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高一作文

時(shí)間:2021-02-25 11:07:44 高一 我要投稿

高一作文合集九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的高一作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一作文合集九篇

高一作文 篇1

  佛說(shuō)“人,來(lái)到世上就是來(lái)遭受挫折。”有一句俗話說(shuō):“好事多磨。”這說(shuō)明要想成功,要想實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,就要受的住磨難。雨果說(shuō)過(guò):沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布。有時(shí),經(jīng)受挫折也是一種美。

  我酷愛(ài)舞蹈,舞蹈已成為我生命中必不可少的一部分。從小到大,我已習(xí)慣了閃光燈與掌聲。在比賽的那晚,閃光燈照在我臉上的那一剎那,看著前方那耀眼的光芒,這一刻還是來(lái)了。聽(tīng)著臺(tái)下小聲的議論,看著那一張張不屑的臉,我的心頓時(shí)從高高在上的王者之位墜入萬(wàn)丈深淵。因?yàn)槲业囊粋(gè)失誤,看到評(píng)委舉起那5分的牌子,我的大腦一片空白,像被閃電擊中,跌坐在舞臺(tái)上。那一夜,我遍體鱗傷。

  從那以后的幾個(gè)星期,我沉默寡言,一蹶不振,對(duì)舞蹈也逐漸失去信心。我將自己所在房里一遍又一遍看著那晚的節(jié)目,深深的愧疚充斥著我的心,也許正是因?yàn)槟锹暵暤暮炔剩有那滿柜子的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)?wù)隆⒃?jīng)的鮮花與掌聲,讓我得意忘形。終于在那賽場(chǎng)上,我嘗到了失敗,心如刀絞。

  一天晚上,母親端著蘋果來(lái)到我的房間。看到母親那一如既往慈祥的臉龐,讓我突然覺(jué)得對(duì)不起她。母親對(duì)我說(shuō):“其實(shí),磨難并不算什么,它只是通往成功路上的墊腳石。雖然有了磨難,但我們不能退縮,要有面對(duì)它和超越它的勇氣……”我看著母親的臉,頓時(shí)眼眶噙滿淚水,我的心卻是暖暖的。母親沒(méi)有責(zé)怪我,她理解我,那么一切都會(huì)好起來(lái)的。

  是的,我又用了三年的時(shí)間努力學(xué)習(xí)舞蹈,日日夜夜重復(fù)著那同樣的動(dòng)作,有過(guò)受傷有過(guò)淚,痛也要忍受,因?yàn)槌砷L(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò),因?yàn)槌砷L(zhǎng),我們會(huì)跟著轉(zhuǎn)頭,始終堅(jiān)持著光芒的方向。現(xiàn)在,我又重新登上這個(gè)舞臺(tái),給自己一個(gè)微笑,我揚(yáng)起嘴角,輕輕地低下頭,抬起手……這一次,我終于拿回了屬于自己的榮譽(yù)。

  微笑著,去唱生活的歌謠,不要想著生活給予了太多的磨難。大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果只是波瀾不驚,也就失去了意義。

  一條幽靜,曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往;一浪驚波,潮起潮落時(shí)更能蕩出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

高一作文 篇2

  "不是你想得到多少,而是你能付出多少!”聽(tīng)了一節(jié)寫(xiě)作課,這是課程完結(jié)時(shí),老師講的一句結(jié)束語(yǔ)。

  可以說(shuō)整個(gè)課程下來(lái),很多方式方法都是或多或少有過(guò)耳聞,有過(guò)了解的。例如,這位老師本身就是一位自媒體大咖,他講的就是自己的創(chuàng)業(yè)史。本身,他就有著很高大上的背景標(biāo)簽,名校畢業(yè),有著很貨真價(jià)實(shí)的本事。所以,就寫(xiě)作這一點(diǎn),他已經(jīng)能做到了積累,言之有物,干貨滿滿,就底氣這一點(diǎn),就已經(jīng)很足了。當(dāng)然,他背后所付出的努力,并不是一言兩語(yǔ)帶過(guò)就能讓我們所能體會(huì)感受到的。

  他講到了多平臺(tái)開(kāi)發(fā)的方法,但說(shuō)到底還是先有好文章打基礎(chǔ),才有更多的資本去吸引注意力。提到了網(wǎng)文,提到了技能文,提到了寫(xiě)文的數(shù)量與質(zhì)量。

