【實用】初二作文合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初二作文6篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
遠在別處的你，愛笑的你，普普通通的你，可還記得我？
春風拂過臉頰，在一間大大的教室里，我遇見了你，從此戀戀不忘。
本是枯燥無味的一天輔導班之旅，卻因有了你，大大變了樣--你和另一個老師一起教我們寫作文，寫詩等等。在這之中，還摻雜了許許多多的歡笑：不小心出差錯，用詞不恰當，甚至連偶爾說錯一個字都不放過，趁機笑個不停。這時候的你和她，總是萬般無奈的看著我們。
第二次是在另一次輔導班了，上一次的同學寥寥無幾，但還有你。你像一個孩子一般過來同我一起寫作業，時不時地打擾我一下，又漸漸的安靜下來。你這次來這里教我們九天，每一個可以吃好吃的時間你都不放過，讓我連你到這兒到那的玩兒。仿佛，我是你姐姐。你喜歡自拍，到這兒到那都喜歡拖著我去留念。
在上學，出去玩兒這兩件事的無限循環中，九天很快就過去了，你要回到故鄉，而我已也將繼續做一個普通的學生。
在分別那天，我們都沒有哭，而是各自陷入了回憶之中。
記得那一天你笑嘻嘻地介紹自己；還記得那一天你不知怎么的哭了；還記得那一天，你和我一起去了海邊，傾訴那還未完成的心愿……
你就依舊是我所牽掛的梅子，我也是你所想的寶寶。愿在那一刻，時光不再流。
我所牽掛的梅子，你可還記得，喜歡粘你的寶寶嗎？
初二作文 篇2
在豐富多彩的生活中，我經歷過許許多多的事情，有的事情我已經不記得了，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是一個烈日炎炎的夏天，火辣辣的陽光炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里似的。一天下午，媽媽帶著我去新蕾公園游玩，順便還可以避避暑。
一進入南門，一片綠油油的荷花首先映入眼簾，只見荷花在微風中搖曳著，一股清香撲面而來，這個時候要是再吃塊雪糕那就太美了。于是，我便去買了塊雪糕，和媽媽坐在凳子上美滋滋地吃起來。吃完雪糕我順手把雪糕紙扔在了地上，被媽媽看見了，她嚴肅地對我說：“孩子，你怎么能隨便亂扔垃圾呢？垃圾箱離你不到2米遠，你就不會走兩步扔垃圾箱里呀？去撿起來。”
我滿不在乎地說：“不就一個雪糕紙嘛，清潔工會掃起來的。”
媽媽生氣地說：“如果我們每一個人都想你一樣，清潔工人忙得過來嗎？那時我們豈不是要生活在垃圾王國里。地球是我們共同的家園，保護環境是我們每一個人的職責，快撿起來扔垃圾箱里去。”
聽了媽媽的話，我感到十分羞愧，趕緊把雪糕紙撿起來扔垃圾箱里了。媽媽拍拍我的肩膀高興地說：“知錯就改，還是好孩子，記住以后可別再亂扔垃圾了。
這件事雖然是一件小事，卻深深地教育了我，要珍惜清潔工人的勞動，要尊重別人的勞動，不做不文明的事情，要做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
初二作文 篇3
曾經，我因花落而悲傷，因樹枝而流淚，因月色之凄涼而傷感！如今，我已掙脫了曾愛哭泣的自己，抓住了屬于自己的笑容，但是，唯獨有她，我止不住的去想，忍不住的去念，卻發現她已從那棵大榕樹下走遠，無影無蹤。只記得，她走得是那么的干脆，是那么的不留痕跡，以致我撕心裂肺。
