關(guān)于中考作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
今天是寒假的最后一天，我懷著復(fù)雜的心情寫(xiě)下這篇文章，心中又是懷念，又是義無(wú)反顧。不禁感嘆，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個(gè)假期，我又是怎樣度過(guò)的呢?以前我一直覺(jué)得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，不過(guò)還好老師開(kāi)恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧!雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧!由于這次的期末考試沒(méi)有很大的提高，所以來(lái)自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個(gè)畢業(yè)生，家長(zhǎng)也就理所當(dāng)然比較來(lái)比較去，整個(gè)寒假也便成了他們的“口水大戰(zhàn)”。
不過(guò)這些對(duì)于我們當(dāng)局者來(lái)說(shuō)，理解父母的殷切希望，但也不用理會(huì)太多，寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)——做好最后的自我調(diào)節(jié)。假期中，各電視臺(tái)都有一些關(guān)于中考高考的名人訪，自己經(jīng)�？纯矗议L(zhǎng)也很贊成，希望我能從別人的經(jīng)驗(yàn)多學(xué)一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。其中，有一個(gè)考上清華的同學(xué)的話讓我記憶深刻，他說(shuō)：“在大家都在抱怨中國(guó)教育制度腐朽的時(shí)候，我卻想得很現(xiàn)實(shí)，教育制度不可能應(yīng)我們而改變，與其花時(shí)間在抱怨上，不如多看看書(shū)，多做做題�！笔茄�，為什么太多時(shí)間在抱怨，太少時(shí)間在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。
這些天里，通過(guò)電話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。從班上成績(jī)的排名也看得出，在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒(méi)有常勝的冠軍，也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。，當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇者，因?yàn)槿绻B自己都事先放棄了，那就“回頭無(wú)岸”了。寒假即將過(guò)去，我的目標(biāo)變得更加明確。中考，我來(lái)了!
時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)眼間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得成功的大門(mén)�，F(xiàn)在回想一下，自己好像還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我的確已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個(gè)有理想，有目標(biāo)的孩子了，不，也許不應(yīng)該再說(shuō)是孩子了，，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。
以前，我聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕，讓人聽(tīng)得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，我害怕那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過(guò)許多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友誼、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙”彌漫整個(gè)“戰(zhàn)潮;他們說(shuō)初三是一場(chǎng)比賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí);他們說(shuō)初三是一道美麗的風(fēng)景線，、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。
現(xiàn)在，初三來(lái)了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣。有時(shí)候，面對(duì)它，我沒(méi)有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無(wú)邊無(wú)際的題海中遨游，面對(duì)各種娛樂(lè)活動(dòng)，我只能望而止步;但有時(shí)，它也使我快樂(lè)，當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書(shū)中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的快樂(lè)。
初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了，我要勇敢地接受。
走進(jìn)初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學(xué)習(xí)而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們?yōu)槲叶諠u斑白的雙鬢，我這才意識(shí)到我的責(zé)任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進(jìn)初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來(lái)的離別，便有一種說(shuō)不出的惆悵，也許到了那時(shí)，我們會(huì)輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
走進(jìn)初三，我想我的課余生活會(huì)更加乏味，因?yàn)槲也坏貌粸椴痪弥蟮闹锌甲鰷?zhǔn)備。然而，我卻相信，初三的學(xué)習(xí)生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時(shí)也一定會(huì)散發(fā)出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細(xì)細(xì)品嘗，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的甘甜;初三就是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，一旦努力一些，便會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)其實(shí)只有一步之遙。因?yàn)椋哌M(jìn)了初三，就是多姿多彩的日子。初三我來(lái)了
又一個(gè)炎炎夏日，又度過(guò)一個(gè)短暫的假期。空氣中彌漫著一種味道——初三的味道。初三已經(jīng)在我不經(jīng)意之間，悄悄向我襲來(lái)，向我靠近。
整個(gè)假期，父母都在與我談?wù)撝跞�，說(shuō)著它的辛酸，說(shuō)著它的重要……不長(zhǎng)不短的交談中，初三這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。
初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經(jīng)在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無(wú)味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險(xiǎn)形的道路，只有努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上的人才能成功地通過(guò)這段路。
我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)的態(tài)度，在初三奮力拼搏一把，讓老師為我驕傲!讓家人為我自豪!
