【精品】中考作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的中考作文3篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
寫(xiě)作中考命(半命)題作文，要做好下面幾個(gè)方面的工作。
1.審清題意。
(1)注意文題含義。有些文題的含義很豐富，是需要細(xì)細(xì)琢磨一番的。如長(zhǎng)大的感覺(jué)，如果能寓理于事，從不同的角度寫(xiě)出正處于花季年齡的初中生成長(zhǎng)中的追求、向往、煩惱和困惑，以及對(duì)人生的初步認(rèn)識(shí)，寫(xiě)出人生中的各種各樣的責(zé)任在心中出現(xiàn)，那么這樣的思考就是準(zhǔn)確地把握了文題的含義。
(2)注意文題題眼。文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的題眼。把握了題眼，也就抓住了文章要突出的重點(diǎn)，了解了寫(xiě)作要避免的誤區(qū)。
(3)注意文體類別。中考文題對(duì)文體要求的表述主要有二種形式。一是明確規(guī)定只能寫(xiě)一種文體;二是明確規(guī)定可以寫(xiě)多種文體。
(4)注意立意信息。有些文題還有立意方面的暗示信息，明察到這一點(diǎn)，對(duì)于寫(xiě)出高質(zhì)量的考場(chǎng)習(xí)作是大有幫助的。
(5)注意選材指向。有些中考作文題對(duì)寫(xiě)作材料還有著或明或暗的指向。體會(huì)到這一點(diǎn)，才會(huì)避免選材失誤，提高選材質(zhì)量。
2.選好材料。
(1)選精當(dāng)?shù)牟牧稀２牧喜荒苡坞x主題，主題是一篇文章的靈魂，你所組織的材料一定要契合文章主題;材料不能胡編濫造，這就是說(shuō)，組織材料應(yīng)力求真實(shí)、準(zhǔn)確，那些拾到東西一等幾小時(shí)之類胡編濫造的材料只會(huì)弄巧成拙，影響文章的質(zhì)量;材料不能過(guò)于狹窄。不要一寫(xiě)奉獻(xiàn)愛(ài)心，就是給希望工程捐款;一寫(xiě)家鄉(xiāng)變化，就是寫(xiě)家里添了電視機(jī)，買了收音機(jī)。
(2)選新穎的材料。新在獨(dú)具慧眼，材料要新，選材者需有一雙慧眼;新在獨(dú)運(yùn)匠心，有時(shí)，你可能對(duì)組織的材料舉棋不定，這時(shí)你最好以你的匠心度一度他人之腹，再?zèng)Q定材料的取舍;新在獨(dú)辟蹊徑這蹊徑往往表現(xiàn)為一種與眾不同的視角。
3.確定主旨。
確立主旨就是確立一篇文章的中心，也就是我們通常說(shuō)的立意。我們無(wú)論是寫(xiě)哪一種文體，都應(yīng)在立意上下功夫。其要求是健康、新穎、深刻。健康就是要保證文章的思想觀點(diǎn)和感情正確，要體現(xiàn)出一定的思想意義，能給讀者以鼓舞和啟迪;新穎，就是立意要跳出陳舊的框框，言人之所欲言，言人之所未能言;深刻，就是要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出文中深廣的意蘊(yùn)，以增加文章的穿透力和厚重感。
4.重視首尾。
