【精品】初二作文10篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初二作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
父親入茉莉，雖不起眼卻異常芬芳，我的父親就是一個不善言語的人。
父親個子高，戴著一副眼鏡，身材較瘦，平常一幅很斯文的樣子。父親對我有很高期望，希望我能有所成就。我也一直努力學習，不負父親的期望。
六月底時我們進行了期末測試。父親在考完試后就對我很有信心。時間過得飛快，轉眼間就到了拿通知書的前一晚。父親走了過來，只淡淡地問了一句：“能考好嗎？”我一聽，自信心爆棚，大聲的回答說：“絕對能。”父親微微笑了一下，沒有再說什么。我想：他一定是相信我所說的了。看著父親的笑臉，我心里暗暗高興。
第二天很快就到來了。我們飛快地到了學校。父親像之前一樣，進入班里參加家長會，我也像原來一樣和同學們一起聊天。聊著聊著，我便發現父親已經獲得通知書，看父親的表情好像不是很高興。我一想，壞了，這次要涼了！果不其然，我看到很多家長都微微皺起了眉頭，這其中就有我的父親。雖然我不知道發生了什么，但有一點可以肯定——這次我考的并不好。
很快，家長會結束了。我墊著腳尖尋找父親，父親看到了我，向我揮揮手并走到了我的面前，臉上沒有任何表情，仿佛僵硬了一樣，他慢慢說了句：“這次你考得還行……”說完父親就轉身下了樓。看著父親下樓時的眼神，我至今都忘不了——眼神中包含著批評，失落，我一看心里慌了。這次該如何交代？望著父親，我竟一句話也說不上來。父親對我滿懷信心，但我這次卻讓他失望了，此時父親心中一定是難過的，失落的，但我又有什么辦法呢？我一直沒勇氣看他那個眼神，父親是家里的頂梁柱，他是愛我的，他對我如此之好，而我用什么去回報他？只有考出好的成績。我緊隨著父親下了樓，回到了家。
父親的眼神，我永遠也忘不了，忘不了那眼神中的失落，還有那么一點點的鼓勵。從現在開始，讓父親的眼神中重新充滿自豪與驕傲。
默讀父親，讓我明白了很多，明白了父愛，明白了要努力學習。默讀父親，默讀父親的眼神，讓我終身受益。
初二作文 篇2
上小學的時候比較皮，雖然在上課，心思卻飄到不知何出去了。但礙于上課時也不好做什么大動作，目光自然而然飄到了窗外。
目光總會聚焦在最引人注目的建筑上――一座大廈。大廈的玻璃窗像是一面鏡子，倒映著天空的深藍，又好似批了一層云彩。時不時反射過來的陽光，白得耀眼。
那時小小的我不禁想――坐在那里面的會是什么樣的人呢？腦子里突然蹦出來的，是女白領戴著黑框眼鏡，化著端莊嚴肅的妝容，梳著一絲不茍的發髻，穿著整潔的職業裝還夾著一份項目企劃的文件夾的模樣。想著想著，又盼望起自己的將來，會不會也像這個樣子，整天穿梭在大廈里，忙碌于自己的工作呢？又想起自己的皮樣兒，怎么都想象不出來以后的我只拘泥于這樣的一座大廈。
視線從大廈上離開，落在了大廈不遠處的居民住宅區。樓房也就比大廈略略矮了一些，同樣是藍色的建筑物，卻另成一派風格。視力極好的我甚至能望到樓房窗戶下的空調外機，腦子里下意識便浮現了空調外機呼啦呼啦轉著還滴著水的畫面。
我又想著，思緒又飛遠了去――會不會，那里面住著的，就是大廈里的女白領？平日里嚴肅認真的女白領，在家中會是什么樣子呢？她的家里，會像她一樣的一絲不茍嗎？想象著里面黑白簡約的裝修風格，現代化的家具，或許中間還擺著一架擦得锃亮的鋼琴，一位雍容爾雅的女子正坐在鋼琴前，芊芊玉指在琴鍵上舞動著，清越的琴聲不絕于耳，而女子的優雅從容也讓全世界的男人都想對她俯首稱臣。