中考作文 篇2
只剩5天的時(shí)間了，迎接我的應(yīng)該不再是電腦，游戲，而是練習(xí)題吧!留給我們的是做也做不完的習(xí)題，背也背不完了課程，還有那永遠(yuǎn)也沒(méi)有止境的知識(shí)，也許現(xiàn)在我們只能為中考倒計(jì)時(shí)吧!也許我們的那個(gè)燦爛的笑容只會(huì)在中考成績(jī)發(fā)榜的那一刻吧。
也許現(xiàn)在該努力學(xué)習(xí)了吧!我們?cè)撆^斗了吧!現(xiàn)在奮斗我們都還來(lái)得急，不要等到某一天你為了你的成績(jī)哭泣的那一天，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)什么都來(lái)不急了!
中考其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊，機(jī)會(huì)就靠我們每個(gè)人去把握，去爭(zhēng)取。
俗話說(shuō)的好“一分耕耘，一分收獲”你沒(méi)有付出沒(méi)有努力哪來(lái)的成功啊!所以我們大家現(xiàn)在開(kāi)始要珍惜沒(méi)一分沒(méi)一秒，我想這樣我們才能有更好的成績(jī)吧!
祝大家考個(gè)好成績(jī)!
中考作文 篇3
一個(gè)佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)一段路，那人用盡各種方法 污蔑佛陀。最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？”那人回答：“屬于原本是送禮的呢個(gè)人�！狈鹜有χf(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。那如果我不接受你的謾罵呢？”那人啞口無(wú)言，羞愧的走了。
上述材料會(huì)引發(fā)你怎樣的聯(lián)想，請(qǐng)?jiān)谌胬斫獠牧系幕A(chǔ)上，自選一個(gè)角度寫(xiě)一篇，題目自擬，立意自定，文體自選，不少于800字。
做好自己
我曾經(jīng)注視過(guò)一條河流，它從雪山的冰冷刺骨中宣泄而下，它從荒漠的燥熱中奔騰向前。它不畏周遭環(huán)境的惡劣、不因阻撓而改變前行的方向，終于流淌出中華大地的命脈——黃河。
我曾經(jīng)仰望過(guò)一座山，它從堅(jiān)硬的土層中拔地而起；他不畏氣候的寒冷義無(wú)反顧的向天生長(zhǎng)，終于它挺起了中華民族的脊梁——珠穆朗瑪。
世上事物多如此，只有堅(jiān)信自己的方向，不被他人的話語(yǔ)所左右，方能成就新我，做一回真正的自己。
屈原，以身之察察，受物之汶汶，不受他人腐敗的言論主張，將別人的勸說(shuō)，將世上的污濁統(tǒng)統(tǒng)送了回去。于是，汨羅江邊縱身一躍，成就他千古美名。江水流淌千年，卻未能融化他的一根傲骨。
陶淵明，不被奸臣的意見(jiàn)所左右，辭去縣令，歸隱田園，須行即騎，攜酒訪山，怡然自得的胸襟羨煞古今。
在這個(gè)世界上能不被他人所左右，堅(jiān)守自己內(nèi)心的人實(shí)在是太少了。
我曾看到英勇無(wú)敵的將軍被倭寇所左右；我曾看到才高八斗的詩(shī)人醉心于酒池肉林的奢華；我曾看到誓收邊關(guān)五十載的將軍醉倒在紅艷艷的石榴裙下。
的確，這世上有了太多的浮華，有了太多的誘惑。在創(chuàng)業(yè)的路上，所謂經(jīng)驗(yàn)在排斥你的能力，所謂成熟在排斥你的幼稚，你能否堅(jiān)持住自己。在成功的路上，所謂燈紅酒綠在撩撥你的你內(nèi)心，所謂紙醉金迷在挑逗你的欲望，你能否堅(jiān)持住自己。只有堅(jiān)守內(nèi)心，不被他人所左右，才會(huì)有“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的那一天。
曾經(jīng)有一個(gè)佛陀，一路上受盡人的污蔑，但他就是做了一個(gè)“充耳不聞”的人，將這些污言穢語(yǔ)用“禮物”送了回去。我向來(lái)認(rèn)為，這便是人生的智者：能在污言穢語(yǔ)中假意不聽(tīng)；能在人生困頓時(shí)，闖出希望；能在無(wú)垠沙漠中執(zhí)意尋找綠洲；能在長(zhǎng)風(fēng)破浪、迷惑不前時(shí)掌握舵盤(pán)的'方向。
做好自己，不要被那些讒言所迷惑，要堅(jiān)定走自己要走的路，唱自己要唱的歌，過(guò)自己要過(guò)的生活。
“堅(jiān)守自己”，林肯隔著萬(wàn)水千山的呼喚；“堅(jiān)守內(nèi)心”，陶淵明跨越千年的訴說(shuō)。
做好自己，真的比什么都重要。
中考作文 篇4
