀!”這些紅紅的蘋果就像一個個火紅的燈籠，照亮了夜晚。大樹穿上黃綠色的衣服，金黃的落葉飄到大樹媽媽的腳下，說：“媽媽，我要來旅游了!”花壇里的菊花含苞欲放，好像在和人們招手呢!
懵懂的我戀上了放縱自己，放縱自己的任性，放縱自己的貪玩，在忘我的世界里，獨自分享只屬與自己的快樂，拋棄現實中所有的煩惱與不安。我只希望放縱自己能讓自己的心麻醉，忘去傷痛，可以更大膽的面對現實，然而在最后，我發現我錯了。面對現實，面對誓言，我仿佛是大海中漂泊無依的帆船，海浪陣陣襲來，卻無從招架，過去，現在，未來，時空的變幻將我引入一個虛構的夢幻，里面卻有太多的后悔!“誰都不是一座孤島，自成一體。每個人都是那廣袤大陸的一部分。如果有一塊泥土被海水沖走，歐洲就會減少一點;如同一座山岬，也如同你發朋友和你自己。任何人的死亡都使我有所缺損，因為我與人類難解難分。所以，千萬不要去打聽喪鐘為誰而鳴，喪鐘為你而鳴。”約翰·唐思的這個美國玄學派詩人，所說的這個詩句是這么的有哲理。才見第三面，崔始源就提出想見家長，憧憬細水長流愛情的劉雯有點“嚇壞”了，毫無戀愛經驗的表姐一口回絕了歐巴的請求。安妮猶豫了，她想把自己心愛的洋娃娃送給這個小女孩，可，這是她盼了好久的娃娃啊!安妮經歷了很激烈的思想斗爭，最后決定把洋娃娃留下，送給這個可憐的小女孩子，幫小女孩實現這個圣誕節夜晚的愿望。做了這個決定后，安妮心里感到很快樂。安妮用身上剩下的五元錢買了一張賀卡，她想把節日祝福送給媽媽。夏日的傍晚，我像往常一樣在路上散步，由于太熟悉兩旁的風景，便不由抬頭望天。
天空并不是一片紅霞，它藍得很淺，還抹了一層淡淡的粉妝。云彩多姿，遠遠近近，高高低低，自自然然，飄飄逸逸。云全被染上了色，有的'色彩艷麗明快，有的也不免陰郁沉重。它們重重疊疊地在天上，于是藍天只成了背景墻。那云來來往往，忙忙碌碌，好不熱鬧!然而，再活躍再文靜，它們都只是配角;再喧騰再快樂，它們也都只是配角。真正的主角在西邊的天上——那是夕陽!是它使天空豐富多彩，是它把各色的霞衣贈予云朵。光艷的色澤，襯著它極美的外表，絕好的造型!你便不得不感嘆!再好的畫筆也描不出它的臉寵;再高明的導演也想不出那樣一個落日、天空、云朵和諧映襯的場景;再超群的畫家也調不出那樣干凈而鮮亮的紅色!我沉醉了!
“你這么喜歡夕陽?”一個來自腦海中的聲音。
在我看來，早晨的太陽充滿生機，中午的太陽炙熱奔放，而傍晚的夕陽卻集一天之精華，成熟深沉，令人無法忘懷。
不久，夕陽就沒有了刺眼的光芒，淡淡的光線只知道拉長人的影子。之后，它沒有了光輝，找了處山凹躺下睡了。生命的休止符無情地給它這天的演出畫上了句號。
夕陽無限好，何愁近黃昏。
好的五年級的作文 篇4
新年將至，這樣的年紀已不存在任何期望和幻想，，只是一日日平淡的重復再重復。看著孩子們的笑臉會有片刻的恍惚，憶起曾經的年少輕狂，那無憂無慮的快樂，那些率性而為，被哪一陣風吹走了呢？新年賀卡，早已是泛黃的葉片，積壓得滿是褶皺，不復那時的心情，亦沒有贈送和收獲的喜悅。孩子們送我賀卡是出乎意料的快樂，那些稚嫩的筆跡更是像汨汨清泉細膩的潤濕了我的心。
朱浩天，是個頑皮的男孩兒。話特多，多得我們常常要嚇唬他：再講話我讓你成為千古罪人！不知道從哪天開始，臨走的時候他總是一再的回頭說再見，他眼睛不大，可他卻邊說再見邊對我眨眼。氣得我喊：不許沖我眨眼！江燦和劉峰，似乎就是我的兄弟。他們已經在班上六年了。都是讓老師省心的同學，具備一個好男孩兒所具備的特質，大度，義氣，小小年紀就很沉穩，也會時常逗大家笑，但絕不是耍寶，是男人的幽默。有的同學說我偏心女孩兒，說我對大多女孩的態度特別好，他們也說，可他們知道其實我疼他們像疼自己兄弟一樣的。