  “前期是非常辛苦,就是要一直堅(jiān)持!”他一再地強(qiáng)調(diào)。回首看一看來(lái)時(shí)路,其實(shí)我們很容易地看出了差距,畢竟當(dāng)初和他一樣走這條路的時(shí)候,也是熙熙攘攘的人群,可最后能像他一樣達(dá)到一定高度并且像滾雪球一樣越來(lái)越大的卻是不多。

  有句話說(shuō):當(dāng)一個(gè)輪子剛要被撬動(dòng)的時(shí)候是最難最費(fèi)勁的,可是當(dāng)輪子滾動(dòng)起來(lái)之后,因?yàn)橛袘T性,漸漸地就輕松了些。

  我們每個(gè)人都有美好的幻想與憧憬,但是卻認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持不懈地付出的,卻被大浪淘沙一樣,最后并不多。

  說(shuō)到底,所有的光鮮亮麗,背后都是辛酸刻苦,但通過(guò)自己汗水獲得的果實(shí)又才是最為香甜的。

高一作文 篇3

  后來(lái)我才知道,他是個(gè)很有原則的人,對(duì)誰(shuí)都不例外。

  ——題記

  第一次見(jiàn)到他時(shí),我很驚訝。他看起來(lái)特別的小,尤其是身邊站了一個(gè)180的男生,兩個(gè)人看起來(lái)就像是“父子”。但是他頭發(fā)中夾雜著的白色,我數(shù)了很久都沒(méi)有數(shù)完。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,全班就他一個(gè)人考了滿卷,于是他就光榮的多了一個(gè)外號(hào)——一百五。

  他給我的印象大概就是“學(xué)霸+蘿莉”。但是這種印象很快就破滅了。原因就是他在后面黑板上布置作業(yè)的時(shí)候,我拿了一道題去問(wèn)他,他直接給了我一句“你自己做,不要來(lái)問(wèn)我”,我當(dāng)場(chǎng)就炸了,自那以后,我再也沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)話,并且給他貼上了“不近人情”的標(biāo)簽。

  可能是我對(duì)他的“怨念”太深了,期中考試過(guò)后,他成為了我的組長(zhǎng)。我的內(nèi)心是拒絕的',但是抗議沒(méi)有什么成效,他還特地把我編到第一排。于是在一天天的被風(fēng)吹的痛苦中,我對(duì)他“怨念”越來(lái)越深。

  同桌勸我,他其實(shí)是個(gè)挺害羞的小男孩,唯一的缺點(diǎn)就是責(zé)任心太強(qiáng)。

  我內(nèi)心狂吐槽:我感覺(jué)他的原則只針對(duì)我一個(gè)人。后來(lái)我才知道,他的原則,是對(duì)所有人。

  有一次,他好朋友偷偷把他試卷拿過(guò)去抄,他發(fā)現(xiàn)后,二話不說(shuō)就搶回來(lái)了,一點(diǎn)情面都沒(méi)留給對(duì)方。從那一刻起,我才覺(jué)得他真的是一個(gè)很有責(zé)任感的人。

  可能是換了一種心態(tài),我漸漸地發(fā)現(xiàn)了他身上的閃光點(diǎn):有責(zé)任心,有原則,記憶力超級(jí)好,學(xué)習(xí)也特別認(rèn)真。并且在了解他的過(guò)程中,我挖掘出了他的吃貨屬性。

  不管是什么人給他零食,他都會(huì)吃。糖果他吃,辣條他也吃。印象最深就是他口腔潰瘍,還在不停地吃,并且連辣條都吃得不亦樂(lè)乎。當(dāng)然,吃的后果就是捂著嘴一副疼的想死的表情,還收到了來(lái)自組員們“無(wú)情的嘲笑”。

  真的只有近距離的接觸,才能清楚的了解對(duì)方是一個(gè)怎樣的人。我所了解的組長(zhǎng)大人,雖然也有小缺點(diǎn),但還是優(yōu)點(diǎn)居多。

  最后,祝我們愛(ài)吃的組長(zhǎng)大人口腔潰瘍?cè)琰c(diǎn)兒好,早點(diǎn)兒吃到他喜歡的零食!

