關(guān)于四年級(jí)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
“喵、喵。”我正和同學(xué)有說(shuō)有笑的往家里走，一只小花貓從路邊的草叢中躥了出來(lái)，它是棕色和白色相間的。
“喵！”看見(jiàn)了它，我可想起了我的一個(gè)小癖好——嚇貓。我重重地跳到小花貓面前，伸出“爪子”大叫了一聲。
它卻沒(méi)有像其他貓一樣四散奔逃，而是徑直向我走來(lái)，兩顆綠瑩瑩的大眼瞪得我心里發(fā)毛。為什么它不怕人？它從哪兒來(lái)的？
我忽然想起飯籃里還有一盒牛奶，慢慢把它打開(kāi)，蹲下身，在小貓面前倒了一點(diǎn)。嘿嘿，它還真乖，低下頭，伸出舌頭把牛奶“喝”了個(gè)凈，還盯著我手中的飯籃。
可能是飯盒中殘?jiān)南阄栋阉×耍宜餍院退嫫鹆擞螒颉Ｎ易ゾo飯籃，在它面前來(lái)回晃動(dòng)。真有趣，小貓的頭也來(lái)回晃動(dòng)，目光緊緊地追隨著飯籃。好一個(gè)貪吃鬼呀！
我被它逗樂(lè)了。突然，它喵喵的叫了兩聲，飛奔過(guò)馬路，在一個(gè)高大的身影旁停下了。我定睛一看，哦，原來(lái)是主人喚它回家了呀！
四年級(jí)作文 篇2
寧?kù)o的夜晚，星星眨著眼睛。陽(yáng)光喔舉行結(jié)業(yè)典禮了，教室里的天花板上掛著五顏六色的氣球和彩帶，墻上貼著五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物，花草……桌面上擺放著各種可口的水果，有香蕉，菠蘿，火龍果，桃子，葡萄……教室里非常熱鬧，有的人在說(shuō)笑談話；有的人在裝飾著教室；還有的人在準(zhǔn)備上臺(tái)表演……真是熱鬧非凡啊！
結(jié)業(yè)典禮開(kāi)始啦！首先上臺(tái)表演的是賈聰明的歌舞《回娘家》。這時(shí)，賈聰明穿著一個(gè)紅色的棉襖，一條嶄新的褲子，一雙舊布鞋上臺(tái)了。他左手拿著一只玩具雞，右手拿著一只玩具鴨，背后還背著一個(gè)玩具娃娃。他唱到：“左手一只雞，右手一只鴨，身上還背著一個(gè)胖娃娃呀咿呀咿得兒喂……”那聲音是那么刺耳，如同老牛拉車(chē)似的。他閉著眼睛深情地唱著，突然被劉饞剛才吃的香蕉皮給摔倒了。
看到賈聰明那樣子，全班爆笑，議論紛紛：
“哇哈哈哈！太搞笑了！”
“這什么裝扮啊！太爆笑了！”
“哈！你根本不適合唱《回娘家》！”
“對(duì)啊，但也挺好笑的！”
……
接著，馬銳穿著一件t恤衫，一條牛仔褲上臺(tái)了，他要說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)讓大家猜一猜。他說(shuō)：“為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲呢？”他昂起頭驕傲地問(wèn)。聽(tīng)完馬銳的問(wèn)題后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摸著后腦勺，面面相覷。馬銳露出了滿意的神情。還是用表演提示大家吧！于是，他用手指了指眼睛，又指了指耳朵，不停地指手畫(huà)腳著。同學(xué)們還是疑惑地?fù)u搖頭。馬銳停下表演，正當(dāng)他要得意洋洋地匯報(bào)答案時(shí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“因?yàn)檠劬υ谇埃湓诤螅 薄澳愦饘?duì)了！”馬銳興奮地叫道。
當(dāng)同學(xué)們知道答案后，都當(dāng)場(chǎng)暈倒：
“這什么答案啊！”
“太荒唐了！”
“對(duì)呀！這不符合實(shí)際呀！”
“但這是腦筋急轉(zhuǎn)彎！”
……
