【精選】初三作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
忘川河的夜色很美，也許它一直這樣美。而我現在徜徉在這片夜的海洋里，什么都好，只是水有些涼。我本是一條船，在造物主賜予我生命之時，我便不怎么矯健，而到了如今，便更是一番老態龍鐘之景了。故事，得說很久以前說起……
我最初駛在略窄卻稍深的小溪里。船上的人們與小溪一起合唱，隨我顛簸在森林之中。林子很好，溪水很清，魚蝦會調皮地鉆到我的肚底，一下沒一下的招呼著我生了青苔的笑穴。最后實在無奈，還未來得及向這些小家伙報復，卻不料一場大雨卷走了我。
一覺醒來，便是一片更寬的水域了，人們稱之為河。沒了小溪的浪濤澎湃，一切都那般循規蹈矩，連那根拴在我身上的新奇的繩子，也顯得那么突兀，那么索然無味。
不知道被“軟禁”了多少年，大概很長時間了吧——長到我的船身都松垮了，而我終是見到了許多人夢寐以求的大海。這里很遼闊，日子很舒坦，如果一天天明，我看到展翅飛翔的海鷗，我會默默無聞地跟隨著，給他們留一個憩息的地方；如果一朝有幸，我遇見海手，那么我甘愿向他俯首稱臣，做他手下的一匹駿馬，馳騁于大海之上。但是如果我僅是一條船的話，那么隨波逐流好了，海很遠，它雋秀的身姿足夠我觀賞半生。
現在“夜幕”迫近，我正在擁抱大海——我終于沉底了。
我聽過一個美麗的故事，海洋里的鯨魚沉入海底，它的尸體成為其他魚類的“安樂窩”。仔細想想，我不也一樣嗎？我載過許多人，與水里的小可愛們嬉戲，與流水一桶游樂……
現在我“壽終正寢”了，我沒有做政治家指揮下的揚帆遠航的仆役，也沒有做統治者手下乘風破浪的爪牙，我還是我，一條寧愿向死而生的自由之船。
我看繁花開滿枝頭，看繁華落滿卷首。
而我終是不悔，人間倉促一游。
初三作文 篇2
有一個人,她永遠占據在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意的索取、享用,卻不要你任何的回報……這個人,叫“母親”。
我的母親，身材不是很好，不過個子卻是蠻高的，有著一頭烏黑亮麗的短發，她眼睛不大，雙眼皮，鼻子比較高，嘴巴不大也不小，臉上還有星星點點的斑，可是別看她是個農村人，可是教育起人來確實十分嚴厲并且很有道理。
我小的時候，有一次想買一個夢寐以求的小玩具，媽媽不給我錢，她說那東西中看不中用，于是我向她撒了個謊，說我要買文具用品，媽媽就把錢給了我。拿著錢我心里特別高興，心想終于能實現我的愿望了，下午放學回家，見媽媽還沒有回來，我便到樓下去玩了，正當我玩的開心的時候，媽媽突然叫我上去，我想媽媽怎么突然回來了，帶著忐忑的心情我走了上去，“干嘛呀”，我說到。媽媽怒氣沖沖的說：你給我跪下，我感覺到情況不妙，難道媽媽發現了，正當我在思索時，媽媽一把把我推到在地上，我哭了，媽媽手里拿著一個棍子直往我背上打，一邊打一邊說：你還會騙人啦，啊?今天我就讓你嘗嘗騙人的滋味。事后，媽媽對我說，不是說你去買哪個東西是錯的，而是你騙人的行為是不對的。你以為欺騙了別人，其實是到頭來還是騙了你自己。自打著件事以后我再也不敢騙人了，還有快高考的時候，我成績也在慢慢上升，我都是實話實說的告訴母親。雖然我的慢慢長相不大好看，可是她的心靈確實很美麗的，不是有句話叫“心靈美才是真的美嗎”。
那次，我們的鄰居王爺爺的老伴兒去世了，王爺爺只有一個兒子，忙不過來，就請我媽媽去幫忙，我媽媽二話不說就去幫忙了，她既洗菜也切菜，幾乎什么事都要插手，忙的不可開交，那兩天媽媽常常晚上十一點多才回家，還凍得直哆嗦，我勸媽媽說：你不去不行嗎?媽媽卻說人嘛，誰沒個困難的時候，遇到這種時候總得幫一把嘛。哎，我總說不過她，只好由她去了，不過，她的這種性格卻使得許多人都喜歡和我媽媽相處。媽媽在外人看來是個熱心腸的人，可是在外公外婆卻說媽媽是個很孝順的人。
