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小升初滿分作文

時間:2021-02-24 18:39:44 小升初 我要投稿

小升初滿分作文匯總6篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小升初滿分作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小升初滿分作文匯總6篇

小升初滿分作文 篇1

  璀璨的中華文化在歷史的長河中熠熠生輝,那些高貴的品格激起浪花朵朵,激勵著一輩又一輩前進奮斗。

  吳越之戰,戰敗之國的國王勾踐忍辱負重立志報仇,沒有因眼前所面對的苦難放棄富國大志,夜里睡在柴草之上,飯前嘗嘗苦膽的滋味,策勵自己不忘雪恥。經過磨難的身體和心靈,變得愈發強大,三千越兵終吞吳,一洗前恥。

  東晉的祖逖、劉琨二人為好友,互相勉勵,為了起義之舉,半夜聽到雞鳴聲就起床舞劍。“圣人”孔子樂于探索鉆研。發憤忘食,樂而忘憂,不知老之將至,強壯筋骨,廢寢忘食,經過時間的歷練,夢想成真。

  晉代車胤少時家貧,苦學不倦,夏天以練囊裝螢火蟲照明,夜以繼日地讀書;孫康聰明而好學,家貧無油,冬天常映雪讀書。為自己創造沒有的條件,刻苦發奮,才博士多才。

  歷朝歷代的圣賢用自身的實際行動闡述著不變的真理:吃得苦中苦,方為人上人。

  誰的人生沒有經過磨難?誰沒有努力奮斗就擁有美好的人生?誰不是走過曲折的小路,穿過荊棘,才到達夢想的王國?

  生活需要磨難。因為生活賜予的磨難,我們擁有“抗打擊”的精神素質;我們擁有“在哪里跌倒,找到跌倒的原因后再爬起來”的精神:因為生活賜予的苦難,我們可以懂得珍惜來之不易的美好生活,我們可以認真去創造屬于自己的未來。因為生活賜予的苦難,我們會增加更多缺乏的技能,我們會樂觀面對每一天。

  因為生活的苦難是我們的朋友。

  升入初中,苦的是面對升學的壓力,苦的是一張張試卷,一本本書籍;苦的是挑燈夜戰,全身心拼搏。

  但請記得;吃得苦中苦,方為人上人!

小升初滿分作文 篇2

  那是一個普通的下午。

  那天,我和往常一樣,下午第一節課結束就背著書包去參加軍訓了。我是參加軍訓這批人中的小教官,去參加閱兵的時候由我來喊口號,于是我比其它人更累,等到軍訓結束,我已經累得喘不過氣了,于是我便邁著沉重的步伐來到了校門口。咦?媽媽人呢?以前都是她在校門口等我,現在怎么變成我等她了呢?而且時間也就這個時候,沒有晚,也沒有提前,怎么沒有人呢?難道她真的還沒有?一連串的大問號在我的腦海中閃過。之后,我就決定,等媽媽。

  我在門衛的收發室里等待著媽媽。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,三分鐘過去了,四分鐘過去了……十分鐘過去了,媽媽怎么還沒來呢?我跑到校門口外面等。這時,科技社團放學了,一個個同學從我身邊跑過,有的熱情地和自己的媽媽打招呼,有的在和媽媽撒嬌,可只有我一個人好像在被罰站似的,于是,我再也忍不住了,邁起了沉重的步伐準備回家。

  雖然我以前也自己一個人走回過家,可這時,我是剛剛軍訓回來,差不多只剩下10%的力氣了,而且今天的作業又不少,但我只好走回家了。我家住在兒童公園東門附近的部隊里,從這里到學校有兩三里路,對我來說,是一個意志的磨練,但又看看我身上這件軍服,不,我不能放棄,否則我對不起我小教官的稱號。于是,我又走了起來。

  路上,有無數個人與我擦肩而過,有無數雙眼睛在看著我,這些眼睛里,有小孩那好奇的目光,有成年人那佩服的目光,有老年人那驚訝的目光,還有那期望的目光……

  可是,畢竟我已經軍訓過了,肚子也餓得咕咕叫了,但這時,我只能“思梅止渴”,把口水往肚子里咽,因為現在我身上沒有一分錢。時間在一分一秒地流逝,路程在一米一米地縮短。就在這時,一個熟悉的影子出現了。啊!

  是媽媽,正是她!

  當我回到家的時候,我才知道媽媽是因為買菜才晚到學校。

  雖然這次媽媽來接我晚了一點,但走了那么多的路,還鍛煉了身體哩!

  這難道不是媽媽的一種特殊的愛嗎?