“窈窕淑女，君子好逑。”說的，就是這樣的女子吧。這樣的氣質并不是一蹴而就，而是在長期良好的熏陶下，才可能擁有吧。這樣的女子，歷史上也不乏其人，林徽因便是。她能成為這樣的奇女子，那并不是三生有幸，而是命運注定――她確實有這樣的風骨和氣質，她夠格。
收回渺遠的思緒，我又抬起視線，望向那片遼闊的天空。那片藍色似乎永遠都不會留下痕跡，永遠保持著它的純凈美好。驀然想起泰戈爾的名言――“天空不曾留下飛鳥的痕跡，但我已經飛過。”哪怕沒有卓越的成績，沒有名垂青史，甚至一無所獲――但是我來過了，我無悔了，此生無憾。
初二作文 篇3
在一所校風極差的學校里，有學生甲和學生乙，學生甲是非不分，什么壞習慣都學過來，搞得自己像個流氓，后來他沒畢業。很多人問他緣因，他說：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校讀書，定會大有出息”。學生乙是個懂是非，愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他，他說：“‘出淤泥而不染’是我的座右銘，我是一直憑借著它，才在這樣的環境下闖出來的”！
初二作文 篇4
遠處，看不到盡頭的樹林，夕陽斜射在樹杈上，閃爍著點點光輝，看上去，好美！迎著冬天冰冷的寒風，走在那條剛修過的公路上，女孩心里涼涼的，有種說不出的傷感。
這條路，走了兩載之余，不知走過多少遭。剛開始，一路歡歌笑語；后來，笑聲慢慢減少，歡樂漸漸消失。女孩明白，自己走累了。這條路，連接著兩個不同的世界：一個是溫暖的家，一個是冰冷的學校。這條求學之路，竟在不覺間，也改頭換面，雖然比以往好多了，但是，再好走的路，在女孩眼里似乎是一路荊棘，一路艱難險阻。
上了中學，女孩越來越感到自己的微不足道。在班里，女孩學習并不是最優秀的，她經常感到憂心忡忡，腦海里一直浮現出這樣一句話：考不上高中該怎么辦？逐漸的，女孩沒有以往那么好學了，用她自己的話來說就是學累了。在那些漂亮的女同學之間，女孩覺的自己是一只丑小鴨，她感到一種自卑，感覺全世界都否決她一般。
女孩喜歡詩歌，喜歡它的清新怡人，能把人引入無盡的遐思。它沒有太多的條條框框，而且短小精湛。女孩常常能夠捕捉自己霎那間的靈感，用手中的筆記錄下每一天的歡樂，在她眼里，這就是快樂！常聽人說：“詩歌使人巧慧”，她暗自發笑，有可能吧！
突然間，女孩的心似乎得到了一種升華，她明白了：人生好比一條路，每個人都是一路走來的，她覺得這條求學之路應該只是她通往人生之路的一個小岔口，這點困難又算得了什么呢？條條大路通羅馬嘛！女孩許下心愿：在以后，她要努力做好自己，要努力，要奮斗。這就是她自己的快樂！
在一個干冷的冬天的路上，一個女孩微笑著面迎寒風……
初二作文 篇5
城鎮的角落中有一個家還亮著燈，燈搖搖晃晃的`，比往常亮了許多。燈照著，窗灰蒙蒙的，有塵土，也有冰霜，在窗子連接窗臺的地方有幾處大大小小的破洞，在破洞的里面——松動的窗臺上，放著幾個大小不等的圓柿子，它們把那幾個洞遮蓋了。
在房子里面，沒有什么家具，只有一張傷痕累累的木方桌。腿是瘸的，下面墊著一塊磚。還有一張床和一對夫妻，這是一對出來打工的夫妻，老板今年沒有克扣他們的工錢。如今快過年了，他們正在數著回家的錢，一分一分地數一毛一毛地數，專心致志的數，一元又一元。寒風吹過，窗不住的響，照亮了手中的錢和四只粗糙的手，街上靜悄悄的，四周高大的建筑俯視著低矮的破屋，像一座座大山壓的人喘不過氣來。
在遙遠的鄉村，白白的雪上出現了落紅的無數，天空中散著鞭炮的青煙，家家都忙著，有的粘對聯，有的做年飯，好不熱鬧。只有一家的門口上還粘著前年的對聯，顏色差不多褪去了，屋里有一個小孩，他守在床前，看著床上的冰，用手劃著，劃著，院里安靜極了。