媽媽常常出去沒有幾套衣服，而我外公外婆呢。常常都穿媽媽給買的名牌衣服，我問媽媽為什么要買那么貴的衣服呢?媽媽則笑著說，你外公外婆人老了，年輕的時候沒能享受上什么，現在老了不給他們吃好穿好，還等到什么時候呢?再說了，我老了還不是有你嗎?你給我買呀，媽媽的理由總是很多的。
母親,是我成長的港灣。她指引我走上正確的航道，使我找到了做人的方向，我要非常非常的感謝我的母親。母親從她的言行中教給了我做人的真諦。
初三作文 篇3
冬天里不止有冷，還有那些溫暖你的人，冬天是冷的，內心是熾熱的，還記得那年冬天運動會上，同學們都給我加油助威的場景。
從小就喜歡體育的我，到現在就算是不訓練也能跑的很好，這不是天賦，而是以前爸爸總是帶我跑步，一跑就是六年，所以我的耐力爆發力都很好，那次學校舉辦了一次冬季運動會，長跑一千米我們班根本沒人想去，因為體育課上測試一千米時，有的同學不是跑到一半就跑不下去了，就是手麻腳軟的在走路，根本不是跑步，而我對一千米只是小菜一碟，看見大家都不想跑一千米，所以只有我報了一千米跑步。
快到我比賽了，全班的同學都走過來為我加油打氣，叫我不要緊張，還沒上場我還真有些緊張，我慢慢的調整自己的呼吸，但是那個風吹來也太冷了吧，鼻子有些凍住，沒夏天時這么好呼吸了，身上又穿的比較多，心想：我都有些不適應，那些跟我一起跑的人應該也會吧。“各就各位，預備，跑！”我們沖了出去，緊接著的是草坪上同學的加油聲，第一圈我用最大的速度跑，搶占第一跑道的位置，并且保持著第一的名次，到了第二圈有些不適應了，以前夏天跑長跑的時候用嘴巴大吸一口氣可以憋很久，但是在冬天用嘴巴吸氣，嘴巴里突然感到很干，有些咳嗽，應該是空氣太冷了，但是只用鼻子呼吸會讓自己很難調整，因為鼻子里呼吸遠不夠我需要的氧氣，就會很急促，跑到最后兩百米沖刺了，我感覺有些手麻腳軟的，這以前都沒有發生過，速度也變得慢了下來，眼看著后面的同學就要追上來了，我想著怎么調整自己，但是左邊的耳朵像是注滿了力量，大聲的加油聲快掀翻了天空，也聽見自己班上的同學喊著自己的名字，叫我沖過去，我索性就閉起了眼睛，快超過我的第二名最終還是沒有超過我，跑過終點時，我已經累得趴在了同學的背上，急促的呼吸著，但是一千米比賽都測試完了，結果我跑的三分十七秒是冠軍，還拿了一個獎牌，真是非常高興與激動。
我們在成長的路上，都需要別人的鼓勵，這樣才能激發自己的斗志，希望被鼓勵的是自己，鼓勵別人的也是自己。
初三作文 篇4
歲月流逝，時光穿梭。在不知不覺中我又踏入了一個新階段—初三。初三是忙碌的大家都為了中考 而沖刺。在這關鍵的時候我卻被各種各樣的.煩惱圍繞著。無論是在學習還是生活，這些煩惱都令我不知所措。
進入初三面臨的考試也多了。一個月一次的月考、兩個月一次的期中、到最后的期末、三次模擬還有就是最后的中考。當然還有許許多多的小測試。每次考完試都會為成績擔心。如過成績提高了，會感到高興也會擔心，擔心下次考不好。如果考得不好老師家長就會覺得我不努力，或者懷疑是不是早戀等等。知識的深度也不同了，一些知識點總是弄不明白但也只是糊里糊涂的過去了，然后又進入新的知識點。最后沒辦法只好補習。導致雙休日也沒法休息。但是到最后成績還是不理想。初三的節奏600字作文
進入初三以后原來在海外打工 的媽媽也回來了。本以為這是一件好事卻沒想到有一個新的煩惱也接踵而來了。可能是因為自己生活慣了所以突然有個人來管你有點不習慣。每次要出去玩她也管花錢她也管，有事出去和朋友玩她總會沒完沒了的打電話。還一時無法習慣這種生活的我經常與媽媽吵架，一吵就是幾天的冷戰。媽媽跟我說話我也是愛答不理的。有幾次甚至想過離家出走，不過最后理智還是勝過了沖動。因為一次我的成績下降了許多，媽媽就開始天天盯著我學習。每天只會跟我說學習。我真的好累啊！
進入初三以后煩惱遠不止這些，不過還是要為中考而奮斗，我不會讓這些煩惱阻擋我前進的腳步的。加油！
