【精選】初二作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
聽(tīng)說(shuō)，在不同的地方注意到同一顆星的好朋友，友誼一定會(huì)永恒�！}記
春，開(kāi)學(xué)后的兩三天，因?yàn)樽鳂I(yè)還不多的緣故，每個(gè)人的心或多或少都輕松了許多。
放學(xué)后背著書(shū)包，沿著河堤旁的公路慢慢地走回家，春風(fēng)無(wú)意間拂過(guò)我的發(fā)梢，弄得我的頭發(fā)亂糟糟的，可是不知道為什么，望見(jiàn)湛藍(lán)的天空，總覺(jué)得心情大好。河堤欄下的綠色植物在風(fēng)中搖曳，從我身后奔出幾個(gè)小男孩，一路嬉笑著向前跑，我也為他們的童真揚(yáng)起了嘴角，春風(fēng)繼續(xù)吹著，一切的一切，顯得那么愜意，上帝好想在向我預(yù)兆著什么好消息。
回到家，放下書(shū)包，來(lái)到飯桌準(zhǔn)備吃飯，可總覺(jué)得有什么不尋常，我遲遲沒(méi)有拿起筷子，思考著什么，忽然“咚、咚、咚……”一陣敲門(mén)聲打破了我的思緒。打開(kāi)門(mén)……
“賢，好想你��！”闖入眼簾的是一張因?yàn)殚_(kāi)心而咧開(kāi)得夸張的笑臉。
“貝�！�
我也是啊。以前一起上學(xué)，周末一起看書(shū)逛街聊天……新年一起鬧著守歲……星期六的晚上一起關(guān)燈講鬼故事……上學(xué)路上一起討論自己班上有趣的同學(xué)……我們一個(gè)樓上，一個(gè)樓下，幾乎形影不離的我們，把這段時(shí)光，被掩埋在那段舊時(shí)光里。去年，她去上海了。為了學(xué)習(xí)，為了父母的期盼。我們分開(kāi)了。
而上海那邊開(kāi)學(xué)得比我們晚，她在開(kāi)學(xué)前的兩天來(lái)看我啦，把屬于自己假期的最后兩天送給了我。
“去文昌吧，我想以前上課的教室了，我想以前奔跑的操場(chǎng)了�！�
“嗯，好。”
我們走著，或許是她太想學(xué)校了，她不說(shuō)話，一路上顯得很壓抑。到了校門(mén)口，她說(shuō)，這是她此刻覺(jué)得最熟悉的也是最陌生的地方。我心頭涌上一陣小小的難過(guò)，沒(méi)有她陪伴的校園，對(duì)我來(lái)說(shuō)怎么會(huì)不是陌生的呢？而對(duì)她來(lái)說(shuō)，當(dāng)然也是陌生的。
她說(shuō)她想以前的籃球場(chǎng)，想她參加過(guò)的那場(chǎng)校運(yùn)會(huì)。
我們不知不覺(jué)間來(lái)到了操場(chǎng)，今天剛好是星期五，沒(méi)有晚自習(xí)，操場(chǎng)上空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有燈柱架上的白光柔柔地鋪灑在跑道上，我們坐在看臺(tái)上，真有種“庭下如積水空明”的意境。我說(shuō)：“呵，看月光真美�！薄班�，星星也美�！�
我仰頭望去，哇，天空中有一顆很亮的星，這幾天它一直都會(huì)出現(xiàn)，漆黑的夜幕就只有這顆星最亮，我看到它心情會(huì)覺(jué)得很好。我側(cè)頭，原來(lái)，貝也在仰頭看那顆星。
“賢，知道嗎，這幾天我一直都看到那顆星星，最亮的那顆，看�！彼赶蚰穷w星星。
對(duì)，就是那顆，我每天晚上也會(huì)看見(jiàn)，它就是距離月亮最近的也是最亮的那顆。那顆獨(dú)占夜空的星星，除了月亮，夜幕因該算是它的領(lǐng)地了吧。
“我天天晚上也會(huì)看到�！�
“真的，聽(tīng)說(shuō)，在不同地方可以注意到一顆星的人，可以永遠(yuǎn)在一起。”她依然指向夜幕中的那顆星。
永遠(yuǎn)，哎，學(xué)校還不是看不見(jiàn)你的身影。一陣難過(guò)涌上。
可是我又笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)我們晚上看到的是同一顆星啊，哦耶！”
“當(dāng)然！”