我經常說楊舒彤退化了，是因為她的性格和她名字是那么不相符，她就像一只淘氣的Rabbit安靜的時候太少了。她喜歡和男孩子玩兒，男孩子也喜歡她的爽朗不磨嘰。她是樂于助人的也是到處添亂的，她是百科書也是錯誤詞典。她是一顆超級可愛的開心果。我不止一次揣測包安易的將來，她具備領導才能，也有柴靜那樣敏銳的洞察力和公正仁和的心靈，口才一流，想象力豐富，她的作文常常讓大家刮目。她是幾個膽大的和我對著干的同學之一，我也接受她的膽大。因為喜愛，不講道理。王景妍的理性像個成人，沒有多余的話，總是恰到好處。如果做什么都無可挑剔會讓人莫名的奇怪，海浪再溫柔的沖刷鵝卵石也會疼的吧？不知道她為什么這樣懂事這樣好，倒希望她也可以有一些小毛病，不是那么中規中矩。
想回贈點什么給他們，可什么都覺得不夠，他們給我的太多，太多了。我知道平時對同學的態度不太好，希望大家不要計較！
今年就要畢業了，很舍不得和他們分別！
好的五年級的作文 篇5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。人們總認為媽媽是世上最好的人。我覺得，世上不僅媽媽好，還有爸爸好。
我的爸爸３９歲了，與同學們的父親的年齡相比，也許他不算大，但他顯得很蒼老。每天他都起早貪黑地工作，連周六、周日也不休息。每當我長大了一歲，他就老了一歲，他老了，老得讓我覺得他已經不是他了。他熱愛工作，工作起來很起勁，像一個干勁十足的青年。他關心同事，每當同事遇到什么困難，他總是站出來幫忙，同事叫他老雷鋒。
爸爸是軍人出身，對我像對軍人一樣嚴格。去年五一期間，我們去革命公園，看到很多人在體能樂園鍛煉身體，爸爸說：進去鍛煉鍛煉吧！于是，我們高高興興地走進了體能樂園。爸爸讓我上木桿，時間一分鐘。木桿被太陽曬得滾燙，我鼓起勇氣奮力爬了上去，可下來時，手被燒得通紅。
記得上小學四年級時，媽媽的單位組織旅游。在媽媽旅游期間，我每天晚上哭著要媽媽，媽媽走的那個禮拜，爸爸白天工作，晚上照顧我，還要做飯、洗衣服真是又當爹又當媽！可他沒有一句怨言，默默無聞地為我操勞著。
在媽媽回來的當天，爸爸病倒了，我在他的床邊哭了好久，有無數感激的話語想對他說。千言萬語匯成一句話：謝謝您，爸爸！
母愛珍貴、偉大，父愛也珍貴、偉大。世上還有爸爸好。
【評語】
選材典型，感情真摯，爸爸蒼老的容貌，平凡的行動，放射出燦爛的光輝，不僅激起作者的敬愛，也引起讀者的共鳴。
好的五年級的作文 篇6
新年好，新年到，家家戶戶真熱鬧，我家的慶祝也少不了。瞧瞧我家的大年三十。
傍晚時分，爺爺奶奶就忙著洗菜、切菜，為今晚的年夜飯作準備。哥哥和姑姑在陽臺上掛起了紅燈籠，給玻璃窗貼上了窗花。爸爸在門外貼上了對聯和“福”字，媽媽負責采購年貨，我和妹妹只有在一邊打“醬油”。約莫過了半個小時，整個屋子大變樣：客廳里、餐廳里、臥室里，一片中國紅，充滿了年的味道。
“開飯嘍！”今晚的主廚——姑父，大聲地喊道，全家人迅速集中到了餐廳。哇！好多好吃的，有我喜愛的酸菜魚、春卷、香腸……看著都直流口水。可看看長輩都還沒動筷子，也只好好老老實實得等著，真是急壞了我這只小饞貓。“咳咳，今天是大年三十，全家人都齊了，讓我們一起舉杯迎接新年的到來。”爺爺老人家終于發話了，“來，干杯！”砰，砰，砰，大家相互祝福。長輩們祝我們新的一年里身體健康，學習進步；我們則祝長輩們工作順利，萬事如意。大家你一言，我一句，其樂融融……
吃完年夜飯，大家都聚集到客廳里。哥哥把我和妹妹叫到一邊嘀咕了幾句，然后我們就成一字型站好，雙手作揖，“恭喜發財，紅包拿來，不拿紅包，打成熊貓”。“好，好，發紅包。”奶奶第一個給了我們紅包，接下來就開始下紅包雨了。討了紅包的我們對春晚一點都不感興趣，在一旁玩得不亦樂乎，早已忘了時間，不知過了多久，只聽電視里傳來了倒計時的聲音“10、9、8、7……零點的鐘聲敲響了”，“過年好！”“咻——”第一道煙花沖上了天空，剎那間，整座城市都彌漫在五彩繽紛的煙花中。