接著，李書(shū)博要上場(chǎng)了。他今天要客串快車(chē)節(jié)目主持人。他拿著一本書(shū)，搖頭晃腦都走上臺(tái)說(shuō)道：“書(shū)上曰，子……”他推了推眼睛慢慢說(shuō)道。同學(xué)們開(kāi)始煩躁不安，把皮鞋，易拉罐，西紅柿，雞蛋全都丟向了李書(shū)博，同學(xué)們的雙眼噴射出無(wú)比憤怒的火焰。他們怒不可遏，破口大罵。
李書(shū)博滿身都是雞蛋，西紅柿，那樣子滑稽極了。
同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，有的笑得捂著肚子；有的笑得合不上嘴；有的笑得前俯后仰；有的笑得挺不直腰；有的笑得出了眼淚；還有的笑得使勁拍著桌子……同學(xué)們哈哈大笑，似乎要把整個(gè)教室給掀翻，又蹦又跳。
之后，大家又表演了其它的許多精彩的節(jié)目，比如：曾美美跳現(xiàn)代勁舞，劉饞說(shuō)相聲，美丫唱歌……
月亮圓圓的，像一個(gè)玉盤(pán)似的掛在天空。今晚陽(yáng)光喔的結(jié)業(yè)典禮可真熱鬧呀！
四年級(jí)作文 篇3
前年暑假，我和爸爸媽媽一起跟團(tuán)去海釣。
做好一切準(zhǔn)備工作后，我開(kāi)始釣魚(yú)了。雖然我是釣魚(yú)高手，但只在公園里釣過(guò)魚(yú)，所以不免有些緊張。剛開(kāi)始，我一心想釣大魚(yú)，所以一直按著放線按鈕不放。過(guò)了一會(huì)，我放下去的線只是漂浮在海面上，魚(yú)鉤不再往下沉了，原來(lái)是魚(yú)鉤已經(jīng)到底了。我意識(shí)到，這么深是沒(méi)有魚(yú)的，就算有我也拉不上來(lái)，我趕忙收了一點(diǎn)線。眼看著別人都釣到魚(yú)了，我不禁著急起來(lái)。這時(shí)，我忽然想到專業(yè)人士說(shuō)過(guò)，不同的誘餌釣魚(yú)的方法是不同的，我用的是塑料小魚(yú)誘餌，需要拉著魚(yú)餌慢慢動(dòng)起來(lái)，讓覓食的魚(yú)兒發(fā)現(xiàn)這些游動(dòng)中的“小魚(yú)”，以為是美味可口的食物。
于是我一邊緩緩收線一邊耐心地等待著。過(guò)了一會(huì)兒，我感到下面仿佛有只大手正用力地拉著魚(yú)線，我趕忙用左手穩(wěn)住魚(yú)竿，右手使勁地收線。我心想：這一定是個(gè)大家伙，夠我飽餐一頓了。我正這么想著，下面又是猛地一陣力在拉扯，魚(yú)線繃得直直的，仿佛隨時(shí)都可能斷掉似的。魚(yú)線被繃得緊緊的，我身上的每一塊肌肉也繃得緊緊的，使勁地收線，生怕晚一秒鐘魚(yú)線就會(huì)斷掉，自己的努力也就付之東流了。
收線說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我每收一圈，就能感受到地心引力的強(qiáng)大，仿佛整個(gè)世界都在和我作對(duì)。我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地把線收了回來(lái)。終于，所有的魚(yú)鉤都極不情愿地被我拉出了水面，魚(yú)兒在空中掙扎著，但這無(wú)畏地反抗毫無(wú)作用，離開(kāi)水的魚(yú)就像離開(kāi)陸地的野獸，一旦離開(kāi)就只能坐以待斃了。
再看這些魚(yú)，雖然并不是一個(gè)大塊頭，但十幾個(gè)魚(yú)鉤上，每個(gè)魚(yú)鉤上都有一條魚(yú)，小的起碼也有一斤了。這些魚(yú)在陽(yáng)光下銀光閃閃的，仿佛一條條舞動(dòng)的綢帶。
晚上，吃著我自己釣的魚(yú)，心里別提有多開(kāi)心了。自己動(dòng)手豐衣足食，自己做的東西最好吃。
四年級(jí)作文 篇4
夏天，是一個(gè)既炎熱又快樂(lè)的季節(jié)。你看那朵朵美麗的荷花在陽(yáng)光照耀下生長(zhǎng)，真不愧是接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅呀!