初三作文 篇5
初三，我們曾經懷著激動，憧憬的望著你。
初三，我們曾經以為最美好的時光應該是你。
初三，我以為我們會很快樂……
初一的我們，覺得初三很幸福，很充實，很快樂、我們向往初三，向往那種生活。初二的我們，覺得又離初三進了一步，我們要努力，努力跟上你，不服輸，不怕苦！等到了初三才發現，一切我們都想得都太簡單了。我們突然沒了自主，像個機器人聽從“主人”的安排。每天過著同樣的生活，枯燥，乏味，真正來說，我們都累了。
初一初二的我們為了初三而奮斗，那種生活沒有了，初三的我們為中考而奮斗，卻演變成了學習木偶，老師們操縱著一切。上課，我們不敢打哈欠，不敢休息，不敢走神，生怕錯過每一個知識點，從而中考失敗。每天聽著語文老師講著中考知識點，總覺得講的無聊，又覺得她太嘮叨，幾個字來概括一篇文言文，夸張啊！還要和同學爾虞我詐。我們真的心力憔悴了……
每個禮拜上同樣的課，聽不同的知識點，再來飽受摧殘！其實，我們已經累了！不能呼吸的痛只有梁靜茹懂。老師們打著“民主”的旗幟來對我們全盤操控，我們只是一粒棋子，被老師們來衡量，給他們臉上添彩的棋子，稍不注意，這盤棋就輸了，然后老師們把我們“扔”下不管！
有時候會想，是我們不認真，還是你們太愛面子？如果我們真的努力了，那也需要操縱者的支持！我們已經“壞死”了，已經“發霉了”，已經“累”了。
老師們，可否讓我們憧憬的初三生活，不要再這么的累？初三，我們很奢望你，或許對你希望太多，便失望越多。
初三，我們憧憬你，尊重你，也許我們還是這么喜歡你，只是我們的心里已經累了……那種快樂幸福、憧憬希望的感受不會回來了，現在的我們，只能沖刺初三，沖刺中考。
初三作文 篇6
未來的每一條路，總是會帶給我們無窮無盡的驚喜。
如果這個時候，我們沒有浪費過多的時間，去做一件固定的事情，或者是直接超越現在所有的目標，然后超越局限，然后去看懂更多不一樣的東西。
正是因為每一個人的追求都不一樣，所以我們才有了那么多的或多或少的要求。只是也許在某一個地點停留之后，我們也可以手動去做一些事情，去達到目標，去看清楚未來的方向。
小時候，我很羨慕那些有姐姐的人，那些同學可以拿著姐姐對它們的疼愛，作為攻擊同學的武器。可是我卻孤立無援，因為在那時候開始，我就學會了一個人孤軍奮戰。
也許未來注定都是一個孤獨的旅程。
又或者是，人生本身就是孤獨的。我們假裝人生如此的熱鬧，但是實際上，我們所看到的風景，都還在停留在眼前，都還是短暫的這些局面。
我們終究還是逃不開自己給自己的束縛，那樣的牢籠。
自始至終，都是我們一個人的興高采烈。如果我還是在這里，還是懂得很多，如果我們每一個人的刻意忽視，都不會造成更危險的結局。
那么得過且過，似乎也沒有什么大錯。
初三作文 篇7
每個人給榮譽的定義不同，獲得的獎杯或獎牌也不一定就是全部的榮譽，生活中因一些平凡小事獲得的夸獎也并非不是榮譽。在我看來，榮譽有時候就是別人對你的認可，對你的夸獎。
那是假期里的一天，天氣悶熱，讓人心中不快。而我也遇到一件煩心的事——碰到了一道題。對我來說，它簡直就是我前進路上的“巨峰”了，它是那么巍峨，讓人感到高不可攀，它已經不是那些攔路的石頭那么簡單了。
在我自己嘗試了一次之后，我想放棄了。我見到這座“巨峰”后我就開始懼怕了，“它不是你能應付的”，腦中回響的幾乎只有這句話。這樣的我令自己感到不爽，我甚至都在鄙視自己，這個一見到困難便只想著退縮的自己。
我做好了所有準備，要面對眼前的“山峰”。我冥思苦想近三個小時，草稿紙換了一張又一張，結論也是換了又換，卻總是不對。盡管開著空調，但焦急的汗水已經打濕了我的衣服，我太想征服它了，手中的動作不斷，甚至來不及擦拭臉上的汗水，只任憑它流進嘴里，品嘗到“著急”的滋味。那老師也從我的身邊走了一趟又一趟，我卻什么也不問，甚至拒絕了他的提示，我的倔強也在這時表現得淋漓盡致，我想通過自己的努力來克服眼前的困難。