小時候，我因內向等原因，朋友是少之又少，幾乎是寥寥無幾。因此，我和孤獨的雨成了好朋友。每當外面下起毛毛細雨，我總是往外面走一點再走一點，直到雨水浸濕了頭發，淋濕了衣服，清洗了心靈，我才到那棵大榕樹下躲一躲。記得那是大榕樹花開的季節，我結識了她，她美麗、大方、熱情……之后，我們成了最要好的朋友，為此，校園里少了一位淋雨的人，多了一位愛笑者，由于她做事毛毛躁躁，丟三落四的，因此，我給她起了一個綽號叫“毛毛蟲”。可惜好景不長，不久她因家庭的原因，轉到了外校，我們的約定待下年花開，大榕樹下。可轉眼間，到了花開的季節，到了約定的時間，花開了，可她卻沒有來。再次見到她的時候，她已頭染金發，身穿乞丐褲，而當我們目光相視時，她那不屑一顧的眼神使我悄然淚下，我在心中大聲的吶喊：那年，我，我們約定的承諾你都忘了嗎？可現實告訴我：是的，環境讓她褪去了青春氣息，時間讓她消失了笑容。這也不由得讓我感嘆：時間是個“殺手”，而環境是她的“幫兇”。此時，我腦子里全是她對我說過的話，我因考試不理想她刺激我的畫面，我因遇到難題她耐心講解的場景，以及她的笑容，他說話的語速、她走路的樣子……這所有的所有，全部的全部，她似乎全忘卻了。此時此刻，我想說：鼓動吧，風！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在她記憶里的東西，喚醒喚醒，喚醒啊！
寒冷的夜，孤獨的雨，遠方的燈光撒在書上和樹下，去年的花開是你和我，而這年的雨下，卻是我在雨下孤芳自賞，獨自品味人生的百態，五味雜陳。望著樹上的花和毛毛蟲，對你的想念化作淚水和著雨水一同去滋潤大地。
這年花開，你沒來；下年花開，我依舊會在。僅僅為想念曾經的你，和我們那逝去的友誼！
初二作文 篇4
當樹上再次萌出新芽，驚蟄又到了，萬物復蘇，世界都充滿了活力。入眼的綠，令人身心舒暢，卻也有不少麻煩的小精靈神出鬼沒。
磅礴的大雨洗凈了城市的喧囂，經過這番洗禮，曾蒙上塵灰的綠葉，又返璞歸真，重新散發著屬于自己的明亮。空氣都是安靜的。
尖叫劃破空氣，直擊耳膜，我猛得站起來，回頭是媽媽驚魂未定的臉，她雙唇緊抿著，有些發白，我嚇得揪緊了心：“怎么了？”我輕輕扶著她的手，只覺那指尖在不停的顫抖，半晌，她才僵硬的伸出手，指著門外。
我小心翼翼地走近，看到地上靜靜趴著的“小怪物”，不禁微微皺眉，指尖延伸到的地上靜靜趴著一只小壁虎，通體發白，似乎發現自己被盯上了，悄悄地挪了兩步，顫顫巍巍的樣子卻還是讓我下意識退了一步。
我回頭，看著你驚恐的雙眼，不由僵在了原地，你這個表情，似乎有些熟悉…
那抹綠蔭下，一大一小，兩個影子，正在草坪上嬉鬧，倏的，我消失在媽媽的影子下，與之同時的，是一聲尖叫，叫聲中，一只綠色的，肥肥的小怪物，爬上了我的腳背，我幾乎癱軟在了她懷里，雙腳不停的亂踢，小怪物被嚇得僵在上瑟瑟發抖，媽媽輕輕摟著我，小心翼翼地捏起那蟲子，一下子扔了出去，記性一向不好的我卻分明看見她無法克制顫抖的手尖和臉上僵硬的，卻甜極了的笑…不錯！就是這個表情，現在媽媽和幼時的我重合在一起。頓時，我感覺周圍都寂靜了，瞬間卻似過了好久。
原來，她一直是那個有些膽小的她，是因她承擔了作為一個母親的責任，才強行給自己帶上了堅強的偽裝，才甘愿套上這堅硬的外殼，可如今，她不知不覺的褪下了偽裝，是不是覺得我已不再軟弱如那般了呢…？
我咬咬嘴，輕輕俯身，手小心的向那邊伸去，小精靈卻一下子竄開了，我猛抽回了手，嚇的一身冷汗，卻在感受到身后那人微微的顫抖中再次向前。如她當初一樣，指尖無法控制的和那小身子一起發抖，臉上寬慰的笑卻沒有絲毫淡下，直到讓它離開她的視線，才看到她松了一口氣，我終于放下心來，也松了一大口氣。
午后的陽光透過格窗灑進來，格外的明媚，風拂過她滿是痕跡的面龐……原來她既可以像不諳世事的孩子一樣，一塵不染，如大雨沖洗后的塵世；亦可以是看遍塵世的世故，堅不可摧，卻又千瘡百孔。
女本柔弱，為母則剛。
她曾披上堅硬而厚重的鎧甲保護我，甘之如飴，如今我幫她卸下這因我而披上的盔甲，又何樂而不為呢…
初二作文 篇5