這煙花不僅盛開在天空中，同時也盛開在我們的心中……
好的五年級的作文 篇7
“富貴本無根，盡從勤里得，”美麗中國需要我們共同努力，富強中國需要我們共同打造。在社會主義的大家庭里，共享是我們的追求，共建是全民的共建，共建共享都需要你我他的積極參與。
近幾年來，我國全面推行“二孩政策”，即一對夫婦可以生育兩個孩子，這給中國人民帶來了福音，我們鄰里都爭先恐后地想要再生育一個孩子。這是為什么呢？，我們鄰居的孩子們大多已經成年了，不是在外上學就是在外打拼，很少回家看望父母。這是父母會覺得家中冷清，“二孩政策”便讓這些家庭幸福美滿。
這就是中國政一府為大家好而做的事情啊。不僅僅是政一府，俗話說“人民是歷史的創造者”，人民也是推動發展的根本力量。
就拿“天天都堵車，堵車堵慣了”的杭州來說吧。杭州近期已經率先發起“斑馬線禮讓”的倡議。如今已經在杭州體現。
在先前的杭州，車輛在道路上川流不息。要穿過斑馬線沒有紅綠燈的道路都得小心翼翼，生怕一輛飛馳的汽車橫一沖一直一撞過來。而現在，情況已經變得截然不同，據統計，市區道路公一交一車斑馬線讓行率達到百分之九十九。機動車讓行率達到百分之九十三。這讓我尤為感動。國內一個著名城市論壇里就有人感嘆：“坐公一交一車回斷橋，下車過馬路時大搖大擺地走過去，整條北山路上所有的車全部停下，也不鳴喇叭，等我走完馬路，當時那個感動啊。”
當然也有許多和我們一樣大的中學生在為社會作貢獻。
在我念小學時，我一般是走路上學，走路回家的。每當我在去學校路上時。總能看見一位中學生模樣的人在各個垃圾桶內翻啊翻，在他隨身的袋子里，滿是廢棄塑料瓶。當我回家的時候，無一不見到他。想必他就是做環保事業的吧。
大家好才是真的好，只要營造全社會人人參與，人人盡力，人人享有的良好環境，大家才能真的好。
好的五年級的作文 篇8
怪爸爸與好爸爸
每一個做父親的都有“望子成龍，望女成鳳”的期望，我的爸爸也不例外，但他卻很“怪”！
就在今天，我的作文在江干區語文教材作文比賽中獲得了“三等獎”，這可是我第一次獲獎，我抑制不住內心的喜悅，真想快點把這個好消息告訴家人，與他們一起分享我內心的激動。好不容易熬過了一天，樂滋滋地回到家里，滿以為爸爸會表揚我“飛飛，這次真好，獲獎了，可是頭一次呀！加油！”他會給我買好多好多吃的……當我正沉浸在美妙的幻想中時，爸爸回來了，看到我欣喜若狂的樣子，十分詫異地問：“飛飛，什么情況？”我慢慢地鎮定下來，一字一頓地說：“爸爸，我告訴你我得了江干區語文教材作文評比“三等獎”呢！”沒想到爸爸居然淡淡地對我說：“作文獲獎不僅是你作文寫得好，更重要的是老師指導得好，這是老師對你平時那嘔心瀝血的教導得出的結果，別驕傲，繼續努力！再說，三等獎也沒什么好自豪的，等拿了一等獎，再來告訴我吧！”爸爸的語氣如此平靜，似乎在與一個毫不相干的人說話。像是一盆冷水把我從頭到腳淋了個遍。
后來，連續幾次的單元考試，我都沒考好，因為，從爸爸說的那些話后，讓我對自己沒了信心，沒了勇氣。我提心吊膽地回到家里，怕爸爸發脾氣，會揍我一頓，誰知爸爸看過試卷后卻說：“走，爸爸帶你爬山去。”爸爸的話讓我迷惑不解。當我爬到半山腰時，就累得不得了，汗流浹背，這時，爸爸走過來語重心長地說：“學習就像爬山一樣，不能在半山腰停滯不前，即使摔到了，也應該堅強地爬起來，不要氣餒，這樣才能爬到山頂，學習也一樣……。”我仔細品味著爸爸的話，覺得很有滋味。