高一作文 篇4

  “這事你不行,快去做作業(yè)!”這句話幾乎成了媽媽的口頭禪。都說(shuō)我們獨(dú)生子女個(gè)個(gè)是家里的小皇帝、小公主,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,什么事情都干不了。哼!我可不服氣。誰(shuí)說(shuō)我不行,不信你接著往下看。

  記得那是去年冬天的一天,我大衣上的一個(gè)扣子掉了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)在意,想等媽媽回來(lái)后給我釘上就是了。可等了好長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)媽媽的蹤影,于是我想:媽媽不是一直小瞧我嗎?趁此機(jī)會(huì),何不自己釘釘試試看!

  說(shuō)干就干。我從小抽屜里取出了小剪刀、針和線。我先剪下一大段線,準(zhǔn)備把剪好的線的一頭穿進(jìn)針孔。不知怎的,無(wú)論我怎么使勁都穿不進(jìn)去。千萬(wàn)不能氣餒,繼續(xù)努力!費(fèi)了九牛二虎之力,才勉強(qiáng)將線穿進(jìn)針孔里。接著,我又把穿進(jìn)針孔的線的一頭系上個(gè)死結(jié)。然后,把針對(duì)準(zhǔn)扣子上的扣眼,ok!準(zhǔn)備工作就緒!我拿著針對(duì)著扣眼先是由上向下縫,再由下向上縫。我輕松地將線上下穿梭,心想:原來(lái)釘鈕扣還蠻簡(jiǎn)單的嘛!

  正當(dāng)我沾沾自喜時(shí),突然感到指尖鉆心的疼痛,一看才知道是被針扎到了。我強(qiáng)忍著疼痛,繼續(xù)釘。經(jīng)過(guò)努力,終于大功告成了。我正準(zhǔn)備歡呼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)扣子釘?shù)揭路锩媪恕G肮ΡM棄!這時(shí)的我,猶如一只泄了氣的皮球。萬(wàn)般無(wú)奈之下,雖然有點(diǎn)舍不得,但只好拆了重新釘。

  這回可得細(xì)心呀,不能再也一點(diǎn)兒差錯(cuò)!果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)再一次的努力,我終于把扣子釘好了。雖然算不上精致,但卻是我自己的勞動(dòng)成果呀!我捧著釘好的衣服,心里有說(shuō)不出的高興,就像體育健兒在奧運(yùn)會(huì)中奪得了金牌一樣欣喜若狂。

  誰(shuí)說(shuō)我不行!其實(shí),無(wú)論做什么事,不要不怕困難,踏踏實(shí)實(shí)地去做,就一定會(huì)成功!

高一作文 篇5

  又上體育課了。球場(chǎng)上,頓時(shí)熱鬧起來(lái),我們班的任務(wù)是練習(xí)籃球,全班分為四組,每組給一個(gè)球練習(xí)。

  看著眼前的情景,我一陣苦笑:這哪是什么練習(xí),那寶貴的籃球早就被那些野小子們搶走了,哪還有我們練習(xí)的份!嘆了口氣,便自我安慰道:別妄想了,那些球早屬于他們了,哼,什么練習(xí),只會(huì)讓好的人技藝更好,差的人得不到練習(xí)而技藝更差罷了!

  眉頭不由自主地?cái)Q在了一起,這個(gè)吉祥,他已經(jīng)搶了好幾次球了!真不守規(guī)矩,沒(méi)教養(yǎng)、沒(méi)規(guī)矩、沒(méi)素質(zhì),在心里我已經(jīng)把他罵了上百遍,都是這些瘋子,拿了球跟不要命一樣!

  不知不覺(jué),我已經(jīng)站在球場(chǎng)外,與班上同學(xué)隔了老遠(yuǎn),看著他們生龍活虎的樣子,心里總有些不舒服:為什么,為什么他們忽視我,難道我不重要嗎?頓時(shí),一陣悲傷襲來(lái),為什么我總不能融入他們呢?