一陣急匆匆的腳步聲傳來，不那么穩健，聲聲興奮的喊叫聲傳來：“能能！能能！”爺爺沖進來，用蒼老而激動的話，說道：“能能，你爸媽來信了，還捎來了錢！”那小孩卻轉身跑了出去，抽噎著：“不稀罕，不稀罕！”屋里只留下了怔住的爺爺和冰上的刻畫，在窗上刻著四個人，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶。小孩多想全家人一起吃頓飯啊，三年了，爸媽都沒有回來過年，看著別家的伙伴高興地樣子，能能的心里就憋得難受，想哭又哭不出來。
在城市的飯店里，一家人圍坐在大大的落地窗的旁邊，吃著熱騰騰的火鍋，幾雙筷子，一堆盤子，有說有笑，慶祝著新年的到來，窗子上蒙著一層厚厚的哈氣，全家團圓的景象朦朦朧朧的。熱鬧的氣氛洋溢在城市里，年近了。
村頭上的一戶人家，冒著炊煙一個兄弟倆等在窗邊，望著望著，“他們會回來嗎？”弟弟問。哥哥的回答被一聲大叫壓了過去，因為遠處來了一輛搖搖晃晃的電動車，上面坐著兩個人——爸爸和媽媽。
初二作文 篇6
我的家鄉有座橋，家鄉的人都叫它四角橋。你如果看到它，一定會感到驚奇。
我的家鄉在江南農村，那里是一片平原，四周沒有山地也沒有丘，多的是大大小小的河。在我奶奶家的東面不遠處有一條南北走向的橋，南面不遠處有一條南北走向的河，就在這兩條河的交叉河面造起了這座四角橋。
這座四角橋，實際上是由兩座水泥雙曲拱橋垂直交叉而成的一座川字形的橋。橋由鋼筋混凝土構成。川字形的橫豎相交顯得粗壯了點，成正八邊形，邊長兩米。在相互間隔的四條邊，分別向東南。西北。西南和東北四個方向延伸出去。延伸部分的寬有兩米，而長有二十米，這是橋的本身。八邊形其余四條邊上裝有欄桿，欄桿上刻有簡樸的圖畫。以中間的正八邊行看延長部分就像從它們身上長出來的四只角，所以，家鄉的人叫它四角橋。
為什么把橋造成這個樣子呢？我為了弄清其中的奧秘，來到橋的中央。原來。在這一片被河流分割成四塊的土地上，如果要從一個地方走到其他三個地方，不知要繞多少路：若是建造普通的橋，起碼要造三座，才能把四個地方連通。如今，在這交
叉點的河面上再座橋，大大節省了造橋財力，還節省了不知多少往來行人的時間和體力。
站在橋中央向四方眺望，都是不風盡頭的水流，在那清清的河面上行駛著裝糧載物的船只：順著橋面四個通道的方向望去，卻又滿是平坦的農田和竹樹掩映之中依稀可風的房舍村莊。
奶奶告訴我，四角橋是一九七八年建造的，我回家鄉的次數雖然不多，但是，遠望中有四角橋的形象卻常常浮現在我眼前。啊！四角橋，你多像一個身材魁梧的大力士，撐著你的兩手和兩腳，引起你的脊梁，默默無聲地，讓趕路的人從你身上走過，走向希望的田野，走向幸福的明天。
初二作文 篇7
夕陽慢慢驅散了最后一絲余暉，完全沉落在了山的那邊，月光女神又重新張開的雙眸，來到了這個黑暗的世界，親吻著大地，給大地披上一層熠熠生輝的銀裝，這一切的事物都顯得那么美好。
在時間的催促下，月亮經過了滄海桑田，以月為單位，由“小小鐮刀”轉到了“云霄玉盤”，然后又回到了起始點，這樣地周而復始。眨眼之間，從新月到圓月，曾經有過的瞬間之美。
夜空下，數著天上無盡的星辰，沐浴著月光，實在是一種享受，月亮被眾星辰擁護成為夜空之主，它掛在那已成為永恒，在永不停歇地播撒著皎潔的月光。它不會像星星那樣閃爍著自己嫵媚動人的眼睛，只是默默地獻出自己的光華。
蒼穹有無數星辰的點綴，人間也有凡物的映襯，夜空月光下的小精靈----螢火蟲在歡快地玩耍著，閃爍著自己餓點點綠光，仿佛要與星星們一爭高下，決一雌雄。卻又好像在與月亮竊竊私語，歡快著，一會兒躲到草叢里，一會又害羞地飛過來。
寒氣逼人的夜晚，有了月光的播撒，有如沐春風一般的愜意之感。與白天相比，夜晚更顯魅力，柔弱的月光輕撫著人們的臉頰，如綢緞一般，使人陷入了無限向往的深情之中。