別人家的孩子嬌生慣養，爸爸卻老讓我自己洗衣服，學騎車，我跌得膝蓋流血，不想學了，爸爸卻說我沒有恒心，根本不問我的傷，跟別人斗嘴，爸爸總讓我找自己的缺點……
哎！你說我爸爸怪不怪？
但是，當我期期被評為“三好學生”時，當我的成績在向前進步時，我能不感謝爸爸嗎？
五年級:袁飛洋
好的五年級的作文 篇9
哇，最近的天氣真的很不錯唉。也不知道是自己的心情比較好，還是怎么樣，感覺天氣一下子也突然好了很。或許是心情好吧，看什么東西我都顯得特別美好。這我向來都偏愛一些的陽光，在我眼里更是美好的不像凡間的東西了。空氣也是出奇的好，陽光出奇的明媚。
那樣溫柔的陽光啊，如果你出門，它一定會用最溫柔的光線照到了你身上的。被這樣溫柔的陽光照著的感覺，真的是非常不錯了。很多人都不喜歡陽光，更喜歡宅在家里呢？是的，你可能會說手機比什么東西都要好玩。可是手機又怎么能和陽光相比呢？手機玩久了不經傷眼睛，而且會讓自己身體受到輻射之類的，而且長久不見天日的人，身上自然也少了那份年輕人會有的朝氣和活力，少的更是一個陽光的好心情。而經常出來曬曬太陽，讓陽光照照，才會覺得心情突然一下子好了很多。就是那種自己心底所有的潮濕的，所有的悲傷的地方感覺一下子被這個陽光照耀過之后，所有東西都被治愈的感覺了。那種你心底所有的陰暗的感覺，所有的不好的東西似乎一下子就消失的無影無蹤了一樣，就突然覺得自己心情好了很多。這美好的天氣啊，這溫柔的陽光啊。溫柔的陽光它不會太炙熱，它舍不得燙傷你，它也不會太寡淡，也不會讓你感覺到陰冷的氣息，因為它是陽光所在，它是所有美好的陽光的東西，它只會讓你覺得溫暖，卻又并不炙熱。啊我真是愛極了這溫柔的陽光，那樣輕柔的照在你的身上，溫暖祥和，只覺得心底的一切都是美好，只覺得這個世界也是那么美好。
這溫柔的陽光啊，為什么我們還要繼續悶在家里呢？不如出去逛逛，享受著溫柔的春日陽光啊，真是極致享受！
好的五年級的作文 篇10
卡萊爾說：“書籍——當代真正的大學.”申斯基說：“書籍是人類思想的寶庫.”“凡能催人發奮的書都是值得一讀的。”這是愛黙生說的......我也喜歡讀書，書籍是人類進步的階梯。
記得上一次考試，最后一題是作文，我腦子里一片空白，不會寫怎么辦呢？“管它三七二十一——瞎寫。”但是還是沒考好，錯的都在作文上，當時我就羞愧了，以前我還是我們班鼎鼎大名的語文課代表，現在竟考了這么低的分數。這時我想起了老媽嘮叨我的話；“成天就知道玩，光買書不看書有啥用啊。”我也覺得對。因為，“讀書破萬卷，下筆如有神。”嗎。每天都讓爸爸帶我去書店看書，時間長了，我養成了做筆記的好習慣，作文水平一下子提高了。
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經上五年級，書一直陪著我，有一次，老師讓我們說說自己讀書的體會，我的情緒分外激動，覺得自己得到了一個大顯身手的好機會；“我讀過的書《我住過的美麗星球》這個故事講述了原來連換帽子都怕的“選怕怕”,通過陶喜女士制別教育方法的教育，慢慢讓選什么都能果斷選出來的果斷先生。讀完這本書，我覺得什么人都可改變自己，只要換一種自己喜歡的生活方式，加上自己的努力和別人的幫助，最終就可以把原來的缺點變為優點，從而改變自我”.
一本書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一葵跳躍著歡快音符的樂章。
“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話說的一點也沒錯，我們不但要吃飯長個子，還要讀書長知識，在以后的日子里，我要多讀書，讀好書。
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