經過數十遍不斷的嘗試、驗算，我終于算得答案。這時，流進嘴里的汗水仿佛也是甜的了，我看到了他們對我的贊賞，我感到了無以言說的榮譽感，這是屬于我的榮譽，盡管在別人眼中它微不足道，可對于我來說，這種榮譽感是甜蜜的，自豪的！
榮譽，也并非全是獎杯帶來的，或許還有別人對你的認可和贊賞。
初三作文 篇8
在每個人的心靈深處，都有一個成熟密碼，它會在歷經人生風雨吹折后的某個夜晚，突然開啟。它擁有巨大的力量，令人心湖平靜，教人摸清生命的脈絡，收獲生命的真諦。
成熟來自于磨難，鑄造于歷練，它是滅寂后的再生。蘇東坡在烏臺詩案里受盡侮辱與折磨，而后在流放黃州的日子里，他更是品嘗了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的寂寞，可正是苦難與孤獨洗去了他人生的喧囂，讓他成熟。零落成泥的峨冠博帶，淪為草澤的崇華樓堂，都已成煙云，只剩那一管竹筆，在鐫刻著山河，詮釋著生命，于是我們看到了一個高唱“大江東去”蘇東坡。而述說《黃州突圍》這個故事的余秋雨本人，又何嘗不是在飽經了文革的風霜，遭遇了辛辣的嘲諷后才變得堅強，用雙腳丈量山川的日子里，他和《文化苦旅》一同成熟。這讓我想起了梭羅，這個厭倦了世俗而漫步于瓦爾登湖的隱者，以一種獨立世俗的方式在尋找他的成熟。看過畢淑敏散文的人定都驚嘆是什么造就了一位這樣生命智者，又是什么令她如此成熟——在《昆侖殤》里我讀懂了那是來自藏北高原的磨礪與生死之行的悸動。
每一個成熟的人背后都有一段艱苦難忘的歲月。
并不是每一個人都有機會企及真正的成熟。有人成熟于垂暮之年，有人還未成熟卻已隕落，也有人永遠也無法成熟。余秋雨寫下“許多人覺悟在過于蒼老的暮年，剛要享受成熟帶來的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚”，他們是晚熟的，可他們還能感受成熟又不失為一種幸運。那個任性一生的法國作家薩岡，雖然隨心所欲地生活著，卻遺忘了一種名叫責任的東西，這就意味著她從未成熟。再看看殺害他人的人，法律的劍柄早早收取了他通往成熟的權利。
成熟是珍貴的，獲得成熟的人是幸運的人。
成熟是歲月沉淀的鑠金，它讓人看透風塵，歸于寧靜，歸于單純，從而追逐真正的人生。“成熟是一種不需要在對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不再理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度”——余秋雨的詮釋啟迪著人們應學會寧靜，學會理性，學會深刻，學會衷于自身。一九一四年八月二日，卡夫卡在日記里寫下“德國對俄宣戰——下午游泳。”這是將深刻九九歸一的另一種成熟，它單純卻又深沉。
在這條我們向死而生的人生之路上，收獲成熟或許是另一種生命意義，也許有一天我們也能做到“任你腥風血雨，我自靜若處子”。
初三作文 篇9
當大狼狗吃完那塊面包，便對著他甩著尾巴，向一個小巷走去。張遠急忙跟了上去，轉了一個彎張遠就跟丟了大狼狗。
當他轉身準備離去時，一聲吼叫從旁邊一個小洞傳來。他走過去打量這個洞，不算大也不算小，瘦瘦的他剛好能鉆過去。此刻他也顧不得那么多，便鉆了進去，等他站起來時嚇得差點暈了過去。
小小的洞口里面竟然別有洞天，嚇到他的是，里面竟然有上百條流浪狗。似乎它們不太歡迎這個外來者，更多的狗流著口水，仿佛要把他分食。此刻他在想從洞口爬出去已經不可能了。當流浪狗一步步逼近他時，他已經嚇得蹲在地上起不來了。
就在他以為生命結束的時候，一聲熟悉的叫聲打破了這充滿饑餓的氣息。所有的狗聽到這聲叫，都坐在地上不再理張遠。
原來大狼狗竟然是流浪狗的狗王，大狼狗走向張遠，伸出舌頭擺著尾巴不停的舔他。張遠急忙從洞口爬了出去，身后大狼狗一直跟著他。突然大狼狗迅速向洞口鉆了進去，張遠還沒有反應過來，只見一群流浪漢拖著幾只流浪狗走了過去。