那些花兒，借著月光，也不忘讓它撫摸自己，經月光掠過的花朵，仿若比一般的花朵更散發動人的氣息，要不怎么說，曇花只在夜間開放呢，而且轉瞬即逝，大概也是吸取了月光的精華，促花開放的緣故吧！！
太陽將要升起的時候，月光女神收斂了它的光線，一切又回復了往日的死寂，直到太陽跳出地平線那一刻。
月光給人無限遐思，使人沉淪在了另外一個世界。自然的產物自當給人以非一般的享受。月光的價值，只有去嘗試，才會有結論，相信你，也定會被月光所迷戀。
初二作文 篇8
我有一個五六十人的大家庭——1105班，她由老師和同學們組成。我們在學習上共同進步，在生活上互相幫助，在思想精神上共同努力。是她給了我們一個和諧的集體，給了我們歡笑，有家真好。
我還記得上次軍訓，我們這幫嬌生慣養的同學們正在向劉老師苦苦哀求：劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓練吧！劉老師，到食堂旁邊的陰地上訓練吧！求求你了！劉老師望著這一副副面孔，于是，不忍心地答應了。即使我們在陰地上訓練，也沒有效果，只看見不整齊的隊伍，只聽見一陣陣笑聲。第二天比賽，我們的了第一名，初二的第一名（倒數第一），劉老師說：不錯，你們都盡力了。這時，笑聲又傳來了，接著同學們和劉老師開起了玩笑。
還有一次，學校舉辦第二屆校運會，那天下午，我看見‘曾師傅’和謝丹走過來，笑著對我說：劉老師說你和姜燕是金童玉女，不信你可以問劉老師，嘿嘿！接著劉老師和姜燕相繼走來，我當場質問：劉老師，你說我和姜燕是金童玉女？本來就是啊！那么我從我身上割一塊肉能賣多少錢？劉老師笑著說：那么割一塊試試，嘿嘿！于是他走過來，做出抓我的動作，嚇得我落荒而逃。這種謠言，我已經聽過無數次了，煩得我頭都大了。政治老師不是說過嗎？男女同學之間的交往是正常的，干嘛要散布謠言，一會兒說我喜歡這個，一會兒說我喜歡那個，真是無理取鬧。
正是這個家，給了我歡笑，給了我溫馨，使我這個被別人稱為‘娘娘腔’的男孩不在寂寞，使我感覺回到了童年，有家真好！
初二作文 篇9
故鄉小鎮的街巷，是我總向城里的朋友們提起的。大概是由于故鄉的街巷，總飄著那純純的豆花兒香，回蕩著那神秘的算命先生晃動竹簽的哐哐聲響，傳遞著淳樸、自在而悠揚的人情味兒……畢竟這一切在城市的街道上都是不能擁有的。
家鄉的街巷，給我帶來的淳樸，還要從那悠揚的叫賣聲和那純純的豆花兒香講起。“豆花誒。”老婦人帶著袖套，扛著扁擔，扁擔下垂著個簍簍，簍簍里裝著鐵皮鍋兒盛的豆花，行于街巷之中，那悠揚而清亮的叫賣聲，仿佛能飛到好遠好遠的地方去。停在樹下，停在街邊，停在哪兒處，哪兒便帶有舒心的醇香。
“小妹喲，來碗豆花可好？”我點頭。掀開那竹簍蓋，沁香撲鼻，香氣愈加濃烈，仿佛未嘗得那豆花，香味兒便凝在嘴角，甜滋滋的。接過那碗水靈的豆花，道聲"謝謝"——"不客氣的。"接著聽那淳樸而又悠揚的聲音傳出，傳到街巷的盡頭——"買豆花誒……"
家鄉的街巷，給我帶來的自在與靈動，便可拿那街邊的古樹來說了。古樹們早已生根于此，一枝一葉都早已年代久遠卻又透著生命的氣息。你瞧，那三三兩兩的兒童聚在樹蔭下做什么呢？噢！這不是從前的我的影子嗎——如尋覓寶藏般的，撿拾起一片羊蹄樹的泛黃的葉兒，幻想著那遠方的羊群是否在這兒稍作停留？這葉兒大概就是它們"到此一游"的印記吧？或是觸碰那古榕的長長古須。你日日靜觀歲月流逝，沐浴著街巷的每一寸光陰，大概已閱歷豐富了吧。人們輕輕撫過你的古須，驚嘆你無聲的智慧，頑強的生命。
