【精品】一年級作文匯總五篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯著一對黑眼睛，一頭披肩的長發(fā)像柳樹一樣隨風舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你，你一會就知道了!
她很關心我們班同學。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常著急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷，沒事。”看您的樣子真像我媽媽。
她非常嚴厲，有一次我作業(yè)沒寫完，您大聲地對我說：“你怎么搞的?這么簡單的作業(yè)都沒寫完，你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣，(以為我只記了前面留的作業(yè)，下半節(jié)課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業(yè)本。
老師，您就像那水，柔情綿綿;您就想座山，引人注目;您就是花，溫文爾雅;您就是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您就像引路燈，為我們照亮未來的路途;您就像航海家，指引我們要走向正確的路程......她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。
一年級作文 篇2
我有一個好媽媽，她是一家中外合資企業(yè)的部門經(jīng)理。別看她圓圓的臉上架著一副眼鏡，長得挺秀氣，可說話做事都是風風火火，是個十足的“急性子”。而我呢，卻偏偏是個“慢性子”，無論做什么事都是慢吞吞的，為此沒少挨媽媽的罵，媽媽總說：唉，我的`兒子怎么一點也不像我呢?
媽媽對我的教育也非常嚴格，記得有一次，我看到小朋友們都在買一種叫“火車俠”的玩具，我很羨慕，纏著媽媽也要買一個，可那天碰巧媽媽要去開會，沒空，說改天再買，我一下子像泄了氣的皮球，一整天提不起勁。放學回家的路上，當我看到小朋友們手中的玩具，再也忍不住了，央求接送我的阿姨給買了一個，回家還騙媽媽說是阿姨送給我的。媽媽一眼就看出是我在騙她，很生氣，破天荒第一次很很地揍了我一頓，她邊打邊流淚，事后媽媽給我講了許多道理：小孩不能撒謊，要做誠實的孩子，做任何事都要有規(guī)矩，不能太任性l，這件事留給我的印象太深了，慢慢地我明白了，媽媽的“嚴”其實是對我的愛，它有利于我的健康成長。
盡管媽媽對我很嚴厲，但同時我又能處處感受到媽媽對我無微不至的關愛，比如：無論刮風下雨，她都堅持接送我上下學;為我準備早餐、洗澡水;輔導我功課;好不容易到了周末可以放松一下，可媽媽還得陪我去上長笛課、奧數(shù)和寫作課。媽媽可真累啊。
一年級作文 篇3
“好啊，我終于找到你們了，該死的。讓我找了這么久！”凌微一手插腰一只手伸出食指指著正在聊怎么整她的三大帥哥。“喲，不錯嘛，還能找到這里來啊。”黎昕有點藐視地說，也邊向她走去。
“你要干什么？！”凌微邊向后退，剛剛的氣勢也被壓去了一些。
“你說呢？“，”你說我要干什么呢？“黎昕直接把凌微靠到了墻。
“大哥，還是不要給她提示了吧！整死她！”林佑熙邊幸災樂禍的說。
黎昕狠狠地說了句“閉嘴！”林佑熙也沒敢再說話了。
黎昕把嘴臉向凌微靠去“啪！”凌微一個巴掌打向了黎昕。
黎昕把嘴微微上揚，把頭微微抬起來了一點，邪笑著說：“看起來怎么地，脾氣還真大啊！”
“大哥，你沒事吧！”林佑熙走上前。
“沒你的事！”黎昕回答了一句。
“你完了，我告訴你。你叫凌微是吧？你會為這一巴掌而后悔的！”黎昕狠狠地說了一句，把手拿開了凌微身后的墻，轉身離開，離開之前，回頭向凌微邪魅地笑了一下。
一年級作文 篇4
那淡淡迷離著的，是曾幾何時的彷徨。
嬌揉在指尖的又是誰人的斷腸。
明明知曉漂泊無界，卻不禁要回眸，看看歸家的路有多長。
以為忘卻了前塵記憶，這長袍袖口竟以磨到襟花開放。
飲一杯絕戀眼淚，醉一場玉暖冷芳。
醉夢惺忪中，嗅到彼岸花香。
一生一世等一天需要代價，陳年風褸究竟洗白了幾轉輕狂。
雖曾冷笑無數(shù)，我卻無意訣別愛恨情傷。
搖櫓蕩絕望，泛舟載凄涼。
縱使噩夢依舊綺麗，終日不醒，又怎得清白如許穆然流浪。
酷寒聊且緩解苦悶，竊喜時，那得他人聽我歡唱。
酷暑且難溫熱肌膚，默泣間，方覺寂寞進駐我心房。
小愁化不開，濃愁更糾纏，曲終人散，緣何尚有迷途者永世彷徨。
狼虎之食人體，唯有曼珠沙華，扎根魂魄里，抹卻殤，刻成傷。
君見否？怨恨難消，已然滄桑。
一年級作文 篇5
星期三下午，學校舉行了一場一年一度的拔河比賽。
首先是一二年級的拔河，然后才是我們?nèi)昙壍陌巍Ｎ覀儼嘞群投喟巍Ｔ陂_始之前，雙方隊員們活動了一下自己的筋骨，并給自己加油打氣。“嘟嘟。”哨聲一響，二班使上吃奶的勁，使勁地拔呀拔。而我們就相當于輕輕一碰，毫無費力地把他們拔了過來。“3。1獲勝。”“吔！”同學們歡呼起來，一蹦一跳地跑到了教室，高興的慶祝起來。
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