【精品】八年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
人的一生中，會(huì)做許多事。有的事情會(huì)做對，但有的事情也會(huì)做錯(cuò)。每一個(gè)人做的每一件事不會(huì)都是正確的，當(dāng)然我也不例外。我曾經(jīng)做過一件錯(cuò)事，這件事讓我至今都記得清清楚楚。它使我深深地認(rèn)識(shí)到了我自身的缺點(diǎn)，每當(dāng)想起這件事，心中的后悔之意就會(huì)涌上心頭。
那天下午我因挨老師批評了，心中很煩。放學(xué)后，我漫不經(jīng)心地推著自行車走出了校門。我等了很長時(shí)間，見文文（代名）沒有出來，心里就更煩了。因此，我們吵架了，并且我沖她發(fā)了脾氣，還給她使了臉色看。就這樣，我們不歡而散了。
事后，我心中的氣消了，回想起來非常地后悔。我這才明白胡適先生說的那句話：“世間最可惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵更難受。”是呀，如果我有一絲一毫的好脾氣，如果我有一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能體諒人，我和文文就不會(huì)吵架，文文也就不會(huì)生氣，更不會(huì)影響我們的友情。
大約過了兩星期后，有一天早晨我騎著自行車去上學(xué)，走到半路上，我的自行車壞了。沒辦法，只好停下來看看能不能修。這時(shí)文文從遠(yuǎn)處走來，問我怎么了。我告訴她自行車壞了。她讓我先把自行車放在修車的那里，并要載我去上學(xué)。一開始我不同意，因?yàn)槲矣欣⒂谒睦锖苓^意不去。但在她的苦苦勸說之下，我還是答應(yīng)了她。她載著我本來就很沉，再加上是逆風(fēng)行駛，累得她上氣不接下氣。我心里不是滋味，好幾次我想自己跑著去，可她不同意。
我坐在后邊心里很酸，情不自禁地流下了眼淚。可我的眼淚水只能往肚里咽，這是我自作自受。到了學(xué)校后，她為了我差點(diǎn)耽誤了上課。唉，當(dāng)時(shí)我的一些好朋友在路上看見我的自行車壞了都沒有幫我，可她呢……
如果可以的話，我一定和她做朋友，把她當(dāng)作一生的朋友。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代里，還有幾個(gè)像她這樣的人呢？在我所交的幾個(gè)朋友當(dāng)中，只有一個(gè)是最好的，可她離我很遠(yuǎn)，一年只能見一面。其余的沒有一個(gè)像文文這樣的，都想著自己，一點(diǎn)也不為朋友著想，難道這還叫朋友嗎？
這件事雖然只是一件很平常的事，旁人也認(rèn)為同學(xué)之間互相幫助是天經(jīng)地義的，但是我和她吵架了，傷害了她，她竟然還會(huì)幫我，這難道是一件小事嗎？這是我第一次為友情而感動(dòng)地流淚。文文，我想借此機(jī)會(huì)說一句埋藏在我心底的話：“我對不起你，是我傷害了你，讓你傷心，讓你難過。對不起！我以后不會(huì)再對你發(fā)脾氣了，也不會(huì)再給你臉色看了。我希望你能夠原諒我，行嗎？”
有人為挨批評而流淚，有人為失去親人而流淚，更有人為看一部電視劇而流淚。而我是為友情而流淚……
八年級(jí)作文 篇2
最愛花園中百花盛開，競相開放。它們一個(gè)個(gè)揚(yáng)起美麗的笑臉，沖著自然界中的一切，笑著，笑著。剎時(shí)間，一個(gè)個(gè)詞語從腦海中不斷涌現(xiàn)，浮出水面――純潔，無暇，燦爛
――對，微笑是世界上最美的語言。
微笑代表了千千萬萬種含義，孩童的笑容代表快樂，父母的笑容代表贊許，朋友的笑容代表信任，陌生人的笑容代表禮貌，長輩的笑容代表疼愛而我們自己的笑容卻代表什么呢？是喜悅？是自信？還是然而，最難做到的是以笑容面對失敗。