家鄉的街巷給我帶來的神秘與古樸，就好比那席于古榕下的算命老者——頭發鬢白，一撮灰白的胡須，白了只眼，卻又歪斜地架著一副金屬邊眼鏡，手拿黑白相間鵝毛羽扇，身前是一升有黑斑的竹筒及若干竹簽，好像是在那武俠小說里頭遇到過似的。記得從前與外婆一同去尋那算命先生求支簽。只見得那算命先生握起地上的竹筒，瞇上眼，"哐哐"搖晃了幾下，而我卻在一旁看得出神——聽他嘴里頭念叨著什么，瞥見他耳朵根也耷拉下來了，就跟個神半仙似的！且不知為何，他說的句句在理，句句成真了。
遠去的街巷，確是漸漸遠了，待在城內，倚在窗邊，只能在回憶里靜靜尋覓那羊蹄葉，那老須，那算命先生竹簽相互碰擊的哐哐聲……
初二作文 篇10
有人說，成長是歌，充滿了歡快動人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說，成長是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動人的光彩；也有人說，成長是緩緩升起的太陽，充滿著無限的朝氣與希望。
成長，又何嘗不是一條漫長的路呢？
幼時，當我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個未知的世界時，成長便是蹣跚學步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會爬起來，向前走，再向前走。
兒時，我曾單純的以為成長就是我們一天天高，一天天長大，逐漸進入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長，是一條很長的路。
或許某一天，當面對同學朋友間的沖突時，你沒有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動認了錯，道了歉；或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時，你沒有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當面對父母的關心、操勞時，你沒有再漫不盡心，理所當然，而是說聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長著。
我們每時每刻，都走在成長的路上。或許你會抱怨：為什么一路總是一個接著一個的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長。挫折是人生的墊腳石，只有經歷挫折、經歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經驗，得到教訓。在成長的路上跌倒了，別怕，站起來，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷坎坷，怎能夠成長？
成長是一條沒有終點的路，大人們、偉大的科學家們、國家的領導人們……他們不都在無時無刻的成長著么？或許沒人敢說：我已經真正成長了——除非他停止呼吸。成長的“終點”對于我們，就像海平線對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進的動力。
為了那個“終點”，我們都在這條路上不斷前進著，努力奮斗著。一路上我們哭過、笑過、痛過、懂過，一路上我們灑下了無數的汗水、淚水，一路上我們所經歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會發現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經歷過，但前方，還有更長的路在等著我們。
成長，本該是一條漫漫之路。作文
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