開(kāi)頭結(jié)尾在文章中的作用十分重要。它能提煉中心，完整結(jié)構(gòu)，吸引讀者。它能使文章錦上添花，令閱卷者倦處生神。開(kāi)頭或直奔主題，也就是開(kāi)門見(jiàn)山;或設(shè)置懸念，增添文章波瀾，展現(xiàn)文章的布局之美;或引用材料;或描寫(xiě)人物。考場(chǎng)作文的結(jié)尾應(yīng)盡量做到簡(jiǎn)潔、緊湊、恰到好處。或順其自然，把內(nèi)容表達(dá)完之后，自然而然的收束全文;或呼應(yīng)篇首，使文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整;或揭示主旨。
5.對(duì)半命題作文還要注意：
首先要在弄清題目所提供的詞語(yǔ)意思的基礎(chǔ)上，弄清未受限制的內(nèi)容(即橫線上可填哪些詞語(yǔ))。半命題作文一般要提供詞語(yǔ)。如果題目要求只能用提供的詞語(yǔ)作文，那么你可從中選擇一個(gè)詞語(yǔ);如果在提供的詞語(yǔ)后面打上省略號(hào)或者出現(xiàn)等等字樣，則暗示你可用提供的詞語(yǔ)，也可用未提供的詞語(yǔ)。其次，所選用的詞語(yǔ)填入文題后構(gòu)成一個(gè)完整的文題，力求新穎別致而且自己能寫(xiě)得出采。文題新穎別致，能使閱卷老師眼睛為之一亮;自己能寫(xiě)得出采，才能寫(xiě)出佳作;另外，填好詞語(yǔ)以后，要從語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)感的角度檢查一下，力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、生動(dòng)。
【新題導(dǎo)寫(xiě)】
1.跨向明天的一步
青春年少的你正在一步步走向成熟，在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，一定有許多令人心動(dòng)的故事。請(qǐng)用上面的文題寫(xiě)一篇記敘文。
[點(diǎn)撥]從文題類型看，這是一篇命題作文，從文體類別看，這是一篇記敘文，從文題含義看，這是一個(gè)含 比喻意義的文題。跨向明天的一步比喻青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中思想的逐步成熟，性格的不斷完善，學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴進(jìn)步等等。從選材方面看，應(yīng)寫(xiě)與自己有關(guān)的真實(shí)故事，應(yīng)寫(xiě)成長(zhǎng)途中令人怦然心動(dòng)的故事。比如：認(rèn)識(shí)了知識(shí)的重要，懂得了友誼的珍貴，領(lǐng)悟了深?yuàn)W的道理;由孤僻變得合群，由懦弱變得勇敢，由依賴變得獨(dú)立;電腦考試達(dá)標(biāo)了，書(shū)法作品獲獎(jiǎng)了，得意之作發(fā)表了文題中的一步還暗示應(yīng)從方方面面中選一個(gè)側(cè)面展開(kāi)，不可面面俱到。
2.①我家的常客 ②我家的稀客
請(qǐng)從上面兩個(gè)文題中任選一題作文，文體不限。
[點(diǎn)撥] 論文題含義，常客指經(jīng)常到我家的客人，稀客指很少到我家來(lái)的客人。二題都可以寫(xiě)成寫(xiě)人為主的文章。當(dāng)然將客理解為某種物也未嘗不可。論寫(xiě)作重心，常客，可寫(xiě)其方方面面;稀客，只宜于寫(xiě)一、二次特殊的印象，無(wú)論是寫(xiě)常客還是寫(xiě)稀客，都應(yīng)把客人放在我家這個(gè)環(huán)境中來(lái)寫(xiě)。論文題類型，這是一道選題作文，只能二中選一，不可兩個(gè)都寫(xiě)。
3.為 而陶醉