人的一生潮起潮落，不可能永遠(yuǎn)被捧在風(fēng)頭浪尖之上，也不可能一直向上攀登，總會(huì)有跌落，有滑坡，有挫折，有阻礙。每當(dāng)這時(shí)，我們是該唉聲嘆氣，捶胸頓足，還是該用樂觀的精神和堅(jiān)定的信念去面對呢？我想，理智的人都會(huì)選擇后者，可，究竟要怎樣去做呢？
笑對失敗，首先要有正確的態(tài)度，不能因一次受挫就一蹶不振，失去繼續(xù)努力的信心，認(rèn)為前途一片昏暗。需知：勝敗乃兵家常事。一次的失敗不能說明什么，亦或許只是對一個(gè)階段的小節(jié)，只要堅(jiān)定信念，端正態(tài)度，相信一定會(huì)迎頭趕上。
笑對失敗，其次需要的是勇氣。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。不能讓失敗的浪潮將我們擊倒，也不能用失敗作刀，在心上劃出一道道陰暗的傷痕，讓以后的自己懼怕疼痛，不敢去觸及，進(jìn)而變得膽小如鼠，懦弱無能。我們需要的是勇氣，是蛻變，用微笑讓失敗蛻變成動(dòng)力，開放出又一朵嶄新的花。
勇氣，來源于鼓勵(lì)，在失敗時(shí)，假如你弱小的肩膀無法一個(gè)人承擔(dān)那份沉重的壓力，那么，為何不嘗試著向別人尋求幫助呢？這幫助不是無能的表現(xiàn)，因?yàn)椋皇俏镔Y上的救濟(jì)與施舍，而是精神上的鼓勵(lì)與安慰。用話語去溫暖那顆早已被失敗霜打了的心，用目光去安撫那些被失敗刺傷的痕跡。
失敗往往是一次不小心的失誤造成的，失敗中的人需要的是支持與鼓勵(lì)，而不是旁人冷言冷語，雪上加霜；失敗中的人需要的是安靜與思考，去清醒地分析挫敗的原因；失敗中的人需要的是理智與堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)椋呀?jīng)不起任何惡意的傷害
笑對失敗，不僅是善待自己，也是善待他人，為那些關(guān)心著自己，愛著自己的人安撫一下?lián)闹模瑧以诎肟罩械男摹Ｐχf：我沒事，我一定會(huì)用自己的努力從新站起來的，請你們不用擔(dān)心。
記住，失敗時(shí)要為自己開一朵花，一多用微笑鑄就的最美麗的花！
八年級(jí)作文 篇3
小的時(shí)候，由于父母較忙便把我?guī)У搅送馄派磉叀Ｎ胰杂浀卯?dāng)時(shí)的孤獨(dú)寂寞，看著鄰家的小孩都有好朋友的陪伴，而我，只能抱著木偶玩。
那是一個(gè)春天，外婆搬家了。鄰家的大人來我們家做客，其中后邊跟著一個(gè)女孩。那女孩看上去要比我年長些，臉圓圓的，猶如金黃的月亮一般。她看見了我，沖我笑了笑。這一笑，融化了我的心，我走了過去，只見她拉起了我的小手，于是，我們便相識(shí)了。
由于臉型和膚色都如十五的月兒一般美，所以小名便取為明月。明月常常拉著我去她的家，教我唱歌和念詩。詩兒朗朗上口，她總會(huì)將古詩詞配上點(diǎn)旋律，聽上去動(dòng)聽極了。就是用這樣的方法，使得我很快便學(xué)會(huì)了背誦詩歌。
那一年中秋，外婆在家里拜月娘，我正閑著無聊在家看電視。突然聽見了門外那熟悉的聲音：“玲玲，玲玲！”細(xì)聽，是明月的聲音。我喜出望外，連忙從窗子探出頭去，“明月，是我，我在這！”說完連忙招了招手便趕下了樓。
“這么晚了，有什么事嗎？”“別急，跟我來。”話音剛落，明月便從口袋里掏出一條手絹，把我的眼睛蒙上，然后拉著我的手，帶著我一步一步地往前走。大手牽著小手，頓時(shí)讓我有種說不出的興奮和安全感。