我們笑了，我們望著那顆星笑了。明天她又要去上海了，我們又要分開(kāi)了。我相信，我們的友誼也定會(huì)像那顆星一樣永恒不變，在夜幕中閃爍不止。
聽(tīng)說(shuō)，在不同的地方注意到同一顆星的兩個(gè)人，會(huì)永遠(yuǎn)在一起。又回想起這句話，心中夾雜著許多滋味，仰頭，那顆星還在，還在閃爍，我不覺(jué)揚(yáng)起了嘴角。
只要那顆星還在，還在閃爍，我們的友誼就不會(huì)變的。
初二作文 篇2
一個(gè)不堅(jiān)持超越自我的人，就像墻頭草一樣，風(fēng)吹過(guò)，東倒西歪，它永遠(yuǎn)不知道自己在干什么；而堅(jiān)持夢(mèng)想不斷超越自己的人，他可以像風(fēng)滾草一樣，如愿以償實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
一直很喜歡那個(gè)叫梅西的足球明星，不是因?yàn)樗蚣季浚撬慕?jīng)歷深深觸動(dòng)了我。他從小就表現(xiàn)出超人的才華，正當(dāng)他對(duì)未來(lái)充滿憧憬時(shí)，不幸發(fā)生，11歲那年被診斷出患有發(fā)育荷爾蒙綜合癥，患上此病，別說(shuō)踢球，就是一般生活也會(huì)受到影響，可是他不愿放棄夢(mèng)想，一直堅(jiān)持，終于有人原意為他賭上一把，并著力培養(yǎng)他，最終他克服了常人難以忍受的困難與痛苦，不僅戰(zhàn)勝了病魔，而且球技有了更大的進(jìn)步。
成功者之所以成功，只有一個(gè)理由，那就是能夠坦然面對(duì)并跨越人生中的種種苦難與障礙。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷苦難的洗禮，才能灌溉出最美的成功之花。
史學(xué)家司馬遷剛直而堅(jiān)忍，面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有退縮，而是“通古今之變，成一家之言”剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他堅(jiān)持忍常人不能忍，方能為常人之不能為。如果當(dāng)初他放棄了茍且偷生，哪還有流傳千古的史記？只有不斷堅(jiān)持超越自我的人，才會(huì)敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑，實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想。堅(jiān)持可以成就一個(gè)人的豐功偉績(jī)。
看到風(fēng)滾草的那一刻，我就想到了自己，做事總是半途而廢，不能堅(jiān)持到底，遇到困難就退縮，最終會(huì)一事無(wú)成，結(jié)果顯示，一切一切都是錯(cuò)的，高考失利，這足以充分說(shuō)明。現(xiàn)在的自己坐在復(fù)讀學(xué)校的教室，在新的生活中，努力做個(gè)持之以恒的人，看書(shū)做題記筆記，常常累的疲憊不堪，卻分明能感受到一絲心靈的快慰。我再也不想過(guò)那種半途而廢、渾渾噩噩、虛度光陰的生活。我的一生不能白白浪費(fèi)給碌碌無(wú)為，我的.作為也不能平平淡淡。沒(méi)有人能夠明白，我和風(fēng)滾草都在為破繭成蝶的那一刻積聚力量，等待厚積薄發(fā)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，而我也正在努力像風(fēng)滾草一樣，以后不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都絕不向它低頭。我要堅(jiān)持守住我的夢(mèng)想，不再放棄。突然記起五月天的《倔強(qiáng)》，每次聽(tīng)到“我不怕千萬(wàn)人的阻擋，只怕自己投降”我會(huì)很激動(dòng)，感覺(jué)斗志滿滿的，我告訴自己一定要