生活是美好的。美好的生活中，無(wú)論人、事、物、景等，總有令你陶醉的時(shí)候，請(qǐng)抓住印象最深、感受最深的某一陶醉點(diǎn)，補(bǔ)充文題，寫(xiě)一篇文章，體裁不限。
[點(diǎn)撥] 這是一道半命題作文。半命題作文往往題材寬泛，有話可寫(xiě)。就本文而言，選材面十分廣闊。可以說(shuō)是琴棋書(shū)畫(huà)、天文地理、風(fēng)土人情、名勝古跡樣樣皆可入文中。究竟怎樣選好材料呢?一是要新穎獨(dú)特。有些材料很熟悉，但正因?yàn)樘焯卓赡鼙缓芏嗳丝春茫瑸榱吮苊饫淄阕詈昧肀脔鑿健６且擞谑惆l(fā)自己的情感，特別是能表現(xiàn) 陶醉，因?yàn)閷?xiě)好陶醉是本文成功的.關(guān)鍵。
4.感受
生活中的每一個(gè)人都在感受，感受時(shí)間、感受關(guān)愛(ài)、感受友誼你對(duì)什么東西感受得最深呢?請(qǐng)將上面的文題填充完整，寫(xiě)一篇文章，文體不限。
[點(diǎn)撥] 因?yàn)槭前朊}作文，寫(xiě)作當(dāng)然有廣闊的空間。不管準(zhǔn)備寫(xiě)哪一種文體，你在選擇寫(xiě)作對(duì)象時(shí)，都要注意這樣幾點(diǎn)：①宜于立意，這種立意固然要新要深，但必須是一個(gè)你容易駕馭的主題，不然，你就會(huì)因把握不準(zhǔn)而出現(xiàn)立意失誤。 ②宜于鋪展。也就是說(shuō)能圍繞你確立的主旨鋪展出豐厚的內(nèi)容。③宜于點(diǎn)示。有時(shí)候，文中一兩句精妙的點(diǎn)示往往能使文章熠熠生輝，寫(xiě)本文時(shí)若點(diǎn)示得法，肯定不乏這樣的佳句。
中考作文 篇2
讓我贊嘆許久。陽(yáng)光絢爛。和同伴一起去爬文昌山。看那一座傲然挺立、高大秀麗的文昌山。
一上坡，先爬最北邊的山。腳下就是五彩的用鵝卵石鋪成的小路，既美觀，走上去又舒服。上坡的水泥地面又高又陡，每走一步，肩上仿佛背著塊大石頭，走到半山腰，與同伴做下來(lái)休息，望著萬(wàn)古長(zhǎng)青，蔥蘢欲滴的松樹(shù)，頓時(shí)，神清氣爽。前面是足足有3米高的石堆，攀爬過(guò)去，看見(jiàn)了山頂，站在山頂，心中無(wú)比自豪，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快，總想留個(gè)紀(jì)念，山頂刻上7個(gè)字：房麗琛到此一游，接著，又去爬文昌山。
可不是那么簡(jiǎn)單，處懸崖峭壁，無(wú)比莊嚴(yán)、無(wú)比自豪。只能走山路，旁邊全是荊孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦棘、雙面松等，還有一些叫不出名字的花草樹(shù)木。初到文昌山，一片綠色，仿佛一張綠色的毯子，走了大約300米的山路，通往山頂?shù)膮s是一塊塊又高又陡的石塊,爬文昌山。與同伴手拉手互相協(xié)助,這時(shí)，手腳并用，像猴子一樣努力的攀爬，遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了插著紅旗的地方，就是佛廟，那里更是莊嚴(yán)無(wú)比，有山廟、香爐等，佛廟旁的樹(shù)上都系著紅繩，有著吉祥的寓意，還可以協(xié)助許愿呢！
就到文昌山的半山腰，看完了佛廟。于北山相連，連綿不時(shí)，絡(luò)繹不絕，中間，隔著兩個(gè)小水滴形的樹(shù)叢，里邊種著一棵生機(jī)勃勃，綠意盎然的松樹(shù)…