依稀之中，我聽到了風(fēng)吹蘆葦?shù)摹八⑺ⅰ甭暎犚娏伺紶栍袔茁暡萃堋斑蛇伞钡慕新暎L(fēng)拂過臉龐，帶來了一絲清香和愜意。我想，我知道這是哪兒了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，到了。”明月為我慢慢的解下手絹，還略帶神秘地讓我吸了一口氣。我照她的話做了，深深地吸了一口氣，很清涼很舒服。睜開眼一看，沒錯(cuò)，這邊是池塘了。“來，和我來。”說罷，明月又拉起了我的小手，帶我來到了一塊又大又干凈的石頭上坐了下來。
晚風(fēng)掠過湖面，點(diǎn)起一絲絲的波紋，蕩漾開去。十五的月亮格外圓格外大，掛在頭頂上，似乎觸手可及。金黃的月光灑在了湖面上，地上，石頭上，明月臉上，看上去更為她的臉增添了一種不為多的金黃。“哇，好想月亮啊。”我笑著說，接著又抬頭望了望月亮。明月沒有說些什么，只是對我笑了笑，接著躺在了石頭上，開始哼起小曲來了“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。。。。。。”這樣的夜，這樣的景，這樣的歌，似乎一切都約好了似的，那么融洽那么美好。我也躺在了石頭上，靜靜的，享受這一刻的幸福，而月亮也不禁沖著我笑。
后來，到了上學(xué)的年齡，父親便把我接回了深圳。臨走前，明月塞了一塊鵝卵石給我。“玲玲，這塊鵝卵石是在池邊撿到的，下次還要來看我好嗎？”我接過石子，表面有些凹凸不平甚至邊緣略帶棱角，但卻仍然不乏它的美。那一刻，我不禁淚潸潸了。“明月，下次見，我一定還要聽你唱歌！”車緩緩開過，后視鏡里的明月也越來越小逐漸沒了身影，映入眼簾的，也只剩有些朦朧的景物了。
一晃幾年過去了，我也再?zèng)]回過外婆家了。每當(dāng)看見滿月時(shí)的圓月，總會(huì)情不自禁想起那個(gè)明月，似乎她就在我的眼前，我的夢里，我的歌聲里……
八年級(jí)作文 篇4
家里會(huì)有養(yǎng)雞的習(xí)慣，在農(nóng)村，過年殺雞是習(xí)以為常的事情。可你們城里娃親眼目睹過這血淋淋的場面嗎？當(dāng)自己辛辛苦苦親手把自己養(yǎng)大的雞殺掉吃肉的時(shí)候，那又是什么樣的感覺呢？
20xx年我們家一共養(yǎng)了六只大公雞，20xx年它們沒有迎接新年愉快的時(shí)光，只有被屠宰的厄運(yùn)。祖母是它們的主人，是把它們從稚嫩的雞苗撫育成雄赳赳氣昂昂大公雞的人。她似乎比我們更有主導(dǎo)權(quán)去左右這些雞的命運(yùn)。祖母在集市上將兩只雞賣掉，剩下的分別送給了大伯它們，最后余下兩只雞。在雞圈里照常打鳴，它們以為自己很幸運(yùn)，可終究還是死亡，死亡讓它們不再畏懼人類，在祖母將一只雞給姑姑的時(shí)候，另一只雞看見自己的兄弟被俘，舍生忘死的去啄姑姑。那是一種感情，除人之外，家禽之間的感情也是深厚的。明明知道自己不可能改變，但還是不屈服，還是不想松開，我真的看不下去。
今天，最后兩只也被殺了。父親燒開了一鍋滾燙的熱水，從雞籠子里逮住雞，將他的脖子按在案板上，用菜刀劃開，讓血液流干，讓雞靜靜等待死神來臨。那只雞起初還能反抗，可缺氧和疼痛讓它難受的要命，它無力再去反撲，無力掙扎。它炯炯有神的眼睛開始恍惚無神，開始無力抵抗死神，血在流著，鮮紅色的血液濺到了地上變成了黯淡的紅，預(yù)示著它們的生命枯萎，從繽紛到殆盡。然后將死去的雞放在大盆里，用燒開的水將雞燙軟，方便的將毛去掉，一點(diǎn)點(diǎn)的弄干凈之后，再去清洗，再把內(nèi)臟摘掉，將肉切成一小塊小塊，準(zhǔn)備烹飪。
祖母經(jīng)常說，“雞啊雞，你別怨，你是桌子上的一道菜。”我聽了很心寒，但就算我不讓殺又能怎樣？生死對于雞來說，可能只是剎那間的事情。對于我來說，我只能改變一只雞，卻不能改變所有雞。這只是一個(gè)人生歷練，只能讓我們?nèi)シ此肌６荒苋ジ淖儭?/p>
一只雞，一只雞。
八年級(jí)作文 篇5