堅(jiān)持，不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，我明白我還年輕，以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
初二作文 篇3
小學(xué)時(shí)，最信任的伙伴是你，最合拍搭檔的是你，最難忘的人也是你。
大家都親切地叫你老王，因?yàn)槟闫つw黝黑，性格沉穩(wěn)，鼻梁上架著一副眼鏡，略有幾分書(shū)生氣。
六年級(jí)的拔河比賽上，我們班節(jié)節(jié)敗退、屢戰(zhàn)屢敗。見(jiàn)此狀，我已經(jīng)完全對(duì)我們班失去了信心，甚至還跑到對(duì)手那去為他們加油，走之前，我對(duì)你說(shuō)：“唉，別喊了，我們班是不可能贏的，還是到獲勝希望比較大的一邊去吧！”話音剛落，你便對(duì)我怒目而視，并說(shuō)：“這是我們班的榮譽(yù)，即使輸了我也要和我們班在一起，你要走就走吧！大不了我們班不承認(rèn)你就是了�！蔽艺×�，但難以抑制的怒火讓我將拳頭揮向了你 ，然后，我們便打了起來(lái)，幸虧周圍的同學(xué)將我們拉開(kāi)了，否則后果不堪設(shè)想。過(guò)了十多分鐘后，你主動(dòng)向我走來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛剛是我太沖動(dòng)了，其實(shí)你為誰(shuí)加油是你的自由，不過(guò)我真的認(rèn)為班級(jí)榮辱感對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。”這一舉動(dòng)使我更加羞愧了，因?yàn)槲易约簝?nèi)心清楚，這件事的源頭是因?yàn)槲叶�，最先�?dòng)手的人也是我……這件事過(guò)后，我們倆的友情更加真摯，也懂得了：班級(jí)榮辱感是多么重要。、
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)你初中要去另外一所學(xué)校上學(xué)，我召集同學(xué)們?yōu)槟汩_(kāi)了送別會(huì)，你說(shuō)你很開(kāi)心、很感動(dòng)我們這樣做，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我們也留下了淚痕……臨走之前，你還教我:如何把古詩(shī)詞記牢、怎樣可以對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還答應(yīng)每年期末都把該校的復(fù)習(xí)題綱送給我。我十分感謝你可以毫不吝嗇地將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)資料分享給我，才使我有了如今的成績(jī)。
“近朱者赤近墨者黑”我非常幸運(yùn)能夠遇到你這樣的諍友，因?yàn)槟阆褚幻骁R子，能照出我臉上的塵土或污點(diǎn)。和你在一起的這段時(shí)間里猶如記憶寶庫(kù)里璀璨的珍珠，我將永遠(yuǎn)將它收藏于心底。
初二作文 篇4
合作是一塊塊方磚，你挨我，我依你，搭成的亭臺(tái)樓閣；是一朵朵浪花，追趕著，嬉歡著，掀起的狂風(fēng)巨浪；是一條條溪流，牽著手，并著肩，追尋海的風(fēng)情。那一次，我才真真切切地懂得了合作的真諦。
我失落地走在大街上，夕陽(yáng)落魄地渲染著天際，剛才自己氣憤地扔下排球，奪門(mén)而出的情景又浮現(xiàn)在眼前。忽然，悠悠琴聲淹沒(méi)渲染達(dá)到耳畔。兩名街頭藝人正拉著同一個(gè)手風(fēng)琴，只可惜一人少了右臂，另一人少了左臂。但擁有合作后的音樂(lè)卻那樣靈動(dòng)優(yōu)美。下意識(shí)，我拿出手機(jī)：“對(duì)不起，我有些心急，我們要合作，一定能對(duì)墊十個(gè)排球。明天我在排球場(chǎng)等你，不見(jiàn)不散！”
陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，將我的身影映在橡膠地上，我松散地靠在落地窗上等著儀。“你來(lái)了！”我伸出手，儀將我一把拉起，遞過(guò)一個(gè)排球：“我們要合作，加油！”
