精選六年級作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
清晨，太陽剛從地平線升起時，一聲聲清脆婉轉的啼叫聲，如同天籟之歌一樣鉆進了我的耳朵，喚醒了正在沉睡中的我，是一只只可愛的小鳥！
山林間的小東西們被樹葉隱藏了，但各色鳥鳴宣誓著它們對這片領土的占有權。這啼叫像小精靈的悅耳靈動的歌聲，不帶一絲雜質，純凈而自然；又如山泉的嬉笑，褪去所有污濁，清脆而溫柔一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥。只見它微微探出腦袋，那溫柔優美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴說一個神秘古老的傳說。讓我聽得如癡如醉！樹下那里盛開著各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人。有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黃得賽金的菊花、有粉得如霞的月季像一片五彩繽紛的花海，美麗極了。
小鳥是精靈，用那美妙的歌聲來充足我們的生活，它是與我們一體的的，如果沒有它悅耳的歌聲，我們就得不到滿足，如果們有它們，我們的心靈就得不到洗滌。我們要保護好環境環境問題是由于人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著小鳥的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體和小鳥健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園，讓我們和小鳥共用一個美好的家園！
六年級作文 篇2
平時,我學習忙,爸爸工作忙,我們倆很少一起玩。在寒假里,爸爸終于和我可以痛痛快快地放開玩。
寒假的一天晚上,我和媽媽在小草地旁鍛煉身體。突然,我發現一輛車已經停在了露天停車位,車燈還開著。我看了看,心想:車已經停好了,但車燈還開著,這說明人還沒出來。這個社區里除了我爸爸就沒人有這樣的車,說明肯定是爸爸,爸爸回來啦!于是,我大喊:“爸爸,我在這里!”“嘿,我來啦!”爸爸走出車子回應道。爸爸一來就說:“抓住我就有5元錢噢。”我一聽有5元賺,馬上就興奮起來:“警察抓小偷了!”
我立馬使出全身的力氣去追爸爸。我飛快地擺著雙手踮著腳跑,可以說是以最快的速度向爸爸追去，無奈爸爸的速度實在是太快了,我怎么追也追不上。我靈機一動,向反方向跑去,一看見爸爸就隱蔽起來。當爸爸一走近,我就飛一般地鉆出來,邊跑邊叫:“小偷往哪里跑!”爸爸一看見我就急忙調頭逃跑,我還是追不上。
“唉,真掃興!這都抓不到你,我不玩了。”爸爸聽了,向我走來。我一等爸爸接近,就使勁抓住不放,笑著說:“中計了吧?被我抓到了吧?”爸爸笑道:“耍賴，真是服了你。”我終于用智慧抓到了爸爸。
還是放假好,可以和爸爸好好玩。
六年級作文 篇3
今天下午的讀報時間，吳老師走進了教室，激動地告訴我們：“下午第二節課全體六年級同學去花果山社區，幫忙除雜草。”同學們聽了，難免有些高興，吳老師給了我們個“沖動的懲罰”：第一節課在教室里罰坐。
終于到第二節課了，我們排著整整齊齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向花果山社區“進軍”。
來到花果山社區以后，郭老師便分配每個班級的任務，我們班中了“頭彩”，分配到一個最大的草坪里，一進草坪，吳老師首先告訴我們哪些該除，哪些不需要除，我把老師的話緊記在心。
剛開始我和王愷同等一群死黨們在一棵正在茁壯成長的小樹下除雜草，我們像除草機一樣快速而又大把大把的除，除了大半天以后，我們才發現這樣效率不高，而且事倍功半，根都沒有拔出來，等于白除了一道，明年還會長起來的。
接著我看到一些女同學，慢慢地，一根根地將雜草拔出來，我也學著她們的樣子來拔，這樣好是好，但是工效仍然不高。
最后，我請教了郭老師，只見她抓了一把草，輕輕地扭了一下，接著拔出了根，我試了好幾次，這方法還挺管用的。
方法掌握后，我正式開始拔了，拔呀拔，由于現在是夏天了，太陽火辣辣的，熱得大家滿頭大汗，汗如雨下，為了不喪失自己拔草的積極性，便和同學比起賽來，大家都想得冠軍，所以集體效率飛速提升，吳老師見我們聚在一團，便派一些同學到另一邊去，這一走，全班都走了，只剩我一個人在這邊清除最后的草根。