  從小我便是老師的寵兒,班上的明星,但為什么同學(xué)好像總是對(duì)我有偏見(jiàn)。我嚴(yán)厲呵責(zé),他們會(huì)把嘴噘到西天去;我積極發(fā)言,他們會(huì)把眼睛翻得比魚(yú)肚還白;我取得的成績(jī)總是面臨質(zhì)疑的眼神;我的一舉一動(dòng)、一言一行都會(huì)被他們拿來(lái)嚼上幾遍,直到剔出刺來(lái),然后大加宣傳。于是我努力做到完美,我的成績(jī)不會(huì)掉下前五,身兼數(shù)個(gè)班職,黑板報(bào)由我包攬,藝術(shù)節(jié)上我風(fēng)光無(wú)限,運(yùn)動(dòng)會(huì)我積極參與,我希望得到的是贊揚(yáng),但總有那質(zhì)疑,謠言漫天飛舞,我不知做錯(cuò)了什么,為什么他們不放過(guò)我?

  心中充滿了悲傷,“好冷”,不知何時(shí),操場(chǎng)上已起了風(fēng),像刀子一樣刮得我生疼,我蹲下身子,抱緊自己,但感覺(jué)更冷了:那心中的寒冷在我體內(nèi)肆虐。我不敢動(dòng),怕一動(dòng)就會(huì)被寒流凝固。

  操場(chǎng)上依然活躍,但離我很遠(yuǎn),我像一只蜷縮在陰影里的小獸,自己獨(dú)自艱難的忍受痛苦。吉祥還在沒(méi)命地?fù)屒颍?dāng)然也有人責(zé)備,但只見(jiàn)吉祥大度地一揮手,又和大家玩了起來(lái)。我忽然愣住了,那動(dòng)作好熟悉、好親切,那是爸爸的動(dòng)作,每當(dāng)爸爸遇到什么尷尬事都會(huì)揮手把自己和他人之間的隔膜揮去了,總讓人倍感親切。吉祥不也正是這樣嗎,雖然搶球是不對(duì)的,但這一搶,也消除了他人對(duì)自己的偏見(jiàn)啊!不由后悔起來(lái),自己是不是太小心眼了,正是因?yàn)樽约簩?duì)他人有不好的印象,他人才討厭自己的啊!原來(lái)以前的委屈都是自己一手造成的。

  “朱銘!”是吉祥,“輪到你投了,快過(guò)來(lái)啊!”“是啊,過(guò)來(lái)練習(xí)吧!”大家都響應(yīng)起來(lái)。心中有什么一下子碎了,是那堅(jiān)硬的冰,化成水,汩汩的流動(dòng)起來(lái),化為奔騰的血液。“好嘞!”原來(lái)我并沒(méi)有被他人忽視,我還是重要的!想到這,渾身都亢奮起來(lái),接過(guò)球,運(yùn)球、拐彎、旋轉(zhuǎn)、跳躍、輕輕一投,進(jìn)了。我幸福地閉著眼享受著大家的驚嘆,心中一下子充滿了溫暖。原來(lái),得到別人的贊揚(yáng)很簡(jiǎn)單,就是融入他們,就像一塊冰浮在水中很突出、不合群,冰化了,便溶入水中,換來(lái)的是信任與融洽。

  我快速地奔跑著,球場(chǎng)上滴下了幾滴液體,是汗,也是淚。

高一作文 篇6

  明日的一切都是新的,新的柳條兒在向我們招手,他的臉上充滿著笑容,那笑容是在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后的堅(jiān)強(qiáng)和從容,他對(duì)我說(shuō)“朋友,高興點(diǎn),讓過(guò)去的事情永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去,因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。”我對(duì)他笑笑。

  其實(shí)我本來(lái)并不討厭今天,因?yàn)槲页錾谶@一天。每到這一天,我就長(zhǎng)大了一歲,可是我卻覺(jué)得我在漸漸逝去生命。每到這一天,時(shí)間就提醒我,我又消耗了一年的時(shí)間,卻沒(méi)有做任何有意義的事,而只是在庸碌中度過(guò)了一年。現(xiàn)在已經(jīng)是初三了,馬上又要面臨著分離,我害怕,我恐懼,我擔(dān)憂,所以我討厭時(shí)間過(guò)分的流逝。