蝴蝶，是花兒的朋友；小草，是大樹的朋友；荷花，是蜻蜓的朋友；狗，是人類最忠實(shí)的朋友！世間萬物，所有的生命都應(yīng)該成為朋友，如果沒有了我們周圍的朋友，世界將會(huì)怎樣呢？
花園里有一朵玫瑰，在它的邊上有一只青蛙，它們是一對很要好的朋友。可是，一天，兩位小女孩經(jīng)過花園，其中，一位女孩說：“看，那朵嬌艷的玫瑰花旁，怎么會(huì)多出一只惡心的青蛙？太不搭調(diào)了吧！”玫瑰委屈極了，看到旁邊的朋友，就氣不打一處來，將青蛙給趕走了。過了幾天，當(dāng)青蛙回到了花園，卻發(fā)現(xiàn)，昔日里嬌嫩的玫瑰已經(jīng)枯萎了，取而代之的，卻是一朵粗黃的，耷拉著腦袋的花。原來，沒有了青蛙來吞食害蟲，玫瑰也就失去了保護(hù)，失去了長久的美麗……
玫瑰花的一時(shí)沖動(dòng)，趕走了她一生最好的朋友，導(dǎo)致了這種悲慘的下場。不過我也曾看過這樣一則故事。
一個(gè)男孩，一次和爸爸去張家界游玩，由于誤了旅游團(tuán)的出發(fā)時(shí)間，可是有不想白跑一趟，于是父子倆開著車，一起去了張家界。由于沒有旅館，所以他們在一座山上露營。小男孩在晚飯之前說要出去走走，于是，他朝森林的另一方向走去。走著走著，他發(fā)現(xiàn)一條“狗”正蹲在樹旁，它的腳被夾住了，顯得異常痛苦。小男孩雖然有點(diǎn)害怕，可是又不忍心看到“小狗”這番備受折磨。于是，他慢慢地走上前，將它腳上的夾拿開了。“小狗”用另外三條腿努力地站起來，感激地看了男孩一眼，然后一瘸一拐地走向森林深處。小男孩邊往回走，邊想著，越想越奇怪，這森林里怎么會(huì)有狗呢？莫非那是狼？此時(shí)天已經(jīng)黑了，小男孩不知不覺迷了路。
“天哪，這可怎么辦吶？”忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一對綠色的眼，接著有冒出兩對，他用手電筒往前一照，“啊！”原來是一只小狼和兩只老狼。“不對，這小狼不就是我救的那條‘狗’嗎？”
只見老狼轉(zhuǎn)過身，小狼叫著，用頭甩著，示意男孩跟它們走。此時(shí)此刻，男孩也只能跟著它們了。不知走了多遠(yuǎn)，忽然間，小狼和老狼都不見了，出現(xiàn)在他眼前的，是他爸爸的帳篷！于是，小男孩就這樣在狼的帶領(lǐng)下回到了父親的身邊。
世界上，有許許多多的生命，都需要互相依賴，才能夠存在。讓生命與生命之間更近些吧！讓世界的所有生命都能成為朋友！一起快樂地生活在這個(gè)美好的星球上！
八年級(jí)作文 篇6
含元寶殿內(nèi)，一把盤龍座椅立在大殿之上，博得眾人的眼球。龍椅上坐著一位看似平凡，但眉宇間流露出陣陣雄姿英氣的年輕君主，他用莊重而冷酷的聲音道：“眾愛卿平身。”他望著殿中的六根頂梁柱，望著滿殿的大臣，望著那些金絲蒲扇和輝煌金碧，思緒已飛往那天夜晚。
在那時(shí)，他還是第一次與那威嚴(yán)的龍椅離的那么近，仿佛大殿之中，只有那龍椅與他自己。那龍椅上的四條巨龍也仿佛看見了他，只見鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，那龍睜開惺忪的雙眼，從鎏金椅上漸漸騰起，龍鱗摩擦著，發(fā)出清脆而迷幻嗤嗤聲，龍須微震，突然一聲咆哮，龍爪逐漸擺脫椅身，騰空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望著那條巨龍，那龍便繞著他的身子盤旋而上，直入云霄。他如此聲臨其境感受到那四條盤旋的巨龍上下吞吐的氣息。心中的不甘與痛苦漸漸涌上心頭。那四條龍也仿佛讀懂了他的心思，無比激動(dòng)的呼喊道：
“坐上來吧，你才是天子，你才是當(dāng)今圣上。”
“不！我不是，大哥對我如此照顧，我又怎么能棄兄弟情義于不顧？”