最后，結束了，我們個個渾身發癢，手發痛，體會到清潔工人們的艱苦，增強了我的愛勞動，不怕吃苦的那種意念。
六年級作文 篇4
在我九歲生日的那天，爸爸媽媽送了我一個出乎意料的禮物——智能機器人，第一次見面，我就喜歡上她了，馬上給她起了個名字---樂樂，樂樂長的可愛極了，一張方方正正的臉，頭上豎著兩根天線，個頭比我略高點，走路的樣子很是滑稽，我覺得有她做我的朋友，從此我不在孤單、寂寞。
可是這幾天我一直覺得樂樂不對勁，無論做什么動作都十分緩慢，我悄悄的問媽媽，她怎么了，難道是沒吃飯的原因嗎？媽媽笑著說：“你太粗心了，她也需要能量，我們吃飯，那她呢？”我恍然大悟，原來她是餓了！我連忙拉著她找到了電源的位置，只見樂樂熟練的打開前胸的暗門，里面排滿了電線內的東西，樂樂很快的就為自己充電，樂樂說：“充電就是給機器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原來是這樣，怪不得，生日那天她只是靜靜的坐著呢，我真為我的粗心和孤陋寡聞而感到臉紅。
從此有她做我的朋友，我在家在沒感到孤單，爸爸媽媽也安心的工作了。
六年級作文 篇5
雖在外求學，幾乎每逢周末都想回家，每逢放假都要回家。不為別的，只為回家有一種特別的感覺。
清晨，青瓦白墻的深巷中，巷口點心鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里，隔著木門可以聽到拖鞋打過青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌。人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，纖塵不染。女人執一柄密梳，坐在雕花窗前，細細地理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無比順暢。小腳奶奶，走東家串西家，閑話家常。庭院里的玉蘭開得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個個的夢。這里的人們安然地體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事爭吵，也不會沾誰家便宜。他們會的，只是在院里的大樹下斗幾場棋，在堂前的書案上揮毫潑墨，在清澈的河邊拉著二胡……此時，仿佛天空也明朗起來，就連聽古老門扉開啟的聲響，也是一種極棒的心靈鼓擊。
由此，我想到太平洋彼岸的美國大街的一件事。說是警察在街頭發現一名迷路的醉漢，仔細一看原來是當地的一位富翁。警察說：“送你回家吧。”富翁說：“我沒有家。”警察奇怪地指了指富翁身后的別墅說：“那不是你的家嗎?”“那是我的房子。”迷路的醉漢的回答，引出了一個深刻的哲學命題，因此引起了一些人不大不小的恐慌。其實，人們完全不必將居所修葺得典雅精致和富麗堂皇，因為那還不是我們的真正的家!
真正的家，就在我們目不可及卻又近在咫尺的地方。遙望遠方，甚為熟悉，近覷周圍，滿眼陌生。一切都源于身后的那一縷炊煙，在我們身心俱疲的時候，給以莫大的安慰。于是，我每每離家外出求學，總不免駐足回望。家鄉的一草一木，一磚一瓦，與父親的揮手、母親的叮囑，常常讓我忽然產生一種回家后的歸屬感。
六年級作文 篇6
生活中處處都是課堂，只要你仔細觀察，認真思考，就會有很大的收獲。
一個星期六的下午，我們一家開車去山里自助燒烤。我們把車停到清水河畔，沿著一條蜿蜒曲折的小道，小心翼翼地把燒烤工具搬到小河邊架好，拿出碳，放進烤爐里，把碳燃著。我抓了一把金針菇，放在烤爐上，片刻之后，再撒一點孜然和鹽，美味就誕生了。我拿著筷子，吃著金針菇，很有嚼勁兒，配上牛羊肉和飲料，越吃越開心。
吃飽喝足，我們一起到河邊散步，邊走邊欣賞山里的景色。我忽然看見，在草叢中有一簇植物，它形似老人拄著的拐杖，顏色是紫紅相間，頸的部位還有一個類似于花苞一樣的東西，是綠色的。我觀察了半天，把所有的`生物知識都從大腦搬出來，還是不認識。于是我就跑過去詢問爸爸：“爸爸，你看這個東西是什么？能不能吃？”
我把這個東西指給爸爸看，爸爸笑了笑說：“這是一種植物，名叫蕨菜，可以吃，而且非常香。”哦，原來是蕨菜呀，今天又認識了一種菜。我順便掐了一些，準備回家吃。
我們繼續往前走，發現了一種金色的昆蟲，有三四厘米長，身體像一個金色的小面包，小小的腦袋上，長著一對兒巨大的鉗子，樣子有點兒嚇人。我問爸爸：“這是什么東西？叫什么名字？”爸爸看了一會兒，說：“這是一只金龜子，屬于金龜子科。”哦，我恍然大悟。