說起我的.祖國，我心中的自豪感便油然而生。我的祖國是一條蜷在東方的巨龍，鱗片上繪著壯麗華美的大好山河，繪著形形色色的珍饈美味。然而在中國這條巨龍身上最閃耀的鱗片上繪著的，是中華文化。
最美麗的中國是應當屬于文化的——美景哪里沒有呢？美食哪里沒有呢？只有文化才是獨獨一份的！
單說中國的語言文字吧，中國的書法種類繁多，從最初的甲骨文到行云流水一般的行書、草書。語言就更是一門藝術了。且說現在，抑揚頓挫的普通話、咿呀好聽的吳儂軟語、生動有趣的京片子、承載上古遺風的悠悠粵韻……哪一個不是獨具特色？再說古時，含蓄委婉的話語，句句曲回宛轉。若不是如此多樣的語言，怎會有一個如此多樣的中華？
再說詩詞歌賦，這便又是說話這門藝術的升華了，愈加富有詩意。從先秦時的屈原，到清朝的納蘭，他們的作品，或沉思翰藻，雕文織采；或樸素動人，質樸無華。都是好的！這些陰陽平仄的關竅，別國的人，怎么能夠領會？
中國還有那許多獨一無二的、美妙的戲曲舞蹈。韻味醇厚的京劇，行腔婉轉的昆曲，真切動人的越劇，淳樸流暢的黃梅戲，鏗鏘大氣的豫劇，激越高亢的秦腔。就更不用說那或曼妙，或剛強，或歡快，或哀切，或大氣的中國舞了。這世上什么能夠與之相較呢？
還有各種各樣的民族樂器。沉靜高雅的古琴，磅礴大氣的古箏，雅量高致的鐘磬，清微淡遠的笛簫，凄楚哀愴的二胡，窈窈冥冥的塤箎。只要是中國的樂器，都是不能被模仿的，都是有自己獨一無二之處的，正如獨特的中國。
那座座雕梁畫棟的古跡中，是一刀一刀刻下的遠古傳來的寄語；那件件精美絕倫的藝術珍品中，是精雕細琢下傳承的美妙；那字字珠璣的清詞妙句中，是口口相傳的文禮；那泓崢蕭瑟的詩詞歌賦中，是超世拔俗的思想；那宛轉悠揚的南腔北調，是風花雪月的幻想；那清心悅耳的金石絲竹，是纏綿悱惻的情感；那鸞回鳳翥的妙舞，是翾風回雪的雅致……
擁有這樣璀璨美麗的文化的中國，在世界那沈博絕麗的畫里添了濃墨重彩的一筆。中國這條巨龍正在崛起，中華文化正在走向世界！中國這條巨龍用獨特而精深的文化使他國稱不容舌！
你瞧，中國已經啟航了！或許我們曾受苦難，血淚斑斑，可如今的中國經歷了滄桑歲月的洗禮，正意氣風發。中國這條巨龍，正從沉睡中醒來，伴著十三億中華兒女的喜悅歌唱，載著來自秦關漢月、唐疆元界震天的戰鼓聲；載著來自漢唐盛世的澎湃詩篇正在騰飛！我是華夏兒女、炎黃子孫，是中華民族的新一代。我愛我的祖國！
初二作文 篇6
初二，我將迎來極為重要的一次考試——地理會考，可我感到了危機，因為我的史地生向來是弱科。
對于弱科，我決定好好補習一下。我的生物尤其弱，初一上學期我的基礎沒有打牢，我一定要趁周末的時候，將生物好好補習上來。有人說：周末是用來趕超的，我也想用周末這段時間來趕超。
剛開學的時候，我并沒有感到緊張。可是，當我靜下心來的時候，我又考慮了起來，不能再像先前那樣了。我現在養成了一個小習慣，就是一下課不急著跑出去玩了。這一點，有兩個原因：第一、自己控制住自己；第二、十分鐘玩也玩不起勁，這是一個大事實。
步入初二，我們閱讀了名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中的主人公保爾·柯察金不正是一個英雄，不正是我學習的好榜樣嗎？書中的保爾命運不好，他參加了紅軍，這原本是好事，保爾更是趁機努力勞動。終于，他為革命做出很大的貢獻。可是，十分不幸，他為此又付出了慘重的代價，——全身廢了，只有一點兒地方可以動。可保爾是一個堅強的人，他憑借著頑強的毅力成功地寫出了一本書，這是多么不可思議的事情！一個正常人尚且不易，對一個“廢”人說，竟然成功了，實在令人欽佩！
保爾，就是我的榜樣，我要以他為榮，為了將來生活得更好，學習更上一層樓！
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