只見(jiàn)排球在我倆手臂間飛舞，腳步輕盈優(yōu)雅，劃過(guò)一條修長(zhǎng)的弧線，在儀的手臂上輕輕一點(diǎn)，又躍了起來(lái)。陽(yáng)光擦過(guò)球面，如清泉般玲瓏，被攜起又一簇簇落下。因?yàn)榧夹g(shù)的不熟練，球忽高忽低。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，不覺(jué)得邁著步子，跟上球急促的節(jié)奏。儀則不放過(guò)任何任何一次機(jī)會(huì)，撲上前去，救起險(xiǎn)些落地的排球。汗水自發(fā)尖悄悄滴落，在橡膠地上留下一串不規(guī)律的水點(diǎn)，閃閃發(fā)光，好奇看去，水中便映有我與儀兩張燦爛的笑臉。靜靜地，我倆肩靠肩地倚坐在地上。無(wú)意間瞥見(jiàn)她挽起衣袖的手臂，絲絲血點(diǎn)，滲透其中，再看看自己，亦是如此，心中不免一絲悸動(dòng)�！敖o，喝水！”一瓶礦泉水，遞至面前，毫無(wú)雜質(zhì)，如此時(shí)的心境，空靈而清爽。我小心地抿了一口，涼涼地：“這就是合作嗎？共同潑灑汗水，共同付出�！�
月光下，兩個(gè)身影漸行漸遠(yuǎn)，心中卻揣著共同的心愿。
當(dāng)最后一個(gè)球在老師的手勢(shì)中戛然而止，我與儀緊緊地抱在了一起，不僅因?yàn)檫_(dá)到了一個(gè)目標(biāo)，更為了我們學(xué)會(huì)了合作。輕輕的，笑了！
合作，沒(méi)有質(zhì)量，它卻載著一份沉甸甸的希望；合作沒(méi)有體積，卻占據(jù)著兩個(gè)人的心，彼此守護(hù)一份真誠(chéng)的熱土；合作沒(méi)有色彩，卻可以讓你快樂(lè)如風(fēng)，享受人間真情的美好。
初二作文 篇5
還記得嗎？在三年前，我們是什么樣子的。
三年前，我們初次踏入這所大門(mén)，對(duì)于這里的一切都充滿了欣喜，期盼，帶著求知的心，懷著青春的懵懂。那時(shí)的我們，充滿了稚嫩。
三年來(lái)，我們?cè)蛸嚧捕t到，也曾因和老師頂嘴而被在全班同學(xué)面前作檢討，也曾因考試不及格而嚎啕大哭……
這三年來(lái)，我們都一路飄飄搖搖的走過(guò)來(lái)了。雖然是風(fēng)雨兼程，但是路上的酸甜苦辣卻是我們永遠(yuǎn)的回憶。
還記得，我三年前剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)所看到的場(chǎng)景。我剛走進(jìn)去，就有學(xué)長(zhǎng)或是學(xué)姐提著箱子從里面走去來(lái)，他們的眼里，是滿滿的依戀與不舍，有的學(xué)姐干脆嚎啕大哭。我們的到來(lái)，也許，也意味著他們的離開(kāi)。
那時(shí)候的我們很不理解學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的做法，也曾暗自嘲笑過(guò)他們的脆弱，但是，等我們到了和他們一樣的年紀(jì)，卻做著和他們相同的事情。
如果不經(jīng)歷過(guò)一番，就永遠(yuǎn)無(wú)法了解那些東西對(duì)于我們到底意味著什么。有些時(shí)候，真的要經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白當(dāng)事者的心情。
一場(chǎng)考試過(guò)后，我們終究還是看清了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，那距離，隔著千山萬(wàn)水，水的另一邊，讓我們望眼欲穿，我們卻無(wú)法達(dá)到彼岸，只能隔岸相望，那里面深深的悲哀和無(wú)盡的絕望卻只有我們能夠明白。
看著父母殷切的目光和漸漸變白的雙鬢，還有他們額頭上歲月刻下的深深年輪，終于忍不住大哭，埋怨自己為什么三年前卻沒(méi)有努力，要讓他們?yōu)樽约焊冻瞿敲炊啵瑓s還是辜負(fù)了他們的期盼。