一天的爬山活動(dòng)，使我心花怒放。讓我置身于綠草如茵，綠意盎然，綠景如紗的境界里,夕陽(yáng)西下。這件事，將永遠(yuǎn)銘記在那永不褪色的記憶里！
中考作文 篇3
“撲咚……”溫潤(rùn)的鵝卵石躍入水中，水面開(kāi)起了一朵絕美的瓊花。可那一圈圈漣漪卻怎么也找不到曾經(jīng)芳草芊芊的岸，孤獨(dú)地，失望地隱沒(méi)在碧綠的靜水中了。
家鄉(xiāng)有一條溪，名字叫英溪。小時(shí)候我常與小伙伴去溪邊戲水。午后斜陽(yáng)放射出明媚卻不刺眼的金光，好似母親的大手，溫柔地?fù)崦橆a。我們站在岸邊上，向?qū)Π秮G著鵝卵石。總有幾顆鵝卵石會(huì)掉在對(duì)岸的草叢中，發(fā)蟲(chóng)極輕的“撲”一聲，很快便隨著潺潺的溪水流走了。這時(shí)伙伴們便會(huì)歡呼雀躍，夸贊著丟石頭的人力氣大，那被夸獎(jiǎng)的就越發(fā)得意了，“嘿”地叫喊一聲，臉上寫(xiě)滿了驕傲。那時(shí)滿溪的粼粼波光，大概是天上的織女不小心掉落的繡花針吧？岸邊的我們這樣猜想著。奶奶在溪邊有一小塊好菜地，年齡漸長(zhǎng)的我知道幫助她做農(nóng)活兒了，放暑假時(shí)吵著要去澆水。踏著溪岸松軟的泥土，我提著一個(gè)小水桶踉踉蹌蹌地走道。終于到了菜畦邊，清澈的溪水已撒得剩下一層晶瑩，而我的裙擺卻像剛從水里拖出來(lái)的一樣。損了倒忙呢。我不好意思地笑著，轉(zhuǎn)身撒個(gè)歡兒跑去岸邊撈小魚(yú)兒了。岸邊的花草生得正繁茂，五彩繽紛的世界收費(fèi)點(diǎn)綴在嫩綠和紅褐色交織的地上，就像繁星懸掛在夜空中。我采了一摔野花，將它們吹敞了，隨風(fēng)飛去。對(duì)岸，是否也會(huì)染上這野花的色彩呢？岸邊的我，盼望風(fēng)兒把小小的快樂(lè)送到對(duì)岸。
許久不曾回到故鄉(xiāng)了啊。看到這樣的巨變，到底是在意料之外，還是情理之中？那昔日活潑的英溪，清澈見(jiàn)底的英溪，晝夜不息歡快地奔流的英溪，去哪兒了？那芳草茁壯鮮花盛開(kāi)的岸，那星星點(diǎn)點(diǎn)散落著卵石的岸，那一片片碧綠的菜畦整齊地排列著，故鄉(xiāng)人們辛勤勞作的岸，去哪兒？？“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”這景色固然美好，可英溪她不是一個(gè)生滿水藻浮著泡沫的水潭！她不是一個(gè)沒(méi)有岸，只有磚石誰(shuí)泥高強(qiáng)限制著的，死寂的大水池！她不該是可望而不可即的什么水利工程的一部分。可是有什么用呢？在英溪上建造水壩雖然引起了故鄉(xiāng)人的爭(zhēng)議，但畢竟是造福了故鄉(xiāng)人，我有什么資格什么權(quán)利去抗議呢？
心中的岸，遠(yuǎn)了。為了修建水壩，人們?cè)谟⑾獌膳越ㄖ鹆烁邏Α２⑼陂_(kāi)了原有的岸，讓溪畫(huà)拓寬了幾丈，成了……一池死水。我不知道為什么要這樣愛(ài)，也不知道為什么會(huì)有這種后果，我只是集勞地傷悲著，為英溪遠(yuǎn)去的岸，為心中那遠(yuǎn)去的，美好的發(fā)生在岸邊的回憶。
但是！岸遠(yuǎn)去了，記憶還在，希望還在。故鄉(xiāng)，會(huì)有一個(gè)更美好的明天吧？那么，遠(yuǎn)去的溪岸。終有一天會(huì)變成光明的彼岸，重回更加繁榮的故鄉(xiāng)！我相信！那時(shí)心中遠(yuǎn)去的精神家園的岸，也一定，會(huì)回來(lái)。
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