我們一邊走著，一邊觀察著，看到了許許多多奇形怪狀的動物和植物，我是走一路問一路，爸爸也不厭其煩的地給我講。有些他不知道的，就拍成照片，準備回家在網上搜索。
今天，我學到了很多大自然的知識，我也明白了，只要你愿意學，生活處處都是課堂。
六年級作文 篇7
一直在期待著，期待它的到來，
一直在幻想著，幻想它的實現，
是憑空活在自己的世界里，抑或是一個夢，一個可能實現的夢，我總在企盼著問自己，有那么饑渴么，回答不上，或許是環境改變了我。
等待的時光是漫長的，也是甜蜜的，細數那些日子，一起走過，常常處在矛盾的狀態下，萬一夢破碎了，我是否有承受的勇氣，然而，它的美好，卻又令我深信不疑。
苦苦的等待，等待春暖花開，等待新的一年，不要帶給我失望，好么，哭泣過，卻是喜極淚下，帶來的歡愉大過于傷痛，傷痛是自找的，你從未給過，夢的過于完美，我害怕它破碎的那天，在臆想的世界里，你不會明白傷痛從何而致。
是奢求的太多，還是本該所得，走不到一起，我就連說話的勇氣也喪盡了，如此渾噩，我期待，我悲傷，你掌控著我的喜怒，而我只希望你不會，不會是和他同樣的人，如果你和他的選擇是一致的，我祈求你能放手，放手讓我去找尋更絢麗的天空，而不是在這棵樹上吊死。
六年級作文 篇8
本周五，我們終于迎來了期盼已久的社會實踐活動，這次的目的地是二年級去過一次的“國色天鄉”！由于那時還小，好多項目都還沒能體驗到，所以這次我一定要好好享受一番！
我、程燁璐和劉妤被分配到七號車。在車上，我們興奮至極，又是唱歌又是說笑。“啊，到了！”伴著幾個同學的歡呼，“國色天鄉”幾個大字映入眼簾，我們終于到達了夢寐以求的地方。拍完集體照，我們就興高采烈地進入了新的旅程！
首先，我們一起乘坐了進門處不遠的“花園過山車”，說實話，在體驗過了歡樂谷的“云霄飛龍”后，這樣的小過山車真的太不刺激了。在玩兒過了旋轉木馬和碰碰車后，我和伙伴兒們就一起來到了聽起來就有趣的“空中漫步”。
為了保證安全，同學們個個兒都系上了安全帶。李一飛上去了，曾宇杰上去了，游近賢也上去了，還在排隊等待的我早已經躍躍欲試了。終于輪到了，我一步一步，小心翼翼地走上樓梯，開始了第一次“空中冒險”。
那是一根鋼絲，旁邊有幾根繩子可供我們拉。第一只腳邁出去了，緊接著，第二只腳也踩上了那細細的鋼絲，我雙手緊緊地拽住繩子，生怕一不小心就摔下去（哪怕有安全帶吊著我）。一步、兩步，每走一步都使我心驚膽戰，此時，我的手心里滲滿了冷汗，愈來愈抓不穩了，我的心“砰砰”直跳，走到中間時我已經是搖搖欲墜，就像是一個剛剛學步的孩子。
突然，腳底的繩子劇烈地搖晃起來，嚇得程燁璐“哇”的一聲尖叫，這時的我并沒有亂了陣腳，而是沉住氣，四面八方地尋找“搖晃源”。終于，我發現是討厭的游近賢在使勁地跳，于是我一口氣就走過了鋼絲，為了制止他再這樣搗亂！
我走過的次數越多，就越不怕，甚至還倚靠在細小的鋼絲上，所以我毅然決定了再上一層——去挑戰更高、更危險的路！
時間一分一秒地在流逝，在彈指一揮間就已經到了下午三點，我們該回去了。天下哪有不散的宴席，大家都依依不舍的返回，我們在國色天鄉，留下了歡笑，留下了腳印，更留下了童年時美好的回憶！我一定不會失去體驗“空中漫步”時的這份勇氣。再見了，國色天鄉！
六年級作文 篇9
星期天上午，我和媽媽開開心心地在公園玩了半天。該到回家的時間了，媽媽說：“我們坐車快點回去吧？”
我很不想坐車。我得想個辦法，心中一亮：“媽媽，你怎么有點胖了。”
“是嗎？我怎么沒覺得。”媽媽將信將疑地說。
媽媽，我們走著回去吧？你還可以減減肥呢。我討好地對媽媽說。
媽媽看著我期待的眼神說：“那我們走吧。”
媽媽拉著我的小手走在路上，我玩了半天，還是精力充沛。我看著媽媽的勁頭不足。就興致勃勃地問媽媽：“媽媽，您知道法國梧桐的原名叫什么嗎？”
媽媽不假思索地說：“是二球懸鈴木。二球懸鈴木抗塵性強，耐重剪。多用于城市的綠化。果還可以入藥。”
我看著媽媽的勁頭上來了，就想難一難媽媽。
媽媽，你能用詞語來形容樸實無華的法國梧桐嗎？
媽媽笑著說：“你已經告訴我了呀，是‘樸實無華’啊，亭亭如蓋、枝繁葉茂，你學過的這些詞都可以用來形容法國梧桐啊。”
我們就這樣說說笑笑地走著。快到家的時候，媽媽說：“我走不動了，怎么辦呀？”
我指著路邊的小草：媽媽，你看，那石縫下的小草，在那么艱苦的條件下都能頑強地鉆出來，你應該向小草學習，加把勁，馬上就到家了。
媽媽向我伸出了大拇指：“好棒啊，會給媽媽講道理了。”
我開心地笑了
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