曾經(jīng)的無(wú)憂無(wú)慮早已遠(yuǎn)去，我們也早已長(zhǎng)大，褪去了三年前的青澀，取而代之的是對(duì)于未來(lái)的迷茫和悵惘，而在這三年流走消失的似乎我最不愿意丟掉的東西。
也許我們有那些沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出來(lái)的感謝，也許我們還有還那些還沒(méi)來(lái)得及的告白，也許還有那些還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)的對(duì)不起，也許我們還有那些沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)的再見(jiàn)……也許已經(jīng)沒(méi)有那么多的也許了。
三年的時(shí)間，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了盡頭。曾經(jīng)的我們，是多么盼望著離開(kāi)這里，離開(kāi)書(shū)本，離開(kāi)課桌，離開(kāi)不喜歡的科目，離開(kāi)老師的嘮叨，離開(kāi)學(xué)�！�，等真的到了要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)于這片熟悉的土地是多么的眷戀與不舍。
閉上眼睛，請(qǐng)想象一下，你離開(kāi)學(xué)校以后，自己十年以后的生活，二十年以后的生活，三十年以后的生活……那樣的生活是你想要的嗎？你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？你還記得你自己學(xué)生時(shí)代的理想嗎？
對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，pass過(guò)這場(chǎng)考試才是我們唯一的出路。因?yàn)槲覀冎溃覀兪裁炊紱](méi)有。沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫的財(cái)富，沒(méi)有翻手為云的勢(shì)力，沒(méi)有博古通今的才華，沒(méi)有傾國(guó)傾城的容顏，我們只是一個(gè)平凡的普通人啊，什么都沒(méi)有，只能靠我們自己。
剩下的不多的時(shí)光，我們要怎么辦？學(xué)生時(shí)代是享有特殊優(yōu)待的時(shí)光，是最令人懷念日子，是最令人感動(dòng)的光陰。如果不想他結(jié)束，就請(qǐng)努力吧。
或許，等到多年以后，你回頭才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)這么努力，已經(jīng)走過(guò)這么多艱辛的日子，吶，青春啊，請(qǐng)奮斗吧，如果不努力不奮斗，何談青春。美好的日子，請(qǐng)以后再聚在一起懷念吧。
初二作文 篇6
在通往夢(mèng)想的路上，有怪石嶙峋，有荊棘叢生，有桃源美景。這條路風(fēng)景迷人，但是我從不停下奔跑的步伐，因?yàn)槲抑狼胺接懈咏k爛的風(fēng)景，還有終極的夢(mèng)想。
“呼……呼……”我邁著沉重的步伐緩緩向前跑著，努力調(diào)整呼吸，擴(kuò)大步距，試圖追上前面那些身影。但無(wú)濟(jì)于事。頂著頭頂毒辣的陽(yáng)光，我好似烏龜一般跑著。“呼——”涼爽的風(fēng)從我身旁刮過(guò)，我卻沒(méi)有絲毫喜悅，因?yàn)殡S著風(fēng)，一個(gè)宛如羚羊般矯健靈動(dòng)的身影超過(guò)了我。又是一個(gè)。我有些喪氣，烏龜似的步子似乎有停下的趨勢(shì)。
“加油!還剩一圈!”突然，清脆響亮的聲音響起。我似乎又有了力量，漸漸加快了速度。終于，我跑完了全程。我粗重地喘息著，內(nèi)心卻是抑不住的喜悅。
努力奔跑，因?yàn)榕牡墓膭?lì)。