夏天的風(fēng)懶洋洋的，都不知道跑到哪里偷懶去了，結(jié)果把人們逗得老是想念他。外面，火辣辣的太陽(yáng)照在身上別提有多熱了。你看，花草樹(shù)木都曬彎了腰，那些環(huán)衛(wèi)工人、快遞員可真是辛苦呀。平時(shí)熱鬧的馬路上，現(xiàn)在人并不多，孩子們戴著太陽(yáng)帽，大人打著太陽(yáng)傘，這時(shí)要是沖個(gè)涼水澡，就別提有多舒服了。
夏天可真是個(gè)讀書(shū)的好季節(jié)，無(wú)論是起床后，還是入睡前，都是我讀書(shū)的最佳時(shí)間。暑假馬上就要過(guò)完了，我也讀了不少課外書(shū)，學(xué)了不少有趣的科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)并掌握了許多好詞好句，我的作文可要更進(jìn)一步了呢。
這個(gè)夏天，我學(xué)習(xí)了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——籃球，即使課堂上教練對(duì)我們要求非常嚴(yán)厲，累得我“腰酸背痛”，但我還是樂(lè)在其中。我在球場(chǎng)上奔跑、跳躍、揮汗如雨，一個(gè)三步籃，耶，進(jìn)球了。看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)，只要認(rèn)真訓(xùn)練，我一定會(huì)成為灌籃高手!
夏天的月亮總是那么明亮，那么潔白。再仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，知了正演奏著炎之交響曲。我愛(ài)這個(gè)美麗又充實(shí)的夏天!
四年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們都知道軍人叔叔，他們給我們的印象是愛(ài)國(guó)愛(ài)民的、英勇無(wú)畏的、堅(jiān)持不懈的、寧死不屈的……可我從《到山下去看樹(shù)》就看到了這些叔叔們的奇怪愿望。
戰(zhàn)士們到山下去看樹(shù)的主要原因是戰(zhàn)士們對(duì)生活充滿了熱愛(ài)，對(duì)美好生活充滿了向往，因?yàn)樗麄兿Ｍ约合窈鷹钜粯泳G色光亮，像胡楊一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……
其實(shí)當(dāng)戰(zhàn)士們看到胡楊樹(shù)，看到胡楊樹(shù)的精神，我覺(jué)得其實(shí)也是戰(zhàn)士們的寫(xiě)照和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
胡楊樹(shù)默默奉獻(xiàn)、熱愛(ài)生命、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神不正是我們要奮斗的目標(biāo)嗎？我們是父母手里的寶什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)，我們應(yīng)該不要怕苦，不要怕累，幫助別人不求回報(bào)，軍人叔叔在那么艱險(xiǎn)、惡劣、困苦、艱難的環(huán)境下孤獨(dú)的生活著，依舊保衛(wèi)著祖國(guó)，軍人叔叔能克服困難，能向植物學(xué)習(xí)，冒昧得問(wèn)一句，我們身為未來(lái)主義社會(huì)主義的接班人，還有什么困難在阻擋著我們前進(jìn)的道路呢？我們要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要對(duì)美好的生活充滿向往，對(duì)不知的未來(lái)要充滿希望。作文
四年級(jí)作文 篇6
下午放學(xué)，氣喘吁吁地跑回家，“咚咚咚”使勁敲門(mén)，門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了，廚房里“嘩嘩”的炒菜聲把我嚇了一跳，哦，原來(lái)是媽媽在洗菜呢！我伸頭一看，飯還沒(méi)炒，就靈機(jī)一動(dòng)，嘻，我?guī)蛬寢専埌桑≌f(shuō)著，我就告訴了媽媽我的想法。