  記得上六年級(jí)的那年,這是我在記憶中可以回憶起的唯一的分離。

  平常日子,學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候,總有一陣喧鬧,直到老師將要走進(jìn)教室時(shí),才有幾個(gè)同學(xué)吆喝兩聲“老師來(lái)了,老師來(lái)了,……”同學(xué)們才飛奔到自己的座位上安靜的坐下,好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)。有時(shí),如果座在門口的同學(xué)喊得不及時(shí),我們不免又要挨一頓批。時(shí)不時(shí)還有遲到的現(xiàn)象。可是今天大家都來(lái)得特別的齊,上課時(shí)也沒(méi)有人講話。只聽(tīng)見(jiàn)老師手中的粉筆“沙沙沙……”的發(fā)出聲響。不一會(huì)兒,黑板上的字已被排的密密麻麻。那是我從上學(xué)以來(lái)看過(guò)老師寫(xiě)的字中最美麗的字,因?yàn)槟遣粌H是考試的答案,而更重要的是包含著老師對(duì)我們的愛(ài)和不舍。老師停下筆,轉(zhuǎn)過(guò)身,眼淚已在眼圈中打轉(zhuǎn)。老師嘶啞的說(shuō)道“今天或許是我們?nèi)嗨腥俗詈笞谝黄穑谶@個(gè)班級(jí)了,所以大家要珍惜這最后一課。”當(dāng)時(shí)我就哭了,其他同學(xué)也哭了,老師也哭了。我們哭的團(tuán)結(jié),哭的大方,哭的委屈。以前沒(méi)有過(guò)全班六十幾個(gè)人同時(shí)做一件事做的這么齊心協(xié)力,也沒(méi)有哭的這么大方,這么委屈,好像這是我們天經(jīng)地義應(yīng)做的事。

  所以,從那以后我就討厭分離的滋味。

  可是柳條兒滿載笑容的對(duì)我說(shuō),讓過(guò)去的事永遠(yuǎn)埋葬在過(guò)去,因?yàn)榻裉煲呀?jīng)是新的開(kāi)始。我就有些動(dòng)搖。是啊,雖然失去了一部分,但是又有了新的一部分去代替它,我的生活依然是完整的。

  現(xiàn)在的班級(jí),依然給我?guī)?lái)快樂(lè),喜悅和憂愁。或許等到畢業(yè),我已不會(huì)再這么難過(guò)。再到開(kāi)學(xué),步入一個(gè)新的學(xué)校,走進(jìn)新的教室,接觸新的同學(xué),我也不會(huì)有那么多感觸了吧!

  一年的結(jié)束就代表著一年的開(kāi)始,讓我們用新的面貌去迎接這一天的到來(lái)吧!

高一作文 篇7

  有些話說(shuō)出口的時(shí)候,我們總以為一定能做到,有些事剛行動(dòng)的時(shí)候我們總以為不會(huì)后悔。事到臨頭才發(fā)現(xiàn),最初的堅(jiān)持到現(xiàn)在原來(lái)這么難。于是我們開(kāi)始后悔。總有那么一些些事情,堅(jiān)持了卻又放棄。放棄了才來(lái)后悔。最后的最后,我們都說(shuō)如果能夠重來(lái)一次,我一定不會(huì)重復(fù)當(dāng)初的錯(cuò)誤。其實(shí)并沒(méi)有什么如果當(dāng)初,不管重來(lái)多少次。人生總是留下大大小小的遺憾。

  人生就像一張考卷,總會(huì)遇到各種各樣的選擇題。就像考試的時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題就有abcd四個(gè)不同的答案,但是有些事情卻只有一個(gè)正確但是有些事情卻只有一個(gè)答案是正確的。如果我們選不到那個(gè)正確的答案就是總會(huì)為某一次錯(cuò)過(guò)或者過(guò)錯(cuò),而感到遺憾。但有些遺憾只是一時(shí),有些遺憾卻可能相伴終生。

  時(shí)間這條狗拼命啃食它的肉骨頭。在成長(zhǎng)這條路上磕磕絆絆,總有那么一個(gè)人讓你無(wú)法忘記,總有那么一件事讓你耿耿于懷。姑母遠(yuǎn)去上海進(jìn)行化療,那時(shí)候她應(yīng)該是覺(jué)得自己精神不錯(cuò),有被治愈的希望。因?yàn)檫沒(méi)有看到表哥成家立業(yè),所以不甘心就這樣給自己留下遺憾。就瞞著我們眾人再一次去了上海,卻不料情況日趨惡化。那天,工作空余時(shí)間打了電話給姑父問(wèn)姑母情況有沒(méi)有好一點(diǎn)。姑父說(shuō)還是老樣子,沒(méi)多大起色。