“沙沙……”筆尖劃過(guò)試卷的聲音斷斷續(xù)續(xù)地響著。我眉頭緊鎖，咬著筆頭，苦苦冥想。好難啊!根本寫(xiě)不出來(lái)。我實(shí)在苦惱，眼睛不由瞟到一旁的手機(jī)。不如玩一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒。已經(jīng)寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間了，玩一會(huì)兒他們也不會(huì)說(shuō)什么的。內(nèi)心的欲望促使著我將手伸向手機(jī)。按開(kāi)手機(jī)，我卻突然放下，只見(jiàn)亮著的手機(jī)屏上有兩個(gè)女孩的像，旁邊寫(xiě)著幾行字：
要一起努力啊!為了我們的夢(mèng)想，一定不要放棄!旁邊寫(xiě)著兩個(gè)人的署名。那是我和我的好朋友的照片。
努力奔跑，因?yàn)楣餐募s定。指針又跑過(guò)一小格，時(shí)間又溜走了一點(diǎn)。只能一直努力奔跑，為了不辜負(fù)自己，不辜負(fù)所有愛(ài)我的人。
在追夢(mèng)的路上，我們努力奔跑。路，不只是路，也是我們的夢(mèng)。我不曾放棄奔跑，也不會(huì)停止奔跑。奔跑在追夢(mèng)的路上，我們都是追夢(mèng)的人。
初二作文 篇7
夜深了，人靜了，花兒悄然開(kāi)放；蝶飛來(lái)，蜂飛去，花兒生機(jī)盎然；花開(kāi)了，夢(mèng)醒了，花兒香氣撲鼻。
期待花香，期待一種生命的氣息；期待花香，期待四季的芬芳；期待花香，期待自然的美麗產(chǎn)物。
一顆種子從天而降，埋在了土壤里，雨水的沖刷，使它深深地扎根。土壤顫動(dòng)，種子長(zhǎng)出芽來(lái)，那是對(duì)生命的吶喊，那是在期待，對(duì)美好生活的期待。從此，花兒的奮斗歷程開(kāi)始了。
芽?jī)涸陲L(fēng)雨的洗禮下，在烈日的照耀下，從不服輸，它記住了期待，它懂得了期待，它明白了期待的真諦。芽?jī)荷焐鞈醒扬L(fēng)雨當(dāng)作自己的甘甜雨露，把陽(yáng)光當(dāng)作自己的溫柔光芒。它頑強(qiáng)生長(zhǎng)，期待花香。
在某個(gè)夜晚，它長(zhǎng)出了花骨朵。它高興極了，它笑了，因?yàn)樗钠诖切腋５�；它哭了，因�(yàn)樗呐](méi)有白費(fèi)。
含苞待放，期待花香。
花苞羞答答地立在土壤之上，它的成功給它帶來(lái)了幸福，但它仍沒(méi)有停止期待。因?yàn)樗靼�，它的期待將要�?shí)現(xiàn)，美麗的夢(mèng)將要變成現(xiàn)實(shí)。
它繼續(xù)接受風(fēng)雨的洗禮，但是這一次，它受到了挫折，它的堅(jiān)強(qiáng)敵不過(guò)大自然的的殘酷。在風(fēng)雨交加的夜晚，花苞掉落了，它哭了，雨水遮蓋住了它的眼淚，但是它不放棄，不松懈，它期待花香，期待芬芳。
“我要開(kāi)花�！彼π�。
“我要開(kāi)花�！彼氯�。
它又經(jīng)歷了一個(gè)艱難的風(fēng)雨歷程，它經(jīng)過(guò)了期待、生長(zhǎng)、挫折和頑強(qiáng)地拼搏，終于迎來(lái)了自己的彩虹。它相信，即使再渺小，只要充滿希望和期待，幸福就會(huì)到來(lái)。期待花香，它迎來(lái)的是另一種生命氣息。
感謝玫瑰，它期待到的是沁人的芬芳，它的艷麗，它的芬芳，證明了期待是幸福的。
感謝康乃馨，它期待生長(zhǎng)，將自己送給了美麗的媽媽，它驗(yàn)證了母愛(ài)是偉大的。
感謝所有花兒，它們的努力，它們期待花香，是人生的真諦，是燦爛的寫(xiě)照。
期待花香！
初二作文 篇8
流逝，我不斷變化著，在成長(zhǎng)過(guò)程中埋怨甚至對(duì)著母親發(fā)脾氣的經(jīng)歷，我想還會(huì)再有，但在母親身上我領(lǐng)略到了她對(duì)我不變的包容。
鋼筋水泥改變了城市，城市淡漠了人與人之間的感情，也淡漠了兒女對(duì)母親的感情，但母親對(duì)兒女的感情確是亙古不變的，母愛(ài)仍舊是包容的。