不一會(huì)兒，“丁奕，快來(lái)！”“來(lái)了！”我跑了進(jìn)去。
我拿出兩個(gè)大雞蛋，“叮叮咚咚”敲了起來(lái)，只見(jiàn)雞蛋“咔擦”一聲開(kāi)了一條縫，清清的蛋清和金黃的蛋黃“咕嚕”一聲“跳”了下來(lái)，接著，火腿寶寶也跳了下去，“啪啪”我用力的攪了起來(lái)，“滋滋”還沒(méi)等蛋黃大哥回過(guò)神來(lái)，就一頭栽進(jìn)了鍋里。“哦，第一步分完成！”說(shuō)著，我就把金燦燦，香噴噴的雞蛋火腿塊盛了出來(lái)，接著，我又把穿著“白大褂”的大米飯同志放了進(jìn)去，這時(shí)，大米飯同志的“白大褂”變成了金黃金黃的'了，“咚咚咚”雞蛋又撲了上去，“嗖嗖嗖”我的口水已經(jīng)流出來(lái)了，“大功告成啦！”當(dāng)想起彌漫了整個(gè)廚房時(shí)，蛋炒飯?jiān)缇瓦M(jìn)到我的大嘴里了。
“哈哈！”這真是一首美妙的廚房“交響曲”！
四年級(jí)作文 篇7
今天晚上，大家都來(lái)到外婆家吃飯。許多人圍在一起吃飯的感覺(jué)真是好極了。突然，表姐拿來(lái)幾張票子，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是KTV的票子。表姐大聲的說(shuō)：“我有免費(fèi)的票子，而且還有好幾張呢！晚飯后，把你們都帶去。”我們大家都高興的答應(yīng)了。
晚飯后，我們帶著激動(dòng)的心情來(lái)到了目的地，我一推開(kāi)大門(mén)，就看到房間里面的燈光十分漂亮，一閃一閃的，跟星星一樣。表姐點(diǎn)了一首《爸爸去哪兒》的主題曲，我們不由自主的唱了起來(lái)，表姐讓我們拿著話筒唱。可是，我們有點(diǎn)害羞，不敢大聲的唱，其實(shí)早已在心中哼唱了起來(lái)。而表姐她們唱的既大聲又好聽(tīng)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛High到了極點(diǎn)！漸漸的，我們也加入她們的行列，又唱又跳，十分開(kāi)心。我們唱著唱著，就已經(jīng)很晚了，不過(guò)我們唱的很開(kāi)心，已經(jīng)很滿足了。最后，我們大家離開(kāi)了這美麗的地方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記今晚的一切。
這次的唱歌真是開(kāi)心啊！
四年級(jí)作文 篇8
梅花，不如玫瑰，不如月季，不像它們那么美。它只是小小的，黃黃的一點(diǎn)點(diǎn)，和玫瑰比顯得那么不起眼。
冬天，大雪紛飛，梅花頂著寒風(fēng)，冒著大雪，綻開(kāi)一朵朵樸素的小黃花。就算氣溫再低，環(huán)境再惡劣，梅花也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地從樹(shù)上伸出腦袋來(lái)，它只管開(kāi)放，從不退縮。
下雪后，每逢經(jīng)過(guò)公園，總能看見(jiàn)梅花，它們被雪淋后更加鮮艷；總能聞到陣陣淡淡的清香；總能聽(tīng)見(jiàn)人們滔滔不絕的贊賞。時(shí)而有幾個(gè)小朋友在樹(shù)下玩耍，一陣風(fēng)吹來(lái)。香味更濃了，有些女孩就摘一朵下來(lái)，戴在頭上，笑著離開(kāi)了。梅花默默地與風(fēng)雪戰(zhàn)斗，都是為了人們呀！
傲雪梅花，勇于挑戰(zhàn)。梅花純潔，勇敢，迎難而上。就像我們學(xué)校的同學(xué)，他們無(wú)論列熱炎炎還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，都堅(jiān)持訓(xùn)練伙伴計(jì)劃。一次次摔倒，又一次次爬起；一次次失敗，又一次次重來(lái)。
梅花雖然不如玫瑰那樣美，但是比它香，比它堅(jiān)強(qiáng)。玫瑰經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它太脆弱了，而梅花不是這樣的。
四年級(jí)作文 篇9
多少次，讀著一江一南的詩(shī)，嗅著醉人的杏花，望著不盡的梅雨，信步于一江一南的夢(mèng)中，彼岸是夢(mèng)起的地方，我搖著小船，緩緩的淌向彼方。