在不知不覺(jué)中，我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三，可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班，在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地，在周?chē)h(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái)，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)：今年，是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了，那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻，所以，為了你們以后的去路，好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話，我的心里都會(huì)有些想法，我一定會(huì)努力的�？墒�，俗話說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢？
令我氣憤的是，我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好，但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了，重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō)，普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼，我媽媽一看到我玩電腦，就說(shuō)我這種孩子就這樣了，上完初中就下來(lái)了，該干活就干活。我不服，特別想和他理論理論，可我知道一單我反駁他，我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面，或許，我有點(diǎn)早熟，叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許，我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆�？墒�，令我感到最煩的是，他老是喜歡把我和別人比，為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢？人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走，當(dāng)然也有人說(shuō)，必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是，打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng)，我以為我努力過(guò)�？墒牵矣X(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō)，如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別，那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí)，我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別，后來(lái)，我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今，還有七、八個(gè)月就要中考了，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ)，心中難免有些不舍。但是，我會(huì)打起百分之二十的精神，向著目標(biāo)前進(jìn)！
加油吧，少年。
中考作文 篇5
�。ㄔ诩依�，媽媽正在做飯）
我 媽媽?zhuān)乙酵瑢W(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料，呆會(huì)回來(lái)。
媽媽 你稍等我一下，我陪你去。
我不用了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了沒(méi)問(wèn)題的。
媽媽 不行，在我的眼里你就是個(gè)孩子，乖，再去看會(huì)書(shū)，等我忙完，我陪你去。
我 我都這么大了，您就讓我獨(dú)立一次吧。
媽媽 孩子要聽(tīng)話，這種機(jī)會(huì)以后多的事，現(xiàn)在不行，去看書(shū)，我就要忙完了，等一下陪你去。（我欲言又止，這校的對(duì)話已不止一遍了，感覺(jué)自己像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。）