小升初滿分作文 篇3

  一個人在做任何事情之前不免要做一些準備,準備的東西就像幾個包袱。在這個過程中,我們要仔細辨別出我們不需要的包袱,扔下包袱,輕裝上陣。

  我在最近一次非常重要的考試中失利了,這讓我十分沮喪,它就像一個沉重的包袱,壓得我透不過氣來,難以專心學習。媽媽看到我這個樣子十分著急,對我說:“走,媽媽帶你到外面去轉一轉。”

  我和媽媽一邊聊一邊走,走著走著,我們就來到一個寄存物品的地方。媽媽對我說:“孩子,這就是我要帶你來的地方。”我大惑不解,問到:“不就是一個普普通通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對我說:“你不要小看了這個存包處,它之所以受到人們的喜愛,是因為它能夠讓人們放下包袱,輕輕松松地開始他們的行程。在你的學習上也要像這樣,放下你思想上的包袱,輕裝上陣。

  一句話點醒了夢中人,我明白了媽媽的用意,讓我不要過分地在意在那次考試中的失利,而要認真地去思考自己遇到的一系列的問題,想辦法解決,全心全意地投入到自己的學習中去。果然,不僅我在思想上的壓力減小了許多,而且自己的學習成績也開始向上抬頭。這個現象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無關緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去,給自己的生活和大腦減輕了許多負擔,這讓我的學習和生活變得更加輕松又高效,讓自己變得更加塊樂起來。

  春天放棄芳香四溢的花朵,才能走進累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情,為快樂多騰出一些空間。

小升初滿分作文 篇4

  1、外貌描寫式開頭

  即人或物的面部特征、體態形狀、舉止習慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內容。肖像刻畫要生動逼真,使人或物的形象豐滿,達到呼之欲出的效果。

  如:我,一個貪吃懶惰的孩子,順理成章地長成了一副豬八戒模樣,日趨膨脹的肥臉,把本來就不大的眼睛擠得越來越小了,每次都要費勁睜開眼睛,才能看清這美好可愛的世界。(選自《懶的報應》)

  2、性格特征式開頭

  即以人物的性格、習慣、品質等特征作為文章的開頭,直接形象的表現人物的特點。語言要簡練、準確、精彩。

  如:我有一個怪媽媽,待我好時溫柔似水,什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠;可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,甚至拳打腳踢還嫌不解氣。(選自《多面媽媽》)

  3、開門見山式開頭

  即指開頭不拐彎抹角,簡潔明了地直接進入文題,干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

  如:王加麗是個勤奮好學,樂于助人,熱愛集體的學生,老師和同學都喜歡她。(選自《我的好朋友》)

  4、環境描寫式開頭

  即開篇就描寫與文章內容密切相關的場面背景,達到烘托人物心情,或表現人物形象,或突出主題思想的藝術效果。

  如:傍晚,天忽然變得陰沉沉的,霎時間,狂風呼嘯,黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。(選自《那天,我真后悔》)

  5、巧設問題式開頭

  即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念,以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種:

  1、反問式開頭。

  2、設問式開頭。

  3、疑問式開頭。

  不管用哪種形式開頭,都要為主題思想服務的,要有神秘感、新奇感。

  如:奇怪!“母子上車處”怎么站了四個身強力壯的大男人,而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外?難道那些男人不識字?(選自《假文盲》)

  6、心理描寫式開頭

  即以人的思想、心情作開頭,主人公的喜怒哀樂,都可以以準確的語言表現出來,創造出一種心理氛圍,給讀者以強烈的感受,增強文章的感染力。

  如:第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上,第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費,激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起,同學們一定會羨慕我,我要好好地祝賀祝賀自已。(選自《第一次登報》)

  7、形象比喻式開頭

  即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物,而是先用形象的比喻描述有關的內容或人物,然后再逐步深入地寫內容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。

  如:老師,您是永不叫累的園丁;您是輸送養料的樹根;您是燃燒自已照亮我們的蠟燭;您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。(選自《老師頌》)

  8、妙用排比式開篇

  即把結構相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起,表達統一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對表現人物特點,敘述事情經歷,表達思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,強烈的語言氣勢,工整的詞句韻律,情與美的完美結合,給讀者以美的享受。

  如:我即將告別生我養我的故鄉,告別親我昵我的親人,告別親切善良的鄉親,踏向南下的列車,去追求我的理想,我的信念,我的燦爛明天!(選自《走出家門》)

  9、對比渲染式開頭

  即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來,形成鮮明的對照。對比手法開頭,可以突出中心,加深讀者對人物或事件的印象。

  如:我有一個經常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽,還有一個經常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。(選自《兩種愛》)

  10、揭示中心式開頭

  即在文章開頭就將人物的思想品質,或事件的意義,或景物的特點,或揭示的哲理等交待出來,以突出作文的'中心。

  如:我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識,是書教會我怎樣做人,是書給我了許多的喜怒哀樂……(選自《我要“嫁”給書》)

  11、直點文題式開頭

  即在文章的開頭就點出了文題,讓讀者直奔問題所要說的內容,一目了然,不易跑題。

  如:假如我會克隆,我一定要克隆幾個我自已,幫我做各種事。(文題是《我要克隆幾個自己》)