是美酒撩一開(kāi)了窗上孤影，秋風(fēng)踏醒了沉睡的夢(mèng)。“人有悲歡離合，月有一陰一晴圓缺，此事古難全”，明明是月圓人聚，卻又悲傷如秋。蘇子一浪一跡一生，在風(fēng)風(fēng)雨雨中感嘆人世滄桑，縱使被逐，背井離鄉(xiāng)，卻不改對(duì)詩(shī)詞的追求，依舊豪放如故，手握紙筆，登高望遠(yuǎn)，笑看人生，吟詩(shī)作詞走天涯，終為歷史所沉淀。
是明月照亮了這柔情凄婉的一江一南，春風(fēng)喚一起了愁緒。槳聲月影中，王子吟著“春風(fēng)又綠一江一南岸，明月何時(shí)照我還 ”，緩緩駛來(lái)。這京口瓜洲的岸上，婆娑樹(shù)影，是斑駁細(xì)碎的影子，伸手折下眼前那自吐芳華的杏花，心中惆悵一片。這月影，艷了一江一花，這春風(fēng)，綠了一江一南。王子悵望灰天著，一水之間，卻隔了一層濃濃的鄉(xiāng)愁，這是王子的彼方。
是赤壁之下，蘇子誦著首首筑夢(mèng)的詩(shī)歌，“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；是放翁的“遺民淚盡一胡一塵里，南望王師又一年”；是稼軒“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。”可，誰(shuí)又會(huì)希望烽火連三月呢？
是誰(shuí)人筑就我的彼方，我的夢(mèng)！
不，我有夢(mèng)，我自筑。我曾想悄悄的離開(kāi)，卻不甘心。汗水浸透了衣襟，模糊了雙眼，但改變不了我的夢(mèng)。它深深地扎在我的心中，悄然開(kāi)放，我想繪成一副畫(huà)卷，畫(huà)上有我的夢(mèng)，夢(mèng)里有我對(duì)色彩的期盼。
畫(huà)上有我最親一愛(ài)一的家人，他們是我一溫一暖的港灣，是我有力的后盾，是我翱翔的藍(lán)天，但是奔波在柴米油鹽間會(huì)滄桑了他們滿頭的青絲，會(huì)被時(shí)光蝕去了舊容顏？終有一天，他們?nèi)諠u老去！我告訴自己，我有夢(mèng)，我該自己去給他們撐起一片天，一溫一暖一方天地了。
畫(huà)上有我熱一愛(ài)一的祖國(guó)，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，眼前仿佛重現(xiàn)了紅軍“五嶺逶迤騰細(xì)一浪一，烏蒙磅礴走泥丸”的磅礴志氣，我告訴自己，我有夢(mèng)，我要做一個(gè)為“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的中國(guó)少年。
淡淡的杏花香再次襲擊我的鼻翼，我，心似古賢，即將飛向廣闊的藍(lán)天，夢(mèng)的彼岸，心中的花兒再次綻放，我搖著小船，緩緩的靠近河岸，夢(mèng)，我來(lái)了。
四年級(jí)作文 篇10
力量，多么讓人生疏的兩個(gè)字，我想，我永遠(yuǎn)參透不了這力量到底是什么吧？
那是一個(gè)早晨，一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有溫暖只有刺骨的寒風(fēng)的早晨。
因?yàn)槎斓牡絹?lái)，所以我們學(xué)校開(kāi)展了冬季長(zhǎng)跑，真是讓人討厭。
又要長(zhǎng)跑了，那一天格外的冷，跑起來(lái)手臉耳肯定會(huì)被寒風(fēng)凍的發(fā)麻，沒(méi)有知覺(jué)。果不其然，真的是這樣。在跑的時(shí)候，我拼命的在想：“是什么力量讓我堅(jiān)持下來(lái)？是什么力量讓我沒(méi)有停下來(lái)？是什么力量呢？到底是什么呢？”我反復(fù)的想著，可是想著想著，手沒(méi)有感覺(jué)了，哦，原來(lái)是凍麻了！到跑步結(jié)束后，我也沒(méi)有想明白。
也許是我的使命感吧，也許是我的責(zé)任感叫我別停下來(lái)，別停下來(lái)，“一步一步跑，總能跑完的”，這是我在一本書(shū)上學(xué)到的，也許都不是吧！
力量到底是什么？這兩個(gè)字怎么會(huì)讓我感到很神秘呢？也許是我想的太多了吧！
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