他心中陣陣疑惑，將頭別向一邊，他想起早年的那些時(shí)光，元吉與他，還有大哥。陪著父親走南闖北，馳騁沙場，打下了這一片屬于他們的天下。大哥在軍中對他的鼓勵(lì)，三弟在戰(zhàn)場與他的并肩而戰(zhàn)，無時(shí)無刻不在那些艱難的歲月里提醒他，享不盡的榮華富貴終將是他們李氏父子的。當(dāng)時(shí)的他有多么篤信，只要他們齊心，那滿朝的官員得聽他們的，那滿眼的天下會(huì)是他們的，那滿墻的金碧會(huì)因他們輝煌，那艱難的戎征歲月只會(huì)是寫有他們的歷史。想到這些，捏緊的手心漸漸松開了。
就在此時(shí)那龍椅又一聲聲蠱惑到：
“圣人有言：‘能人得天下’汝是懷疑汝的能力不及汝長兄建成？哈哈，你這般想法，那只怪我老龍看錯(cuò)。”
“不，大哥宅心仁厚，可是沒有君主的魄力，只有我，對只有我！”
“那坐上來吧，汝才是天子，汝才是當(dāng)今圣上。”
也就是這么一聲聲的呼喊，他的身體不由自主，他再也控制不住自己的雙腿。一步一步向龍椅走去。突然，他停下了腳步，四條金龍眼中也閃爍著詫異的光芒，望著正恍惚的他，又一遍一遍地誘惑他的心靈。他滿是疑惑的看著那鑲滿寶鉆的龍椅仿佛又在提醒他：別忘了，這片天下寫著他父親的名字，往后，寫的也只能是他大哥的名字！
“坐上去吧！再向前一步，整個(gè)大唐江山就是汝的'了。”其中的一條金龍更是籌到他耳邊，吞吐著龍息道：“來吧！你不是計(jì)劃好了嗎？讓它實(shí)現(xiàn)吧！”漸漸，他坐上那椅上，他望見了，望見了，這片天下寫著他的名字，望見了他坐龍椅上掌管人間命運(yùn)。他望見了那時(shí)的江山將尊祖從道，選賢舉能，從諫如流，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)，那會(huì)是一個(gè)空前開放富足的貞觀之治。但是，他也望見了次日，在玄武門前，劍光滑落后他的兄弟滿襟的鮮紅……
想到這，他的眉頭一緊。如今，他江山在手，身下的龍椅穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，所要之物，揮手便是。可是，他時(shí)常問自己也不敢問自己：這樣，真的就心滿意足了嗎？
“陛下，臣有一事相見”
“河北災(zāi)情嚴(yán)重，恐怕災(zāi)民南下……”
他一邊聽著大臣，一邊撫摸著龍椅，思緒已經(jīng)飛入了那個(gè)驕陽如火的夏日里，他們兄弟三人還是個(gè)孩子，他想：那個(gè)時(shí)候真的很好。
八年級(jí)作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。理想是我們積極進(jìn)取的動(dòng)力、目標(biāo)。
我的理想是成為一名作家。
依然記得年幼時(shí)，我和幾個(gè)小朋友在一起玩耍時(shí)，他們時(shí)常談?wù)撟约洪L大了要做什么，說得津津有味。我就問他們，我長大了要做什么呢？他們只說，去問你爸爸媽媽嗎呀！我于是飛快地跑去問爸爸。爸爸說，只要你考一百分，你就自然知道了。聽了爸爸的話，我感到理想依然那么模糊，就去問媽媽，可媽媽也是這么對我說。
我于是懷著一顆好奇的心踏上了我的旅途，當(dāng)我考了100分時(shí)，我又去問爸爸，爸爸說，你的理想遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。你說他遠(yuǎn)在天邊，它就在眼前，觸手可摸；你說它近在眼前，但又遠(yuǎn)在天邊，遙不可及。你自己去尋找吧。
我到田野里去尋找，到山川里去尋找，到河流里去尋找——但一無所得。我回去告訴爸爸，我沒有找到。爸爸說，你再去找找吧，一定能夠找到的。
光陰荏苒，我漸漸地開始感受到了我的理想。
今天我終于找到了我的理想，它并沒有爸爸說的那么神秘，反倒讓我感覺到很現(xiàn)實(shí)。