  12、名人名言式開頭

  即引用名人名言作為文章的開頭引語,使文章的角度站得更高,中心提煉的更準確,文章顯得更有文采。

  如:記得程頤好像說過:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”書讀得越多,也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書,同書中的主人公同呼吸,共命運,時常達到廢寢忘食的地步。(選自《書趣》)

  13、言語描寫式開頭

  即直接從人物的語言或對話入手開篇,使讀者剛一接觸文章就如見其人,如聞其聲,使人物形象更加鮮活。

  如:“懶蟲!快八點了!再不起床就要遲到了!聽到了沒有!我要掀被窩了!”媽媽河東獅吼般地叫聲,逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。(選自《我眼中的媽媽》)

小升初滿分作文 篇5

  一個炎熱的下午,我正坐在爺爺家的小板凳上乘涼。突然,有幾只蒼蠅飛了過來,圍著我打轉,還時不時趴在我身上叮一口。

  我氣得七竅生煙,揮舞起手掌驅趕著它們。可它們不但不走,還越來越猖狂,逼得我忍無可忍,使出絕招——“降蠅十八掌”。只聽“啪、啪、啪”幾聲,幾只蒼蠅就上了西天。我的臉上露出了得意的笑容。

  得意的還有一群螞蟻。它們正興致勃勃地搬著白糖,發現洞旁突然有一塊“肥肉”從天而降。一只螞蟻爬了過來,用“手”掂量了一下這只蒼蠅,感到有點兒重。它爬到其他螞蟻的面前,用觸角碰了碰其他螞蟻的觸角。一只,兩只,三只……聞訊趕來的螞蟻越來越多,它們齊心協力地把死蒼蠅抬入了洞中。

  正在這時,一只大腹便便的蒼蠅像個醉漢似的,東搖西晃地飛到了螞蟻洞旁并降落。它瞅了瞅那些螞蟻,不以為然地在螞蟻群中爬來爬去。螞蟻們也似乎感受到了這位不速之客的輕視,一束束充滿敵意的目光投向了蒼蠅。一場大戰一觸即發。

  突然,一只螞蟻勇士沖上去,對準蒼蠅的屁股咬了下去。蒼蠅大吃一驚,趕緊用它那吸盤似的嘴巴對著屁股上的螞蟻一陣猛咬,螞蟻卻死活不松嘴。

  有了螞蟻勇士的帶動,其余的螞蟻也奮勇上前,咬住蒼蠅的頭、腳、翅膀等部位,讓它動彈不得。隨后,又有幾只螞蟻對著它身上一頓亂咬。就這樣,蒼蠅成了螞蟻們的晚餐。

  通過這件事,我知道了團結能以弱勝強、以小克大,團隊的力量是十分強大的。

小升初滿分作文 篇6

  那一次,我懂得了愛。

  鮮花的美麗,是因為它得到了陽光的愛;小樹的茁壯,是因為它得到了了雨露的愛;我們的健康成長,是因為在生命的每一天里,得到了母親博大的愛……

  有一首歌叫做《母親》,可是現實中的母愛是那么濃,即便是用數百首的歌,又怎能表達出它的偉大呢?

  每當回憶我的過去,我總是太關注自己,太在乎自己,卻沒有看到母親一直在我的背后默默地關心我、撫育我:她為我做可口的飯菜,為我買最新的參考書,為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年,我又何曾為她做過什么?我沒有為她做過一頓飯,沒有為她洗過一件衣服,我不知道她的生日,我甚至都沒有為她倒過一杯水……

  那一次,一個五月明媚的春光里,我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息,而腫瘤是良性還是惡性要等到手術后才能知道。知道消息的那一瞬間,我感覺我的母愛正行走在懸崖上,隨時會掉下去,我的心也懸空了……

  等我趕到醫院時,母親已經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓,早上八點正是人流高峰,電梯里的人一直是滿員,于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓,等我到了十九樓,手術室的門緊閉著,手術已經開始了。一道并不厚重的門,在那一刻卻承載了太多的思念與無助。

  手術做了差不多四個小時,而在我那是勝似四個世紀的煎熬,在那段時間里,我倚在墻上,想了很多很多……

  我在想母親為我熬中藥時,為了達到最好的藥效,她不時看表,容不得自己有絲毫的時間誤差;我在想母親每晚陪著我做作業,有一次做完習題,我才發現母親已經倚在床頭睡著了……

  回想起母親的好,回想起母親的愛,我慚愧自己的回報少之又少。從小到大,母親的每一個微笑是她對我的鼓勵,每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來,我只知道接受,從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……

  那一次,我懂了,我懂得了只有接受的人生蒼白無力,只會接受的人懦弱無能。

  我去了花店,我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此,我要用自己的心來感恩,用自己的愛來回報……這是我該付出的!

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