�。ù河吻埃�
我 媽媽?zhuān)瑢W(xué)校組織春游，去上海玩兩天，好激動(dòng)哦！
媽媽 你們老師說(shuō)一定要去嗎！
我好像可以不去。
媽媽 那你就別去了。
我 為什么？為什么不讓我去？
媽媽 去兩天，時(shí)間太長(zhǎng)了，馬上要考試了，好好在家復(fù)習(xí)。
我 可是，這種機(jī)會(huì)很難得，初中三年最后一次和同學(xué)出去玩。
媽媽 等你考試考好了，暑假玩的時(shí)間很多，我和你爸也會(huì)帶你出去玩，到時(shí)候，你也可以約同學(xué)出來(lái)玩。
我 我不要，我想?yún)⒓舆@次春游。
媽媽 不行，別再說(shuō)了，這件事我已決定，我是不會(huì)同意你去春游的，在家里好好復(fù)習(xí)。
�。](méi)辦法，只好眼睜睜地望著同學(xué)們高高興興地去春游，坐在書(shū)桌前，我流下了淚。）
我 （何時(shí)的我才可以自由自在，何時(shí)才可以不受到媽媽的限制，我想高聲地喊出埋藏已久的話：“我要一片自由自在的天空�！保�
簡(jiǎn)評(píng)：這是20xx年揚(yáng)州中考滿分作文。文章用劇本的形式表達(dá)“我”的“家庭環(huán)境”壓抑了“我”的自由，“我”為追求自由理想而努力也沒(méi)有如愿，所以，結(jié)尾希望獲得“一片自由自在的天空”。內(nèi)容與題旨和諧統(tǒng)一。在文中，作者用括號(hào)來(lái)作舞臺(tái)說(shuō)明。
中考作文 篇6
眼下同學(xué)們或在調(diào)整備戰(zhàn)狀態(tài)，或在抓緊最后的時(shí)間爭(zhēng)取多記點(diǎn)兒知識(shí)、多拿點(diǎn)兒分兒，其實(shí)還有一點(diǎn)非常重要，就是了解考試技巧和閱卷規(guī)則，這對(duì)高效率得分非常實(shí)用。本文僅以作文為例，看看這一項(xiàng)占分值最多的考試項(xiàng)目都命中了哪些閱卷規(guī)則呢？
一、第一印象很重要
對(duì)于任何主觀試題，第一印象都很重要，考試作答的筆跡（字體、字號(hào)、行間距）等等都關(guān)系到老師是否喜歡。我們不知道有幸讓哪位老師判到自己的試卷，不知道ta的體貌特征興趣愛(ài)好，不知道ta閱卷的時(shí)候是不是心情不錯(cuò)……我們可以做的是——書(shū)寫(xiě)要整潔，把答題步驟寫(xiě)得清楚明了。
對(duì)于作文，更是如此。好幾百字的作文，密密麻麻呈現(xiàn)在有限的空間內(nèi)，單憑字體的美觀程度、卷面的整潔程度足以給老師們5分的印象分空間。如果字寫(xiě)得不夠漂亮，沒(méi)關(guān)系。一定要控制好字號(hào)，不要給老師帶來(lái)識(shí)別困難。要知道閱卷也是講效率的，老師不可能為了看清你的每一個(gè)字浪費(fèi)很多時(shí)間，所以控制好字號(hào)和字間距，讓全文讀起來(lái)不困難，就能保證起碼少失分。
此外，減少錯(cuò)別字的出現(xiàn)頻率，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)別字，就會(huì)特別留意是不是有第二個(gè)、第三個(gè)……，所以要注意這一點(diǎn)，實(shí)在拿不準(zhǔn)可以換一個(gè)詞語(yǔ)表示。錯(cuò)別字問(wèn)題會(huì)讓老師覺(jué)得你的語(yǔ)文底子不夠，從而形成不好的印象。
二、找到拿分點(diǎn)
在主觀題的判分標(biāo)準(zhǔn)中，每題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn)，只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則的采分點(diǎn)答題才給分。閱卷老師的注意力一般都集中在關(guān)鍵詞上，所以往往只注意答對(duì)部分，對(duì)于答偏答錯(cuò)部分常常無(wú)暇顧及�！按饘�(duì)得分，答錯(cuò)不失分”的現(xiàn)象非常普遍。所以任何作答都要將關(guān)鍵步驟展示清楚。