血液，隨著流浪狗的尾巴在地上拖出了長長的血跡。張遠偷偷的跟在流浪漢后面，聽著流浪漢們的講話，他才明白流浪漢是要吃狗肉。就在不遠處一只小狗也盯著流浪漢，當他和那只小狗目光對射在一起時，小狗急忙跑了出去。流浪漢看到小狗，就抓起地上的石頭向小狗扔了過去，不偏不倚剛好砸在小狗腿上，看著小狗一瘸一拐的跑了。張遠才明白，為什么剛剛那群流浪狗想吃自己了。他總以為，狗餓急了會吃人，但事實上是人餓急了會吃人，更別說吃狗。
張遠又回到了洞口，大狼狗還在，沖著他擺著尾巴。也許是他把那塊面包分享給了大狼狗，才讓大狼狗對他那么有好感，也或許是大狼狗覺得，那塊面包本來就屬于他，但他把面包給了自己。張遠走了過去緊緊抱著大狼狗，這時那只一瘸一拐的小狗也走了過來，沖著張遠嘶叫著。大狼狗也叫了幾聲，那只小狗低著頭走了。張遠看了看小狗的毛發，和流浪漢吃的那只狗很像似。
從那以后張遠幾乎天天和大狼狗在一起，天天陪著大狼狗出去找食物。幾乎不接觸人類，自己也慢慢懂得了怎么狗交流，甚至自己可以用肢體語言告訴狗，自己要說的話。
就這樣度過了2年，金融危機也已經度過了，但張遠并沒有離開大狼狗回到工廠里面。直到有一天，一個馬戲團來這里演出，團長聽說他可以狗交流，就主動找到他。
初三作文 篇10
和平，大家并不陌生，因為大家都生活在和平的環境里。但和平的意義又是多樣性的，值得讓人們深思。
如果問大家和平的標志是什么？大家一定會說是和平鴿！是的，但你知道和平鴿的由來嗎？在很久以前，前蘇聯在戰爭中，一個小孩子經常給山林中的軍人發出信號，這個孩子養了一籠鴿子，著名畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天，侵略者看見小孩拿著紅布向著樹林中搖擺，發出信息，便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧著一只鴿子來到畢加索家里，求他把這唯一一只快死的鴿子畫下來。神奇的是，當畢加索拿起畫筆時，畢加索眼前的鴿子抖干了身上的血，做出了一個展翅翱翔的樣子，直到他畫了最后一筆鴿子才倒下去。
但是，世界上還有很多地方戰火連綿，那里的人民正陷于戰爭帶來的痛苦中。許多房子都倒塌了，街道上冷冷清清的，偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的，瘦得皮包骨，他們許多人整天只有一點點食物，城市里沒有干凈的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前，我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由于戰爭，環境被破壞了，食水被污染了，糧食又不夠，許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的后果。不管是什么理由開戰，戰爭都會帶來死傷無數，使國家財產、個人財產都會受到損失，使人民顛沛流離，生活艱難。每當我看到這些場面，我的心便沉重起來。比起從戰亂國家的孩子們，我們是幸福的，我們在安靜的環境中，學習，生活。而那些孩子們連飯都沒法吃，有的喪失了父母，他們那么小就過著無比悲慘的生活，想想他們，我們真應該珍惜眼前的美好時光。
我們在生活中也應該和平，生活中了和平也就是和諧相處。現在國家倡導和諧社會，但生活中有許多地方不和諧，為了一件小事兩個人打起來，這都是小人的作為。
戰爭！戰爭！每當聽到這個詞，我的眼前就浮現出正在打仗的人們和逃難的兒童，一個個寶貴的生命就在一瞬間死去了。我真希望“和平之花”永遠陪伴我們。
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