【熱門】初三作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
人們都說，人有見異思遷的特性，我也是，不過我最愛的零食永遠都是片。
炭香燒烤
四年級以前，我總喜歡吃炭香燒烤味的土豆片，百吃不厭，也沒有試著嘗試另一種味道，樓下商店的老板一見我，也總會拿出一袋炭香燒烤味的土豆片。幾年了，我喜歡那味精的味道，特鮮，很好吃，當時我也無憂無慮生活著每一天，是個地地道道的快樂女孩。
美滋番茄
五年級，因各種原因，老媽讓我轉學，我不愿意。暑假，與朋友走在街上，進超市買了袋土豆片，朋友開玩笑：“你還吃土豆片，別長得像土豆呀。”打鬧間，錯拿了一袋番茄味土豆片。打開吃，第一片，酸酸的，最后流過一絲甜味，第二片，酸味減少了，甜味漸漸多了起來……我轉學了，一開始，酸，幾乎沒有甜味，時間長了，我用心嘗到了甜味，也用嘴嘗到了甜味。
純香原味
我的六年級生涯十分平淡，全身心扎入了書堆，除了作業就是考試，除了考試就是復習。終于考上了初中，才有了一絲新奇與輕松。也在六年級的某一天，奶奶買了兩袋土豆片給我與妹妹，妹妹搶去了那袋“燒烤”，我只有吃純香原味。味道淡淡的，透出一點味精的鮮與鹽巴的咸，，咀嚼到最后，一股香意充滿口中，很平靜，不像椒香麻辣味道那么重，也許平平淡淡才是真。
椒香麻辣VS濃香紅燴
初中生活，多姿多彩，不像小學那么壓抑，我漸漸學會了充實自己，偶爾地放肆自己一下，像那椒香麻辣。辣，但不徹底，控制在那個范圍，能讓人接受，又好吃。初中生活，也有平靜的時候，紅燴，濃香，需要時間自己去慢慢斟酌與體會，才能感覺到只有燴才可以做出的濃香。
去買袋土豆片吧，只要你用心，也會嘗到土豆片里面的感覺。
初三作文 篇2
歷史像一部古老的經書，艱澀，難懂，但又如此精彩美麗。其中，有人妄圖篡改，讓他蒙塵，他卻如釋迦摩尼古佛。任你風言風語，我自屹然不動。歷史啊，我努力想讀懂你讀懂你的美麗。
我努力讀懂歷史，忠。
黃海之上，日本的艦隊放肆的吼叫著，想以此遮蔽他們濤天的罪行，炮火籠罩了威海衛。丁汝昌端坐在書桌前，看著面前的一紙公文，已知無力回天。他望著大清龍旗，那龍還是原來的龍，但“威”呢？！門那邊傳來了篤篤的敲門聲，又是他們。丁汝昌仿佛明白了答案。苦笑一聲，對著大清龍旗，一頭拜下拿出了早已準備好的毒酒，一飲而盡，視線在模糊，在模糊中，他仿佛看見那些小人拿著自己的公章，可恨。
我努力讀懂歷史，義。
朝廷之上百官無聲，只見嘉靖面色鐵青，緊捏手中的檄文，雷霆之怒。與此同時，海瑞正在微笑地安慰著淚流滿面的妻子，旋即轉身，一步步走向監獄，那單薄的背影中仿佛蘊含著無限的力量，正義。隨行的一口薄皮棺材，彰顯出他那不屈的人格。
我努力讀懂歷史，勇。
鮮血浸染了不再純白的長白山，那個青山綠水的地方，盧象昇登上山坡，身后寥寥幾人，從敵營中殺出，血染黃金甲，漫山遍野的清軍圍了上來，如一頭頭饑餓的猛獸逼近，他舉起戰矛，沖入敵中，卷起一片風暴。
我努力讀懂歷史，奸。
楊繼業不斷在敵營中殺進殺出，敵軍的鮮血染紅了他斑白的雙鬢，潘美，你還是走了。我和你的恩怨為何要帶到大宋的國運中，他苦笑一聲，最后一次沖入了敵營。他身后仿佛有無盡黑暗。
我關上書本，墨香撲面而來，我看過了歷史中，忠，義，勇，奸。金戈鐵馬上，“憑君莫話封侯事，一將功成萬骨枯”，歷史讓我著迷，讓我迷惑，我努力讀懂歷史。
初三作文 篇3
心是人生的方向盤，一個人想要做好人首先就要從心抓起，立定心志想學好，并且還要正確利用自己的五官，眼看好、口說好、耳聽好才有可能做的好，其次就需要人能夠養成一個善于發現別人長處的習慣，而且能夠跟好學好，將別人的長處學到己身，變成自己的'富足，至于別人的短處自己能夠當作警戒，約束自己不去犯，不再被同一塊石頭所絆。
人如果常常這樣做，就像蜜蜂一樣哪里有花香就到哪里去采蜜，常取別人之長補己之短，別人所擁有的好結果好滋味，自己才會得到。但往往人都是學好千日不足，學壞一日有余，別人的長處沒發現反而學到了別人的弱點。這樣以來，自己也有了他那樣的心地，和他一樣為人處事，別人的孬結果不好滋味同樣也會出現在自己身上。