作文評(píng)判也會(huì)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，例如：符合題意、符合文體要求、思想健康、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言通順等等。我們想拿分，一定要通過(guò)“作文表現(xiàn)”清楚地告訴老師：這些點(diǎn)我做到了！比如說(shuō)在作文過(guò)程中，要注意開(kāi)題、點(diǎn)題、扣題，在文中開(kāi)頭、中間、結(jié)尾的部分與文章標(biāo)題或中心思想進(jìn)行呼應(yīng)，以表示沒(méi)有跑題，一直在圍繞中心展開(kāi)；在文體方面，要注意敘述、描寫(xiě)、議論、詩(shī)歌等的語(yǔ)言特點(diǎn)，對(duì)于事件經(jīng)過(guò)（敘述）、細(xì)節(jié)展示（描寫(xiě)）、擺事實(shí)講道理（議論）等明顯的文體表現(xiàn)形式要用較長(zhǎng)的段落進(jìn)行詳寫(xiě)；在文章中心思想方面，如果蘊(yùn)含的深意不夠凝練，覺(jué)得老師較難把握，可以明確提出來(lái)引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫狻?/p>
總之，要對(duì)拿分點(diǎn)熟記在心，并在答題過(guò)程中充分體現(xiàn)。
三、好則更好 差則更差
與第一印象類(lèi)似，閱卷老師會(huì)將他對(duì)整篇試卷的評(píng)價(jià)無(wú)意識(shí)地帶進(jìn)對(duì)一些題目的評(píng)判上，如果一張?jiān)嚲砬懊娑即鸬煤芎�，這名學(xué)生會(huì)被默認(rèn)為一名不錯(cuò)的學(xué)生，然后有些小馬虎似乎是可以被原諒的，一些活動(dòng)的分?jǐn)?shù)似乎就加上去了，反之亦然。
對(duì)作文也一樣，如果一篇作文思路新穎、選材適當(dāng)、語(yǔ)言優(yōu)美，即便主題突出上欠缺一些，詳略上差一點(diǎn)，但老師也會(huì)覺(jué)得這位考生思考深入、語(yǔ)文功底好，值得培養(yǎng)和鼓勵(lì)，從而適當(dāng)多給一些分?jǐn)?shù)。
基于這一原則，考生在答題時(shí)，一定要注意結(jié)合題目本身，多展示學(xué)科基本功，獲得老師的鼓勵(lì)分。
中考作文 篇7
魚(yú)兒在歡樂(lè)戲水時(shí)，也會(huì)遇到逆流，無(wú)法控制方向，雄鷹在翱翔天空時(shí)也會(huì)遇到勁風(fēng)，失去前進(jìn)的方向，但，只要不輕言放棄，逆流而上，逆風(fēng)而行，微笑面對(duì)，一切都會(huì)過(guò)去。
初一了，可我的各科成績(jī)都在下滑，使我一度陷入了迷惘。
那是其中考試發(fā)成績(jī)的日子，試卷，落下，如同扮鬼臉的分?jǐn)?shù)映入我的雙眸，我心中的自信變成了失望和苦水，不停地澆在心上，我的心是那么的痛
放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室的窗邊發(fā)呆，望著漸漸下沉的夕陽(yáng)，自信也一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，我感到無(wú)比困惑與無(wú)助，不止一次地問(wèn)自己，為什么會(huì)這樣，為什么？淚，滑落
嘿！別這樣，你一味的發(fā)呆還不如好好復(fù)習(xí)呢！笑一笑，沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的！小瞳不知何時(shí)來(lái)到了我身旁笑著安慰我。
她的微笑溫暖如春，讓我的心讓我的心間也悄悄流出暖流，她又說(shuō)道；我也考砸過(guò)�。�
我們一起努力吧，以微笑面對(duì)，共享這春暖花開(kāi)，小瞳眼中的樂(lè)觀與自信讓我深受感染，緊繃的心也開(kāi)始放松。是啊！笑到最后的才是真正的贏家，我拉起小童的手，真誠(chéng)的說(shuō)；謝謝你！
我再次望了望天邊的殘陽(yáng)，那小半張火紅的臉也消失不見(jiàn)，但它似乎并不想被黑暗打敗，掙扎著放射出自己最后一點(diǎn)光和熱，也讓大地鍍上了一層金色。對(duì)呀，考差了不等于考不好，只要信心還在，就沒(méi)有放棄的理由！
看著小童燦爛的微笑，我不再頹廢沮喪，在這陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我已學(xué)會(huì)帶著微笑出發(fā)，自信的翅膀已伴我沖出黑暗，向藍(lán)天飛去了！
微笑像一把七彩的油紙傘，在煙雨蒙蒙的日子里陪著我走過(guò)了一條又一條狹窄的雨巷；像一盞溫暖的小橘燈，在黑暗中把我的不安和焦慮驅(qū)散，照亮了我前方的路。
即使前方的路很崎嶇，我也會(huì)微笑微笑著走下去，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)在遠(yuǎn)方！
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