  于是我提出視頻聊天想要看看姑母和她說(shuō)說(shuō)話,奈何手機(jī)不給力連不上網(wǎng),我有些著急又有些懊惱。本想著等下班之后立馬去換個(gè)新手機(jī)之后再和姑母視頻,哪知道,就是這一次的錯(cuò)過(guò),再一次見(jiàn)面我們竟已經(jīng)生死相隔。那時(shí)候,我和表哥一起跪在她的靈前。表哥哽咽著說(shuō):為什么你連見(jiàn)我最后一面都等不及?我當(dāng)時(shí)想到視屏未果的那件事,滿心的遺憾和悔恨:為什么我沒(méi)有再努力努力爭(zhēng)取早點(diǎn)買手機(jī),為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有坐在電腦前?后來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間,我想起這件事都恨不得砸爛那個(gè)破手機(jī)或者甩我自己一巴掌。我恨手機(jī)裝備差,也恨自己沒(méi)有把握住和姑母見(jiàn)最后一面的機(jī)會(huì)。但是,遺憾既成事實(shí),悔恨自責(zé)已經(jīng)失去了意義。

  現(xiàn)在,我只希望姑母在另一個(gè)世界安樂(lè)幸福。而我,會(huì)帶著姑母對(duì)我的愛(ài)握緊手心溫暖的記憶,像向日葵一樣快樂(lè)自信的生活。期望,我們能夠來(lái)世再續(xù)今生緣。

高一作文 篇8

  且不說(shuō)我們身為中華兒女。即是世界其他國(guó)家的人也好。都應(yīng)該認(rèn)識(shí)古老的甲骨文。甲骨文出自中國(guó)。是我國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲。甲骨文是遠(yuǎn)古時(shí)期的字。它記載了我們幾千年前的祖先的許多事件。甲骨文歷史悠久,它活了幾千年,我們都知道他是古老的,但是我們發(fā)現(xiàn)。甲骨文,它不僅古老而且還時(shí)尚得很。

  甲骨文具體是怎樣時(shí)尚呢,日前有美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系陳教授和他的團(tuán)隊(duì)推出的甲骨文表情包出現(xiàn)在南岳中學(xué)高三年級(jí)的宣傳欄上。這些甲骨文深受學(xué)生的喜愛(ài)還引起全校轟動(dòng)這些甲骨文表情包讓我們知道甲骨文不僅是古老神秘的,而且還是很時(shí)尚潮流的。

  甲骨文表情包不僅是看起來(lái)古老而又時(shí)尚,它的制作過(guò)程亦是如此,古人云,茍日新又日新日日新成交,受受藝術(shù)與科學(xué)學(xué)術(shù)運(yùn)動(dòng)的啟發(fā),借助新時(shí)代的電腦技術(shù)重新解讀中國(guó)古老的象形文字,從而設(shè)計(jì)出具有幾何審美效果的甲骨文字體陳教授運(yùn)用新時(shí)代的技術(shù)將其與古老而又神秘的甲骨文融合在一起是甲骨文煥發(fā)出不老而又時(shí)尚的光彩。甲骨文不單單是煥發(fā)出古老又時(shí)尚的光彩,它還是世界更深入的了解,古老而又神秘的中國(guó)在20xx年中國(guó)甲骨文成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織世界記憶名錄。這不只是體現(xiàn)了甲骨文的風(fēng)采。更讓我國(guó)進(jìn)一步提高了國(guó)家的文化軟實(shí)力提高了我國(guó)的國(guó)際地位。同時(shí)也使世界更加了解中國(guó)的文化是中國(guó)古老而又時(shí)尚的甲骨文,走在文化潮流的最前端,我國(guó)又多了一項(xiàng)讓世界認(rèn)可的東西甲骨文,這表明我國(guó)一如甲骨文既古老又時(shí)尚。

  時(shí)光飛逝時(shí)代不斷變遷科技不斷發(fā)展,生活在這個(gè)文化分層的大世界,我們對(duì)文化潮流的觀念是變了又變。要在以前或許我們會(huì)覺(jué)得甲骨文也不過(guò)是古老了點(diǎn)罷了,從不覺(jué)得擁有這么長(zhǎng)久歷史的甲骨文化會(huì)成為文化潮流,而如今甲骨文正在成為大眾和媒體關(guān)注的熱點(diǎn),這也表現(xiàn)了甲骨文,其實(shí)將會(huì)成為世界文化的曹家古文不僅古老神秘還很時(shí)尚潮流,我們要繼承并創(chuàng)新歷史上的優(yōu)良傳統(tǒng)文化。