我找到理想后，我還是反復(fù)地詢問自己，我的理想到底是不是它？我又去問爸爸。爸爸說，你何不再去田野里、山川間、河流中去找一找呢？我感到疑惑，但也終究沒有去找。
現(xiàn)在，我的理想終于定了，那就是名副其實(shí)的“作家”。
在我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想到我的理想；我感到前面的路很艱難，不愿再往前行時(shí)，我又會(huì)想到我的理想；在我遭受失敗，自暴自棄的時(shí)候，我更會(huì)想到理想。理想讓我一次次從失敗中爬起來，在一次次的墮落中找回自己。理想就像守護(hù)神一樣守護(hù)著我！
有了理想，我享受著無限趣味；有了理想，我擁有了用之不盡的動(dòng)力。理想真是我的守護(hù)神！
我為了要實(shí)現(xiàn)我的理想，我要認(rèn)真讀書，專心聽講，上課時(shí)不搞小動(dòng)作，認(rèn)真完成作業(yè)，多看課外書籍，豐富頭腦，為明日的成功奠定基礎(chǔ)。
理想如石，理想如水，理想如燈，理想更是我們的守護(hù)神！
八年級(jí)作文 篇8
好久沒有回到熟悉的家鄉(xiāng)了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。
我站在一棵大樹下，陽光籠罩著它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞著我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視著我，仔細(xì)看，其中還點(diǎn)綴著多如繁星的淡淡的花。順著樹干往下看，我發(fā)現(xiàn)了橫亙在樹干中有一個(gè)平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點(diǎn)一點(diǎn)流轉(zhuǎn)到小時(shí)候。
“久違了，我的綠色。”
小時(shí)候，我很調(diào)皮，整天閑不住，總鬧著要大人陪我玩。可是大人們要不就下田耕作，要不就進(jìn)城擺攤，再不就是留在家里打點(diǎn)一切。大家都沒有第三只手騰出來帶我去東逛逛，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
有一次，奶奶實(shí)在忙不過來，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長得不怎么高的樹上坐，讓我自己一個(gè)人玩去。我坐在那個(gè)窄小的枝杈上，雙手扶著枝條，搖晃著兩條腿。淡淡的陽光縈繞著這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進(jìn)去了。我伸出手，讓陽光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再張開，讓它也看看陽光。很快，我就玩累了。我在清風(fēng)拂面的午后倚著枝干入睡了。陽光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。
此后，我不再鬧著大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看著那圓圓的綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那里坐著，有時(shí)會(huì)摘一片小葉子放在眼簾上，閉著眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時(shí)會(huì)哼唱聽來的歌曲給它聽，有時(shí)會(huì)趴在枝干上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個(gè)干凈舒適的小窩。小時(shí)候的時(shí)光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。