隨著時(shí)間的流逝，我逐漸長(zhǎng)大了，掙脫了母親的懷抱，我邁出了的第一步，當(dāng)我第一次背著小書(shū)包走在上學(xué)的路上時(shí)，我笑著回頭看母親，母親的臉上洋溢著幸福的笑容，只是我不知道她眼中為什么隱含淚水。放學(xué)回家我問(wèn)她為什么要哭時(shí)，她卻笑笑，只是說(shuō)了句，長(zhǎng)大后你就會(huì)懂了。
是嗎？我長(zhǎng)大后自己真的會(huì)懂嗎？我滿臉好奇勁兒。
我想，我還不懂，讀小學(xué)后不久，母親就離開(kāi)我和弟弟，與外出打工。每次與母親通話，她都泣不成聲，那時(shí)我也跟著哭了，只是不懂淚水為什么不停地落下，只覺(jué)得淚水里洋溢著幸福。
我想，我要開(kāi)始懂了。幾年后母親回老家，把我和弟弟接到了他們身邊一起，不管工作多么辛苦，多么勞累，多么無(wú)奈，母親卻從不說(shuō)一句苦。漸漸地，我開(kāi)始明白了一個(gè)母親的艱辛和酸楚。
我想我已經(jīng)懂了，我不再是一個(gè)幼稚的孩子，我已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。慢慢地我的脾氣變得很暴躁，我知道都是整天地學(xué)習(xí)和成堆的與壓力打亂了我的心緒。盡管我明白不可以向母親發(fā)脾氣，但我控制不了，那件事始終還是發(fā)生了。
那天母親坐在我身旁看我寫(xiě)作業(yè)，我被幾道化學(xué)題擾得心煩意亂，恰好母親這時(shí)候開(kāi)始說(shuō)起我的學(xué)習(xí)狀況，嘮叨個(gè)不停。我一肚子的火就在那一瞬間爆發(fā)了，母親頓時(shí)不知所措，怔怔地望著我。我一時(shí)也不知如何是好，拿起書(shū)包就沖出門(mén)去上學(xué)，但我卻能感到母親在后面望著我的背景哭泣，我恨自己惹母親這么傷心。
當(dāng)天下午放學(xué)下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶雨傘，于是在校門(mén)口等待，無(wú)奈的。母親不會(huì)來(lái)了吧！她應(yīng)該還在生氣吧？我后悔自己的行為，但太遲了。卻意外發(fā)現(xiàn)雨中有個(gè)人影向我走來(lái)，雨變得更加肆虐了，狂打著那瘦小的身軀。近了，近了，在那一瞬間，淚水解釋了一切，一切的一切已經(jīng)不需要太多太多的解釋，淚水已經(jīng)證明了一切。
愛(ài)得深切，我懂得了。愛(ài)是寬容，愛(ài)是包容，愛(ài)是等待……無(wú)論你對(duì)母親犯了怎樣的錯(cuò)誤，她都可以用一個(gè)美好的理由去解釋，都會(huì)忘掉，因?yàn)槟阍谒闹杏肋h(yuǎn)都是個(gè)孩子。
時(shí)間流逝，我不斷變化著，在成長(zhǎng)過(guò)程中埋怨母親甚至對(duì)著母親發(fā)脾氣的經(jīng)歷，我想還會(huì)再有，但在母親身上我領(lǐng)略到了她對(duì)我不變的包容。
母愛(ài)是寬容的，母愛(ài)是無(wú)私的，對(duì)你的母親多一些理解吧！哪怕你難以做到她對(duì)你的萬(wàn)萬(wàn)分之一。但是，只要做了，母親就會(huì)微笑的，不是么？
初二作文 篇9
記得剛來(lái)到這個(gè)陌生的班級(jí)，我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，每天下課后形單影只，我坐在角落里，沒(méi)人跟我坐，上課時(shí)老師說(shuō)跟同桌交流交流，我只能自已跟自已交流。我好孤獨(dú)，想和她們做好朋友，但我又怕。每次我都羨慕她們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧。