實際上常取別人之長，這樣就把握住了得福的條件，學習別人的長處自己的優點越來越多，自己才能變的更優秀，但生活中人往往看不到別人的長處，甚至有些人看見了裝作看不見，有的看見還心生妒嫉與氣恨。其實這種種的做法都是在坑騙自己，這其實就是把蹬天的天梯推倒在地，錯失了上進的機遇，抓住了得禍的條件。
所以說人若想好就必須多去學好，能夠瞪大眼睛多多去學習別人的優點，并且能將別人的長處學到身，那么他的成就將會成為你的成就，他的美好也會成為你的美好，只有常常這樣做才能成為一個好人，這樣的好人多了社會才能更和諧。
初三作文 篇4
關于死亡，我不知道可以說什么好深奧甚至有關于生命意義的東西。死亡，一直以來對我都是一個陌生的詞語，直到他的死亡我不知道死亡究竟是什么感覺，也不知道死亡給活著的人帶來的是什么樣的感覺。我的爺爺走了，我沒有什么感覺，只是會為爸爸的傷心而難過；我的大媽走了，我沒有什么感覺，只是會為侄女的后悔而感到惋惜。也許他們離我都太遙遠了吧。直到他的離去
我不能說他跟是多么多么地好，只是我們也曾經同學一場，曾經師徒一場。聽到他離去的消息，我真的難以置信。那種感覺就像是有人故意騙我，或者就是在4月1日告訴我他就這么輕易地離我們遠去了，我們的目光再也放不到他的身上了。聽到這個消息，我們以前的同學都會神經質地祈求他不要陰魂不散；我只是不信，我真的不相信他會這么舍得這個世界。他，就像水蒸氣一樣蒸發了；可是，我一直覺得他似乎一直都在我們身邊，只是頑皮地藏了起來，他只是輕輕地藏了起來，不要我們找到他而已。
死神一直都在欺騙我們，他是個徹頭徹尾的騙子。他一直在欺騙我們的感情，他輕易地帶走了一個人，卻要我們這些活著的人分明感覺到其實那個人并沒有離開我們。
他（我的同學）的一切似乎還是那么熟悉，他的笑容，他的努力，他的失望還一直揪著我的心。只是好久不見，最開始是名字模糊了，后來是樣子模糊了。他一直自卑地蜷縮在教室的一角；一直膽怯地被叫起來回答問題，卻從來都是閉口不答；一直被那些自以為是的男生欺負，卻從不說話；一直是小心翼翼地請教問題，又小心翼翼地說謝謝，一直他一直都是一個個子大卻很安靜的男生，偶爾想要有一點男子漢氣概，卻總是被那些自高自大的男生嘲笑。于是，他開始默默不語，一直都帶著被譽為金子的沉默；于是，他總是獨自上學、放學，從不多說一句話；于是，他總是自卑地低著頭，仿佛周圍的一切都與他無關；于是，他總是只對別人的關心報以一笑。總之，他一直都是自卑的。
死亡給我唯一的感覺竟是那么不真實，那么虛幻。
初三作文 篇5
當站在初三的門檻上時，心中有些膽怯，常常對著天空問“我將從哪扇門走出，是帶著微笑還是掛著淚痕。”有時，只得自我安慰自我“挺一挺，總會過去。”初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的很高，有的卻令人遙望而不可及。而我們，卻期待那終極的一躍去摘尋一顆屬于自我的明星。
進入初三，昔日每周兩小時的上
進入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
進入初三，演算用過的草稿紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、信息、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，靠邊“稍息”。課程表，雖掛在黑板旁邊，也名不副實。教師的授課淚容日益增加，除書本淚容外，還常常生出一些“前途”問題，使初三的我們常對著窗外癡癡發呆。最厭惡黑色星期一，最盼望周末勝利大逃亡，遠離那令人心悸的上課鈴聲。
進入初三，我們開始懂得腳踏實地地生活;
進入初三，我們第一次有了生命的職責感;
進入初三，我們自信“學海雖苦，但也有岸。”正如有位詩人說的，冬天到了，春天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空。
在時間的坐標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年中考的到來，那時時間對我們來說，只是一個過客而已已。期望那時的我已帶著微笑走出一個美麗的大門，去摘尋那顆最閃耀的星星。
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