當(dāng)我離開家鄉(xiāng)上小學(xué)時(shí)，我流著眼淚把自己的項(xiàng)鏈系在小樹的枝條上面，希望它會(huì)記得我這個(gè)調(diào)皮的小孩。車子漸漸開遠(yuǎn)了，我看著小樹離我越來越遠(yuǎn)，視線里的那片綠色也漸漸縮小成一個(gè)模糊的點(diǎn)，最后完全消失不見。可是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記映在腦海里清晰的綠色。
現(xiàn)在，昔日的那棵小樹長得很高了。我站在樹下，仿佛站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動(dòng)了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發(fā)地清晰起來。這便是我想念已久的綠色啊！這便是陪伴我度過單純童年的綠色啊！我仿佛看見童年的那片綠色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現(xiàn)在我面前。
在一個(gè)盛夏的午后，我仰著頭默默地看著眼前的綠色，仿佛看到了童年時(shí)我靜靜地趴在枝干上睡著的時(shí)光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽光。
八年級(jí)作文 篇9
生命是一盞明燈，讓我?guī)е饷髑斑M(jìn)，生命是一個(gè)鬧鐘，提醒著我不斷努力；生命是一縷火焰，給了我奮斗的勇氣。
即將迎來景市初中的第十三屆冬運(yùn)會(huì)，我很自豪又很沮喪。我是我班的一名籃球運(yùn)動(dòng)員，我視籃球如生命，看著一個(gè)個(gè)被我擲進(jìn)圈里的籃球就如同我成功了某件事一樣，很是開心。自豪的是我這次竟然可以進(jìn)入主力隊(duì)了。要知道，以前我只是替補(bǔ)隊(duì)員，從未上場過。沮喪的是從未上過場的我沒有比賽經(jīng)驗(yàn)，很緊張，而且我先天力氣就比別人差，跑不了多長時(shí)間，我只能安慰自己，沒關(guān)系，還有替補(bǔ)呢。可心里依然擔(dān)憂，萬一自己打不好，給隊(duì)友添麻煩，讓班級(jí)沒光彩，多丟人！為此，我竟有了不想去的念頭。
到了快比賽的時(shí)候，我腿拌得越發(fā)厲害了，顯出窘迫不堪的樣了，老師見狀，關(guān)切地問道：“你是的不是生病了？”我只好跟老師說明了情況。老師是不會(huì)輕易放棄一個(gè)人的，轉(zhuǎn)頭望望后面的凳子，示意讓我跟他過去。我無奈的跟了去。老師坐下來對我說：“不是你打不好，只是你沒正式上過場，難免會(huì)有些緊張，平時(shí)打球你都努力了，相信你自己，放松一下，沒事的。”然后老師不知從哪里拿出一塊口香糖給我。我知道要比賽了，老師沒有說過多的話，我心里也堅(jiān)定了信念，“既然上天給了我生命，那我就要面對一切困難。”我往下了緊張，鼓足勇氣，邁著必勝的步伐向場中央走去。老師向我豎起了大拇指。
比賽結(jié)束了，結(jié)果還是輸了，不過沒有憂傷，失敗乃成功之母嘛，生命的勇氣是不可抗拒的，何況這只是一次小小的比賽，真正的挫折還在后面呢。
生命的勇氣會(huì)帶著我走向未來，走向光明！
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