“嘿嘿，你怎么不去玩？”一個(gè)女孩拍著我的肩膀。水汪汪的大眼睛，烏黑好秀發(fā)。我有點(diǎn)受寵若驚“那個(gè)，我跟她們不熟�！蔽蚁肓撕冒胩觳磐鲁鲞@么一句話�！半y怪下課后總是見(jiàn)你一個(gè)人坐在那里看風(fēng)景。”“嘿嘿，既然不認(rèn)識(shí)，那就先認(rèn)識(shí)我吧！我叫黃香桂，香水的香，桂花的桂�！秉S香桂朝我伸出手，我遲疑了幾秒，“李熙兒，小名沐沐，三點(diǎn)水在家木的那個(gè)沐，叫我沐沐就好。”我伸出手握住了黃香桂的手，那只手不大不小，卻讓人有一種很安心的感覺(jué)。“那我們以后就是好朋友了�！秉S香桂拍拍我的肩膀說(shuō)道�！澳阍趺聪駛�(gè)男孩子一樣，下手那么重。”我用幽怨的眼神看著黃香桂，說(shuō)著還揉了揉剛才就拍的肩膀。“我這個(gè)天生就這樣，大大咧咧的，有點(diǎn)男孩子氣，你不要介意哈。”黃香桂說(shuō)�！安唤橐獠殴��！蔽以谛睦镟止疽痪�。
時(shí)光飛逝，我和黃香桂都彼此了解自已了，從陌生的朋友升級(jí)到了閨蜜。她的興趣愛(ài)好我都了解。她是一個(gè)比較耿直，率真的女孩，不過(guò)咧，最大的缺點(diǎn)就是馬虎，寫(xiě)作業(yè)完全不檢查的，她還有一個(gè)弟弟也是這樣，真不愧是姐弟啊！她膽子是比較大滴，在數(shù)學(xué)課上與老師頂嘴，老師很無(wú)奈，對(duì)她設(shè)了一個(gè)封口條——試卷考不到一百分，不得在課堂上說(shuō)其他不關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。沒(méi)錯(cuò)，她這個(gè)人是比較啰嗦的，上課時(shí)老愛(ài)講小話，開(kāi)小差。老師也經(jīng)常說(shuō)她，可她就是不聽(tīng)，老師都拿她沒(méi)辦法了。
瞧，這就是我的伙伴。嘿嘿！高高的，胖胖的，還長(zhǎng)了一張娃娃臉，還有一張愛(ài)說(shuō)廢話的嘴巴。
初二作文 篇10
"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎……"這些我們從小勞記的名言，出自一位和藹可親，學(xué)識(shí)淵博的老人口中，他生活在距今20xx多年的春秋時(shí)期。讓我們穿越時(shí)空，追溯歷史，看看中國(guó)的第一圣人——我心中的孔夫子。
孔子，一個(gè)家喻戶曉，人人皆知的名字。小時(shí)候，他只作為一個(gè)模糊而又干癟的形象留在我心中。"3000弟子""72賢人"為他蒙上了一層又一層的神秘面紗。長(zhǎng)大后，當(dāng)我親手揭開(kāi)這些面紗時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他的"圣"果然名副其實(shí)。
孔子主張"仁"，就是將人民放在第一位。無(wú)論什么制度，對(duì)人民有益的，就是好的；對(duì)人體有害的，就是不好的。要想統(tǒng)治好一個(gè)國(guó)家，就要取得民心。所以子貢問(wèn)政時(shí)，他不選擇充足的糧食和強(qiáng)大的武裝力量。仁，還可以理解為仁愛(ài)，就是要有善心，以慈悲為懷。所以馬廄中失火，孔子只問(wèn)人的傷亡情況，不問(wèn)馬。
孔子主張"禮"，子曰："人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不成。"可見(jiàn)孔子對(duì)禮的重視。禮，有禮貌，尊重的意思。故有"曾子避席"的故事。曾子得知孔子要教他知識(shí)后，主動(dòng)站在席外請(qǐng)教老師。
孔子對(duì)待學(xué)生一視同仁，只要是自己的弟子，都會(huì)盡力的去教導(dǎo)，沒(méi)有偏愛(ài)誰(shuí)。所以有"陳亢?jiǎn)柌~(yú)"，陳亢起初以為老師會(huì)更注重他自己的兒子阿鯉，沒(méi)想到阿鯉說(shuō)孔子只讓他讀《詩(shī)》和《禮》
這就是我心中的孔夫子：關(guān)心百姓，同情他人，禮貌待人，一視同仁。你的思想文化，影響中國(guó)一代又一代人。沒(méi)有你，我們也不會(huì)這么精彩。你就是中國(guó)思想的奠基者——孔子。
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