高一作文 篇9

  我靜靜地坐在桌前,手里拿著幾張泛黃的照片,迷人的粉墻黛瓦,小橋流水,吸引著我的眼球。晨曦的光輝照在我的頭上,閉目冥想,使我不禁在一次回憶起家鄉(xiāng)。

  熾熱的陽(yáng)光下,大片大片的綠。爺爺奶奶和鄰里們?cè)谔锢镄燎趧谧鳎灰?jiàn)汗珠在他們的額頭上、臉頰上悄無(wú)聲息的落下,他們時(shí)不時(shí)用粗糙的手擦拭著汗水,嘴里哼著小曲兒,臉上掛著甜甜的微笑,那微笑是多么的單純質(zhì)樸。那時(shí)的我很貪玩,常常和小伙伴們?cè)谔镏凶轿涷疲螋[嬉戲。到中午回家吃飯時(shí),臉上衣服上早已掛滿了彩。媽媽總會(huì)拿著毛巾?yè)]打著我身上的灰塵。脫下褲子,時(shí)不時(shí)還掉著石子。偶爾,我會(huì)嚷嚷著要媽媽帶我到院中槐樹(shù)下,打下槐花,制成槐花餅,香味四溢,沁人心脾。

  故鄉(xiāng)的雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái),屋檐下落下一排排水滴,像美麗的珠簾。我拿著小板凳坐在窗前,定睛著窗外的雨打在槐樹(shù)上,雨也飄飄,花也飄飄,勾勒出一幅美麗的畫(huà)卷。待到我看得不耐煩時(shí),我便穿著雨衣、雨靴在巷中跳來(lái)跳去。不單單是我,大街小巷的孩子們和我一樣。他們?cè)谟昀锬阕肺亿s,歡笑聲在雨中徘徊。笑聲是多么干凈明亮,此時(shí),完美地笑聲和雨天的雨聲成了世間最好的交響樂(lè)。雨過(guò)天晴之際,我會(huì)和伙伴們?nèi)ヌ锢镒津球荆コ靥晾镒侥圉q。剛剛下完雨,用手翻開(kāi)土地,一股新番泥土的氣息迎面而來(lái),刺激著我的嗅覺(jué)。再看看田里的莊稼,個(gè)個(gè)又肥又壯。使我不禁感嘆故鄉(xiāng)的雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。情深深,雨濛濛,是我難以忘懷故鄉(xiāng)的雨。

  故鄉(xiāng)的年,熱鬧非凡。每逢除夕,家家戶戶一大早就起來(lái)掃院子、掃屋、貼對(duì)聯(lián)······屋檐下掛著火紅的燈籠在向我們微笑,他們又好似火精靈為我們驅(qū)除黑暗。傍晚,大家聚在一起吃飯、聊天、看春晚,暢聊一宿。笑聲連綿不斷。小孩子們?cè)诔赃^(guò)飯后跑到院子里放煙花、點(diǎn)燈籠。他們個(gè)個(gè)臉上紅通通的,像極了會(huì)笑的柿子。煙花聲不斷,到了大年初一的早上,才欲漸停止。早上,大家相互拜年,年齡大的長(zhǎng)輩會(huì)給年幼的孩子們發(fā)壓歲錢。他們拿著一張張紅色大鈔跑到街上買各種美食、玩具、衣服·······街上人山人海,到處都是買東西的。烘托出過(guò)年的熱念氛圍。故鄉(xiāng)的年,使我難以忘懷。

  時(shí)隔多年,小橋流水,粉墻黛瓦已不復(fù)存在,取而代之的是個(gè)個(gè)化工廠、加工廠。我們住上了高樓大廈,屋子里設(shè)備齊全,裝修精美。但這些都不是我想要的,我想要的僅僅是往日的故鄉(xiāng)。昔日的景象消失在我的視野中,但縱然海可枯、石可爛、天可崩、地可裂,我與故鄉(xiāng)依然肩并肩、手牽手,我對(duì)故鄉(xiāng)之情如磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。

  睜開(kāi)雙眼,打開(kāi)門窗,仰望天空,片片白云交織起來(lái)繪出那年,繪出我的故鄉(xiāng)!

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